讀《安徒生童話》有感【大全15篇】
認真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的讀《安徒生童話》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《安徒生童話》有感1
安徒生說：“生活本身就是一個最美麗的童話”，在他看來，童話絕不是人們憑空捏造的想象，而是通過文學(xué)多棱鏡折射出的實際生活。他在開始寫童話后對他的一位朋友說：“我用我的一切感情和思想來寫童話，但是同時我也沒有忘記成年人。當(dāng)我在為孩子們寫一篇故事的時候，我永遠記得他們的父親和母親也會在旁邊聽。因此我也得給他們寫一點東西，讓他們想想。”這段話表明了他寫作童話的態(tài)度和目的：不僅要教育孩子，而且還要讓他們的父母也“想想”。所以他的童話不單是寫給少年兒童讀，也是寫給成年人讀——的確，它們里面有許多東西，甚至在我們年老時也值得我們細細回味，細細“想想”。 那么，這個在寒風(fēng)中用鵝毛筆寫作的作家又是怎樣突破一般童話只是寫給孩子們的“兒童讀物”限定，俘虜了長大后有機緣再重新閱讀的成年讀者呢？正如周作人所肯定的那樣，安徒生所著童話，“即以小兒之目觀察萬物，而以詩人之筆寫之，故美妙自然，可稱神品。真前無古人，后亦無來者也�！惫P者認為，上述中的“小兒之目”與“詩人之筆”恰恰是實現(xiàn)這種雙重讀者效應(yīng)的主要原因。
在安徒生童話中，處處充滿著孩子的天真聲調(diào)，神奇而靈動的故事，以及最為平常的生命現(xiàn)象：機智勇敢的士兵得到神奇的'打火匣，娶了美麗的公主（《打火匣》）；善良但貧窮的小克勞斯用他的聰明頭腦戰(zhàn)勝了兇惡愚蠢的大克勞斯（《小克勞斯和大克勞斯》）；拇指一般大小的拇指姑娘經(jīng)歷了神奇的歷險之后，終于找到了屬于自己的王子（《拇指姑娘》）；為了讓受到后母詛咒而變成天鵝的哥哥恢復(fù)人形，那名叫艾麗莎的美麗公主經(jīng)過千辛萬苦編織出十一件荀麻衣，用善良與執(zhí)著解除了咒語，獲得了幸福（《野天鵝》）。這一個個充滿智趣與童真的故事溫暖了每個孩子的心靈，同時也傳達出人生的真諦——對于美麗，善良，真實，勇敢，智慧的贊頌。
讀《安徒生童話》有感2
安徒生不是上帝，所以我們其實不必在意他的誕辰日�？墒且驗樗耐捥珎ゴ罅�，結(jié)果我們便確信，他的降生也是一個童話，我們便連帶著他的生命的開始日一起紀(jì)念。這是我們?nèi)祟悓τ谧约合矚g的杰出者一向的做法，這是人類的一個非常天真和詩意的思路，人類的杰出就這樣被維護了，人類的努力也就這樣天天堅持。
——梅子涵
看著一個個想象豐富，意境優(yōu)美的生動故事，再配合故事后面童話家的點評，對安徒生童話以及安徒生本人有了更深一步的理解和認識，并被他們深深打動。安徒生用他的鵝毛筆、用童話寫出了多少快樂、多少傷情、多少詩意的惦記和感恩、多少生命的耽誤和安慰，還有多少多少的希望……把我們從狹隘和黯淡帶到高處的無限和明亮。告訴我們真善美的內(nèi)涵并打動我們。
就像《豌豆上的公主》，真正的公主能透過二十張床墊子、二十條鴨絨褥墊，感覺到豌豆的`存在�？梢姡鎸嵉囊幻媸冀K是可以讓人察覺到的，不會被外在的現(xiàn)象掩蓋。
像《賣火柴的小女孩》，一個小女孩不得不在除夕夜，走上街頭，赤著腳，走在雪地里。這個不幸的剪影作為那個不公平時代最好的見證，讓我們的同情心和善良，在這里得到滋潤和洗禮。而這個一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢想幫助了我們。
像《小伊達的花》，真正讀懂它的孩子不會傷心，因為成長的歷程本就如此。童話詩人還說，明年夏天生命又可以生長，比以往任何時候都來得美麗。
透過故事，我們仿佛可以觸摸到作者詩意的靈魂，也看到了作者的夢想和情感，甚至從小人魚的身上看到了作者�？吹搅诉@位戴著高高禮帽，羈旅漂泊的丹麥人，追求的不朽的靈魂。他甘心化為泡沫，為的是擁有一份“純”——純藍海里的純美歌聲，像靈魂一樣無影無蹤，也如同靈魂一樣，并非每個人都能擁有。生活中，完美主義者不多，然而，安徒生的故事里，經(jīng)常會有一種意境，感染著讀者，使完美成為一種自身的需要和追求。
