實(shí)用的寫童話作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的寫童話作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫童話作文 篇1

　　森林里有一坐城堡，里面住的是一群柔弱溫和的小雞，另外森林有一只狐貍，它叫阿力，天天跑去城堡捉一只雞吃，就是這樣小雞們的次數(shù)慢慢的減少了。

　　最近，城堡里來(lái)了一只大公雞，小雞們看見大公雞這樣強(qiáng)壯就把狐貍阿力吃雞的事情告訴了大公雞，大公雞聽了非常生氣。

　　“明天!如果那只臭狐貍再過來(lái)的話，我就把它打暈”，大公雞說(shuō)。

　　中午，狐貍阿力慢慢的走在通往城堡的小路，阿力個(gè)子高高的，鼻子尖尖的，身上有美麗的紅色線條，還有一些白點(diǎn)點(diǎn)，它帶了頂帽子，帽子是黑的，腳上穿著綠色的皮靴，這雙皮靴可是阿力的寶物，別人碰也碰不得，只要是誰(shuí)碰了一下，它就跟誰(shuí)急。

　　阿力跟往常一樣，扔一個(gè)小石子到城堡里去，看看里面有沒有大公雞。剛好，石子落在大公雞的頭上，砸出了一個(gè)包，大公雞生氣的打開了大門，一看，原來(lái)是阿力砸的，大公雞沖了出去，阿力把手上的石頭一扔——“啊!”大公雞被砸暈了。

　　過了三天，大公雞醒了，小雞們異口同聲說(shuō)：“大公雞!大公雞你沒事吧!”。

　　“我們不能再白用氣了，我們得用智慧來(lái)解決問題”，大公雞說(shuō)。

　　在大公雞的指導(dǎo)下，小雞們挖了一個(gè)深洞，在深洞的'上面放上一些干草，這樣就看不見洞了，就在今天中午，狐貍阿力走了過來(lái)，它太得意忘形了，一不小心就踩在洞里，大公雞用瀉藥做了一個(gè)很像小雞的面團(tuán)，等狐貍醒來(lái)的時(shí)候，它看見一只小雞，二話不說(shuō)把小雞給吃了，突然它的肚子很痛，實(shí)在忍不住只有就地解決，拉了十次，阿力的命都快沒了，只能慢慢的爬回家，嘆氣的說(shuō)“吃小雞會(huì)拉肚子的，以后送給我都不吃了”。

　　從此小狐貍阿力再也沒有來(lái)過城堡。

寫童話作文 篇2

　　大家都知道老虎和獅子都是食肉動(dòng)物，有一天它們餓了就去田野去找食物，下來(lái)的事怎么發(fā)生的現(xiàn)在就寫一寫吧！

　　有一天它們倆都餓了，于是它們就去田野去捕獵。它們倆同時(shí)來(lái)到了田野它們倆碰著了，于是它們開始打架了結(jié)果它們兩個(gè)都沒抓到，結(jié)果到眼前的獵物都沒抓到。到了晚上它們的'肚子餓的咕咕的叫。

　　第二天它們?cè)缟隙荚缭绲娜チ颂镆�，它們�(cè)诼飞嫌信鲋�了，于是它們怕在抓不著野馬于是它們就商量。商量好了它們就躲到了草叢里，過了一會(huì)一只野馬出來(lái)了，它們用它們商量的計(jì)劃很快就抓到了野馬。獅子抓住馬的腿，馬就跑不動(dòng)了，老虎猛撲上去，馬就到了下去，它們一下子就把野馬抓住了。它們一人分一半，它們都吃飽了。吃完后它們說(shuō)：“我們以后還要團(tuán)結(jié)，要不還會(huì)像上次一樣讓獵物跑了�！�

　　這個(gè)故事講了團(tuán)結(jié)就是勝利，就連動(dòng)物們團(tuán)結(jié)一樣也能勝利。

寫童話作文 篇3

　　有一個(gè)小姑娘名字叫聰聰。她什么活兒也不會(huì)做。奶奶教她，她不學(xué)；媽媽教她，她也不學(xué)。

　　一天，聰聰幫媽媽買牛奶，回家的路上：不小心把奶瓶掉在地上打碎了。聰聰急得直哭，不知怎么辦才好。突然，飛來(lái)一只小鳥，把一對(duì)金光閃閃的小手鐲戴在了聰聰?shù)?手腕上，說(shuō)：“小姑娘，不要傷心了，戴上它你就會(huì)做事了’還沒等聰聰反應(yīng)過來(lái)，小鳥已飛走了。這時(shí)，聰聰覺得自己的小手直想干活。她拿來(lái)了掃把和撮箕，把地上的碎破璃清掃干凈；又跑回家，疊好了小被子，鋪好了小床；又去幫爺爺奶奶澆花。

