描寫(xiě)童話的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的描寫(xiě)童話的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)童話的作文1
炎熱的夏姐姐悄悄地走了，秋姑娘也悄悄地來(lái)了。秋姑娘灑下秋的花瓣，一切都變得生機(jī)勃勃，多姿多彩，美麗極了。
天空一碧如洗，白云有時(shí)變成一把美麗又潔白的雨傘；有時(shí)變成活潑的小白兔……
田野里，金黃的稻子發(fā)出了成熟的喜訊，農(nóng)民伯伯只能駕駛著收割機(jī)去割稻子。
果園里，黃澄澄的梨像一個(gè)“葫蘆”，這些“葫蘆”臉上還長(zhǎng)著“青春豆”呢！紅通通的柿子因?yàn)樘炝�，所以才一屁股坐在地上，只�?tīng)“啪”的一聲，這紅通通的'柿子立即就變成了一堆紅爛泥。許多天以后，柿子的味道難聞極了，人們棄它而去，只有一群討厭的蒼蠅整天“嗡嗡嗡”地圍著它。
山坡上，一朵朵野菊花五彩斑斕，它們的美麗吸引了蜜蜂來(lái)采蜜。
啊，秋天真是個(gè)豐收、溫暖、柔和的季節(jié)�。�
描寫(xiě)童話的作文2
假期的一天，河馬老師忽然感覺(jué)有點(diǎn)不舒服，還沒(méi)有精神，感覺(jué)不想動(dòng)，頭也有一點(diǎn)痛。他量了量體溫，結(jié)果，河馬老師發(fā)高燒。河馬老師來(lái)到了醫(yī)院，河馬老師和兔子醫(yī)生說(shuō)了他發(fā)高燒，而且沒(méi)有精神……兔子醫(yī)生一聽(tīng)，說(shuō)：“你要多喝水，多休息，這樣你的病就會(huì)好的。”河馬老師一聽(tīng)，說(shuō)：“好的。”
但是，河馬老師的學(xué)生聽(tīng)到和馬老師生病了，都非常傷心，然后，他們帶著禮物跑到河馬老師家去看望他。河馬老師非常感動(dòng)！
第二天的早上，河馬老師感覺(jué)比昨天舒服多了，不過(guò)，雖然比昨天舒服了，但是，病還沒(méi)有完全好。
就這樣，河馬老師按照兔子醫(yī)生說(shuō)的去做，天河馬老師每天多喝水，每天都在休息，他一天比一天舒服。終于有一天，河馬老師的病好了。大家聽(tīng)到這個(gè)好消息，都開(kāi)始手舞足蹈。
大家又可以上學(xué)了，每個(gè)同學(xué)的心里都非常高興。不像河馬老師生病的'時(shí)候那么擔(dān)心他了，小動(dòng)物們又開(kāi)始新的生活！
描寫(xiě)童話的作文3
從前，森林里住著小貓、小兔和一只狡猾的狐貍。
冬季的一天，小貓出來(lái)為生病的媽媽釣魚(yú)吃。它鑿開(kāi)河面的冰，釣了一條大魚(yú)。狐貍看見(jiàn)了，饞得直流口水。它過(guò)去對(duì)小貓說(shuō)：“小貓，你的好朋友小兔生病了，它現(xiàn)在很想吃魚(yú)。”
“不可能，你是想吃我釣的魚(yú)吧？”小貓說(shuō)。
“你不相信就去小兔家看看！”狐貍說(shuō)。“那你帶我去看看！”聰明的.小貓說(shuō)。
它們來(lái)到小兔家，看見(jiàn)小兔還玩得很高興，小貓知道了狐貍騙了自己，想給狡猾的狐貍一個(gè)教訓(xùn)。于是，小貓對(duì)狐貍說(shuō)：“你把你那長(zhǎng)尾巴放到河里，你就會(huì)得到許多魚(yú)！”狐貍把尾巴放到河里。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，狐貍的尾巴被冰凍著了！