讀安徒生童話故事有感
讀《安徒生童話》有感3
《安徒生童話》里每一個故事都耐人尋味，發(fā)人深思，但《雛菊》一文短短幾百字。卻更讓人回味無窮！
故事主要講了：在一個小花園里有一片草地，小草里面生長著一朵小雛菊，它毫不起眼。一天，一只小百靈鳥落在它的身上，對它說：“小雛菊，你可真漂亮，花蕊就像金子一樣，衣裳就像銀子一樣！”是的，小雛菊的確非常漂亮，但是，卻沒有人能關(guān)注到它，可是，當(dāng)有人贊賞它時，小雛菊的心里已經(jīng)非常溫暖了。早晨，一個小女孩拿著一把大剪刀，朝花兒們走去，把它們都砍斷了，小雛菊更是害怕的不得了。幸虧老天保佑，那個小女孩沒有發(fā)現(xiàn)小雛菊，它這才松了口氣。
第二天早晨，百靈鳥的唱歌聲變成了尖叫聲。原來，百靈鳥被人捕住了，它被關(guān)在籠子里，就像罪犯一樣。小雛菊也替百靈鳥難過，為了喂養(yǎng)百靈鳥，人類就把小雛菊周圍的那些小草給割掉了，一個小男孩就發(fā)現(xiàn)了小雛菊，很想把它拔掉，另一個小男孩卻阻止了，他說：“算了，我們把它跟那些草一起割掉，給小百靈做裝飾品�！毙∧泻⒋饝�(yīng)了。
最后，小百靈不忍心傷害小雛菊，終于因為太饑渴而死，小雛菊也跟著百靈離開了人間。百靈死后，人們?yōu)樗趬災(zāi)�，為它流眼淚，雛菊卻被扔在泥土里。
這是一個極其短小精悍的故事，看后卻給人留下難忘的印象，小雛菊本身是多么不起眼啊， 但她它沒想過自己卑微，而是快樂地生活，它雖然羨慕百靈鳥，但卻不為自己不能唱歌和飛翔感到悲哀，百靈鳥僅僅贊美了它一下，它就幸福得滿面春風(fēng)，而且一點也不驕傲自大 。為了感謝和幫助百靈鳥，把一切事物都拋之腦后，全心全意去想辦法，當(dāng)它到百靈鳥身邊時，也是依然默默無聞地散發(fā)著強烈的香氣，好為百靈鳥解些煩惱，可以說它的'內(nèi)心超過任何一朵外表美麗的花朵，他的精神不正是默默無聞的奉獻精神嗎？
在我們的生活中，不是一樣有很多這種精神的人么？當(dāng)走在干凈的馬路上，呼吸著新鮮的空氣，不是想到了默默無聞的清潔工？當(dāng)坐在寬敞的教室，遨游在知識的海洋里，不是想到了無私奉獻的辛勤園��？他們的精神不正是小雛菊精神嗎？
讀《安徒生童話》有感4
安徒生的靈魂飛翔了兩百年，他的文字溫暖了數(shù)代人的心。他曾深深打動過無數(shù)純潔歡樂的／善良美麗的乃至憂傷沉郁的心靈，因為他不僅讓他們認識了童話世界的美好與純真，還讓他們共同經(jīng)歷和體驗了蘊含在童話世界里的現(xiàn)實與真理。《安徒生童話》擁有永恒的魅力，它所一座豐富而奇異的精神寶庫。讀這本童話，你會沐浴到真善美的圣光，會擁有悲天?人的情懷，會愛上天地間的每一個生靈，每一朵化，每一顆草。
散文學(xué)家張曉風(fēng)這樣解讀童話大師安徒生－——如果有人5歲了，還沒有傾聽過安徒生，那么他的童年少了一段溫馨；如果有人15歲了，還沒有閱讀過安徒生，那么他的少年少了一道銀燦，如果有人25隨了，還沒有品味過安徒生，那么他的青年少了一片輝煌；如果有人35歲了，還沒有了解過安徒生，那么他的壯年少了一點豐饒，如果有人45歲了，還沒有思索果安徒生，那么他的中年少了一點沉郁；如果有人55歲了，還沒有復(fù)習(xí)安徒生，那么他的晚年少了一份悠遠。
《海的女兒》，《賣火柴的小女孩》，《丑小鴨》，《皇帝的新裝》這些膾資人口，熟練于信的故事，能讓我從小讀到老，百讀不厭。許多金子般燦爛的童年生活都有安徒生的烙印，長大后，那會是他內(nèi)心深處最清晰，最純潔的回憶。在安徒生的.童話中，我最喜歡的是《皇帝的新裝》。它不僅生動的描寫出皇帝，大臣一類“上等人”的愚蠢可笑，而且還揭露了宮廷中虛偽，阿搜奉承等種種丑行。在這篇童話里，我最喜歡最佩服的人就是那個小孩。他純真可愛，無私無畏，當(dāng)眾揭穿了騙局，說出了真相，真是了不起！童話給人以美麗，善良和感到。但是有人認為生活畢竟不是童話，生活中找不到一片適合童話生長的土壤。
所以，在你漫長的歲月中，持有一顆天真爛漫，晶瑩剔透的童心，生活就會洋溢著種種不可思議的樂趣。當(dāng)你一步入社會時，千萬不要被空氣中彌漫著的塵埃蒙蔽了那雙好奇的眼睛。盡管生活會讓我們流淚，盡管生命中有許多無奈，但心中若有童話，未來就是一種快樂和期待。
