“消防安全”這四個(gè)字，想必大家既是熟悉又是陌生的吧。熟悉，是因?yàn)榧议L(zhǎng)老師常常念叨;陌生，是因?yàn)槲覀冎皇菑难哉Z(yǔ)中知道一些皮毛，并沒(méi)有真正了解。以下是語(yǔ)文迷網(wǎng)小編整理的消防安全黑板報(bào)資料，希望喜歡^^
遭遇地鐵火災(zāi)如何逃生
地鐵已逐漸成為大城市里的一種重要交通工具，客流量大，人員集中，加之地鐵本身獨(dú)有的特點(diǎn)，發(fā)生火災(zāi)時(shí)由于地下供氧不足，往往處于不完全燃燒狀態(tài)，煙霧濃，發(fā)煙量大，地鐵的出入口又少，因此易造成群死群傷的嚴(yán)重后果。那么遭遇地鐵火災(zāi)人們應(yīng)如何逃生呢?
首先要有逃生的意識(shí)。乘客進(jìn)入地鐵后，一定要對(duì)其內(nèi)部設(shè)施和結(jié)構(gòu)布局進(jìn)行觀察，熟記疏散通道安全出口的位置。車廂兩頭和車門處是撞車事故發(fā)生時(shí)容易受損的部位。乘地鐵時(shí)，應(yīng)盡量靠近車廂的中部;地鐵兩邊車門因停站需要經(jīng)常變換開(kāi)啟方向，故不能倚靠在車門上，以免出現(xiàn)意外。
其次，將滅火與逃生相結(jié)合。發(fā)現(xiàn)火情后，應(yīng)首先報(bào)警，然后尋找附近的滅火器材進(jìn)行滅火，力求把初起火控制在最小范圍內(nèi)，并采取一切可能的措施將其撲滅。如行進(jìn)的車廂內(nèi)著火，應(yīng)一邊組織滅火，一邊將老、弱、婦、幼等社會(huì)弱勢(shì)人群先行疏散至別的車廂。如初期火災(zāi)撲救失敗，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉車廂門，防止火勢(shì)蔓延，贏得逃生時(shí)間。地鐵工作人員一旦接到火災(zāi)報(bào)警，要立即展開(kāi)應(yīng)急措施，開(kāi)啟應(yīng)急照明設(shè)備和排煙設(shè)備，迅速排出地下室內(nèi)煙霧，以降低火場(chǎng)溫度和提高火場(chǎng)能見(jiàn)度。
再次，逃生時(shí)應(yīng)采取低姿勢(shì)前進(jìn)，不要做深呼吸，可能的情況下用濕衣服或毛巾捂住口和鼻子，防止煙霧進(jìn)入呼吸道。采取自救或互救手段疏散到地面、避難間、防煙室及其他安全地區(qū)。
最后，特別應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是，在逃生過(guò)程中要堅(jiān)決聽(tīng)從地鐵工作人員的指揮和引導(dǎo)疏散，決不能盲目亂竄，已逃離地下建筑的人員不得再返回地下，萬(wàn)一疏散通道被大火阻斷，應(yīng)盡量想辦法延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待消防隊(duì)員前來(lái)救援。
娃娃應(yīng)建立安全意識(shí)
當(dāng)學(xué)校發(fā)生了“火災(zāi)”，你該怎么辦?
“走這邊，這邊人少。”一個(gè)小男孩看見(jiàn)樓梯過(guò)道蜂擁的人群，扭頭帶著同行的小朋友往人少的反方向跑，最終來(lái)到一處開(kāi)放式圖書架旁……
幾個(gè)學(xué)生脫離隊(duì)伍，躲進(jìn)公共衛(wèi)生間，把衛(wèi)生間的所有水龍頭打開(kāi)后，躲在角落里……
衛(wèi)生間里兩個(gè)小男孩嘗試翻過(guò)比自己還高的護(hù)欄――在護(hù)欄的另一端，是個(gè)教室般大小、兩面環(huán)墻的空曠露臺(tái)……
孩子，這些做法都是錯(cuò)誤的!
假如這不是一場(chǎng)“消防演習(xí)”……警鐘長(zhǎng)鳴，安全意識(shí)一刻不可松懈!
假如發(fā)生了火災(zāi)!自救?這些要領(lǐng)要掌握!
小學(xué)生不知道火患的危害，又是最容易攜帶火源的人群之一，認(rèn)知能力比較有限，往往感受不到危險(xiǎn)，情緒波動(dòng)也會(huì)比成年人強(qiáng)，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)驚慌、緊張，造成無(wú)法自救，“比起成年人來(lái)說(shuō)，孩子的消防意識(shí)養(yǎng)成更重要。”
消防解讀：安全疏散時(shí)，最好不要脫離隊(duì)伍。如果獨(dú)自行動(dòng)，應(yīng)該朝著逆風(fēng)方向?qū)で筇由肪�。
消防解讀：雖然將水龍頭全部打開(kāi)，較小的火情暫時(shí)不會(huì)竄進(jìn)來(lái)，但火災(zāi)發(fā)生時(shí)最致命的不是明火，而是濃煙。一旦濃煙灌進(jìn)密閉的衛(wèi)生間，人吸入兩分鐘就會(huì)昏迷，最終無(wú)法自逃。
消防解讀：校園火災(zāi)中，最忌諱的就是躲在教室。教室堆放了大量書本，都是易燃物，教室往往只有前后兩扇門，一旦明火進(jìn)入，整間教室將會(huì)變成一個(gè)密閉的空間，無(wú)法逃走。
消防解讀：跑向空曠的露臺(tái)并不完全錯(cuò)，最正確的應(yīng)是跑向樓頂露臺(tái)。這里是最不易接觸明火的地方。逃到樓頂露臺(tái)后，可向樓下扔?xùn)|西，或揮舞鮮艷的物品，尋求救援。
消防解讀：躲在門后，是最笨、也是最不明智的做法。因?yàn)槎阍陂T后，既不能達(dá)到逃生的目的，別人也不清楚門后的情況。門后的孩子一旦吸入濃煙而昏迷，前來(lái)救援的消防官兵也很難發(fā)現(xiàn)他們。
房間火災(zāi)娃被困釀悲劇 火災(zāi)頻有兒童傷亡，咋避免?
2月22日晚上，白云區(qū)石井紅星村一間位于7樓的出租屋發(fā)生火災(zāi)，一名5歲男童被困房?jī)?nèi)。消防部門接到報(bào)警后，45名官兵到場(chǎng)處置，從火場(chǎng)中救出該男童，男童由120送往醫(yī)院。
記者昨日上午獲悉，該男童吸入濃煙受傷后在醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。
提醒：
日常生活中，家長(zhǎng)和學(xué)校要告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設(shè)備;
教孩子認(rèn)識(shí)一些消防標(biāo)志，讓他們認(rèn)識(shí)哪里是安全出口;
教孩子怎樣報(bào)火警;
教孩子基本的逃生自救方法及自我保護(hù)知識(shí)，如怎樣彎腰匍匐前進(jìn)，用濕毛巾或濕衣服捂住口鼻避免吸入過(guò)多煙氣，往陽(yáng)臺(tái)、洗手間等有新鮮空氣、水源的地方躲避等待救援。
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