實驗室觀后感范文（精選10篇）
當品味完一部影視作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇觀后感記錄下呢？那么我們該怎么去寫觀后感呢？以下是小編收集整理的實驗室觀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實驗室觀后感 篇1
時間過得真快，不知不覺大一一年的時間已經(jīng)過去了，現(xiàn)在我們也已經(jīng)進入了實習(xí)階段，而參觀實驗室也是我們實習(xí)重要的內(nèi)容。觀后，我深有感觸。在這里學(xué)習(xí)一年了，可是大學(xué)的感覺就沒有多少。學(xué)習(xí)完全就是高中的模式，眼里就只有課本，其他的就覺得和自己沒有關(guān)系。
可是，參觀完了實驗室之后。才明白，大學(xué)是學(xué)技巧的，它是一個舞臺，看誰把這場戲演得更好。在這里，沒有人整天圍著你，告訴你好好學(xué)習(xí)，考個好成績；在這里，你可以發(fā)揮你的特長；在這里，你可以發(fā)展你埋藏了很久的興趣。大學(xué)更多的是實踐，而不是理論知識，把學(xué)到的應(yīng)用于生活、工作，才是最重要的。
這一天參觀了學(xué)校很多實驗室，大多數(shù)都是關(guān)于計算機IT的大型實驗室，看到了5-1模塊，了解了相關(guān)操作；接著又進了智能實驗室，了解了有關(guān)機器人近年來的發(fā)展情況；看了車模的擂臺比武及機器人和機械蛇的運動。這些高科技都讓我目瞪口呆，對這些東西以前都只是在電視上見到，一直認為它們只有少數(shù)人才能只做得出來，現(xiàn)在這些東西就事實的擺在我眼前，而且就是我的學(xué)長學(xué)姐們用自己的雙手做出來的。才發(fā)現(xiàn)原來只要學(xué)了程序的人都可以的，只是得把程序?qū)W精、學(xué)的透徹。這一年都不知道自己學(xué)的專業(yè)到底有什么重大作用，現(xiàn)在是徹底的明白了，人們所熱衷于的iphone手機也都是靠計算機研發(fā)出來的。從此，讓我對所學(xué)的專業(yè)更加感興趣，對將來充滿了希望，將來
時把握自己手中的。大學(xué)是美好的，多彩的。這種美好與多彩只對那些努力奮斗、有計劃、有膽識、有毅力的人。再告訴正在迷茫的學(xué)生一句話：好好學(xué)習(xí)吧，被等到畢業(yè)時后悔。
當日下午又聽了幾個學(xué)長學(xué)姐們的講話，學(xué)習(xí)了他們的經(jīng)驗，看到了他們的成功�，F(xiàn)在什么都沒有的我很羨慕，暗暗告訴自己，要努力奮斗，爭取我取得的成績比他們還要好。 那個學(xué)長告訴我們，他已經(jīng)和某公司簽約了，很快就可以去上班了，看到他我就想到了我們是國家未來的希望，我們必須努力，我們還年輕。另外一個學(xué)長他在大學(xué)四年里參加了許多比賽，什么數(shù)學(xué)建模，電子設(shè)計大賽啊。是的，那一刻或許我們都應(yīng)該清醒了，大學(xué)四年我們不能玩了四年QQ、看了四年電影，我們的青春就是用來揮霍的嗎？大學(xué)是最美好的日子了，我們要珍惜啊。 第二天，我們又參觀了周立功2+2，和3+1，linux興趣小組實驗室，學(xué)長們告訴我們平適應(yīng)該逼干些自己的事情，來開發(fā)自己的潛力，也應(yīng)該干些自己喜歡干的事。從他們的經(jīng)驗中，我知道了多去參加一些比賽，不為得獎，只是想提高自己的動手能力。
這次參觀，我明白了：每個人都有自己的一片天，只要我們努力就會實現(xiàn)的。從現(xiàn)在開始，為自己定一個更高的目標，對自己有更高的要求，讓自己有動力學(xué)習(xí)。加油，為了自己的一片天，奮斗�。�！
實驗室觀后感 篇2