讀《安徒生童話》有感5
如果人的一生中沒有或多或少的看過一些經(jīng)典童話，那么，這樣的人生是不完全的。 ——題記
童話，虛擬卻富有神奇的色彩，回想往事我們何嘗不是被海的女兒對所愛、不惜犧牲自己的深情而感動；何嘗不是為了放下紅舞鞋，放下虛榮的女孩感到欣慰；又何嘗不是為了阿里巴巴那種聰明機智而感到喜悅……
在童話王國中，有一本書在世界各地家喻戶曉，它就是《安徒生童話》這書中，有一則故事讓我受益匪淺，這故事講的是兩個假裁縫進宮見皇帝，說能做世界上最漂亮的`新衣，皇帝答應(yīng)了，給了他倆很多財寶，可他倆并沒有做衣服，只是胡亂地在織布機上擺弄了一下，最后，他們把所謂的衣服交給了皇帝，還說愚蠢的人看不見，皇帝為了虛榮，說這衣服很漂亮，還穿著去游行，卻得到了百姓的嘲笑，皇帝知道自己錯了，可為了面子，便一直蠢下去，這個故事讓我們清楚地看到皇帝的愚蠢，兩個假裁縫的狡猾，我覺得一個皇帝如果治理好他的國家，如果把朝政放在第一位，那么這種小小的騙局會揭穿不了嗎？再說了，如果百姓都安居樂業(yè)，那騙子還會存在嗎？這一切的一切，全是皇帝的錯，所以，以后我們做事要光明正大，不要昧著自己的良心做事才行。
《安徒生童話》這本書，帶給我們的不僅僅是閱讀上的享受，而且還是精神上的洗禮，小孩子對它是愛不釋手，連大人們對它也是情有獨鐘，那一個個膾炙人口的故事，讓我們懂得了許多道理與受到了諸多啟發(fā)，可以說，這本書是幾代人忠誠的導(dǎo)師，也是世界文壇上最閃耀的一顆明珠。
安徒生寫過許許多多富有想象力的童話，如果童話缺少了想象，就像鳥兒沒有了翅膀，那么我想安徒生的靈魂一定是最美的，因為他有無窮的想像力，能把我們帶入美麗童話中遨游。
在童話的日子里，我讀到了好多好多，在童話的日子里，我感受到人世間美好的情感，在童話的日子里，我慢慢地學(xué)會堅強，在……
讀《安徒生童話》有感6
今天，我讀了一本名著，名叫安徒生童話，書里面的故事豐富極了。
例如：賣火柴的小女孩、白雪公主、海的女兒等，這些故事都非常動人，其中我最喜歡看海的女兒，因為她在過十五歲生日的那一天，她的外祖母讓她到水面上去看一看，她看到一艘大船，船上的人在為王子辦十六歲生日，突然起了風(fēng)浪，王子掉入了大海里，快要死的時候，是她救了王子，當(dāng)她走到沙灘上時發(fā)現(xiàn)有人走了過來，便走到巖石后面躲了起來，當(dāng)王子醒來的時候，發(fā)現(xiàn)了那個女孩子，以為是那位公主救了自己……最后，小公主失去了寶貴的生命。讀《安徒生童話》有感作文（2） 讀《安徒生童話》有感我閱讀了《安徒生童話》這本書深有感觸，里面有《賣火柴的.小女孩》、《白雪皇后》、《丑小鴨》、《玫瑰花精》、《野天鵝》等故事。每一個故事都很感人。
其中《白雪皇后》和《丑小鴨》，給我印象最深刻�！栋籽┗屎蟆分v了小女孩格爾達和小男孩加伊，是兩個形影不離的好朋友。可是，一天，加伊被一塊丑惡的鏡片擊中了，他變成了一個粗暴無禮的孩子，變得頑皮而討厭。直到有一天，加伊被白雪皇后帶走了。加伊不見了，格爾達不相信加伊死了，她告別了親人，去尋找加伊。她克服了重重困難，拒絕了種種誘惑，歷盡艱險。終于在白雪皇后的宮殿里找到了加伊�？杉右恋男囊呀�(jīng)變冷了，格爾達的熱淚流到了他的身上，滲進他的心里，把心里的冰雪融化了。他們終于手挽手，回到了開著玫瑰花的家里。這個故事告訴我們只要不畏艱險，堅持到底，就一定能得到甜美的果實。
《丑小鴨》講了一只母鴨生出了一個很丑的小鴨子，別的鴨子都嘲笑他，最后，連媽媽也開始討厭他了。小鴨受不了了，他飛過籬笆逃走了。可是，不管他到哪，都會受到別人的嘲笑、排擠。小鴨再也受不了了，他要到更廣大的世界去。不知不覺，秋天到了，小鴨見到了美麗的天鵝，他久久不能忘懷。他在一個農(nóng)民家過了一個苦冬。春天來了，他飛到了溪水里，突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只美麗的天鵝。這個故事告訴我們不要怕別人的嘲笑、排擠，走自己的路，讓別人說去吧!
