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《南史列傳第四十》閱讀理解
劉瓛字子硅,沛郡相人。年五歲,聞舅孔熙先讀《管寧傳》,欣然欲讀,舅更為說之,精意聽受,曰:“此可及也!背畛(qǐng),不就,兄弟三人共處蓬室一間,為風(fēng)所倒,無以葺之。怡然自樂,習(xí)業(yè)不廢。聚徒教授,常有數(shù)十。
齊高帝踐阼,召瓛入華林園談?wù)Z,問以政道。答曰:“政在《孝經(jīng)》。宋氏所以亡,陛下所以得之是也。”帝咨嗟曰:“儒者之言,可寶萬世!庇种^瓛曰:“吾應(yīng)天革命,物議以為何如?”瓛曰:“陛下戒前軌之失,加之以寬厚,雖?砂;若循其覆轍,雖安必危!奔俺,帝謂司徒褚彥回曰:“方直乃爾。學(xué)士故自過人!
永明初,竟陵王子良請(qǐng)為征北司徒記室,瓛與張融、王思遠(yuǎn)書曰:“奉教使恭召會(huì)當(dāng)停公事但念生平素抱有乖恩顧吾性拙人間不習(xí)仕進(jìn)昔嘗為行佐便以不能及公事免黜此眷者所共知也量己審分,不敢期榮,夙嬰貧困,加以疏懶,衣裳容發(fā),有足駭者。吾庶欲從九九之遺跡①,可得奉溫清,展私計(jì),志在此耳。”除步兵校尉,不拜。
瓛姿狀纖小,儒業(yè)冠于當(dāng)時(shí),都下士子貴游,莫不下席受業(yè),當(dāng)世推其大儒,以比古之曹、鄭②。性謙率,不以高名自居,之詣?dòng)谌耍ㄒ婚T生持胡床隨后。住在檀橋,瓦屋數(shù)間,上皆穿漏,學(xué)徒敬慕,呼為青溪焉。
竟陵王子良親往修謁。七年,表武帝為瓛立館,以楊烈橋故主第給之,生徒皆賀。瓛曰:“此華宇豈吾宅邪?幸可詔作講堂,猶恐見害也!蔽醇搬憔樱黾。及卒,門人受學(xué)者并吊服臨送。
瓛有至性,祖母病疽經(jīng)年,手持膏藥,漬指為爛。母孔氏甚嚴(yán)明,謂親戚曰:“阿稱便是今世曾子。”稱,瓛小名也。及居母憂,住墓下不出廬,足為之屈,杖不能起。
梁武帝少時(shí)嘗經(jīng)伏膺③,及天監(jiān)元年下詔為瓛立碑,謚曰貞簡(jiǎn)先生。
。ü(jié)選自《南史·列傳第四十》,有刪改)
[注]①九九之遺跡:相傳伏羲畫八卦“作九九之?dāng)?shù),以合六爻之變”,“九九之遺跡”即陰陽(yáng)律數(shù)之學(xué)。②曹、鄭:曹褒、鄭玄,東漢大儒。③伏膺:從學(xué),師事。
4.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3 分)
A.奉教使恭召/會(huì)當(dāng)停公事/但念生平素抱有乖恩/顧吾性拙人間/不習(xí)仕進(jìn)/昔嘗為行佐/便以不能及公事免黜/此眷者所共知也/
B.奉教使恭召/會(huì)當(dāng)停公事/但念生平素抱/有乖恩顧/吾性拙人間/不習(xí)仕進(jìn)/昔嘗為行佐/便以不能及公事免黜/此眷者所共知也/
C.奉教使恭召/會(huì)當(dāng)停公事/但念生平素抱/有乖恩顧/吾性拙人/間不習(xí)仕進(jìn)/昔嘗為行佐便/以不能及公事/免黜此眷者/所共知也/
D.奉教使恭召/會(huì)當(dāng)停公事/但念生平素抱有乖恩/顧吾性拙人/間不習(xí)仕進(jìn)/昔嘗為行佐便/以不能及公事免黜此眷者/所共知也/