今天已是6月24號，也就是說我的大一生活再有半個月就完了。還記得剛開學(xué)時，我懷揣著我那綠色的夢想，小心翼翼的來到西安郵電學(xué)院，那時候，聽老師和學(xué)長說：“實驗室和圖書館是大學(xué)最美麗的地方，是實現(xiàn)夢想的地方，你們一定要踏平它們！”然而事實是，我?guī)缀踔蝗ミ^圖書館，實驗室是從來都沒有去過的，它在我心中有一份不可言說的神秘感，我正想這是我大一的一個小小的遺憾吧，可就在6月20號，班委通知我們?nèi)⒂^校實驗室，我開心極了，開始了我為期兩天的參觀旅程…
我隨著老師或?qū)W長的講解及指引，跟著班級隊伍仔細的參觀著實驗室，然后我看到那么多新的、有趣的東西，比如電腦鼠、無碳小車、機器人、機器蛇、機器車…很多很多，我看著學(xué)長們通過自己的知識和雙手所得來的成果，那些能實際應(yīng)用的東西，能解決現(xiàn)實問題的東西，我突然覺得科學(xué)離我如此之近，而并非相隔萬里，我很是羨慕他們，我發(fā)自內(nèi)心的感嘆：“原來這就是我們的實驗室，這么有趣，這么好玩哪！” 然后我就在想，我也要努力加入其中，成為其中的一員，我也要實現(xiàn)我心中那份夢想！
當我參觀完實驗室后，我更加堅定了自己心中的信念，我要進實驗室，我要用我的雙手創(chuàng)造屬于自己的東西，我要把我的知識運用于實際中！
當然我深深的明白，要進入實驗室不是那么容易的，也不是每個人都可以的，它對我的各種能力提出了更高的要求，需要我脫穎
而出，需要我加倍的刻苦努力，需要我充足的知識儲備和扎實的課程基礎(chǔ)，需要我良好的團隊合作能力，需要我很多很多以前沒有的東西。
進入實驗室是我的目標，它將成為我前行路上的一座指路明燈，在我迷茫時給我指引方向，在我失意時給我堅強的力量，在我萎靡不振時給我堅持下去的不竭動力！
我堅信，只要努力，沒有完不成的夢想！我們還年輕，我們還有資本，我們要大聲喊：“青春，沒有失敗！”我相信，我們的西郵將會變得更美好，我們也將在西郵完成我人生的第一次大的蛻變！
實驗室觀后感 篇3
在這次的演示實驗課中，我見到了一些很新奇的儀器和實驗，通過奇妙的物理現(xiàn)象感受了偉大的自然科學(xué)的奧妙。
踏進實驗室的大門，寬敞明亮的實驗室，排列整齊的實驗設(shè)備，讓從小對實驗感興趣的我一下子變得興奮起來。
老師講課聲情并茂，并帶我們參觀了整個實驗室，演示了很多實驗，還請了同學(xué)協(xié)助，過程有趣極了。
進入教室，首先吸引我的就是那閃閃發(fā)光的球體。用指尖觸及玻璃球外殼，便見輝光在手指的周圍處變得更為明亮，產(chǎn)生的弧線順著手的觸摸移動而游動扭曲，隨手指移動起舞，十分漂亮，十分奇特。經(jīng)過老師的介紹才知道它叫做輝光球。
有趣的是魚洗，魚洗奇妙的地方是，用手緩慢有節(jié)奏地摩擦盆邊兩耳，盆會像受擊撞一樣振動起來，盆內(nèi)水波蕩漾。摩擦得法，可噴出水柱。當兩手搓雙耳時，產(chǎn)生兩個振源，振波在水中傳播，互相干涉，使能量疊加起來，所以這些能量較大的水點，會跳出水面。
最刺激的當屬高壓帶電作業(yè)了，實驗室里有高壓電線的模型，這可不僅僅是像而已，它是真的帶電的。當老師打開電源，用帶柄鐵鉤去觸碰電線，當場放出耀眼的電火花，并伴隨著噼里啪啦的聲響。而老師卻敢脫下鞋子站在一個木板上，然后用手觸摸電線。這可嚇了同學(xué)們一跳。老師解釋說，這是與大地絕緣了，人與高壓電線處于同一個等勢面，就不會被電擊了�？杉词巩斃蠋熽P(guān)閉電源后，也沒有人敢去觸摸電線。老師也戲說他是冒著生命危險在上課，氣氛一下子活躍起來。
回轉(zhuǎn)儀，它被用于飛機航空地平儀，船舶的穩(wěn)定器和回轉(zhuǎn)羅盤等。所謂回轉(zhuǎn)儀，就是繞幾何對稱軸高速旋轉(zhuǎn)的邊緣厚重的物體，保持自轉(zhuǎn)軸方向恒定的特性，回轉(zhuǎn)儀的轉(zhuǎn)動軸可以相對支架的方位充分自由的選擇，而回轉(zhuǎn)儀僅受軸承與空氣阻力距的作用，由于軸承光滑，在不太長的時間內(nèi)，阻力的沖量距和回轉(zhuǎn)儀的角動量比是很小的，可以近似認為角動量守恒，矢量方向不變表現(xiàn)為轉(zhuǎn)軸方向不變，大小不變表現(xiàn)為回轉(zhuǎn)儀的恒定角速率轉(zhuǎn)動。
