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    快樂的童話作文

    時(shí)間:2024-10-02 16:05:29 童話作文 我要投稿

    關(guān)于快樂的童話作文5篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的快樂的童話作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于快樂的童話作文5篇

    快樂的童話作文 篇1

      早上,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,小螞蟻和毛毛蟲在散步的時(shí)候,在半路上,小螞蟻看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)又高又大的東西,小螞蟻把這件事情告訴了毛毛蟲,它們兩個(gè)很好奇,心想:那是什么東西呢?小螞蟻說:“不管了,還等什么,快點(diǎn)去看看到底是什么東西!”

      說完,小螞蟻就拉著毛毛蟲的手去一探究竟。小螞蟻穿過了又高又細(xì)的小草,穿過了一條又寬又長(zhǎng)的小溪,他們倆終于到達(dá)了,原來那個(gè)又高有大的東西就是雞蛋殼啊,它們非常開心,因?yàn)殡u蛋殼可以用來做很多事情,比如說,蹺蹺板,坐熱氣球,用來避雨,睡覺等等……

      小螞蟻說到做到,它就和毛毛蟲把一塊木板架在雞蛋殼上,小螞蟻?zhàn)谟疫叄x坐在左邊,結(jié)果是毛毛蟲重,我知道原因了,就是毛毛蟲吃點(diǎn)東西太多了,怪不得毛毛蟲走的這么慢。它們哈哈大笑,這笑聲可好聽了,把一只紅色的小蝴蝶吸引過來了,小蝴蝶說:“你們好,你們?cè)诟墒裁茨兀俊泵x和小螞蟻大聲地說:“我們?cè)谕孳E蹺板呀!”小蝴蝶高興地說:“我能和你們一起玩嗎?”小螞蟻說:“當(dāng)然可以啊!”

      過了一會(huì)兒,小蝴蝶說:“不如我們把雞蛋殼用來坐熱氣球吧!”毛毛蟲疑惑地說:“可是我們不會(huì)做熱氣球?”小蝴蝶回答說:“但是我會(huì)做啊,只是沒有材料啊,我要的材料有:一個(gè)塑料袋,四條蜘蛛絲,還有一個(gè)東西!泵x突然搶答說:“我知道!我知道!是雞蛋殼!”小螞蟻接著說:“我的朋友蜘蛛先生可以幫我!泵x說:“我家里正好有一個(gè)紅色袋子!辈牧隙紲(zhǔn)備好了,小螞蟻和毛毛蟲和小蝴蝶說到做到,馬上就把熱氣球做出來了。

      小螞蟻它們等不及了,小蝴蝶說:“我們快點(diǎn)上去吧,在藍(lán)藍(lán)的天空很美的!”小螞蟻和毛毛蟲聽到后就更興奮了。它們坐上了熱氣球,飛上了天空。小螞蟻發(fā)出感嘆:“真美啊!”

      到了下午,轟隆隆,轟隆隆,下起了蒙蒙細(xì)雨,毛毛蟲說:“我們快找個(gè)地方躲雨吧!”雨越下越大,毛毛蟲想到了一個(gè)辦法,說:“眼在天邊,近在眼前。我們身旁不是有一個(gè)雞蛋殼嗎?我們可以把雞蛋殼當(dāng)成一座房子,把他蓋在我們身上面,就可以遮風(fēng)擋雨了!毙∥浵佌f:“雞蛋殼可以用來做這么多事,真是太神奇了!”說完,雨變成了暴雨,雞蛋殼真堅(jiān)固,連刮風(fēng)下雨都不怕。

      不知不覺的'雨停了,天也黑了,太陽(yáng)公公下班了,是時(shí)候睡覺了,可是毛毛蟲有一個(gè)問題:今天晚上在哪里睡覺呢?我離家有八百多米,如果現(xiàn)在回家的話,也要走到天亮了,那樣我就不用睡覺了!毛毛蟲把這個(gè)問題告訴了小螞蟻和小蝴蝶,小蝴蝶說:“這個(gè)好辦,我們身旁不是有一個(gè)雞蛋殼嗎?它可以當(dāng)成床,我去找一片葉子當(dāng)被子。”說完,它們說到做到,小蝴蝶和小螞蟻去找了一片大大的葉子,回來的時(shí)候,它們聽到了呼呼呼的聲音,是誰(shuí)的聲音呢,哦,原來是毛毛蟲睡著了。然后小螞蟻爬進(jìn)雞蛋殼里,接著就是小蝴蝶飛進(jìn)雞蛋殼里,最后它們把“被子”蓋上。

      毛毛蟲和小蝴蝶和小螞蟻度過了快樂的一天。

    快樂的童話作文 篇2

      一天中午,圖圖、小怪、爸爸和媽媽一起去飯店祝圖圖生日快樂。爸爸帶圖圖去選蛋糕,圖圖選了一個(gè)又大又可愛,感覺很好吃的蛋糕。爸爸帶圖圖回去的時(shí)候看見了朋友小美。小美說:“圖圖祝你生日快樂!卑职终f:“謝謝你小美!眻D圖說:“爸爸,可不可以請(qǐng)小美去參加我的生日會(huì)呀?”爸爸又說:“可以啊!

