教科版小學(xué)二年級語文上冊《禮貌待客》教案
教學(xué)目標
1.培養(yǎng)學(xué)生交際中有文明的態(tài)度和文明的語言。
2.掌握借東西與人交流的語言,禮貌待人,與人友好交流。
重難點
會使用借東西時的`文明語言。
樂學(xué)善思辦法
讓學(xué)生自由組合演、練、說,使學(xué)生充分發(fā)揮主宰課堂能力。
教學(xué)流程
1.創(chuàng)設(shè)情境。
老師的粉筆沒有了,請一名同學(xué)幫忙去向哪位老師借幾根。(第一名同學(xué)去后沒借來)復(fù)述借粉筆談話。
2.明確要點:⑴為什么沒借來?⑵討論向別人借東西時應(yīng)怎樣說?
3.實踐感知。
再請一名同學(xué),按討論好的語言再次試試借粉筆(借回來了),回來后復(fù)述借粉筆的經(jīng)過。
討論:為什么這名同學(xué)可以借回來呢?
因為會使用禮貌用語,對人禮貌、客氣。
4.分角色表演。
如果現(xiàn)在讓你去借,你會怎么做?和同桌合作表演借粉筆情境,可以互換表演,小組內(nèi)演后,全班內(nèi)表演,評出優(yōu)勝者。
5.自由組合表演
找喜歡的伙伴,表演借不同東西的情境,比如去鄰居家借鐵鍬等農(nóng)具或其他情境。
6.老師總結(jié),教育學(xué)生做講文明、懂禮貌的孩子。
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