雅各布天梯。打開電源開關(guān)便可看到高壓放點電弧沿著“天梯”向上“爬”，同時聽到放電聲，直到上移的電弧消失，天梯底部將再次電弧放電上升。
實驗室觀后感 篇4
上周末，學(xué)校組織我們參觀了九里的幾個實驗室，受益匪淺，十分震撼。我們參觀了機車模型實驗室、自動化生產(chǎn)車間、牽引動力實驗室、內(nèi)燃機實驗室。
在機車模型實驗室中我們看到了各式各樣的精致的火車模型，蒸汽機車，內(nèi)燃機車，電力機車還有動車，讓我應(yīng)接不暇，十分著迷。其外形完全根據(jù)各國各年代火車縮小仿制而成，很有真實感。內(nèi)置精巧電機，全按比例縮小，鐵道也根據(jù)真實鐵道比例縮小。通過在這里的參觀，我增長了對機車的興趣，開闊了我的視野，滿足了好奇心。
從蒸汽火車的發(fā)明到如今的動車，高鐵，經(jīng)歷了100多年的滄桑歷程。各式各樣的火車模型見證的是一代又一代人的創(chuàng)造精神與不朽的功績。是啊，他們經(jīng)歷過多少次失敗才為火車的發(fā)展鋪平道路。一個多世紀以來，學(xué)校英才輩出，桃李滿園。從詹天佑主持修建的我國第一條自主設(shè)計、自主施工的京張鐵路，到我國第一條電氣化鐵路——寶成鐵路的建設(shè)；從舉世公認的地質(zhì)條件最復(fù)雜、工程難度最大的成昆鐵路建設(shè)，到青藏鐵路建設(shè)；從解放后我國第一臺內(nèi)燃機車和電力機車的成功研制，到世界首輛載人高溫超導(dǎo)磁懸浮試驗車的誕生。這些成就無不飽含著西南交大學(xué)子的智慧與心血，他們?yōu)橹袊蔫F路事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。先輩們勇于創(chuàng)新的精神不正是我們交大學(xué)子應(yīng)該學(xué)習(xí)和傳承的嗎？
隨后我們參觀了自動化生產(chǎn)車間，車間占地面積很大，里面布滿了自動化滴機械設(shè)備，通過電腦系統(tǒng)的操控，就可以完全實現(xiàn)物品轉(zhuǎn)運的自動化，充分體現(xiàn)出了技術(shù)的先進性。科技的發(fā)展定將更加向智能化的方向發(fā)展，讓人類的生活更加有序和簡單。
然后我們參觀了內(nèi)燃機車實驗室。雖然它是很久以前的發(fā)明，但不禁為那時人們的智慧鼓掌，能生產(chǎn)出這樣的東西確實不簡單，科技在發(fā)展，它雖然注定被淘汰，但它是我們?nèi)祟惏l(fā)展的見證，通過老師和學(xué)長的講解，我對內(nèi)燃機也有了更多的認識。
最后我們參觀了牽引動力國家重點實驗室，它作為一個工程類實驗室，實驗室重視設(shè)備建設(shè)，自主研發(fā)了一整套機車車輛試驗研究裝備，而且這些設(shè)備多數(shù)是具有國際先進甚至領(lǐng)先水平的。牽引動力國家重點實驗室以軌道交通車輛為研究對象，重點開展以高速、重載列車為核心的基礎(chǔ)性、前瞻性、戰(zhàn)略性創(chuàng)新研究。根據(jù)世界軌道交通發(fā)展趨勢和軌道交通技術(shù)特點，圍繞軌道車輛及牽引傳動的結(jié)構(gòu)設(shè)計、動力學(xué)和強度分析、檢測和試驗等相關(guān)研究內(nèi)容，實驗室確定了6個研究方向：機車車輛設(shè)計理論與結(jié)構(gòu)可靠性；機車車輛耦合系統(tǒng)動力學(xué)與控制；懸浮列車技術(shù)；摩擦學(xué)理論及應(yīng)用；牽引供電、傳動與控制；檢測與試驗技術(shù)。
實驗室觀后感 篇5
上周，上社會心理學(xué)課，老師給我們放了一部關(guān)于人性的電影--《死亡實驗》。下面先講述一下大概劇情：科學(xué)家將被試隨機分為兩組，讓他們分別扮演獄卒和囚犯的主角，來模擬兩周監(jiān)獄生活，這些人都是平凡而友好的人，實驗開始前還相互開玩笑。用二周的時間來完成實驗任務(wù)，每人將會得到4000馬克的獎金，很誘人。來參與這項實驗的人的目的很復(fù)雜，有人覺得很搞笑，有人是需要錢，有人是為了證明自己，有人...