狐貍再也不敢騙別人了！
描寫(xiě)童話的作文4
紙與筆的故事
紙與筆本來(lái)是一對(duì)非常好的朋友。可是有一天，紙覺(jué)得自己潔白如雪，比白雪公主和鮮花還要美麗。于是，他就指責(zé)筆說(shuō)：“你這個(gè)臭東西，一天到晚只會(huì)在我的身上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。多虧有橡皮大哥的幫助，不然我就變成‘丑八怪’了�！便U筆非常生氣，他說(shuō)：“我這是在把你變得更加完美，你應(yīng)該謝謝我才是。你把我的杰作擦了，我就不說(shuō)了，可你還不分晝夜地罵我，你到底還有沒(méi)有人性��？等一下你如果再罵我，咱們就在法庭上見(jiàn)！”
紙沒(méi)有法子，只好去求蠟爺爺，蠟爺爺就送給紙一些蠟油。紙就把蠟油涂滿全身。
第二天，主人在做數(shù)學(xué)題時(shí)要用紙打草稿，可是卻一個(gè)字也寫(xiě)不上。開(kāi)始，主人還以為是筆壞了，可是筆在其他紙上都寫(xiě)得一清二楚。主人這才發(fā)現(xiàn)是紙的.錯(cuò)。主人一氣之下就把紙撕碎了，不用說(shuō)，紙就一命嗚呼了。
描寫(xiě)童話的作文5
從前,有一位國(guó)王生了12個(gè)公主,她們都非常喜歡跳舞,總是把鞋子跳破,因此國(guó)王打算徹底調(diào)查這件事。
有一次,國(guó)王對(duì)士兵說(shuō):“她們一跳就把鞋子跳壞了,你必須給我查清楚她們是怎么跳壞的,如果查不清楚,我就要砍你的頭!”有一天,這位士兵碰見(jiàn)一個(gè)老奶 奶。那個(gè)老奶奶問(wèn):“你是要查那12個(gè)公主嗎?”士兵說(shuō):“對(duì)”。奶奶說(shuō):“那你就好好去查吧,我給你一件有靈性的斗篷,不過(guò),你千萬(wàn)不要喝公主給你的水 ”�！昂冒�,善良的年輕人祝你好運(yùn),那我走了”。士兵拿著老奶奶給的斗篷,來(lái)到了一條船上,和12個(gè)公主一起坐船來(lái)到了一座美麗的城堡,城堡里熱鬧極了。 公主們遇見(jiàn)了一位英俊的王子,她們爭(zhēng)著要和王子跳舞,一曲又一曲,公主們的鞋子都跳破了。王子最喜歡的.就是其中最小的一位公主,公主也喜歡上了英俊的王 子,最后公主嫁給了王子。那位士兵也和公主們?cè)谶@個(gè)美麗的城堡幸福地生活在了一起。
描寫(xiě)童話的作文6
太陽(yáng)公公發(fā)出了秋天的信號(hào)，太陽(yáng)公公把陽(yáng)光撒落在金色的大地上。
秋天最美的是樹(shù)林，樹(shù)林里全是淡黃色的，走進(jìn)樹(shù)林，踩在楓葉上，你的腦袋里會(huì)浮現(xiàn)出動(dòng)人的風(fēng)景，你拿上楓葉，拿在手里的你會(huì)感到有清爽的感覺(jué)。
秋天最美的是果園，果園里的蘋(píng)果娃娃像一個(gè)大火球，因?yàn)樘O(píng)果娃娃喝了一杯紅酒，把臉映得通紅通紅，蘋(píng)果娃娃喝醉了酒在果園里到處發(fā)酒瘋，蘋(píng)果娃娃說(shuō)：“梨子哥哥長(zhǎng)的黃黃的，看著一點(diǎn)精神都沒(méi)有。”這話被梨子哥哥聽(tīng)到了，梨子哥哥理都不想理會(huì)蘋(píng)果娃娃。
