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關(guān)于側(cè)耳傾聽的觀后感
側(cè)耳傾聽觀后感(一)
這是一部動(dòng)漫電影,看起來(lái)很自然,怎么說(shuō)呢,看這樣的電影就是一種享受。
這部電影講的是月島雯和天澤圣司的故事:月島雯在念中學(xué)三年級(jí),當(dāng)然和所有畢業(yè)生一樣,面對(duì)對(duì)未來(lái)的抉擇,對(duì)未來(lái)的打算。可是,她對(duì)未來(lái)沒(méi)有什么憧憬,不知道該做些什么。她不是一個(gè)愛(ài)念書的人,她愛(ài)寫故事,愛(ài)寫想象的東西。她也非常喜歡看書,并且喜歡寫下自己的感受,她可以不上高中,來(lái)寫關(guān)于爵士貓小說(shuō)。她每次在圖書館讀書時(shí),都會(huì)看到借書卡上有個(gè)名字“天澤圣司”就開始關(guān)注起這個(gè)男生來(lái)。一次偶然的好奇,跟著一只肥貓來(lái)到了一家玩具店“地球屋”,在桌子上放的一只玩具貓令她著迷。后來(lái),月島雯對(duì)圣司有了好感。最后,這部片子最寓意深刻的是在影片末,圣司用自行車載著月島雯騎自行車走著一段很陡的坡,月島雯想到她可能會(huì)成為圣司踏上理想之路的負(fù)擔(dān),所以連忙從車上跳了下來(lái)幫忙推車,“不想成為圣司的負(fù)擔(dān),而是要和圣司一起努力把路走完!边@短短的一幕實(shí)在令人感動(dòng)。
我們的未來(lái),你想好了嗎?不能在抉擇中迷失。∨,追求,執(zhí)著?傆幸惶,你會(huì)被人發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值,還你原有的光芒!
影片的最后,天澤帶著阿雯去看日出,一開始,天澤很輕松的帶著阿雯,兩人還訴說(shuō)著思念之情,正當(dāng)一路順風(fēng)時(shí),遇上了陡坡,天澤愿帶著阿雯獨(dú)自翻山越嶺,而阿雯卻跳下車來(lái),不愿做天澤的累贅,幫天澤推車,而不顧自己早已滿頭大汗,隨著天澤:還差一點(diǎn),快到了…的鼓勵(lì)聲,終于爬上陡坡。趕上了日出。這好像在告訴他們,你們以后的路還很長(zhǎng),需要你們兩人一起面對(duì),互相幫助、鼓勵(lì)。這又好像是他們以后的感情之路,荊棘叢生。
這部動(dòng)畫,就是我心中的一個(gè)完美的夢(mèng)……
側(cè)耳傾聽觀后感(二)
青春成長(zhǎng)的道路上總是充滿著好奇,幻想,勇氣,嘗試和夢(mèng)想。我們追逐著,在屬于我們的路上留下屬于我們的腳印,前進(jìn),回首。我想,在青春的道路上,初戀應(yīng)該是留下的最深的腳印之一吧。
一部溫暖的電影,平實(shí)清淡、生活真實(shí)、節(jié)奏緩慢,故事沒(méi)有起伏,帶著小小的感動(dòng)。
伴隨著暖暖的音樂(lè),日本大都市的夜晚是開始,世界如此之大,你我都是其渺小的一員,我們都在自己的世界里尋找著最好的自己。
借書卡,見(jiàn)證著少女與男孩的緣分,卡片上出現(xiàn)在一起的名字,承載著他們彼此的回憶,