實驗開始時，大家都嘻嘻哈哈做游戲，之后獄卒開始用權(quán)利來維護監(jiān)獄秩序，發(fā)泄私人情感，而犯人也開始對獄卒實施報復(fù)，進而整個監(jiān)獄陷入失控狀態(tài)......
這是由一個真真實實的實驗改編而來的，其中80%以上都是貼合事實的。實驗剛開始一天大家相安無事，但是隨著時間的加長，實驗者都成沉浸在獄卒和囚犯的主角里，咋送忘記了這僅僅是個實驗，獄卒們閑著無聊就像做點“體罰”吧，找點樂子。然后矛盾就此展開了，他們的任務(wù)，是維持監(jiān)獄秩序，讓囚犯服從他們的管理，為此他們不惜對囚犯施虐，讓他們赤身裸體站在牢房外，用身上的衣服清洗廁所，將不服從管理的囚犯關(guān)進“黑箱子”........而囚犯似乎也逐漸適應(yīng)了自己的身份，覺得自己低人一等，或者說他們調(diào)整自己服從獄卒們的命令，不敢有半點反抗，完全陷入沮喪和麻木之中，甚至出現(xiàn)了心理紊亂!有的被關(guān)了三天以后出現(xiàn)驚恐，有的被關(guān)了五天以后出現(xiàn)了遺尿，而另一個人因為習(xí)得性無助。而不停的啃手指.....
為什么會出現(xiàn)這個如此令人驚訝的結(jié)果呢?令人深思�？戳诉@部電影，不禁會引起人們對人性的思考，人到底是性善還是性惡呢?戰(zhàn)國時的孟子就曾說過：“惻隱之心，人皆有之;羞惡之心，人皆有之�！彼孕陨茷楦鶕�(jù)，在政治上主張仁政。而荀子則主張性惡論，。性惡論一人性有惡，強調(diào)道德教育的必要性，所有的善都來自后天的人為。
引發(fā)人性變化的是權(quán)力的賦予，權(quán)力這東西能夠說是任何人都無法拒絕的，充滿了誘惑(金錢的驅(qū)使也是人性變化的一個重要原因)。而這給了伯瑞斯一個發(fā)泄對生活不滿的途徑。透過伯瑞斯的行為，我們不難發(fā)現(xiàn)，他在現(xiàn)實生活中很可能是個失敗的人，可能他并沒有沒美麗妻子、可愛的孩子、幸福的家庭。他的一切掩飾都改變不了自己的處境。身體發(fā)臭，生活一團糟，伯瑞斯的不幸也就成為了一條潛在的導(dǎo)火索。而77號成為點燃這條導(dǎo)火索的人，成為了矛盾爆發(fā)的根源。77號的挑釁為伯瑞斯找到了一條宣泄的途徑，其實77號是博士特意安排的一個人物，沒有他實驗無法繼續(xù)。77號不斷制造新的矛盾沖突，因為只有獄卒和囚犯之間的沖突越來越多實驗才會越接近真實。如果實驗一向大家相互尊重則相安無事。同時獄卒也在必須程度上獲得必須快感。矛盾爆發(fā)開始于82號不能喝牛奶，而獄卒偏偏要他們吃完。獄卒的權(quán)威得到挑戰(zhàn)，如果82號不喝牛奶則會使獄卒顏面無存，而77號的所作所為也極大的惹怒了獄卒們，使他們十分難堪。經(jīng)歷了這次動亂，獄卒們變完全投入了自己的主角，伯瑞斯儼然是一個標準的獄卒，77成為了反叛的代表。
實驗室觀后感 篇6
近幾天來，外面下著雨，不能出去玩了，就從書柜里拿出書看，那本書上有實驗兩個字，就讓我有興趣了。
