導(dǎo)語(yǔ)：“工欲善其事，必先利其器�！币馑际菬o(wú)論做什么事情，都需要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣，要想取得好成績(jī)，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末考試的復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。
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期末考試復(fù)習(xí)技巧大全：
“工欲善其事，必先利其器”
意思是無(wú)論做什么事情，都需要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣，要想取得好成績(jī)，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末考試的復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。
期末考試完勝五步走：
一、考前心態(tài)調(diào)整
首先要堅(jiān)持一顆淡定而平靜的心態(tài)，消除緊張、畏懼或者是松懈的情緒。很多學(xué)生平時(shí)成績(jī)比較穩(wěn)定，但遇到一些重要考點(diǎn)就會(huì)失利，并不是原因是復(fù)習(xí)不到位，絕大多數(shù)都是由于心理因素在作祟，過(guò)于緊張而導(dǎo)致未能正常發(fā)揮。精銳1對(duì)1的老師會(huì)在考前設(shè)定一些心理輔導(dǎo)課程，幫助這類(lèi)學(xué)生舒緩緊張和畏懼情緒。
專(zhuān)家提醒：
1、考試前盡量不要去想像結(jié)果;
2、考試前要學(xué)會(huì)放松本身，從緊張的氛圍中走出來(lái)，原因是人越是在緊張的狀態(tài)下，越難將本身的機(jī)能發(fā)揮到一個(gè)理想的狀態(tài)，尤其是大腦。
3、考試前，潛意識(shí)里要本身鼓勵(lì)本身。每天對(duì)本身說(shuō)：你是最棒的!
4、多做運(yùn)動(dòng)，分散一下緊張的注意力，不要再熬夜復(fù)習(xí)。同時(shí)最好不要散步，原因是散步的時(shí)候，一個(gè)人的思想就會(huì)加重，勢(shì)必引導(dǎo)你去思考一些考試中讓你擔(dān)心的事情，而又讓你回到緊張的狀態(tài);
5、考試前少吃東西，最好要比平常吃的東西減少三分之一。在飲食上注重質(zhì)，減少量。6、樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。考試只是對(duì)你前期學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)和評(píng)判，只要努力了，就不用過(guò)于責(zé)怪本身。
二、改善學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的實(shí)質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。
推薦學(xué)習(xí)方法的5大要素：
1，抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)：在教師講課之前，本身先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容。初步理解內(nèi)容，是上課做好接受新知識(shí)的準(zhǔn)備過(guò)程。
2，注重聽(tīng)課環(huán)節(jié)。學(xué)生的大部分時(shí)間是在課堂中度過(guò)的。因此，聽(tīng)課是學(xué)生接受教師指導(dǎo)，掌握知識(shí)，發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié)。是獲取知識(shí)的重要途徑。是保證高效率學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。那么，怎樣才能達(dá)到聽(tīng)好課的目的呢?總的要求是要抓住各學(xué)科的不同特點(diǎn)，帶著問(wèn)題聽(tīng)，聽(tīng)清內(nèi)容，記住要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，著重聽(tīng)老師的講課內(nèi)容與思路，釋疑的過(guò)程與結(jié)論。
3，緊抓復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)是對(duì)前面已學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)再加工，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，為下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文，一個(gè)單元，一冊(cè)書(shū)都要及時(shí)復(fù)習(xí)。若復(fù)習(xí)適時(shí)恰當(dāng)，知識(shí)遺忘就少。
4，獨(dú)立完成作業(yè)環(huán)節(jié)。獨(dú)立完成作業(yè)是深化知識(shí)，鞏固知識(shí)，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。
5，認(rèn)真記好課堂筆記。記筆記是為了學(xué)，為了懂，為了用。記筆記的原則是以聽(tīng)為主，以記為輔。簡(jiǎn)練明白，提綱挈領(lǐng)，詳略得當(dāng)。難點(diǎn)不放過(guò)，疑點(diǎn)有標(biāo)記。不亂，不混，條理明。對(duì)聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)記。筆記要留有空白處，便于復(fù)習(xí)時(shí)補(bǔ)缺。
三、查漏補(bǔ)缺規(guī)劃
學(xué)習(xí)的過(guò)程就是不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程，期末考試是暴露問(wèn)題的最佳時(shí)刻。成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的問(wèn)題，立即采取措施加以改正，這樣慢慢地就會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)的提高，從而這次的不理想就是下一次提高成績(jī)的催化劑。
四、剖析過(guò)往失分原因
僅僅知道本身失分情況還不行，還要分析造成考試失分的原因，這樣在今后才能對(duì)癥下藥。
建議可以從三個(gè)方面入手：
1、分析對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶是否準(zhǔn)確、全面，如果是基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不好，下一階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就應(yīng)該是吃透教材，夯實(shí)基礎(chǔ);如果是解題思路和方法上存在欠缺，就應(yīng)有針對(duì)性地加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練;
2、分析考試時(shí)的心理狀態(tài)如何，是由于過(guò)度緊張將復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容忘記，還是由于粗心大意造成失分等。如果是心理緊張?jiān)斐傻�，那就要進(jìn)行心理調(diào)整;另外，需注意的是要根據(jù)本身的實(shí)際水平和能力找準(zhǔn)到本身的位置，制定出切實(shí)可行的措施，這樣才能讓本身能看到希望，不能好高騖遠(yuǎn)。
3、復(fù)習(xí)時(shí)是否抓住了重點(diǎn)，老師講解時(shí)是否做了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)是否認(rèn)真對(duì)待筆記等。只有通過(guò)總結(jié)，找出學(xué)習(xí)方法上的缺陷，知識(shí)點(diǎn)上的漏洞，及時(shí)調(diào)整方法和策略，才能少走彎路。
另外，對(duì)丟的每一分需要進(jìn)行歸類(lèi)：粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及……。這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的真正弱項(xiàng)，也就找到了下一步的努力方向。
五、制訂期末考試前后計(jì)劃
沒(méi)有計(jì)劃，很容易出現(xiàn)盲目性。每經(jīng)歷一次考試，都要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施。期末考計(jì)劃落實(shí)好了，過(guò)程做好了，自然也就有了好的結(jié)果。
無(wú)論成績(jī)好壞，提高才是目的。期末考試之后，也不要忘記及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，找出失分問(wèn)題所在。
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