5.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說不正確的一項(xiàng)是(3 分)
A.“踐阼”亦作“踐祚”,指即位、登基,其中“祚”指皇位;“祚”還有福分之意,如“門衰祚薄”中“祚”即為此義。
B.“居母憂”中的“憂”指父母之喪,比如“丁憂”就是指遭逢父母的喪事,也稱“丁艱”,此處的“丁”意為遭逢、碰到。
C.“謚曰”中的“謚”指謚號(hào),是古代對(duì)死去的帝王或大官進(jìn)行評(píng)定而給予的稱號(hào),比如“東坡居士”即為蘇軾的謚號(hào)。
D.《孝經(jīng)》是儒家十三經(jīng)之一,而“四書五經(jīng)”中的“五經(jīng)”是《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《周易》《禮記》《春秋》等五部書的合稱。
6.下列原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3 分)
A.劉瓛篤志好學(xué),安貧樂道。幼時(shí)聽到舅舅讀書,他興趣盎然、聚精會(huì)神地聆聽講解;成年后雖身居陋室,仍能不改其樂,堅(jiān)持鉆研學(xué)問。
B.劉瓛方正直率,不求仕進(jìn)。齊高帝向他咨詢?yōu)檎,他直言不諱,提出忠告,令齊高帝贊嘆不已;他一生多次被征召做官,但多次拒絕就任。
C.劉瓛學(xué)識(shí)淵博,謙遜低調(diào)。他儒學(xué)精深,冠絕當(dāng)時(shí),但從不以崇高的名聲自居;有客來訪時(shí),他專門讓一門生侍座其后;自己聚徒講學(xué)時(shí),則甘居陋室。
D.劉瓛至誠(chéng)至孝,異于常人。他經(jīng)年為生病的祖母敷藥,以至于手指潰爛;他為母親守喪時(shí),足不出廬,腿腳因而行動(dòng)不便,扶杖都不能站起。
7.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
。1)除奉朝請(qǐng),不就,兄弟三人共處蓬室一間,為風(fēng)所倒,無以葺之。
。2)陛下戒前軌之失,加之以寬厚,雖危可安;若循其覆轍,雖安必危。
參考答案
4.B(B正確標(biāo)點(diǎn):奉教使恭召,會(huì)當(dāng)停公事;但念生平素抱,有乖恩顧。吾性拙人間,不習(xí)仕進(jìn),昔嘗為行佐,便以不能及公事免黜,此眷者所共知也。)
5.C(C蘇軾號(hào)“東坡居士”,謚號(hào)“文忠”。)
6.C(C“有客來訪時(shí),他專門讓一門生侍座其后”理解錯(cuò)誤,“之詣?dòng)谌耍ㄒ婚T生持胡床隨后”的意思是自己去拜訪別人時(shí),只讓一個(gè)門生拿著胡床跟隨者,輕裝簡(jiǎn)從)
7.(1)他被授予奉朝請(qǐng)一職,沒有就任,兄弟三人同住一間茅屋,茅屋被風(fēng)吹倒,而沒有錢修葺。(賦分點(diǎn):“除”,被任命、被授予等;“為……所”,表被動(dòng);“葺”,修葺、修補(bǔ)、修繕等,每譯對(duì)一處給1分。大意給2分。)
。2)陛下以前車之失為鑒戒,加上寬厚仁政,即使危急也可以安定;如果重蹈其覆轍,即使安定也一定有危急。(賦分點(diǎn):“戒”,以……為鑒戒;“雖”,即使;“循”,遵循、沿襲、順著等,每譯對(duì)一處給1分。大意給2分。)