剛剛打開書本，發(fā)現(xiàn)這本書是以圖文并茂的形式寫的，這可以吸引學(xué)生的眼球，讓他們隨著圖片做實驗，再慢慢深入，讓他們懂得一些常識，這樣層層遞進可以慢慢理解，不用囫圇吞棗只理解個大概就行了，用一點點的知識聚沙成塔就可以。
繼續(xù)看下去的時候，有些實驗我會想想為什么會怎么做才會有這樣不可思議的結(jié)果，這中間有什么科學(xué)原理，想不出就看看書上的解釋，有對這個實驗的介紹，和為什么會發(fā)生這樣的現(xiàn)象，這種方法能讓我們多思考，多開發(fā)腦力。
這本書還推薦我們在安全情況下，獨立做些實驗，我也嘗試的做了幾個。有些由于材料沒法準備齊全，沒能做，但更多的是不斷努力堅持還是成功了。讓我記憶猶新的是“手臂變短”這個游戲。剛看到這個游戲的時候，感覺挺疑惑的，手不是都一樣長的嗎？為什么會變短呢？在好奇心的驅(qū)使下，仔細看實驗過程，跟著學(xué)著怎么做。我先把一只手伸直，在向后走幾步，然后靠著墻站立不動，時間慢慢地流動著，我大概堅持了五分鐘后，我再觀察，驚奇地發(fā)現(xiàn)，伸起來的那只手明顯短了半個手掌，我很不能理解這是為什么，看了解析才知道原來是因為伸直了手的韌帶會緊放不開導(dǎo)致垂下的手長了。
看了這本書不僅讓學(xué)會了很多實驗，而且讓我懂得了很多生活常識。
實驗室觀后感 篇7
這天看了《死亡實驗》這部電影，感觸很深，劇情是描述了一次群體實驗，把實驗的人分為兩組，一組是囚犯，一組是守衛(wèi)，在實驗中大家都務(wù)必按照規(guī)矩辦事，守衛(wèi)要盡忠職守，囚犯也要服從規(guī)矩，并且不能使用暴力。但實驗在人與人之間不斷的接觸摩擦，最后實驗失去了控制，守衛(wèi)的權(quán)力欲望越來越膨脹，囚犯也對守衛(wèi)的壓迫越來越反抗。最后從個實驗變成了一場慘劇。我覺得這反映了人的一些特點。
一、擁有絕對權(quán)力的人控制欲望將會越來越膨脹，最后會迷失自己的初衷。這反映在了高居官位的很多干部，有些干部掌握了對別人的絕對權(quán)力，他能盡忠職守不迷失自己，這需要很高的自我的控制潛力，所以不是所有人都能當領(lǐng)導(dǎo)，沒有自我控制潛力的人即使但了領(lǐng)導(dǎo)，最終也會走向杯具。
二、有壓迫必須會有反抗。任何群體中但被壓制到必須的程度，反抗的表現(xiàn)將會越來越明顯和尖銳，適當?shù)墓芾砣巳罕┝Σ槐仨毷亲詈玫霓k法。使用暴力的最終結(jié)果只能是死亡。
三、除非人人都處在一個平等的位置，否則不可能存在平等的社會秩序。特權(quán)思想就是這樣產(chǎn)生的，就是因為大家所處的位置不同，上位必定會構(gòu)成支配下位的態(tài)勢。
人是十分有智慧的動物，現(xiàn)代人的社會其實只是原始社會或是自然的一個形式的升華。形式不同了，但實質(zhì)與自然法則是一樣的。
這天寫了這些就是期望自己能記住這些。人性的本質(zhì)。
實驗室觀后感 篇8
最近,我讀了一本名叫《科學(xué)實驗王》的漫畫書，它不僅教給了我一些科學(xué)知識，還讓我對科學(xué)實驗產(chǎn)生了濃厚的興趣。書中第六部《遭破壞的實驗品》讓我感觸很深.
