關(guān)于童話(huà)的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的童話(huà)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話(huà)的作文 篇1
一個(gè)卵殼在不停地?fù)u擺。一條毛毛蟲(chóng)從卵殼里鉆了出來(lái)。他現(xiàn)在渾身濕漉漉的，黑乎乎的；只有指甲蓋長(zhǎng)短。他到處尋找吃的，瘋狂地吃呀吃------，一晃，就過(guò)了一個(gè)星期。那條弱小的毛毛蟲(chóng)不見(jiàn)了，他長(zhǎng)大，長(zhǎng)壯了，毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)出青色的皮膚，背上長(zhǎng)出了刺和細(xì)毛。
毛毛蟲(chóng)覺(jué)得好孤單，于是他便想到去找朋友。他爬呀爬，來(lái)到了一根小草上面。毛毛蟲(chóng)見(jiàn)到了一只正坐在草柄上修角的獨(dú)角仙。毛毛蟲(chóng)對(duì)獨(dú)角仙說(shuō)：“你能和我交個(gè)朋友嗎？”獨(dú)角仙把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，一臉不屑地瞅了一下毛毛蟲(chóng)，故意拖長(zhǎng)了聲音說(shuō)道：“嗯，長(zhǎng)得這么丑，還想和我玩，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉！”話(huà)音剛落，獨(dú)角仙又修起了角。毛毛蟲(chóng)只好無(wú)可奈何地爬走了。
毛毛蟲(chóng)不灰心又爬呀爬，他這回來(lái)到了一朵小花上。他看見(jiàn)一只硬甲殼蟲(chóng)趴在花蕊那兒睡午覺(jué)。毛毛蟲(chóng)爬了過(guò)去，輕輕地敲了敲甲蟲(chóng)的背，對(duì)甲蟲(chóng)說(shuō)：“嗨，別睡了，我們一起來(lái)玩吧！”甲蟲(chóng)睜開(kāi)惺忪的睡眼，瞧了一眼毛毛蟲(chóng)，忽然哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“就你這難看樣，還想和我玩，哈哈哈，真是好笑！”聽(tīng)了這話(huà)，毛毛蟲(chóng)難過(guò)極了。
接下來(lái)毛毛蟲(chóng)又找了些別的蟲(chóng)子，可大家都對(duì)他不理不睬。灰心喪氣的'毛毛蟲(chóng)暗暗流下了眼淚。他躲進(jìn)了一個(gè)小房子，把自己給封閉了起來(lái)。一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了------“毛毛蟲(chóng)”終于想 通了。
當(dāng)“毛毛蟲(chóng)”走出小房子的時(shí)候，他驚訝地發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)上了一對(duì)翅膀，而且是又大又美的花翅膀，漂亮極了！毛毛蟲(chóng)變成了可愛(ài)的花蝴蝶，他驚喜不已，來(lái)到花叢中唱啊、跳啊------許許多多的昆蟲(chóng)都趕來(lái)和他一起玩。
蝴蝶好開(kāi)心，和朋友一起玩耍的感覺(jué)真好！但他不明白，為什么大家對(duì)他會(huì)有那么大的變化！
童話(huà)的作文 篇2
自從巨人拆除了圍墻，把花園給孩子們后，他的花園又充滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑聲。
一些孩子們和巨人玩起了捉迷藏，這時(shí)，樹(shù)枝不搖晃了，鳥(niǎo)兒不唱歌了，蝴蝶停在花朵上，好像都在給孩子們提供藏身的機(jī)會(huì)呢！又像在說(shuō)：“快到這里來(lái)，快來(lái)��！這里隱蔽！”孩子們有的鉆進(jìn)草叢中，有的躲在大石頭后面，有的躲在樹(shù)葉茂盛和綠油油的葉叢間……而巨人東看看，西望望，好容易才找到一個(gè)孩子，但轉(zhuǎn)眼間就溜走了，最后，巨人只能舉手投降，這時(shí)在花園的角落里都會(huì)傳來(lái)快樂(lè)的笑聲。
秋天，時(shí)不時(shí)會(huì)有一陣風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)中又會(huì)帶著一些樹(shù)葉，如同一只只翩翩起舞的蝴蝶。如果是微風(fēng)，則會(huì)有幾只蝴蝶慢慢飛行，如果是大風(fēng)，將是蝴蝶漫天飛舞。巨人看著快樂(lè)的孩子，聽(tīng)著快樂(lè)的笑聲，心里有一種久違的`幸福。
