童話的作文匯總5篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的童話的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文 篇1

　　一天，森林煥然刮起了大風(fēng)，樹枝被風(fēng)刮得東倒西晃，一只剛出生不久的小鳥被巨大的風(fēng)吹到了地上。

　　小鳥拼命地拍打著自己的又白又黃的翅膀，卻怎樣也飛不起來，小鳥非常傷心。這時，春姑娘駕著云朵來到了小鳥的身邊，“春姐姐幫幫我，我被大風(fēng)吹下來，卻怎樣也上不去�！贝汗媚镎f：“不要怕困難，我相信你，你一定可以回到你的家。

　　小鳥嘗試了很多次，但仍然沒有成功。小鳥對春姑娘傷心的`說道：“春姐姐，我嘗試了很多次，但沒有成功，最后還是失敗了，這是問什么呢？“

　　春姑娘知道自己要讓小鳥嘗試拍拍翅膀，飛了幾米遠，結(jié)果落下來了。春姑娘摸摸小鳥的羽毛說：“你應(yīng)該多堅持一會�。　�

　　小鳥努力的飛起來。春姑娘又教小鳥右翅膀多飛向左拐，左翅膀多飛向右拐，小鳥按照春姑娘的方法，終于學(xué)會了飛翔。

　　它終于飛回了自己的窩。

童話的作文 篇2

　　有一只老狼，那是一只很壞很壞的老狼，它的樣子也長得很難看，一身癲皮，一雙綠瑩瑩的眼睛，一張大嘴，嘴里長著兩排尖尖的狼牙。它干了許多壞事，比如說：把豬媽媽剛生下來的小豬偷來吃掉了；把跟著羊媽媽出去散步的小羊羔搶來咬死啦。大家對它又恨又怕，遠遠看見它的影子就都躲開了。這一來，老狼吃不到東西了，肚子餓得咕咕叫。它蹲在地上，心里打壞主意：大家都防著我，再想偷吃辦不到，這可怎么好！哦，有了……想到這，它就用爪子捂住臉，假裝哭起來，嗚——嗚——嗚——

　　這時候，有只長頸鹿走過。長頸鹿可真老實，它看見老狼哭得很傷心，就問它：“老狼呀，你為什么哭呀？”

　　老狼聽見長頸鹿問它，哭得更起勁了。它一邊哭，一邊說；“長頸鹿兄弟……嗚嗚嗚……大家都說我不好，常常于壞事。其實，我的心是很好的，就是我的牙齒不好，它喜歡咬。我恨死它了，可是有什么辦法呢？嗚嗚嗚……長頸鹿兄弟，你做做好事，把你的頭伸到我的嘴里來，用你的牙齒把我的.牙齒拔掉，它就再不能干壞事了。”

　　老實的長頸鹿看老狼挺可憐，就說：“好吧，我來試試看，你把嘴張大些！”

　　老狼可高興了，把嘴張得大大的，等長頸鹿把頭伸進來，就一口咬住。長頸鹿痛得叫起來：“啊呀，你怎么咬我？快放開！”

　　老狼死咬住不放。正在這時候，忽然聽見背后一聲大叫：“快放開！快放開！要不我打死你！”老狼一聽，嚇得松了口，長頸鹿連忙把頭縮回來，一邊叫著：“哎呀呀，差點把我咬死了！”老狼回頭一看，原來來了個小孩子。

　　小孩子問他們是怎么回事，長頸鹿把事情說了一遍。小孩子間老狼為什么咬它，老狼說：“是它弄得我喉嚨里癢癢的，我只好把它咬住了�！毙『⒆勇犃诵πφf：“我來替你拔，不過，你得把眼睛閉起來，要不，我看見你的眼睛綠瑩瑩的，很害怕，不敢把頭伸進你的嘴里去�！崩侠菫榱顺孕『⒆�，就答應(yīng)了，閉上眼睛張開大嘴等著。小孩子撿起塊大石頭塞進老狼的嘴里去。老狼以為是小孩子的頭伸進來了，趕緊咬住，喘的一聲，它的牙齒崩碎了，痛得它在地上打滾兒。小孩子舉起棍子，朝老狼的頭上打去，一下就把它打死了。

　　小孩子對長頸鹿說：“以后要當心，不要再上當！”

