芳華觀后感整理
導語：《芳華》是由浙江東陽美拉傳媒有限公司出品的劇情片，由馮小剛執(zhí)導，嚴歌苓編劇，黃軒領(lǐng)銜主演，苗苗、鐘楚曦聯(lián)合主演，楊采鈺、李曉峰、 王天辰出演、王可如、隋源等參加演出。以下是小編整理芳華觀后感整理的資料，歡迎閱讀參考。
昨天看了嚴歌苓編劇，馮小剛執(zhí)導的電影《芳華》，這部反映歷史現(xiàn)實的作品讓我既感動，又心理很不是滋味。
感動之一：我國軍人服從戰(zhàn)爭需要，不畏犧牲，舍生忘死的革命英雄主義氣概在這部影片中展現(xiàn)得淋漓盡致。無論是電影主人公“活雷鋒”劉峰受到不公正對待而被派到野戰(zhàn)，或是何小萍因怠慢出演“A角”被貶到野戰(zhàn)醫(yī)院，還有蕭穗子被臨時留到前線充當戰(zhàn)地記者，他們都毫無怨言，堅決服從命令，充分體現(xiàn)了軍人的天職，弘揚了的正氣，這是本片最值得弘揚的精神，這是最出彩的地方。
感動之二：對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的慘烈。本片中戰(zhàn)爭片段僅僅6分鐘，相比全片136分鐘占比不多。但這是全片中最令人震撼的最精華的6分鐘，也是讓觀眾心情久久難以平靜，難以忘懷的6分鐘。這6分鐘讓所有觀眾感受到我軍在越戰(zhàn)中付出的巨大犧牲，更讓我們由衷感受到戰(zhàn)爭中軍人舍生忘死的偉大。影片從劉峰帶領(lǐng)的運輸隊遇襲過程展示我軍指戰(zhàn)員作戰(zhàn)的勇猛頑強，不怕犧牲的英雄壯舉；從野戰(zhàn)醫(yī)院接傷員的軍車后箱門打開的剎那看到面目全非的傷員和軍醫(yī)輕描淡寫的一句話：“……只有一個活的�！保�有被嚴重燒傷致死的十六歲的.小戰(zhàn)士石林峰，這些場景都深深震撼了觀眾。也上我聯(lián)系起八十年代反映越戰(zhàn)的電影《高山下的花環(huán)》，這兩部電影在戰(zhàn)爭場景設(shè)置及戰(zhàn)后退伍軍人及軍屬回歸正常社會后命運多舛的深刻刻畫何其相似，從這個角度上說，這兩部寫實風格的戰(zhàn)爭電影都堪稱偉大。
感動之后最傷心之處在于我國對退伍傷殘軍人及軍屬的撫恤太不盡人意。看看劉峰和聯(lián)防隊員那場戲，讓每個觀眾都感受到英雄的無奈和可憐！這是多么不應(yīng)該發(fā)生的現(xiàn)實。沒有以劉峰等為代表的這些偉大戰(zhàn)士的犧牲哪有聯(lián)防隊員的囂張？哪有普通人的正常、平靜生活？傷殘軍人及遺屬的生活困境從《高山下的花環(huán)》延續(xù)至《芳華》，三十多年過去了，依然沒有太大的改觀！看看那些西方軍事強國（美、俄、德、法、英），他們是如何對待傷殘軍人及軍屬的，再比較一下我們是如何做的，差距何其之大！戰(zhàn)爭是戰(zhàn)士用鮮血和生命塑造的，沒有戰(zhàn)場上血肉模糊的身影哪有偉大的統(tǒng)帥和后方安逸的生活！和平并不廉價，因為戰(zhàn)爭代價高昂！和平?jīng)]有被珍視，因為英雄沒有被敬仰！如果再有戰(zhàn)爭，誰還愿意送孩子上戰(zhàn)場？這難道不應(yīng)該引起全社會的深切反思嗎？我想只有全社會形成軍人優(yōu)先，英雄優(yōu)待，崇敬感恩英雄的良好社會風氣，我們才有希望成為真正的軍事強國，