注意:①關(guān)鍵詞與大意不重復(fù)扣分;②關(guān)鍵詞譯成近義詞也可;③關(guān)鍵詞翻譯從嚴(yán),大意翻譯從寬。
文言文參考譯文
劉瓛字子珪,沛郡相人。五歲時(shí),聽舅舅孔熙先讀《管寧傳》,高興地要讀,舅舅便為他說解,劉瓛精心聽講,說:“這可以達(dá)到!彼皇谟璺畛(qǐng)一職,沒有就任,兄弟三人同住一間茅屋,茅屋被風(fēng)吹倒,而沒有錢修葺。但怡然自樂,學(xué)習(xí)不松懈。收徒授學(xué),常常有數(shù)十人。
齊高帝即位,召劉瓛進(jìn)華林園談話,問他為政之道。他答道:“為政之道就在《孝經(jīng)》里。劉宋王朝之所以覆滅,陛下您之所以得天下,正是這點(diǎn)!被噬腺潎@道:“儒者之言,可以為萬世之寶啊。”皇上又對(duì)劉瓛說:“我順應(yīng)天命進(jìn)行變革,人們議論認(rèn)為如何?”劉瓛說:“陛下以前車之失為鑒戒,加上寬厚仁政,即使危急也可以安定;如果重蹈其覆轍,即使安定也一定有危急。”等他出去,皇上對(duì)司徒褚彥回說:“如此方正直率。學(xué)士自然超過別人!
齊武帝永明初年,竟陵王子良請(qǐng)他任征北司徒記室,劉瓛致信給張融、王思遠(yuǎn)說:“接到你們的信讓我應(yīng)召,本當(dāng)停下手上公事,但考慮到平生抱負(fù),將有違你們的關(guān)懷。我對(duì)人情世故很笨拙,不習(xí)慣做官,以前曾經(jīng)做過佐吏,便因?yàn)椴荒苻k好公事被罷免,這是熟識(shí)我的親友們所共知的。自己充分估計(jì)自己的能力和職位,不敢期望高升,從小貧困,加上生性粗疏懶散,衣著長(zhǎng)相,很是嚇人。我希望遵從九九的遺跡(順應(yīng)陰陽(yáng)天道留下的蹤跡),可以無微不至地侍奉父母,開展自己計(jì)劃,我的志向就在于此而已!北皇谟璨奖N,他沒就任。
劉瓛身材瘦小,儒學(xué)學(xué)問在當(dāng)時(shí)最高深,都城的士子、無官職的王公貴族,沒有不在他座下受教的,當(dāng)世的人推他為大儒,把他比作古代的曹褒、鄭玄。劉瓛生性謙虛率真,不以崇高的名聲自居,去拜訪別人,只有一位門人拿著胡床跟隨在身后。住在檀橋,有數(shù)間瓦房,屋頂都漏雨,學(xué)生敬仰他,把瓦屋叫做青溪。
竟陵王子良親自前去拜訪他。永明七年,向武帝上表要求為劉瓛建立館舍,把楊烈橋原來主人的宅邸給了他,學(xué)生都來慶賀。劉瓛說:“這豪華宅邸難道是我的宅子?幸虧是詔令作講堂,不然還恐怕被它害了!睕]來得及遷居,就生病了。去世時(shí),門人學(xué)生都穿吊喪的衣服來送葬。
劉瓛有天賦的卓絕的品性,祖母生瘡已一年多,他手持膏藥,用指頭抹藥以致手指潰爛。母親孔氏很嚴(yán)明,對(duì)親戚說:“阿稱就是今世的曾子。”稱是劉瓛的小名。到守母喪時(shí),劉瓛住在墓下不肯走出守喪的草屋,腿腳因此彎曲,扶杖都不能站起來。
梁武帝年少時(shí)曾經(jīng)師事劉瓛,到梁武帝天監(jiān)元年時(shí),他下詔為劉瓛立碑,謚號(hào)貞簡(jiǎn)先生。
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