讀《安徒生童話》有感7
讀了安徒生童話，我被書中的精彩故事深深吸引，其中最讓我難忘的是丑小鴨一文。
作者筆下的丑小鴨原是一個來歷不明，被遺忘在樹下的天鵝蛋，一只母鴨把它當(dāng)作鴨蛋孵了出來。它一出生來到這個世上，因為長相奇怪，又大又丑，成為眾多雞鴨恥笑的對象，鴨兒們咬它，小雞們啄它，喂雞鴨的女傭人踢它……丑小鴨在生活中處處受到排擠，譏笑和打擊，時間一長，連孵它的鴨媽媽也嫌棄它了�？墒撬]有絕望，更沒有沉淪，心中始終擁有一份崇高的理想，最后通過自己始終不屈地奮斗，終于變成了一只美麗、高貴的白天鵝。
多么堅強的小鴨子呀Ａ完后，我深深地被丑小鴨感憾了。丑小鴨受了這么大折磨，但它仍然有信心，始終沒有放棄，最終還是靠自己的努力變成一只白天鵝。這時我不由自主地想到自己，每當(dāng)我遇到一點困難挫折，就會輕易對自己失去信心，所以我始終沒有勇氣向困難挑戰(zhàn)，真是慚愧不已。這時我又想到了殘疾人。就說這次殘奧會吧！在這樣特殊的比賽中，中國隊得了很多金牌�？礆垔W會的觀眾，都認為這些殘疾人和正常人比賽一樣簡單。但是誰又會想到，在他們的背后發(fā)生了多少辛酸的故事，訓(xùn)練中他們又流下了多少辛勤的汗水�。≌沁@些特殊的運動員們，他們沒有自暴自棄，每天堅持訓(xùn)練，敢于向難以克服的困難挑戰(zhàn)，最終取得優(yōu)異的成績。他們贏得了一塊又一塊的沉甸甸的獎牌。既為國家爭光，又為自己闖出了一條健康的人生之路，真是身殘志堅！試想，如果他們早就失去信心、自暴自棄，會拿到這樣好的`成績嗎？
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”正如歌中所唱的那樣：在人生的道路上總會遇到各種各樣的困難或挫折，但只要敢于面對，不輕言放棄，樹立自信，勇于挑戰(zhàn)，前途就會露出希望的曙光！
讀《安徒生童話》有感8
我讀過許許多多書，例如《水滸傳》，《異種》……但我最喜歡的還是《安徒生童話選》。
記得在除夕那天，我十分幸運地借到了一本《安徒生童話選》，它像一塊磁鐵石似的，深深地把我吸引住了，使我忘掉周圍的一切。我看了一遍又一遍，看著看著，我仿佛進入了一個神奇的世界：那兒有可愛的灰姑娘，有會唱歌的夜鶯，還有懂感情的豌豆公主……
但我很快被《賣火柴的小女孩》這篇文章迷住了：那是個大雪紛飛的夜里，周圍像死了人一般寂靜。她衣衫破爛披一頭卷曲的、美麗的金色頭發(fā)，睜著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。她的臉和手都凍僵了，嘴里不斷地喊著：“賣火柴了，賣火柴了——”然而，回答她的只是風(fēng)的聲音�？吹竭@里，我的心都涼透了。這個世界是多么冷酷無情，就像這漫天飛舞的雪花最后，這個饑寒交迫、又無人疼愛的小女孩只能蜷縮在一個無人的小角落里，幻想著美麗的圣誕樹、香噴噴的烤鴨、溫暖的火爐和慈愛的奶奶……就這樣，她帶著微笑離開了人間此時，我的眼眶濕潤了，眼淚禁不住滾下來。
“威威，快來吃年夜飯了。”在媽媽的催促聲中，我放下書本，走到客廳，只見餐桌上擺滿了豐盛的`菜肴：大閘蟹、烤鴨、鮮蝦、清蒸甲魚……望著這誘人的菜，若在平時我早就“大開胃口”了，可今天卻吃不下，心中想的都是那可憐的小女孩�！翱靵泶┬乱路�，看漂亮不漂亮?”媽媽又喊道“我穿著新衣服，望著明亮的燈光。”我想：“這不正是那個賣火柴的小女孩所向往的天堂嗎?”我恨不得立即插上雙翅，一下子飛到她的身旁，把她領(lǐng)到我家來，把我的新衣服給她穿，把桌子上豐富的飯菜給她吃。那時，她將會感到多么幸福！