建國以來我國對外戰(zhàn)爭規(guī)模比較大的有三次，其一是1951年的抗美援朝戰(zhàn)爭，其二是1962年的中印邊界戰(zhàn)爭，其三是1979年的對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。在我國文藝作品方面，反映這三場戰(zhàn)爭的作品并不多。其中反映中印邊界戰(zhàn)爭的影視作品就沒有。即使當時年滿十八歲當兵參戰(zhàn)，參加抗美援朝的老戰(zhàn)士也已經(jīng)進入耄耋之年，參加中印邊界戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士已年逾古稀，參加對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的老戰(zhàn)士已年近六旬，他們的芳華都已經(jīng)留在了戰(zhàn)場上，但歌頌他們的文藝作品卻鳳毛麟角。這些參戰(zhàn)士兵的戰(zhàn)友很多埋骨異國，或者軍人遺屬因經(jīng)濟原因無法祭奠，這些都是軍人及其家屬們永遠揮之不去的痛，許多退伍兵因收入低面臨生活困境，他們在戰(zhàn)場中成為影訊，卻在退伍后不能享受優(yōu)待，我們的有關(guān)部門拿什么去撫慰他們深切的憂傷？
正義的戰(zhàn)爭永遠值得頌揚！看看俄羅斯每年的紅場閱兵，那些老戰(zhàn)士溢滿胸懷的驕傲和自豪，我們都深信俄羅斯民族是不可戰(zhàn)勝的？相比較而言，在第二次世界大戰(zhàn)中損失最大的中華民族卻缺乏這種民族自信和民族自豪感！原因是我們是有英雄卻不會真心珍惜和敬仰，有光輝歷史卻不會完美弘揚和傳承的民族！這是中華民族的可悲可氣之處。但愿我們民族的精英好好反思，認真學習和糾正我們在歷史教育中的不當之處，重視對全體國民的愛國主義教育，形成全社會崇敬軍人，感恩英雄的良好風尚，形成中華民族敢戰(zhàn)、善戰(zhàn)、為國家和民族利益不畏犧牲，敢于犧牲的良好風尚！那是我國才是真正意義上的強國！我自眾志成城，試看美帝誰能敵！
聯(lián)想到張澤石先生寫的《我的朝鮮戰(zhàn)爭》和《戰(zhàn)俘手記》，王志軍先生寫的《對越戰(zhàn)爭親歷記》，這些當事人都以戰(zhàn)士的身份親歷戰(zhàn)爭，他們用自己的親身經(jīng)歷寫就歷史的真實，這是國防教育和愛國主義教育不可多得的真實素材，真心希望有關(guān)當局鼓勵文藝界多出反映歷史真實的作品，這是我們歷史教育不可缺少的一環(huán)。特別是張澤石先生揭示的我國對待戰(zhàn)俘的有關(guān)錯誤政策時刻警示我國有關(guān)政府部門有必要徹底檢討和修改相關(guān)規(guī)定，讓戰(zhàn)俘不受歧視，回歸正常生活。沒有真實的歷史教育，就一定有歪曲歷史的現(xiàn)象出現(xiàn)，甚至扭曲年輕人對歷史的正確認知。我國建國以來政治、經(jīng)濟、文化上都走過了一些彎路或錯路，對當時的許多國人造成了程度不一的傷害，國家應(yīng)有勇氣去正視和回顧這段不堪回首的歷史，讓真實的歷史時刻警示未來，我們會永遠銘記那段令人心痛的歷史教訓，對受到不公正對待的家庭以適當?shù)姆绞接枰該嵛�。只有我們的國民被國家和人民善待，我們的國民才會真正愛國。只有他們真正感受到當中國人的尊嚴和自豪，才不會在誘惑下當叛徒或漢奸，這都是我國在落實以人為本，服務(wù)人民的基本國策中應(yīng)該在有關(guān)政策中應(yīng)切實體現(xiàn)和落實之處！
影片的感處之二在于勇于揭示人性的多樣性！影片中真實烘托出主人公劉峰之善，何小萍的無助，郝淑雯的強勢與自私，林丁丁之嫁禍于人，蕭穗子的善良與無奈，聯(lián)防隊員的仗勢欺人。影片從多角度展示了人性的復雜和多樣性，真實描摹了當代人在歷史變遷中人性的善惡，完美詮釋了“馮氏審丑”的犀利與獨到。
影片中的瑕眥在于：何小萍掉包溫度計之說實在太假，不堪推敲，這個細節(jié)處理有失當之處。既使不用溫度計，而僅就可能的高原反應(yīng)來消極應(yīng)對“A角”也于情于理，溫度計畫蛇添足。
芳華易逝，值得每個人好好呵護！軍人偉大，值得全民族好好珍惜！
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