他們相遇了,是少女的懊惱,其實(shí)男孩很早就開始注意她了。
“為了讓我的名字早點(diǎn)出現(xiàn)在借書卡上,我看了好多書”.原來(lái)如此,原來(lái)在借書卡的前面還隱藏著這么一段長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)光。你一定看到了少女看書時(shí)認(rèn)真的模樣,淡淡的,卻帶著奇異的光彩。她就是那樣靜靜的走進(jìn)了你的世界。
還要那只可愛(ài)的貓咪阿月,牽著他們走在一起的另一個(gè)緣分,()少女看到了夢(mèng)幻的小屋子,復(fù)古的大鐘,神秘的貓伯爵先生,還有慈祥的老爺爺,一切都是這么令人驚喜。屋子的陽(yáng)臺(tái)上可以俯視整個(gè)城市的美景呢。我想,少女在看到制作小提琴的男孩時(shí)心動(dòng)了吧,對(duì)了,他們還一起演奏、唱歌,多么的和諧。如果歌聲能唱出永遠(yuǎn),小提琴能拉奏出天長(zhǎng)地久,那該是多么的美好。
男孩決定去意大利了,為了自己成為小提琴工匠的夢(mèng)想。夢(mèng)想,一個(gè)令人向往的東西, 意大利,一個(gè)夢(mèng)幻一般的地方,你就要去那里了,你走的那么快,我怎么能跟得上你的腳步?在這么努力的男孩面前,少女自卑了,她覺(jué)得自己不夠完美,因?yàn)樗两穸歼沒(méi)確定自己未來(lái)的方向,還是那么迷茫。
青春不就是這樣,誰(shuí)不曾迷茫過(guò),好在,男孩的努力化作了女孩的動(dòng)力。她想起了貓伯爵先生,他決定為神秘的貓伯爵先生寫一個(gè)故事來(lái)開啟自己的寫作之旅。男孩那么努力,為什么自己不可以嘗試讓這次寫作作為自己的一次考驗(yàn),他希望在男孩兩個(gè)月從意大利回來(lái)的時(shí)候完成。她的希望就像這句話一樣:你的努力,我留心看到。我的成績(jī),你最先知道。
老爺爺是她作品的第一個(gè)肯定者,他見(jiàn)證著一塊需雕琢才能成大器的原石。就像少女寫的,貓伯爵先生的愛(ài)情故事牽動(dòng)著老爺爺?shù)幕貞。在老爺爺(shù)幕貞浝镉兴约旱那啻河兴约旱膼?ài)情,如夢(mèng)里來(lái)看他的心愛(ài)女孩一樣,那么美好。我想等到男孩女孩老了,來(lái)回憶這一段青春,也是帶著笑容的吧。
最后是男孩回來(lái)了,騎著自行車帶女孩去看日出,這一段也是最感動(dòng)的吧,想要載著女孩穿越陡坡的男孩,不想成為男孩負(fù)擔(dān)的女孩,他們牽手在晨曦下,暖暖的陽(yáng)光照在他們身上,他們微笑著找到了彼此,你看,新的一天又開始了。
當(dāng)然,影片中還有許多小插曲,女孩最好的閨蜜,閨蜜喜歡的男孩,那個(gè)男孩喜歡女孩。還有勤勞而又啰嗦的姐姐,忙于工作的媽媽以及非常理解自己的爸爸,他們都對(duì)自己寫作的擔(dān)心。 或許他們都是女孩世界里的配角,但女孩不也是他們自己生活里的配角么。
我們?cè)诓煌说氖澜缰邪缪葜煌巧,我們努力著,滿懷希望的奔跑,回憶一步步筑成,那些美好的,遺憾的,快樂(lè)的,悲傷的涂寫著青春豐富的色彩。
還記得那個(gè)花季年紀(jì)時(shí)的你嗎?他/她是怎樣的呢?