　　一天，聰聰左手上的小手鐲被風(fēng)吹走了，這下左手便不想干活了。聰聰望著左手，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“左手啊，左手，你要向右手學(xué)習(xí)�！�‘時(shí)間不長(zhǎng)，左手和右手能配合著干活了。時(shí)隔不久，那只小鳥又飛回來(lái)了，它對(duì)聰聰說(shuō)：“我要收回小手鐲了。”小鳥把另一只小手鐲也叼走了。聰聰望著右手自言自語(yǔ)地說(shuō)：“右手啊，右手，你要向左手學(xué)習(xí)/時(shí)間不長(zhǎng)，左右手不戴手鐲也能干活了。后來(lái)，聰聰在學(xué)校舉行的自我服務(wù)勞動(dòng)比賽中，還獲得了第一名呢！

寫童話作文 篇4

　　大象和小螞蟻是鄰居，大象覺得自己是那么健壯、龐大，而小螞蟻是那么瘦弱、渺小，所以總是瞧不起小螞蟻，不愿意和小螞蟻打交道。

　　一天早晨，小螞蟻遇見大象，很有禮貌地說(shuō)：“大象伯伯，早上好!”大象卻昂著頭、不屑一顧地說(shuō)：“好好好……”對(duì)小小的螞蟻他是懶得理睬，再說(shuō)他正急著去集市參加抽獎(jiǎng)呢!到了那里，只見人山人海，熱鬧非凡，大象中獎(jiǎng)了，得到了一條漂亮的珍珠項(xiàng)鏈!他興高采烈地抱著“心肝寶貝”回家了。

　　大象愛不釋手地捧著它，真恨不得讓全世界人都看看。讓看門的老�？纯�，老牛贊不絕口地說(shuō)：“這珍珠真不錯(cuò)!”讓樓上的兔媽媽看看，兔媽媽比到自己脖子上左照右照，還說(shuō)肯定能賣個(gè)好價(jià)錢……

　　饒了一圈后，大象捧著它回家了。正在他抱著自己的“掌上明珠”左看看右瞧瞧時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了：穿珍珠的繩子斷開了，珍珠“嘩啦”一聲全部掉在了地上。大象趕忙彎下腰一顆一顆地?fù)欤�突然他發(fā)現(xiàn)最大、最漂亮的一顆找不到了，他連忙圍著屋子一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)地尋找，原來(lái)，它在一個(gè)小洞口躺著呢!大象連忙向洞口走去，可珍珠已經(jīng)慢吞吞地滾進(jìn)洞了，幸虧珍珠滾得不深，大象用鼻子伸進(jìn)洞去，想把它卷出來(lái)，這一卷不要緊，珍珠像個(gè)頑皮的`孩子，經(jīng)他一卷滾得更深了，實(shí)在沒有辦法，大象傷心地哭了起來(lái)。小螞蟻路過這里，知道這件事后，趕忙召集幾個(gè)同伴過來(lái)幫忙，大象一直用異樣的目光看著他們?nèi)攵矗�心想：那么大的珍珠恐怕他們也不行�?沒想到小螞蟻卻輕而易舉地把它給撿了出來(lái)，大象慚愧地低下了頭。

　　大象非常感激小螞蟻，小螞蟻卻謙虛地說(shuō)：“沒什么�！睆拇�，他們成了形影不離的好朋友。

寫童話作文 篇5

　　數(shù)學(xué)童話

　　一天，虎爸爸找來(lái)了大虎和小虎，出兩道題考考他們，看看誰(shuí)最愛思考。

　　第一題：一條公路長(zhǎng)100米，每隔5米栽一棵樹，兩端都栽，一共要栽多少棵樹？小虎想都沒想，說(shuō)：“100÷5=20，是20棵樹，對(duì)不對(duì)？”大虎說(shuō)：“不對(duì)，20是間隔，兩端都栽，棵數(shù)比段數(shù)多1，應(yīng)該是20+1=21棵樹。”虎爸爸說(shuō)：“大虎說(shuō)的對(duì)，做題一定要認(rèn)真、細(xì)心�！�

　　第二題：1+2+3+4+5……+100=？小虎想了一會(huì)兒說(shuō)：“這怎么算，太麻煩了，從1到100加到什么時(shí)候�。　贝蠡�卻說(shuō)：“這不麻煩，用1+99，2+98，3+97一共有49對(duì)這樣的數(shù)，49×100=4900，還有100和50，再加上去，等于5050�！薄斑�是大虎聰明啊！”虎爸爸說(shuō)道，“做這種題目不能死記硬算，要巧算�！�

　　虎爸爸對(duì)大虎和小虎說(shuō)：“數(shù)學(xué)里有許多奇妙的知識(shí)，我們要善于發(fā)現(xiàn)和尋找解題的`方法，就像大虎遇到題目認(rèn)真思考，認(rèn)真動(dòng)腦，這樣難題都會(huì)一一迎刃而解�！毙』⒙犃�，不好意思地低下了頭。

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