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實用的描寫童話的作文300字4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的描寫童話的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫童話的作文300字 篇1
小猴子是個懶惰的猴子,平時上學(xué)老是遲到,山羊老師總是批評、教導(dǎo)小猴子,可小猴子呢?對于山羊老師的話一點也不聽。小猴子的事山羊老師總是放在心上。
機會終于來了,那天小猴子在操場上和同學(xué)們玩耍時說:“明天是我的生日,我爸說明天放學(xué)了,帶我去吃肯得雞!鄙窖蚶蠋熯@時正好路過這里,聽到小猴子的話,靈機一動一下子有了主意。
那天早上,小猴子又遲到了五分鐘,小猴子想這下子又要挨批評了。小猴子搭拉著腦袋站在教室門口,沒想到山羊老師非常熱情地說:“小猴子,祝你生日快樂。”然后把一個方盒子的禮物遞給了它,小朋友你們知道山羊老師的'禮物是什么嗎?放學(xué)后,小猴子打開盒子一看,是一只非常特別的鬧鐘。鬧鐘的頂部是一個老頭和一個小孩,上面寫著《珍惜時間》。
小猴子終于醒悟了,從此以后小猴子再也沒有遲到過,山羊老師也露出了會心的微笑。
描寫童話的作文300字 篇2
老鼠兄弟的故事
在一個深深的地洞里,住著一對老鼠兄弟。哥哥脾氣暴躁,做事干脆利落、輕手輕腳;弟弟膽子小,做事粗手粗腳。因此,總是哥哥出去找食物,弟弟根本本幫不上忙。
日子一天天過去了,弟弟漸漸覺得自己是靠哥哥生活。似乎自己是個多余的`人。所以,弟弟決定明天自己去捕食。
第二天一早,他就出發(fā)了。由于他膽子小,磨蹭了幾個小時才來到了一座“水塔”前。他仔細(xì)地觀察了一下,準(zhǔn)備把“水塔”搬回去。他想:管他是什么呢!反正能用就行了。實在是個廢物嘛,當(dāng)個擺設(shè)也行。
他用身子頂著“水塔”,想帶回家去,可太重了。就在這時候,肚子“咕咕咕”地唱起了“空城計”。他想:反正肚子餓了,就把“水塔”里的東西喝了吧!也不至于是毒藥吧!說完,“咕咚咕咚”地喝了下去。那知道,過了一會,肚子就疼了起來!鞍寻,救命!”
再說老鼠哥哥,一覺醒來見弟弟不見了,趕緊出去滿大街地尋找。找了一會兒,終于找到了。他見弟弟直喊肚子疼,問清了事情后看了看,大聲說:“哎,這是過期的橙汁,怎么能喝呢!”“什么?”弟弟一下子仿佛從天堂跌到了地獄,哭成了淚人。
從此,鼠弟弟做事再也不敢大意了。
描寫童話的作文300字 篇3
一天,小豬沒有活干,就想到了到小溪邊釣魚。小豬拿著魚餌,扛著魚竿,端著凳子來到小溪邊。
小豬想著自己的運氣會很好,釣到大魚。好運氣真的來了,小豬真的釣到了一條大魚,小豬笑開了臉,說:“我不會吃魚,把魚送給兔姐姐吧。兔姐姐一定會喜歡的!毙∝i收起魚竿,回到家里。把大魚抱到了兔姐姐的`家。他咚咚咚地敲門,兔姐姐打開門說:“豬小弟,出了什么事了?”小豬說:“兔姐姐,我今天釣了一條大魚,送給你吃吧!”兔姐姐揮揮手說:“豬小弟,謝謝你。不過我不吃魚,聽說貓哥哥愛吃魚,你還是把魚送給貓哥哥吧。”
小豬告別了小兔子,來到貓哥哥的家,只看見貓哥哥拿著斧頭正在砍柴呢。豬小弟連忙跑過去說:“貓哥哥,聽說您愛吃魚,我今天釣了一條大魚,請您嘗嘗吧!”貓哥哥笑開了臉頰說:“豬小弟,你真好,我正想去釣魚呢。沒想到你送來了,你真是我的及時雨呀!”豬小弟嘿嘿笑著說:“你愛吃魚,我也是不知道的,要謝兔姐姐,是她告訴我你愛吃魚的!
小貓捧著豬小弟送來的魚,煮啊煮,一股濃濃的香氣飄出了鍋。!味道真美!
描寫童話的作文300字 篇4
晚上,主人睡著了,皮球先生說:“我們開個辯論會吧?”五個手指高興地說:“好呀!”
大拇指自我夸耀說:“主人表揚別人的時候都會用到我!笔持覆环䴕獾卣f:“印手印的時候,主人都會用到我!敝兄刚f:“在五個手指中,我最高,最漂亮,我比你們都好,主人不用我,我可以在這里睡覺!睙o名指得意洋洋地說:“主人戴戒指的時候,都是戴在我的身上,可見主人對我的喜歡!毙≈刚f:“主人掏耳屎的時候,只能用到我,我的.本事最大了。”
小皮球說:“你們誰能把我拿起來,就算誰的本事大!”大拇指驕傲地說:“我可以拿起你!闭f完,大拇指彎下身子,在地上鉤過來鉤過去,可怎么也拿不起來小皮球。小指覺得自己本事大,跑上前去,說:“看我的吧!”可他累得滿頭大汗,也沒有把皮球拿起來。食指、中指和無名指都試了試,誰也沒有成功。小皮球笑著說:“你們兄弟五人一起來試試吧!”五個手指相互看了看,一起用力,很輕松地拿起了小皮球。
小皮球說:“你們必須團結(jié)一致才能做好事情!蔽鍌手指高興地大聲喊道:“我們一定要團結(jié),團結(jié)起來力量大!”
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