童話的作文 篇3

　　有一個小女孩叫小麗，她特別喜歡花錢，每次媽媽給她的零花錢都在當天就花光了，所以以后當她看到好吃的零食、漂亮的花裙子都買不起來了。

　　有一天，當她百無聊賴地走在大街上時，看見一個戴著墨鏡、穿著黑風(fēng)衣的可疑男子，那個人走過來對她說：“小妹妹，我這里有一種卡片，你只要對它說一聲：‘錢兒錢兒快來吧�！�就會有500元落在你的手中，但同時你會損失0。5點智商，你想要嗎?”“我想要!給我吧!”小麗一聽有這等好事，心里想：就耗費0。5點智商，就會有500元降臨到我的頭上，這是多大的好事呀!反正就耗費這么一點點智商，沒什么大不了的。于是，她就在合同上簽了字，獲得了那張卡片。

　　等那個人走后，小麗馬上對著卡片說：“錢兒錢兒快來吧�！蓖蝗唬�她的手上就有了500元嶄新的人民幣�！巴�!太神奇了!”于是，她就有了很多很多好吃的零食和很多很多漂亮的衣服�！拔沂鞘澜缟献罡挥械娜肆�!”這時，那張卡片上傳出了那個神秘男子的聲音：“你可以讓很多人擁有這種卡片，這樣世界上的人都是大富翁了。只要你給他們解釋這張卡片的用途，他就會擁有這張卡片了。同時你一次拿的.錢也會翻一倍哦，不過付出的智商也會翻一倍。”小麗心動了，她給所有人都介紹這種卡片，所有人都變成了大富翁。

　　不過，幾年過后，這座城市的人的智商都變?yōu)?0，所有人都變得目光呆滯，連最簡單的問題“1+1=幾”都不知道了。

　　那些智商都被那個可疑男子偷走，做成了一枚智商藥丸，當他吃掉以后，他的腦袋承受不了這么多的智商，爆炸了。那些智商也隨之而然還給所有受害者。

　　小麗也明白了一個道理：只有通過學(xué)習(xí)、勞動才能創(chuàng)造財富。同學(xué)們，我們也不能貪得無厭哦!

童話的作文 篇4

　　有一天，胖嘟嘟的小豬、機靈的小猴、強壯的小熊在清澈透明的小河比誰最聰明。

　　小猴說：“我是全森林最聰明的，你們倆都比不過我。”小豬聽了不服氣，插著腰說：“我們豬家族才是最聰明的，比你們都聰明�！毙⌒苈犃�，捂著嘴笑著說：“小豬，你沒聽別人罵人都說‘笨的像頭豬’，你居然說你們是最聰明的？”

　　三個小伙伴不分上下，眼看著就要打起來了。忽然，小猴說：“我們不要吵了！”它伸出右手指著旁邊三根一樣長和粗的木頭說：“我們?nèi)齻�各將一根木頭運到我家，誰先送到就算誰聰明�！毙⌒苈犃烁吲d地一蹦三尺高，心想：我的力氣這么大，只要把木頭扛在肩膀上就可以了。想完，就哼著歌扛著一根就走了。

　　小豬想：我的手又短又粗，腳也很短，不能把木頭扛在肩膀上，木頭是圓的，我就把木頭滾到小猴家吧！小豬想完哈哈大笑，翹起屁股，將木頭“咕嚕咕�！蓖谱吡�。

　　它們倆都走了，只剩下小猴了。小猴看到旁邊一條小河嘩啦嘩啦的流淌，下游正好是自己的家，它皺著眉頭想：木頭可以浮在水面上，這樣的'木頭可以承受自己的重量。它就把木頭放到河里，然后自己跳上去，順著水流向家流去。

　　等小猴到家了，小豬還在覺著屁股推著木頭，累的滿頭大汗，“嘿喲黑喲”的喘著粗氣。而小熊還在最后面大汗淋漓的扛著木頭呢！

童話的作文 篇5

　　文具盒里的故事

　　有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會就進入了夢鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團，鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“你們?yōu)槭裁创蜓�？”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領(lǐng)大�！便U筆說：“所有的文字都是我寫出來的，要論本領(lǐng)大應(yīng)該屬我�！毕鹌げ环�氣地說：“要不是我及時地給你修改錯誤，你能寫那么好的字嗎？”轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時候，不是我用牙一點點地咬出來的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙咬得好疼啊�！比齻�人你一言我一句的又爭起來。這時，鋼筆爺爺說：“那我給你們想個法子以辨輸贏吧！”只見他一拍腦門，眼珠一轉(zhuǎn)，便想出一個既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：“你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鐘。預(yù)備——開始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始“執(zhí)筆寫書”了。

　　鉛筆想：這樣的.事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮，第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛，他只能用鉛鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。

　　三個人看著自已的“杰作”，傻了。這時，鋼筆爺爺又說：“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇，試一試�！便U筆開始寫起來；寫錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們說：“團結(jié)就是力量啊�！彼麄�?nèi)齻�意識到了自已的錯誤，羞愧地低下了頭。

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