冬日來(lái)臨，孩子們和巨人在堆雪人，有的像一只小兔子，有的像一個(gè)人在放飛一只潔白的信鴿，有的像一頭廟門(mén)前威武的大獅子，有的像一只雪白的天鵝……而孩子們身上有雪融化的雪水，更多的是玩樂(lè)的許多汗水。
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，巨人感覺(jué)自己不是自己了，而是個(gè)富有童心的孩子。
童話(huà)的作文 篇3
一天早上，小松鼠聽(tīng)到了有關(guān)音樂(lè)會(huì)的消息，興奮的它決定立刻去報(bào)名。報(bào)名的地方離小松鼠家很近。小松鼠不想跟其他的小動(dòng)物裝扮得一樣，想把自己打扮得與眾不同，小松鼠就開(kāi)開(kāi)心心地去野外尋找裝扮的.材料。
小松鼠看見(jiàn)了一片草地，就想用草來(lái)做一頂帽子，剛想去摘，小草大聲驚叫：“不要摘我，我也是有生命的呀!”小松鼠看著小草太可憐了，就走了。它又來(lái)到了花園，看見(jiàn)一朵非常美麗的花，馬上就跑過(guò)去，小松鼠剛伸出手，小花就大叫起來(lái)：“不要摘我，不要摘我，我怕疼。”小松鼠想了想，就傷心地走了。小松鼠愛(ài)護(hù)小花、小草被兩只小螢火蟲(chóng)看見(jiàn)了，螢火蟲(chóng)把自己的熒光粉撒在了小松鼠的身上。
音樂(lè)會(huì)的時(shí)間到了，小動(dòng)物們上臺(tái)表演了，一個(gè)個(gè)都打扮得非常漂亮。到小松鼠表演了，小松鼠上了臺(tái)，觀眾們都驚呆了。因?yàn)闊晒夥郯l(fā)出的光太美了，五顏六色的，漂亮極了!小松鼠為大家唱了一首歌，這些熒光為小松鼠的表演錦上添花。一曲唱完，臺(tái)下的觀眾響起一片熱烈的掌聲。小松鼠開(kāi)心極了!
童話(huà)的作文 篇4
有一樣生物既不是從記憶深處鉆出來(lái)的，也不是與我們同時(shí)代的，而是屬于未來(lái)世界的，那就是鴿子。別以為樓頂那一群群、一伙伙的鴿子是和我們同伙的，不！它們只是從這里出發(fā)，去到未來(lái)。不是有一些一去不回了嗎？另有一些泣血而死。還有回來(lái)的，叫人高興得了不得，給它們戴上英雄的桂冠，豈不知它們只是迷途而返，準(zhǔn)備再一次出發(fā)。重要的是那些永不回來(lái)的，它們已經(jīng)飛到了目的地，我們要到未來(lái)才能與它們相會(huì)。這未來(lái)有多遠(yuǎn)呢？就相當(dāng)于現(xiàn)在與恐龍時(shí)代的距離。所以，鴿子其實(shí)是從我們的瞻望中飛來(lái)的。
它們也和記憶深處鉆出來(lái)的東西一樣，有虛無(wú)感，很少看見(jiàn)一只鴿子在覓食，我們看見(jiàn)的多是飛翔的情景。有時(shí)，它們只是在空中盤(pán)旋，這是在辨認(rèn)未來(lái)的方向。只有它們才看得見(jiàn)未來(lái)在什么地方。它們有一種創(chuàng)造奇跡的表情，眼光撲朔迷離，和我們也是隔著十萬(wàn)八千里。它們和未來(lái)的親密關(guān)系，最體現(xiàn)在腳勁和翅膀上，有哪一種鳥(niǎo)類(lèi)能夠這樣不知疲倦地飛行，以飛行為己任？看見(jiàn)它們?cè)谔炜兆兂梢粋�(gè)黑點(diǎn)，是它們最后一次留在我們的視線(xiàn)中，待會(huì)兒就要徹底消失，什么都沒(méi)有了。在它們身上抖落的，全是時(shí)間的塵埃，這塵埃飄飄揚(yáng)揚(yáng)的`，四處都是。比如，時(shí)鐘的“滴滴噠噠”的走秒聲。
其實(shí)，還有一樣未來(lái)的生物，但是不像鴿子這樣多見(jiàn)。在我們密密匝匝的房屋之間，偶然才會(huì)有一只飛來(lái)，可是，它也逃不出我的視野，那就是螢火蟲(chóng)。它比鴿子的速度更快，它幾乎是比得上光的速度了，這也是我們難得見(jiàn)它的原因。當(dāng)它進(jìn)入我的視線(xiàn)，是那樣突兀地一閃，又一閃，在這里和那里。它熒熒地亮著最多一晚上，然后就沒(méi)了。有人說(shuō)它死了，說(shuō)它只有一晝夜的生命，那是不知道，它是去了未來(lái)。
有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)螢火蟲(chóng)吃喝嗎？沒(méi)有，它只是在暗夜里飛行，留給我們一點(diǎn)熒光。它還沒(méi)到家呢�？雌饋�(lái)它最短命，其實(shí)它最命長(zhǎng)，稱(chēng)得起是永恒，在未來(lái)世界等著我們呢！
