開(kāi)學(xué)第一天黑板報(bào)資料
開(kāi)學(xué)第一天的黑板報(bào)應(yīng)該要怎么進(jìn)行設(shè)計(jì)呢？下面是小編推薦給大家的開(kāi)學(xué)第一天黑板報(bào)資料，希望大家有所收獲。
開(kāi)學(xué)第一天黑板報(bào)【1】
開(kāi)學(xué)第一天黑板報(bào)【2】
開(kāi)學(xué)第一天黑板報(bào)【3】
開(kāi)學(xué)第一天的征文：
炎熱的夏天漸漸過(guò)去，瓜果飄香的秋天向我們招手，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，新的期望。我在家里整理好書(shū)包，戴上了�；�、隊(duì)徽和黃帽就出發(fā)了。
來(lái)到了學(xué)校，我走上樓梯，便飛奔到了我們的班級(jí)，我看到了大家拍桌子。有的蹦來(lái)蹦去，有的大喊大叫，有的找到我的位置上，我的同桌正閑著沒(méi)事干呢，一看到我來(lái)了，高興極了，說(shuō)：“‘香腸’，你的暑假作業(yè)做完了嗎？”后桌拍了拍我的.肩膀說(shuō)：“‘香腸’，你這個(gè)暑假都去哪兒玩啦？”于是我們就三個(gè)一群，五個(gè)一伙的說(shuō)開(kāi)了。我們改掉了許多壞毛病，但是說(shuō)話這個(gè)老毛病，似乎永遠(yuǎn)改不掉。無(wú)論班長(zhǎng)怎么說(shuō)，我們都沒(méi)有停下來(lái)，但我們還是以最好的面貌來(lái)迎接新學(xué)期。
第一節(jié)課是鄭老師來(lái)上課，她先做了自我介紹，然后給我們發(fā)書(shū)，他是我們的語(yǔ)文老師，感覺(jué)很可愛(ài)，充滿了親和力，上課很吸引人。
下午第一節(jié)課是我們的數(shù)學(xué)老師上的，她給我們講述許多有趣的數(shù)學(xué)故事，聽(tīng)著聽(tīng)著感覺(jué)老師是“冬瓜”，肚子里藏了許多東西。
第二天下午的最后一節(jié)是我非常熟悉的英語(yǔ)老師上的。她讓我當(dāng)英語(yǔ)組長(zhǎng)，我以后一定要好好做好那項(xiàng)工作。
希望這學(xué)期我能和同學(xué)們好好相處，能認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)課，也祝大家開(kāi)學(xué)快樂(lè)。
開(kāi)學(xué)的狀態(tài)調(diào)整方法：
1、自我暗示法。心理學(xué)研究，人對(duì)自我的積極暗示，能夠有效抵觸消極情緒。既然無(wú)法改變環(huán)境，那就要學(xué)著去改變自己的心態(tài)了。同學(xué)們可以給自己暗示：“今天會(huì)是充實(shí)而快樂(lè)的一天！”“又能和老朋友一起學(xué)習(xí)和玩耍也很不錯(cuò)呢！”“還有xx天就可以吃媽媽做的菜了，有點(diǎn)小期待呢~”
2、自我放松法。一下子進(jìn)入高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，同學(xué)們肯定會(huì)感到很疲倦。我們可以學(xué)一些放松自己的方法，減輕自己的疲勞感。如：課間約三五好友到操場(chǎng)散步、去買些自己喜歡吃的零食吃、與朋友聊天、聽(tīng)歌等等。這些方法能夠有效緩解情緒，使自己快速適應(yīng)學(xué)校，進(jìn)而改善自己的狀態(tài)。
3、外物輔助法。這個(gè)方法我在讀高中的時(shí)候常常用到，它也適用于鼓勵(lì)自己去積極向上。準(zhǔn)備一張白紙，貼在桌面上（小心呵護(hù)，不隨意涂寫）。在白紙上寫一些鼓勵(lì)的話，寫自己開(kāi)學(xué)要達(dá)到的目標(biāo)，寫家里人的期待，也可以寫一些你覺(jué)得重要的知識(shí)點(diǎn)（貴在精，不在多，這樣你才會(huì)非常重視它）。
4、注意力轉(zhuǎn)移法。我嘗試過(guò)很多方法，但我覺(jué)得這個(gè)方法非常實(shí)用，特別是針對(duì)那些很浮躁的同學(xué)。準(zhǔn)備一本漂亮的本子，主要是用來(lái)摘抄短小而精的文章。在煩躁的自修時(shí)間，可以找一篇短小的文章，小心翼翼地去書(shū)寫在本子上，然后寫上日期以及自己的小心情�？吹阶约旱慕茏鳎銜�(huì)發(fā)現(xiàn)抄書(shū)比發(fā)呆更有意義，更充實(shí)而開(kāi)心呢！
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