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【精華】童話大王作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的童話大王作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
童話大王作文 篇1
俗話說:“山中無老虎,猴子稱大王”。學(xué)校就是一個(gè)小型社會(huì),小型花果山。兇悍、統(tǒng)領(lǐng)四方的“森林之王”的角色當(dāng)然非教師莫屬,而那群頑劣、搗亂的潑猴就是平日對(duì)老師言聽計(jì)從的學(xué)生。
某一天,外面下著很大的雨,從窗戶望下去,仿佛操場(chǎng)都被雨水淹沒了。這節(jié)是體育課,由于天氣原因,我們?cè)诮淌依镒粤?xí)。體育老師在狹窄的走道巡視,高大的身軀與犀利的目光有絕對(duì)的壓迫性氣場(chǎng),我們大氣不敢喘,都安安靜靜的寫自己的作業(yè),教室里靜的只有呼吸的聲音。
突然,老師徑直走出教室,不知是去開會(huì)還是去干嘛,教室一下鬧騰起來了,就像突然沸騰的開水。同學(xué)們左左右右的搭起話來,教室里瞬間多了些許竊竊私語的聲音。
一分鐘過去了,兩分鐘過去了……老師依然沒有回來,教室里重新吵鬧起來,“群龍無首”猴子們各個(gè)本性畢露,全無二十分鐘前安靜的樣子,全班都炸開了鍋,一些男生們拿出了在桌肚中藏匿的橡棋,與前后左右桌一決雌雄,引來許多旁觀者。最夸張的.有幾個(gè)人直接從第一組跑到第三組來的。只見正在下棋的兩人汗流雨下,神色緊張,舉棋的手微微抖動(dòng),像壞了的剃須刀,使人發(fā)笑。旁邊不時(shí)有人喊:“喂,真笨,不能走這步!”“快跳馬,快”之類的話,有時(shí)甚至兩個(gè)旁觀者吵起來,像牛一樣的倔強(qiáng),誰也不讓誰。一些女生將幾張課桌擺在一起,面對(duì)面,談天闊地,不時(shí)發(fā)出哈哈大笑。
突然,單坐的“哨兵”王正臉色有點(diǎn)變化,他咪著眼睛,好像正在觀察遠(yuǎn)處的情況,衣服上的褶皺也隨著呼吸仿佛在抖動(dòng)!袄蠋焷砹!”王正突然大喊,聲音因?yàn)榫o張有點(diǎn)變調(diào)。
吵鬧的教室一下子安靜起來,大家都做出認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,緊張注視著門外瓷磚上倒映出的黑影!澳銈?cè)诔呈裁?我在一樓都聽見了!?/p>
我們個(gè)個(gè)低下頭,做出“聽訓(xùn)狀”唉,老虎上山,猴子該退役了。
童話大王作文 篇2
一天,萬獸之王獅子被獵人殺死了,動(dòng)物們紛紛議論,都說要選出一個(gè)大王來保護(hù)它們。
小兔說:“讓大象伯伯當(dāng)大王吧!它力氣大!
猴子說:“不行,不行,大象又笨又重!”
小熊說:“讓松鼠哥哥當(dāng)大王吧!它會(huì)爬樹,能通知我們敵人什么時(shí)候來。”
猴子說:“不行,不行,它可保護(hù)不了我們!”
那讓誰來當(dāng)大王呢?大家你看看我,我看看你,都不知道。
這時(shí)候,猴子跳上樹,不慌不忙地說:“你們說,人類是不是很聰明啊?”
“是的!”大家說。
“那么,在動(dòng)物當(dāng)中,我長(zhǎng)得最像人類,所以,應(yīng)該讓我當(dāng)大王!”
大家無話可說,只好讓猴子當(dāng)大王。
猴子當(dāng)上大王后,經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物。他看見小豬兩串冰糖葫蘆,于是就說:“給我一串!”
“不給,我好不容易攢的獅幣!
“我可是大王呀!”
這樣,猴子就很容易得到了許多東西。
狐貍非常恨猴子,就找了一個(gè)機(jī)會(huì)想害它。
一天,狐貍對(duì)猴子說:“大王,我發(fā)現(xiàn)了一片香蕉林,有許許多多的`香蕉!
“是嗎?快帶我去!”
于是,他們真的來到了香蕉林。猴子沖上前!芭尽钡囊宦,猴子被從天而降的鐵籠給蓋住了。
它大叫:“救命啊!”
可一直沒有其它小動(dòng)物來救它。
狐貍說:“啐!連自己都保護(hù)不了,還當(dāng)什么大王呢!真是癡心妄想!痹掃沒說完,它就頭也不回地走了。
童話大王作文 篇3
有一天,獅子大王生病了。
小熊知道后急忙告訴了小兔、小猴。小熊說:“我們要不要去看看獅子大王。俊毙⊥谜f:“好啊,好!”小猴也同意,突然,小熊想到了一個(gè)好主意說:“要不我們買點(diǎn)禮物送給獅子大王吧?”,小動(dòng)物們都同意了。然后,他它們把自己最喜歡的東西都拿了出來,小熊拿了它最愛吃的'蜂蜜,小兔拿了它最喜歡的花朵,小猴拿來了香香甜甜的桃子。
它們一起走到了醫(yī)院,小動(dòng)物們把自己的東西送給了獅子大王,小動(dòng)物們齊聲說:“獅子大王你快快好起來吧!”,獅子大王也笑瞇瞇地說:“謝謝你們!”
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