這兩樣未來(lái)的生物，都有著超凡脫俗的神情，雖與我們無(wú)法交流，卻喚起我們快樂(lè)的心情。要說(shuō)快樂(lè)什么，我們也不知道，我們只是對(duì)前景躍躍然的，有著按捺不住的興奮。即便是我，眼前望出去是鱗次櫛比的屋頂，可是我卻能越過(guò)這一片障礙，看到更遠(yuǎn)，是它們兩個(gè)的原因。所以我才能從我的窗戶(hù)看到這么多景色，然后告訴人們。我真是一個(gè)千里眼�。∈撬鼈儙椭宋�。很少有人知道，居然有這樣的好伙伴，之間隔著時(shí)空的界限，卻能攜起手來(lái)。并且，我與它們的永訣像相會(huì)一樣叫人歡喜，那就是鴿子一去不回，螢火蟲(chóng)也一去不回。它們?nèi)サ迷竭h(yuǎn)，我和它們的心聯(lián)得越緊，伙伴關(guān)系越牢固。這就是瞻望的意思。
童話(huà)的作文 篇5
我看過(guò)許多書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)是《甜草莓的秘密》。
《甜草莓的秘密》是一本童話(huà)書(shū)，她的作者是湯素蘭，湖南寧鄉(xiāng)人，代表作有長(zhǎng)篇童話(huà)“笨狼的故事系列”、“小朵朵開(kāi)心奇遇系列”、“閣樓精靈系列”、“酷男生靚女生系列”等。曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、張?zhí)煲韮和膶W(xué)獎(jiǎng)、湖南省青年文學(xué)獎(jiǎng)、毛澤東文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，是一個(gè)了不起的作家。
這本書(shū)里有十二個(gè)故事，我最喜歡的是《雪人的歌聲》這個(gè)故事。那一天，雪下的特別大，有很多孩子跑到雪地上打雪仗、滑雪。最小的兩個(gè)孩子沒(méi)有參加打雪仗，而是在地上滾雪球、堆雪人。他們堆了一個(gè)雪人，雪人睜開(kāi)眼睛，看到了這個(gè)世界，孩子們?cè)谘┤诉吷铣鴼g樂(lè)的歌曲，雪人和孩子們相處的很快樂(lè)。深夜，一只兔子看到了雪人鼻子上的胡蘿卜，非常想吃。但是雪人一直在跟兔子聊天，兔子只好陪它聊天。兔子對(duì)雪人說(shuō)：“等太陽(yáng)出來(lái)后你就要融化了�！毖┤瞬幻靼兹诨鞘裁匆馑�，它還什么都不知道，它覺(jué)得這個(gè)世界就是白色的，所有東西都是胡蘿卜味的`。后來(lái)，它們又唱起了歌，唱著唱著，小兔子睡著了，雪人也睡著了。第二天，太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)林，溫暖地照在雪人的身上，雪人慢慢的變矮了，變小了，最后，雪人消失了。地上只留下了一根胡蘿卜和兩顆豆子，兔子沒(méi)有舍得吃掉那根胡蘿卜。
這本書(shū)里面的故事情節(jié)都很美妙，可以讓人心靈變得更加美好。
童話(huà)的作文 篇6
有一天，兔寶寶要去地里拔蘿卜，出門(mén)前忘記了關(guān)門(mén)。兔寶寶來(lái)到蘿卜地，開(kāi)始拔蘿卜，它一邊拔蘿卜一過(guò)數(shù)著：“一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……”兔寶寶不一會(huì)兒就拔了十一個(gè)呢，她把蘿卜抱在懷里，高興地一邊唱歌一邊往回走。
兔寶寶走到家門(mén)口，發(fā)現(xiàn)門(mén)是開(kāi)著的，就有些害怕了，她想：“是不是有壞人進(jìn)去了呢?”想到這兒，兔寶寶急忙去找小黃狗幫忙，來(lái)到小黃狗家，兔寶寶著急地說(shuō)：“小黃狗，我從地里回來(lái)，發(fā)現(xiàn)我家門(mén)開(kāi)著，我害怕有壞人，你能跟我去看看嗎?”小黃狗聽(tīng)了，說(shuō)：“好，咱們快走吧�！毙↑S狗跟兔寶寶一丐進(jìn)了屋子，發(fā)現(xiàn)屋子里沒(méi)有人，也沒(méi)丟東西。兔寶寶想了想，說(shuō)：“呀!是我早晨走的時(shí)候忘關(guān)門(mén)了�！毙↑S狗聽(tīng)了笑著對(duì)兔寶寶說(shuō)：“你可真是個(gè)糊涂蛋。”
這個(gè)故事告訴我們做什么事情都應(yīng)該細(xì)心，不能馬虎。小朋友們可千萬(wàn)不能學(xué)兔寶寶呀!
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