瞧，那金色的.梧桐葉，扇呀，扇呀，扇走了炎熱的酷暑，像一片片金色的羽毛，給秋天增添了許多生機(jī)。
秋天信號(hào)的發(fā)生讓秋天的一切變得多姿多彩。
描寫(xiě)童話的作文7
好詞：
提心吊膽 成雙成對(duì) 一言不發(fā) 一動(dòng)不動(dòng)
氣呼呼 孤獨(dú) 請(qǐng)求 毛茸茸 銀色 見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)
好句：
1. 它心里有了一點(diǎn)兒空空感覺(jué)這感覺(jué)和餓了真不是一一回事兒。
2 . 它頭一次發(fā)覺(jué)獨(dú)自走在路上原來(lái)是這么安靜它想要是這會(huì)兒樹(shù)皮小屋里有一只小老鼠等待著它回家該多好。
3. 小老鼠朝著身邊一棵夜來(lái)香猛踢一腳踢得夜來(lái)香的花瓣像雨點(diǎn)一樣落下來(lái)。
4 . 它一貓腰像一道黑色的閃電一樣射向小老鼠。
5 . 哎呀不得了啦天上的星星一顆接著一顆像雨點(diǎn)一樣砸下來(lái)了。
6 . 兩只紅鞋子說(shuō)話的'聲音非常好聽(tīng)小老鼠躲在垃圾桶里靜靜地聽(tīng)著動(dòng)也不敢動(dòng)。
童話寓言：跳破鞋子
描寫(xiě)童話的作文8
走進(jìn)表演場(chǎng)，第一眼看到的是保護(hù)欄。
表演開(kāi)始啦！出來(lái)的是一只狼狗，它叫大蒲，在架子上有鳥(niǎo)、森、林、深、魚(yú)等字，主持人說(shuō)：“鳥(niǎo)�！贝笃驯闩艿健傍B(niǎo)”字旁邊聞了聞，把“鳥(niǎo)”字叼了下來(lái)給小格老師，觀眾們看的目瞪口呆。小蒲還做了口算，說(shuō)出了阿拉伯?dāng)?shù)字。還有非洲熱帶的狗熊母子倆表演的倒立走鋼絲，攀爬走鋼絲。節(jié)目有很多，比如黑熊晃板、羊蹬花瓶、獅子蹬繡球等。
最令人激動(dòng)的是白馬給人致謝。白馬先繞著保護(hù)欄里跑一圈，小格老師用鐵棒打一下白馬的右腿，它的右腿就抬起來(lái)，用鐵棒打它的的雙腿，它就跪下來(lái)還不斷點(diǎn)頭。我覺(jué)得好可憐��！
最令我高興的是和老虎拍照了！媽媽把我抱到老虎背上，我用手一摸，老虎毛軟軟的`，厚厚的舒服極了。拍完照，我高興的走了。
描寫(xiě)童話的作文9
公雞每天早晨太陽(yáng)升起時(shí)準(zhǔn)時(shí)打鳴，人們聽(tīng)到它的鳴叫聲都早早地起床，人人都很喜歡它。
可是有一天，公雞睡過(guò)頭了，太陽(yáng)早已掛在天上了，人們卻沒(méi)聽(tīng)到公雞打鳴，還在睡。公雞突然想到一個(gè)點(diǎn)子：憑什么我只能在太陽(yáng)升起時(shí)打鳴，叫醒人們呢？現(xiàn)在，我不要再按著太陽(yáng)的要求做事了。我要自由！我要獨(dú)立！
人們沒(méi)有按時(shí)起床，也沒(méi)有完成他們的工作。垃圾桶旁堆成了山，珠寶店的.門(mén)緊緊關(guān)著，大街上一個(gè)人也沒(méi)有。人們知道了公雞沒(méi)有按時(shí)打鳴后，都非常生氣，卻無(wú)能為力。公雞見(jiàn)了人們狼狽的樣子，幸災(zāi)樂(lè)禍。它想：我對(duì)人們多么重要��！現(xiàn)在，我不僅不打鳴，還要在夜晚打鳴把他們叫醒。