年夜飯還在繼續(xù)著，盡管飯菜是那么鮮美，可我總覺得不是滋味，想想世界上還有許多窮孩子在饑寒交迫中生活，對比之下，我們的生活是多么幸福。
讀《安徒生童話》有感9
說到安徒生和他的童話，那可是家喻戶曉，他的文學(xué)水平及地位在丹麥，甚至在全世界都很高，他的能力是很多人無法超越的。
就在這個寒假中，我深入地拜讀了他的大作，感受了《安徒生童話》中三大特色：他將詩意融入了童話之中，把寓意隱形于文字之中，還有他那超人的想象力。
雖然詩人很多，但有多少人能越過把詩意融入童話中這一關(guān)呢？剩下的人，又有幾個人能和安徒生平起平坐？在《丑小鴨》一文中寫道：秋天來了。樹林的`葉子變成了黃色和棕色的了，風(fēng)卷起它們，把他們帶到空中飛舞�？罩惺呛芾涞模戚d著冰雹和雪花。顯然是秋天的哀詩，又用來刻畫丑小鴨的心情。這就是把詩意融入通話中。
而寓意，就有不少例子了。例如《打火匣》一文中，士兵有了錢，就有華美的衣服穿，交了許多朋友，但是，一旦士兵沒錢了，朋友就不認得他了。這篇《打火匣》諷刺了那些拜金主義者的腐敗。又如《海的女兒》中，小人魚不惜失去聲音，也要一雙人腿，為了自己的情人，他毫不畏懼化成泡沫。這篇文章這是揭示了愛的含義。
至于想象力，不少人會說：安徒生算個啥？我張口就來一篇。你是可以編童話編很多，但想象力肯定差遠了。你能寫得出《野天鵝》一樣曲折的故事嗎？文中哥哥們變成了天鵝，艾麗莎被趕出了皇宮，在森林里與哥哥們相遇，要為哥哥們編織披風(fēng)，卻不能說話。在另一個王國里，當(dāng)上了王后，后而被誣陷成女巫，最后，在要被燒死的時候，堅強的完成了任務(wù)。寫不出來了吧？依我看，也只有JK羅琳，能與他一拼高下。
安徒生是那么遙不可及，又是那么容易被人忘記，特別是各種被安徒生嘲笑的人們。除了被要求討論學(xué)習(xí)時，誰能想起他？
讀《安徒生童話》有感10
在大年初一的夜晚，街道上熙熙攘攘，華燈璀璨，家家戶戶張燈結(jié)彩，顯出一派繁榮昌盛的景象。我和家人吃過年飯后，家人如往常一樣到門外燒鞭炮，放煙花。而我卻回到書房拿起《安徒生童話》津津有味地看了起來。《安徒生童話》里的故事一個個以其略帶憂郁的浪漫格調(diào)深深地吸引著我。當(dāng)我讀到《賣火柴的小女孩》一文時，我那喜悅的心情一下子沉了下去，小女孩的悲慘命運不時浮現(xiàn)在我眼前，雖然外面?zhèn)鱽硐矐c的鑼鼓聲和小朋友的歡呼聲，可是我那沉重的心情久久不能平靜。
啊！一個僅有七歲的小女孩，身上穿著破舊的衣服，在冰天雪地里賣火柴。你們看那，她的臉涼得發(fā)青，嘴唇冷得發(fā)紫，她那雙凍得發(fā)紅的雙腳，一步一步地踩在雪地里，她全身不時在顫抖。讀到這兒，我的眼眶里充滿了淚水，一個可憐的小女孩，她應(yīng)該得到一個美好幸福的童年，應(yīng)該穿著粉紅色的羽絨衣，戴著紅色的手套，穿著白色的長靴，背著漂亮的書包高高興興地去上學(xué)。然而她卻什么都沒有。
比起我自己，自從“嘩嘩”墜地到3歲，都和爸爸媽媽睡在一起，他們每天教我識字，教我數(shù)數(shù)。到了現(xiàn)在，我已擁有了一間明亮寬敞的房間了，里面放著一張床，床上鋪著柔軟的`被單，躺上去既舒服又溫暖，房間里還擺著書桌衣柜等�？�，我的家是多么幸福！啊，可憐的小女孩，你的家又是怎樣的呢？“家里跟街上一樣冷，頭上只有一個房頂，風(fēng)不斷地灌進來。”這是人住的地方嗎？比我姥姥家的豬舍還差！
這時，苦澀的淚水在我眼睛里打轉(zhuǎn)，我仿佛看見了她那舉著火柴的小手在寒風(fēng)中顫抖。卻沒有人幫她買一根火柴，給她一分錢。我真的不懂當(dāng)時的人為什么都那么無情。但我知道我家里有疼愛我的父母：在寒冷的時候，媽媽總叮囑我要多穿衣服；我還知道學(xué)校里有尊敬的老師，友好的伙伴，我每天都像一只快樂的小鳥，而陪伴小女孩的只有寒冷與饑餓，她只有五次劃著火柴的一點兒溫暖。