側(cè)耳傾聽觀后感(三)
曾在此之前想了幾個(gè)似是新穎別致的名字,但想來(lái)還是太做作,只得丟掉,拿個(gè)最通俗也應(yīng)是最實(shí)在溫和的做名字。
宮崎峻的作品向來(lái)是我的最愛(ài),因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中再也找不到那樣清新自然和諧的感覺(jué)。一直覺(jué)得自己對(duì)關(guān)乎感情的東西都是有潔僻的,所以描寫感情的片子大多數(shù)是被我厭惡的,惟有孩提時(shí)小小的戀情卻讓我一再回眸不止。
千島勝思,喜歡制作小提琴并志向成為偉大的`小提琴制作大師的高三男孩兒。女孩兒的名字已記不起來(lái)了,好象是叫小月,腦中盡是她作的那首〈COUNTRY ROAD〉的歌,甜甜的女聲宣泄在歌里。影片的故事在腦海中凌亂的飛舞著,男爵貓,他走失的戀人。夕陽(yáng)下,男爵異樣的神采。勝思爺爺關(guān)于男爵的回憶。勝思在樹下調(diào)侃的說(shuō):“《水泥路》太爛了,還是不要唱了。”然后揚(yáng)頭而去的傲氣。
往往我們深深了解的東西會(huì)因?yàn)槟挲g的束縛而被我們所遺忘。
中國(guó)的家庭最忌諱對(duì)孩子提起的話題莫過(guò)于愛(ài)情,大人們或許認(rèn)為孩子們太小無(wú)法理解這朦朧深?yuàn)W的理論,可宮崎峻的作品卻告訴我,兒童對(duì)于愛(ài)情的理解因?yàn)楹?jiǎn)單而清澈,也因?yàn)檫@清澈而更顯可愛(ài)溫存。小月是個(gè)酷愛(ài)讀書的女孩,勝思因?yàn)橄矚g她而羞于表達(dá),便讀了許多小月沒(méi)有讀過(guò)的書,以期自己在借書卡上的名字可以喚起小月對(duì)他的注意。如此美妙的情節(jié),像極了《情書》中的藤井樹,不斷的借希奇古怪的書,不斷的在借書卡上寫上自己的名字。
到現(xiàn)在我還非常懷念中學(xué)時(shí)代用借書卡借書的情景,興奮的寫上自己的名字,好奇的看著什么人會(huì)與我借同樣的書。企盼又新奇。借書卡的時(shí)代結(jié)束了,取而代之的是電腦刷卡,再也沒(méi)有了尋找志同道合人時(shí)的興奮心情。長(zhǎng)大了,情感的觸動(dòng)卻變?nèi)趿,究竟是什么在變呢?/p>
愛(ài)情在常人的眼中多是屬于青年人,因?yàn)槟贻p而情感豐富嗎?我卻總認(rèn)為未成熟的孩子與失去韶華的老人們才是真正懂得愛(ài)情的真諦的。
諸子們?cè)鴮?duì)人之初的性善性惡討論了千百年,可見(jiàn)“新生”被賦予了足夠的神秘,如果人類真是由上帝創(chuàng)造出來(lái)的,新生兒最先具有的能力一定是愛(ài)的能力,而對(duì)愛(ài)情的理解也理應(yīng)是他們潛意識(shí)里已經(jīng)具有的。亞當(dāng)夏娃的追求在生命的脈絡(luò)中一代代傳承著。
老人們是凡塵世間與上帝離的最近的群體,加之多年智慧的的積累,他們也無(wú)疑是最懂得愛(ài)情的。每每在街上看到用三輪車載著老妻的老漢,帶著倦色微笑著,緩緩踩著輪子,總會(huì)在心中默默感動(dòng)著。這,就是愛(ài)情。
“我早就決定了要這樣一直載著你奮斗到底”
“我不要成為你的包袱,我也早就決定了,要像這樣支持你!
這不是信誓旦旦的誓言,卻遠(yuǎn)比誓言更震撼我的心靈。愛(ài),緣是相互補(bǔ)缺的融合。
小月常在勝思談?wù)搲?mèng)想時(shí)無(wú)助的神傷,她總找不到自己的路在哪兒。勝思對(duì)未來(lái)清晰的規(guī)劃總讓小月想到自己的混沌不清。勝思的離開更使小月覺(jué)得她追趕不上勝思的步伐,在勝思爺爺?shù)囊龑?dǎo)下,她完成了一本書,而她也終于明白,自己欠缺的還很多,需要學(xué)習(xí)的還很多,將來(lái)成為一個(gè)作家,讀更多的書,繼續(xù)上學(xué)就是小月思考出的路。想想現(xiàn)在的自己與小月處于相似的境地,茫然于前路,一直都在等待別人給我?guī)椭嬖V我答案,卻忽略了真正在路上行走的人是我而不是告訴我答案的人,終于明白自己的路要自己去走,自己的方向要自己定奪。
初升的陽(yáng)光里:
“雖然不知道以后會(huì)怎樣,但我以后一定會(huì)成為偉大的小提琴制作師,所以,請(qǐng)你以后嫁給我好嗎?”
“恩,我覺(jué)得那樣很好!
在勝思的歡呼聲中,我的探索也結(jié)束了……
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