公雞一亂打鳴，攪亂了人們的生活。所以人們把它趕走了。
描寫(xiě)童話的作文10
一天，有一只小豬在森林里玩。忽然，他聽(tīng)見(jiàn)山上有聲音，一轉(zhuǎn)身就看見(jiàn)一個(gè)大西瓜向他滾來(lái)，他跑到西瓜旁邊，一把抱起這又大又圓的'西瓜，心想：這西瓜一定很甜，我要把西瓜抱回家和爸爸媽媽一起分享。
于是，他就抱起西瓜往家走。沒(méi)想到才走幾步路就精疲力盡了，他只好把西瓜放下歇一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒，小豬又抱起西瓜往家走，小豬走啊走，走啊走，不知走了多久，他遇上了一條河，小豬用石頭磨了一把斧頭，去砍了一些木頭，把木頭編成小筏，他就劃著這艘船過(guò)了河。
他又走啊走，終于走到家了，他上氣不接下氣地說(shuō)：“我抱了一個(gè)大西瓜回來(lái)，我們一起分享好嗎？”媽媽說(shuō)：“好的”，最后他們一起歡快地吃著大西瓜。
描寫(xiě)童話的作文11
大家都知道老虎和獅子都是食肉動(dòng)物，有一天它們餓了就去田野去找食物，下來(lái)的事怎么發(fā)生的現(xiàn)在就寫(xiě)一寫(xiě)吧！
有一天它們倆都餓了，于是它們就去田野去捕獵。它們倆同時(shí)來(lái)到了田野它們倆碰著了，于是它們開(kāi)始打架了結(jié)果它們兩個(gè)都沒(méi)抓到，結(jié)果到眼前的獵物都沒(méi)抓到。到了晚上它們的肚子餓的咕咕的叫。
第二天它們?cè)缟隙荚缭绲娜チ颂镆埃鼈冊(cè)诼飞嫌信鲋�，于是它們怕在抓不著野馬于是它們就商量。商量好了它們就躲到了草叢里，過(guò)了一會(huì)一只野馬出來(lái)了，它們用它們商量的'計(jì)劃很快就抓到了野馬。獅子抓住馬的腿，馬就跑不動(dòng)了，老虎猛撲上去，馬就到了下去，它們一下子就把野馬抓住了。它們一人分一半，它們都吃飽了。吃完后它們說(shuō)：“我們以后還要團(tuán)結(jié)，要不還會(huì)像上次一樣讓獵物跑了。”
這個(gè)故事講了團(tuán)結(jié)就是勝利，就連動(dòng)物們團(tuán)結(jié)一樣也能勝利。
描寫(xiě)童話的作文12
小猴子是個(gè)懶惰的猴子，平時(shí)上學(xué)老是遲到，山羊老師總是批評(píng)、教導(dǎo)小猴子，可小猴子呢？對(duì)于山羊老師的話一點(diǎn)也不聽(tīng)。小猴子的`事山羊老師總是放在心上。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，那天小猴子在操場(chǎng)上和同學(xué)們玩耍時(shí)說(shuō)：“明天是我的生日，我爸說(shuō)明天放學(xué)了，帶我去吃肯得雞。”山羊老師這時(shí)正好路過(guò)這里，聽(tīng)到小猴子的話，靈機(jī)一動(dòng)一下子有了主意。
那天早上，小猴子又遲到了五分鐘，小猴子想這下子又要挨批評(píng)了。小猴子搭拉著腦袋站在教室門(mén)口，沒(méi)想到山羊老師非常熱情地說(shuō)：“小猴子，祝你生日快樂(lè)�！比缓蟀岩粋�(gè)方盒子的禮物遞給了它，小朋友你們知道山羊老師的禮物是什么嗎？放學(xué)后，小猴子打開(kāi)盒子一看，是一只非常特別的鬧鐘。鬧鐘的頂部是一個(gè)老頭和一個(gè)小孩，上面寫(xiě)著《珍惜時(shí)間》。