      圖圖帶著小美去飯店吃飯,一到飯店媽媽就點(diǎn)好菜了。他們五個(gè)坐下,圖圖說:“小怪呢?”媽媽說:“剛剛明明還在這里的。”他們五個(gè)找遍各個(gè)角落都沒有發(fā)現(xiàn)小怪。圖圖傷心地哭了起來,在這時(shí)圖圖聽見了“喵喵”的.聲音,小怪從上面跳了下來,圖圖說:“小怪你回來了,我好擔(dān)心你。”圖圖又說:“小怪下次可不能亂跑了!

      他們順利地開始了生日會(huì)。

    快樂的童話作文 篇3

      《小草集》《聰明蛋集》《芳草地》《太陽(yáng)花》翻閱著案上的這一本本裝裱精美、取名別致的童話集,我的內(nèi)心收獲著喜悅,也驚異于三年級(jí)孩子的創(chuàng)造。

      剛接手這個(gè)三年級(jí)班級(jí)不久,周末我在黑板上寫下了雙休日的學(xué)習(xí)任務(wù):寫一篇記事,不少于100字,題目、內(nèi)容自定。剛一轉(zhuǎn)身,就看見一個(gè)小機(jī)靈鬼高舉著手,急不可耐地喊起來:老師,可不可以寫童話?還沒等我回答,下面陸續(xù)晃動(dòng)起十幾只小手:是啊,老師,能不能寫童話?

      老師,讓我們寫童話吧?老師老師一片嚷嚷。愛看童話是孩子的.天性,我自己的孩子就是個(gè)童話迷,我小時(shí)候又何嘗不是?可三年級(jí)學(xué)生作文剛剛起步,親身經(jīng)歷的事情還寫不好,寫童話合適嗎?我心里一陣嘀咕。看著那一張張漲紅的臉,看著那一雙雙充滿期待的眼睛,我也產(chǎn)生了一股沖動(dòng)。我笑笑對(duì)大家說:你們想寫童話,這很好!可不知你們能不能寫好?這樣,這一次想寫童話的人就寫童話,如果寫得好,以后隔一周就寫一篇童話。耶!同學(xué)們一陣歡呼。顯然我的激將法起了作用。

      周一一大早,語(yǔ)文課代表就將周記本整整齊齊地放在我的辦公桌上。翻閱著他們用稚嫩的語(yǔ)言編出的充滿新奇幻想的童話故事,喜悅即刻盈上心頭,我知道要向他們兌現(xiàn)諾言了我也很樂意這么做。

      以后的日子里,我一方面圍繞小學(xué)生童話創(chuàng)作的話題進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究,一方面關(guān)注著學(xué)生寫童話及其他習(xí)作的態(tài)度、能力的變化。一段時(shí)間下來,我恍然大悟童話,讓學(xué)生作文也快樂!

    快樂的童話作文 篇4

      一天,白兔媽媽給小白兔菲菲買了一個(gè)會(huì)“飛”的紅氣球。

      菲菲高興得在地板上直打滾兒。氣球好大呀!而且稍好松開手,氣球就會(huì)“飛”起來!

      菲菲想:“這么好的氣球,應(yīng)該讓小伙伴兒們見識(shí)見識(shí),。哼!他們的氣球算什么,小小的,還不會(huì)‘飛’。瞧我的氣球,多漂亮,多特別呀!”

      小白兔就這樣想著,不覺已來到了村前的那棵柳樹下。停在樹枝上休息的小鳥啾啾發(fā)現(xiàn)了紅氣球,她出神地望著氣球,贊嘆道:“好大、好漂亮的氣球呀 !”

      “那當(dāng)然啦!”菲菲神氣地說,“這可是媽媽特地從城里給我買回來的!哦,對(duì)了,這個(gè)氣球還會(huì)飛呢!”