賣火柴的小女孩呀，你已經(jīng)不在人世了，在大年夜的街頭上孤獨地死去了┅┅看到這兒我的淚水就像瀑布一樣奔流而下，“咚，咚咚”一陣悅耳的鑼鼓聲打斷了我的思路。我推開窗戶，透過蒙朧的淚眼，仿佛看見小女孩在向我投來羨慕的眼光。小女孩，來吧！和我們一起去上學(xué)，一起過美好的生活吧！
讀《安徒生童話》有感11
不知你是否讀過《安徒生童話》，如果你沒讀過，我想，這將成為你人生的一大憾事。雖然它并不昂貴，雖然他已經(jīng)破舊不堪，但它永遠是我心中最珍貴的禮物，它永遠是一個閃光點，因為它凝聚了我兒時的所有夢想。如果我夢想是滴水，它便是整個池塘；如果我夢想是片云，那他便是整個天空。他為我的夢插上了翅膀，任我在天空中翱翔。
這本書，有時讓我歡呼雀躍，有時讓我淚流滿面，有時也讓我感慨萬千，深感欣慰。因為丑小鴨歷經(jīng)磨難，終變成讓人羨慕的白天鵝，因為海的女兒永遠化成了浮沫，與王子永世相隔，因為賣火柴的小女孩饑寒交迫于街頭，去無人相助。
它就像五光十色的'彩石，深深的吸引著我，讓我愛不釋手。
夜幕悄悄降臨，月亮緩緩的爬了上來，將那柔和的月光灑向寂靜的大地母親，我坐在床邊，打開臺燈，手里捧著它，眼皮不聽使喚，就像斷了線的卷式窗簾，緩緩地往下，往下……這時，我仿佛看見黑暗的隧道，前面有團火光，它引領(lǐng)我不斷前進。啊，我尖叫，我來到了卡通人物的世界，自己也是其中的一員，嗯.我托著下巴思考著，該去找誰呢……？嘻嘻……好癢，我低頭一看，拇指姑娘爬到我的膝蓋，啊就找到他了，她開始她的冒險歷程，而我卻站在一旁為她鼓勵.加油，最終看到她的圓滿結(jié)局，淚水像泉水一般，奪眶而出，因為我為此感動，為此喜悅。
《安徒生童話》伴我走過童年，是我純真的心靈被真情所感，它讓我懂得風(fēng)雨后見彩虹，磨難后見真情，只有真心付出，才會有忠實的回報，才是真正的幸福，我們摯友真心付出，才會得到回報，我們只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才會見到彩虹，我們只有精心施肥，才會得到累累碩果，我們播種希望 收獲成功。
《安徒生童話》你是我兒時的夢，是我兒時夢想的精靈，是我兒時的伙伴。
讀《安徒生童話》有感12
《安徒生童話》，這本書，使我感受特別深，所暑假我看了這本書。
《海的女兒》這篇文章大家一定很熟悉吧！她生活在海里，是一條人魚。他可以在海底世界自由自在度過三百多年的時光，然后化為泡沫，結(jié)束了她無拘無束的一生。他的生命比人類長好幾倍，打他卻是一個低級生物，沒有人類那種中繁殖功能 。為了獲得這個，進入了生命的較境界，她 放棄了海里的生活，忍著痛把自己的魚尾換成了一雙腿后，便喜歡上了人間的一個王子 ，但那個王子已經(jīng)與別的女孩結(jié)婚了，希望破滅了。若她想成為“海的女兒”，就得在王子結(jié)婚那天早上，用尖刀刺進他的胸膛，讓血流到她的腿上，這時她的雙腿就能變成魚尾，回到她的家人身邊去回到屬于自己的地方去。但是她沒有這么做，卻是自己投入海里，化為了泡沫。
她這樣對待生命的追求，打動了千萬讀者的心，也大動了我的心，使我懂得了了生命的可貴。做任何事情都要有堅強的意志，要勇敢的去面對它。在這件事情來臨的`時候，為他人著想，體現(xiàn)出自己的氣量，在才是人身的目標(biāo)。
安徒生童話是我百看不厭，尤其是《賣火柴的小女孩》。