小猴子終于醒悟了，從此以后小猴子再也沒(méi)有遲到過(guò)，山羊老師也露出了會(huì)心的微笑。
描寫(xiě)童話的作文13
古時(shí)候，有一個(gè)城堡里住著一個(gè)裁縫。他有一個(gè)兒子叫阿拉丁。
阿拉丁是個(gè)游手好閑，不學(xué)無(wú)術(shù)的孩子，父親去世以后，媽媽索性賣(mài)掉了裁縫店，以紡線為生。
在一個(gè)回家的.路上他碰見(jiàn)了一個(gè)陌生人對(duì)他說(shuō)：我是你父親的哥哥。阿拉燈覺(jué)得很好奇，把他帶回家問(wèn)媽媽，魔法師的花言巧語(yǔ)讓母子倆相信了他。
魔法師把阿拉丁騙到了一個(gè)很奇怪的地方。這里面有許多的寶貝只要能拿到這些寶貝，你和你母親就衣食無(wú)優(yōu)了。魔法師給了阿拉丁一枚戒指，阿拉丁在洞底下看到了許多從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的珠寶，他拿了些。突然，他發(fā)現(xiàn)了那盞油燈，這是魔法師想要的。魔法師叫他把這盞油燈遞給他，阿拉丁不肯就把他關(guān)在了洞里，正想著辦法，從戒指里出來(lái)一個(gè)巨人，幫他逃了出來(lái)。
回到家，他把這個(gè)故事告訴了母親。
描寫(xiě)童話的作文14
未來(lái)的鞋子不會(huì)像我們現(xiàn)在的鞋子一樣了，它可以有很多功能。
我在想我們以后的鞋子會(huì)是什么樣子的`？會(huì)不會(huì)能飛呢？它的功能有一按下按鈕，這雙鞋就會(huì)長(zhǎng)出翅膀，想飛多高就飛多高，想去哪里就去哪里，自由自在，還可以收藏東西，隨時(shí)把你礙事的東西裝起來(lái)，還可以裝好吃的東西呢，在你饑餓的時(shí)候可以隨時(shí)隨地的把你的肚子填滿，鞋子最好的功能就數(shù)這個(gè)了，它可以變成帳篷讓你住進(jìn)去，這樣就連流浪漢都能有家了，這多好�。∵@就是未來(lái)的鞋子，多么先進(jìn)��！真希望現(xiàn)在就有那種鞋了。
這就是蘊(yùn)含多種功能的未來(lái)新型鞋子，也是人類(lèi)向往的鞋子。
描寫(xiě)童話的作文15
抓住春天的每一根手指，就像擁抱醒來(lái)的第一縷陽(yáng)光。當(dāng)鳥(niǎo)兒歌唱并綻放，四個(gè)會(huì)做夢(mèng)的腦袋會(huì)發(fā)芽，漫天的冰雪被翠綠取代。
四月的綠色準(zhǔn)備起飛了，準(zhǔn)備好像箭一樣離開(kāi)，等待時(shí)機(jī)的到來(lái)，拿出一片云彩，做一把鑰匙。
在流動(dòng)的.日子里彈鋼琴，每個(gè)音符都是一朵花的名字，它響徹整個(gè)山坡，仿佛一夜之間，所有的花都學(xué)會(huì)了跳舞。
抓住春天的每一根手指，我感覺(jué)到他新鮮的心跳，像個(gè)嬰兒。在風(fēng)的溫柔呼喊中，用你自己的節(jié)奏奔跑
我找到了擁抱春天的最佳方式。春天一到，春雨就來(lái)了。泥土的芳香是它的歌聲，在暖風(fēng)中升起，充滿不情愿的熱情，仰起你的臉，毛毛下了空的雨。
接受雨滴，品嘗，甜而無(wú)味。
人們充滿了疑慮，春雨濕笑，陽(yáng)光溫暖眼睛，打臉不疼。像鳥(niǎo)一樣相信溫暖。
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