觀小飛的夢想有感

　　周一下午，我和孩子們一起在學(xué)校的階梯教室觀看了一部勵志影片——《小飛的夢想》。這部影片中，小飛為了夢想不斷努力的精神，感動了我，感染著我。

　　每個人都有自己的夢想，都期待著有夢想成功的那一刻。影片《小飛的夢想》中的張小飛同樣也是一個擁有夢想的孩子。

　　張小飛是一個孤兒，從小被自己的父母丟棄了，現(xiàn)在是跟所謂的養(yǎng)父生活在一起。小飛已經(jīng)上五年級了， 他也想像其他的同學(xué)一樣有一個愛自己的媽媽。小時候，小飛哭著喊著找自己的媽媽，爸爸為了安慰小飛，說：“媽媽在很遠的地方，坐著飛機才能找到�！庇谑切★w把尋找媽媽的夢想寄托在了紙飛機上，他折了很多紙飛機，為了不讓紙飛機落地，他用繩子吊了起來，因為這樣飛機就可以一直飛，就可以找到自己的媽媽了。也正是因為此，小飛喜歡上了航模飛機。在學(xué)校里，他不服從班長的管教，對學(xué)校的趙主任也心存不滿，由于新來的班主任田老師與趙主任關(guān)系親近，張小飛也處處與田老師作對。田老師并沒有像趙主任一樣直接否定張小飛，而是通過家訪了解了張小飛的一些情況，也知道了小飛的夢想。田老師還幫助小飛爭取省航空夏令營的名額。小飛爭取名額的過程中，也是處處碰壁：小飛的家境不好，買不起航模飛機，而他的競爭對手五一班的鐵蛋買來最好的航模飛機，總是在小飛的面前炫耀。雖然小飛有些生氣，但是他并沒有放棄。他本身就很聰明，只要有圖紙他自己就能做出航模飛機來。于是他和朋友到書店買書，書太貴了，同學(xué)又不借給他錢，他就賣喜鵲蛋，然后去買書�？墒抢钌荷旱腻X丟了老師和同學(xué)第一個懷疑的對象就是張小飛，雖然百般辯解，小飛還是被主任和同學(xué)冤枉了。田老師卻沒有無緣無故冤枉小飛，后來李珊珊找到了丟失的錢，主動找小飛道歉，小飛原諒了她。他們還一起合作制作航模飛機。第一次試飛的時候，小飛為自己的飛機起名“夢想號”，“夢想號”帶著小飛的夢想起飛了，可是他們失敗了，雖然如此，但是他們并沒有放棄，而是尋找失敗的原因，改進自己的飛機。在這個過程中，小飛又面臨了自己喜歡的田老師要走了，心中的萬般不舍難以表達，在田老師走的路上，小飛因為救田老師而被毒蛇咬傷，田老師也被小飛的這種真情深深打動，放棄了實驗小學(xué)教學(xué)的機會，留在了村子里。小飛從田老師那里感受到了媽媽般的`關(guān)愛。在競爭的最后階段，由于鐵蛋做了手腳，小飛的飛機出現(xiàn)了故障沖向鐵蛋，小飛不顧危險救下鐵蛋，當(dāng)鐵蛋為自己的錯誤向小飛道歉時，小飛毫不猶豫地原諒了鐵蛋，最后他們還一起去參加省航空夏令營活動。

　　雖然開始的小飛在我看來很是調(diào)皮，或許帶著些不喜歡，但是當(dāng)我知道小飛的夢想后我卻對小飛有了不同的看法，尤其是小飛為了自己的夢想不放棄，不怕苦，不怕窮的精神深深地打動了我。小飛生活在那樣的環(huán)境下，沒有抱怨自己的家人，沒有自暴自棄，而是始終為自己的夢想努力著。最終，小飛帶著自己的夢想“飛”了起來——他得到了帶著自己制作的“夢想號”航模飛機參加省航空夏令營活動的機會，他同時也得到了田老師對他媽媽般的關(guān)愛。從此，他不再是個孤兒，他也有“媽媽”了。

　　夢想每個人都有，或大或小，又有多少人為了自己的夢想而不畏艱難、不斷努力呢？又有多少人能向影片中的小飛一樣克服種種困難為夢而飛呢？作為老師，我應(yīng)該向影片中的田老師一樣真誠對待自己接觸到的每一個孩子，遇到事情不能以偏概全，不能針對某個人，應(yīng)該深入了解之后進行處理，我還應(yīng)該向田老師一樣積極支持孩子們的夢想，為他們實現(xiàn)夢想盡一份自己的力量。

　　雖然小飛是個孩子，我是一名老師，但是我也應(yīng)該向小飛一向堅持自己的夢想。小時候，我就夢想著當(dāng)一名老師，如今的我，已經(jīng)站在三尺講臺，成為了一名人民教師。小小的夢想成為現(xiàn)實，這不是我的終點，現(xiàn)在我又為自己尋找了更大的夢想——做一名出色的人民教師。為了這個夢想，我不斷努力著，我向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，我努力學(xué)習(xí)理論知識，提升自己的教學(xué)能力，此外，我還報名參加了心理咨詢師的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)心理學(xué)，更好的了解學(xué)生，更好地為我們的學(xué)生服務(wù)，這樣我才能離自己的夢想更近一些。

　　有夢就有動力，有夢就有方向，為了自己遠大的夢想，插上翅膀努力飛翔吧。只要努力，我相信我也會像小飛一樣有更大的收獲的。

　　為夢而飛，讓自己的人生更加精彩！

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