這是這年頭的最后一天---新年的前夕，在黑暗和寒冷中，有一個光著頭；赤著腳的小女孩，正在街上走著，她的小腳已經(jīng)懂得發(fā)青，她有許多火柴包在舊圍裙里；手中還拿著一些。那天沒人給她一個銅板；沒人問她要過一根火柴。讀到這里，我想：那么冷的天，小女孩還赤著腳；而我們則會躲在暖暖的棉被里，我們的待遇簡直是天差地別�？蓱z的小女孩，她又冷又餓的向前走，家家戶戶都開著燈，街上飄著烤鵝的香味，這是除夕！她在想：她不敢回家，因為她沒有賣掉一根火柴，怕爸媽打。小女孩看見有一個角落，就躲在這。她的手和腳幾乎凍僵了 。只能拿出一根火柴來暖和一下，火柴亮了，可她剛想去取暖，火柴就滅了 ，她又掉了一根，看見了許多好吃的食物，可一會兒就不見了。她連續(xù)點了兩根，看見了祖母和圣誕樹，當(dāng)她看見祖母時 ，怕祖母消失便把一包中剩下的都點亮了，祖母把小 姑娘抱了起來，一塊兒帶著幸福飛到了上天那里 。多么可憐的孩子，連最起碼的幸福都得不到！
讀完了這篇《賣火柴的小女孩》，覺得她太可憐，想想自己生在福中不知福 ，還嫌這嫌那真不應(yīng)該……
讀《安徒生童話》有感13
安徒生童話在丹麥文學(xué)史上始終占據(jù)著光輝的一頁，而安徒生本人也是世界童話文學(xué)的創(chuàng)始人。
這兩篇文章，前者是安徒生的早期作品，充滿了詩意的美，充滿了贊揚與歌頌；而后一篇則是安徒生中晚期的作品，內(nèi)容偏向了對現(xiàn)實的描寫與刻畫。
兩篇文章的相同點：
《海的女兒》與《母親的故事》都體現(xiàn)了安徒生的信仰。
在海的女兒中，安徒生并未將這種信仰反復(fù)的強調(diào)出來，但是卻通過對公主命運的安排來表現(xiàn)對神的`信仰。例如，美人魚是沒有靈魂的，因為神給了他們過長的生命。但是公主化為泡沫之后，卻是可以獲得上帝的寵愛，來得到重生的。
在母親的故事中，種種對上帝的信仰被反復(fù)提及。如，母親對死神說上帝是不會將她的孩子帶走的；母親相信是上帝讓她遇到了“幫助”她的人；母親也是在聽到死神說上帝會安排好他的孩子之后，才答應(yīng)死神將她的孩子帶走。
童話中的的信仰與安徒生個人的信仰是密切相關(guān)的。
但也正是安徒生將他個人的信仰貫穿到他的童話中，才使得他筆下的一切讓人覺得如此美麗。
兩篇文章的不同之處：
《海的女兒》是安徒生的早期作品，年輕的他充滿的想象力。深海的公主，落難的王子。一切巧合得自然。頌揚了愛與親情的美麗。
安徒生童話并沒有一味的去迎合小孩子的想法：“公主在成人禮的時候要在魚尾上夾住四只牡蠣：長大是要有代價的；想要后的雙腿就要失去聲音：沒有誰能不勞而獲；王子不知道是她救了自己而要迎娶別人：沒有什么事會按照自己的想法進行；小美人魚變成了泡沫：愛是偉大的。
但是作為安徒生的中后期作品――《母親的故事》就不是那么輕松了。沒有夢幻的、華麗的背景，有的只是一個傷心的母親，與現(xiàn)實的無奈。
望著病重的孩子，母親只能一遍一遍祈禱，但死神還是來了；月光下的女人要母親唱歌才會告訴他死神里去的方向；樹叢中的荊棘要她用胸膛來溫暖才肯讓開去路，不管是否鮮血淋漓；湖水要她哭出雙眼才肯幫她渡過；老太婆要她以黑發(fā)作為報酬才肯告訴他孩子的下落。
宣讀這兩篇文章是因為有強烈對對比性，但是對上帝的信仰從未改變――上帝即救贖。
讀《安徒生童話》有感14
生活像品茶，有濃有淡；生活像讀書，有酸有甜；生活又像激情地跳舞，充滿活力，又富有節(jié)奏感。每當(dāng)在假期時，一本《安徒生童話》總會陪伴在我的身邊，特別是看到《賣火柴的小女孩》這一篇文章時，我的心，都為之顫動。
