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    石壕吏八年級(jí)語(yǔ)文教案

    時(shí)間:2021-02-25 17:30:46 八年級(jí) 我要投稿

    石壕吏八年級(jí)語(yǔ)文教案

      教學(xué)目標(biāo)

    石壕吏八年級(jí)語(yǔ)文教案

      1.了解作者的生平、思想及詩(shī)歌的創(chuàng)作背景,初步了解杜甫的詩(shī)歌創(chuàng)作風(fēng)格。

      2.理解詩(shī)的思想內(nèi)容,準(zhǔn)確流暢地背誦。

      能力目標(biāo)

      1.加強(qiáng)朗讀教學(xué),提高朗讀水平,同時(shí)激發(fā)學(xué)生的.聯(lián)想和想象。

      2.把握重點(diǎn)詞語(yǔ),分析景物意象,體味作者的思想感情和作品的深層意蘊(yùn)。

      情感態(tài)度與價(jià)值觀

      1.通過(guò)學(xué)習(xí)《望岳》,體會(huì)詩(shī)人熱愛大自然,熱愛祖國(guó)河山的感情,學(xué)習(xí)他不怕困難,敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣慨。

      2.通過(guò)學(xué)習(xí)《春望》《石壕吏》,深切感受詩(shī)人熱愛國(guó)家、關(guān)心民眾、眷念親人的美好情操。

      教學(xué)重難點(diǎn)

      1.理解每首詩(shī)的內(nèi)容和思想感情。

      2.把握詩(shī)歌中的景與情、事與情,領(lǐng)悟融情于景的表現(xiàn)手法,感悟詩(shī)歌的意境。

      教學(xué)方法

      1.誦讀教學(xué)法:詩(shī)歌教學(xué)必須讓朗讀貫穿始終,反復(fù)朗讀、吟誦,感知詩(shī)歌的韻律美,把握詩(shī)歌內(nèi)容。

      2.合作探究法與點(diǎn)撥法相結(jié)合:充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí),讓學(xué)生真正成為詩(shī)歌學(xué)習(xí)的主體。老師盡量少講,可稍作點(diǎn)撥引導(dǎo)。學(xué)生討論,生生互動(dòng);老師點(diǎn)撥,師生互動(dòng),從而提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力。

      石壕吏

      教學(xué)過(guò)程

      一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

      二、初讀課文,喚醒情感

      1.聽讀課文,圈點(diǎn)勾畫重點(diǎn)字詞、生字詞,感受課文的感情基調(diào)。

      2.學(xué)生自由誦讀。

      3.用一句話概括故事內(nèi)容

      三、細(xì)讀課文,品味探討

      1.觀官吏之舉

      通過(guò)詩(shī)文改動(dòng)讓學(xué)生品味語(yǔ)言,體會(huì)感情。

      2.聽老婦之訴

      文中有一個(gè)字最能表現(xiàn)老婦的心情,找出具體的語(yǔ)句談?wù)劇?/p>

      想象當(dāng)時(shí)具體的情景。

      3.察作者之情

      四、展讀課文,深入探究

      1.領(lǐng)會(huì)杜甫矛盾的心理

      2.試背詩(shī)文。

      板書設(shè)計(jì):

      觀官吏之舉——毒

      聽老婦之訴——苦

      察作者之情——憂

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