      “飛?”啾啾吃了一驚,“像我一樣飛嗎?”說著,啾啾拍拍翅膀。菲菲更得意了,“對(duì)!它會(huì)飛,不用翅膀就能飛!”啾啾又問:“不用翅膀怎么飛?”

      “ 你不信,是吧?”菲菲松了松手,氣球還真“飛”了起來!巴!”啾啾驚訝得張大了嘴巴,然后小心翼翼的'對(duì)菲菲說:“能讓我玩兒玩兒你的氣球嗎?”這下菲菲可不樂意了,她看了看氣球,說:“這......啾啾,你的嘴巴那么尖,萬(wàn)一......要,要是把氣球弄破了,怎么辦呢?”

      啾啾聽了,失望地說:“那......再見!”她飛走了。

      這時(shí),其他小伙伴也都發(fā)現(xiàn)了菲菲的紅氣球,紛紛聚攏過來。他們七嘴八舌地議論開來:“好漂亮的氣球呀!”“瞧這色多鮮艷呀!就像太陽(yáng)一樣!”“哇噻!這么大的氣球我還是第一次見呢!”小兔菲菲站在他們中間,幸福的擺弄著紅氣球,還讓伙伴們見識(shí)了一下她的氣球是怎么“飛”的。突然,膽小的小貓咪咪問:“能讓我摸摸你的氣球嗎?”小狗汪汪也說:“讓我也摸摸你的氣球吧!”

      “讓我們都摸摸你的氣球吧!”大家齊聲說。菲菲聽了,不好意思地說:“可是,可是要是把氣球弄壞了......嗯......你們可以看呀!對(duì)!你們可以看!”說著,菲菲把氣球舉到伙伴們面前。

      “哼!小氣鬼”。不知誰(shuí)嘀咕了這么一句,大家也紛紛接過話頭,“就是,不就是個(gè)氣球嗎?神氣什么?”“趕明兒,我讓我爸爸給你們一人買一個(gè),就是不給她買!”漸漸地,大伙兒都散了,只剩菲菲孤獨(dú)的站在那里。一陣?yán)滹L(fēng)吹過,菲菲打了個(gè)冷顫,手一松,氣球被風(fēng)刮走了!

      菲菲呆住了,過了幾秒才反應(yīng)過來,可氣球已經(jīng)夠不著了!她“哇”的一聲哭了起來,淚水像斷了線的珠子。

      這時(shí),啾啾飛過來了,她問:“菲菲姐姐,怎么啦?咦?你的氣球呢?”

      “我......我的氣球......氣球被風(fēng)刮走了!编编甭犃耍⒖田w走找氣球去了。

      菲菲坐在地上,她想:‘我不讓啾啾玩氣球,她還會(huì)幫我找氣球嗎?她會(huì)找到氣球不給我嗎?她......’“菲菲姐姐!氣球......氣球回來啦!”啾啾氣喘吁吁的飛了過來!菲菲接過氣球,說:“啾啾,去我家,我們一起玩氣球好不好?”“可是......”啾啾猶豫了,“我會(huì)把你的氣球弄破。”“沒關(guān)系!我現(xiàn)在很快樂,把我的快樂帶給你,我就會(huì)更快樂”啾啾聽了,大喊一聲:“玩氣球嘍!”還在空中翻了個(gè)筋斗。

    快樂的童話作文 篇5

      一片田野上,站著一個(gè)稻草人,它穿著紅白條紋的衣服,戴著一頂小草帽,長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊筆直地伸著,一只鳥兒停在它的肩膀上歇腳。

      “你好,稻草人!

      “哦,你好!”稻草人微笑地回答。

      “你每天都站在這里,你不孤單嗎?你不想去別的地方看看嗎?我去過那邊的樹林,里面好玩兒極了,你想和我一起去嗎?”小鳥問到。

      “謝謝你小鳥,我也很想去別的地方看看,但是這片田野不能沒有我,我還要為路過的`朋友們指路呢!”稻草人依舊微笑著回答。

      “沒關(guān)系,稻草人。我想到一個(gè)好辦法,我可以飛去別的地方,然后再飛回來,我會(huì)把我遇到的好玩的事情講給你聽,這樣你就不用離開這里啦!”小鳥激動(dòng)地說到。

      “真的嗎?這樣就太好啦,真的很感謝你小鳥!钡静萑艘埠芗(dòng)。

      從此以后,在這片田野上,小鳥就和稻草人成為了好朋友,小鳥常常飛回來和稻草人講有意思的事情,稻草人也不再孤單,變成了一個(gè)快樂的稻草人。

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