在大年夜里，家家戶戶本應(yīng)合家歡樂，吃著香噴噴的飯菜，快活得不得了，可有一位小姑娘，穿著一雙本不屬于她的拖鞋，薄薄衣服的凍得他渾身發(fā)抖，衣兜里卻是一大堆火柴。她孤獨一個人，她有家也不敢回，生怕父親打罵她。在漫漫長夜里，徘徊著，期盼著。最后凍死在街頭。
前天我又重讀《賣火柴的小女孩》，讀完后，我坐在門檻上，深思著。
為什么小女孩會遭遇這樣的事情？到底為什么？是誰的錯，而誰應(yīng)該負責(zé)？我仰望著藍天，看著藍天上自由翱翔的小鳥，朵朵白云在旁邊映襯著。哦，我明白了，是舊社會的錯，是小女孩的命不好，生活在那樣的.世界里，忍受著恥辱，而且，當(dāng)時的社會是完全被惡勢力所控制，所包圍。有錢人（地主）在那時候非常霸道，欺負窮人，可以說有錢人在那時侯是隨心隨欲，而窮人卻連飯也吃不飽。想到這里，我恨有錢人，更可憐窮人；哎，我轉(zhuǎn)念一想，如果小女孩生活在我們這個是時代，有吃，有穿，有住，還有得讀書，而她卻生活在黑暗的世界中，哎，真替她感到悲哀，不公。我想這種種的一切，都源于那個可惡的社會，是那時的官戶欺凌百姓，才使她那般的可憐。
這篇童話感人至深、催人淚下，我深受感動。與文中的小女孩相比，我真是自愧不如啊，我的生活是多么的幸福��！可是我卻整天纏著爸爸媽媽給我買這買那，想到這兒，我的臉不由自主地紅了。
我決定：從今以后，聽爸爸媽媽的話，幫他們做做力所能及的家務(wù)活，為他們捶捶背、揉揉肩，做一個孝敬父母的好女兒！
讀《安徒生童話》有感15
童話是美妙的，一篇好的童話可以帶人進入奇妙的世界。
著名的童話大師安徒生想必大家一點也不陌生，他寫的童話更是生動。讀過他寫的童話的人都紛紛贊揚，今天我有幸讀了《童話大師安徒生》這篇文章，讓我了解了這位平凡人走向成功的經(jīng)歷。
安徒生是丹麥人，1805年４月２日出生在鞋匠店，他十分不幸，他爸爸謝世后，他與媽媽相依為命。１４歲時他外出碰運氣。他憑自己澎湃的熱情，百折不撓的精神和驚人的才智，得到了皇家劇院導(dǎo)演齊納斯�？铝值腵注意，并送他上音樂學(xué)院，最終成為了一位著名童話大師。
與安徒生相比，我感到十分慚愧，像我們這些“小皇帝”，“小公主”整天過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，沒有理想和目標(biāo)。一次，我到玩具店，忽然眼前一亮，哇，是我天天在想的玩具嗎？我一溜煙似的把爸媽拉來東西面前，我對爸爸說：“給我買個吧”。爸爸一口否絕：“不行”。我頂了他一句：“小氣鬼”。然后飛快的朝外跑去，媽媽跟著跑出來，媽媽追上我，拉著我的手語重心長的對說：“孩子，你爸不是不給你買，你原來不是要什么有什么嗎？今天他不給你買，是因為現(xiàn)在是復(fù)習(xí)階梯，學(xué)習(xí)重要��！只要你考好，他一定會給你買�！薄拔也宦牎保宜﹂_媽媽的手，氣沖沖地向前跑著。今天讀玩了此文，想想貧困的安徒生那樣好學(xué)，而自己卻把學(xué)習(xí)不當(dāng)一回事，心中只記得玩，沒有理想和目標(biāo)，真是自嘆不如��！
我們的生活是幸福的，我們要什么有什么，可你想過還有多少同年人還沒過上幸福生活，他們連學(xué)都上不了，飯都吃不飽。他們與自己比，我才感到自己是多么幸福。我們應(yīng)該慶幸我們生活在這幸福的家園，應(yīng)該珍惜這一切，從樹立遠大理想，長大后成為有用之才，回報社會，感恩父母，造福人類……
安徒生就早從一條充滿荊棘的路途走過來的，他的耐心、決心、毅力正是我們所需要的，我們一定要向他學(xué)習(xí)，成為不用之才！
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