這部講的是主人公范小宇和他的實驗社同學(xué)在實驗大賽上爭分奪秒制作實驗作品，證明作用力與反作用力大小相同，且方向相反。不幸的是比賽期間兩參賽隊的實驗作品發(fā)生了相互碰撞被破壞。結(jié)果范小宇隊和他那“完美無缺”的作品——遭破壞的木車，贏得了比賽。讀完之后我學(xué)到了作用力與反作用力，升力，慣性定律。我迫不及待的想要做一個實驗，于是用拳頭打墻壁，輕輕的打出去不是很疼，重重的打出去非常疼。我明白了這是因為輕輕的打出去作用力很小，墻壁施加給我的反作用力也不會大，重重的打出去作用力非常大，墻壁施加給我的反作用力也非常大。我很興奮，因為我明白了書中的這個道理。
生活中處處有科學(xué)！這本書以漫畫的形式來寫，教我們在歡笑中學(xué)習(xí)，告訴我們要多多觀察，善于思考身邊的科學(xué)。我覺的這本書真是太棒了！
實驗室觀后感 篇9
一部好的電影應(yīng)該映射人性，今日我觀看了一部名叫《死亡實驗》的電影，感觸頗深。
影片講述的是一群生活環(huán)境，性格特點各不相同的普通人參加了一個實驗。實驗要求把他們隨機分為兩組，關(guān)在一個模擬監(jiān)獄中，一組是獄警，而剩下的則是犯人。在整個實驗中，犯人必須聽從獄警，獄警有權(quán)利對犯人實行一定程度的“管教”。如果實驗過程中任何一人無法堅持下去，就表示實驗失敗，大家都是白忙一場。若是所有人都堅持下來，則可獲得巨額獎金。故事就以這個背景展開。 實驗最初招募實驗志愿者時，他們雖然是不同職業(yè)但是都是平等的，坐在前往實驗基地的大巴上時，并沒有體現(xiàn)出矛盾。而在實驗過程中，科學(xué)家賦予了一群人一些權(quán)力——“管教”囚犯的權(quán)力，矛盾因此展開，起初平等的一群人開始分化，被賦予權(quán)力的獄警起初保持著中立的態(tài)度，不過他們漸漸覺得自己所擁有的權(quán)力沒有被囚犯們尊重，于是開始適應(yīng)自己的身份，以至于使用了一些近乎變態(tài)的手段去維護自身的權(quán)力。作為囚犯的一群人起初會對自己的不公平待遇進行輕微的抗爭，不過在獄警開始維護自己的權(quán)力后，他們也開始適應(yīng)了自己低人一等的身份，開始忍受，不去抗爭。但是一切都存在著一個度的'問題，權(quán)力也是，當獄警過度使用自己的權(quán)力去滿足自己的欲望時，囚犯會意識到這種權(quán)力必須要被挑戰(zhàn)，暴力沖突由此開始。在電影中這是一個心理學(xué)的實驗，但是我覺得這不僅僅反映了心理學(xué)上的問題，還關(guān)乎到了一些社會學(xué)問題：當賦予平等群體中的某個個體一些權(quán)力
時，這個群體的平衡會被打破。因為個體在群體中的權(quán)力感是不允許被挑戰(zhàn)的，這是動物的本性。從馬克思主義原理來解釋的話是因為矛盾具有普遍性，矛盾無處不在。
看完這部電影后，我不禁想起了一直備受爭議的論題“人性本善”還是“人性本惡”。我朋友說無論再做多少次實驗，結(jié)果都是一樣的，因為人性本來就是邪惡的�？墒俏艺J為“人之初，性本惡”的表達并不能真實概括這個實驗所暴露的人性。事實是，人之初，都是脆弱懦弱的。我們都像行進于草原上的羊，會默默的跟著走在前面的那只。獄卒并不都是邪惡的，但他們會看著暴力發(fā)生，唯一的思索，是怎樣讓自己開始習(xí)慣所面臨的現(xiàn)實。所以，其實這是個權(quán)力與服從的故事，是在無組織情況下，領(lǐng)導(dǎo)者怎樣產(chǎn)生、權(quán)威怎樣建立的故事。而關(guān)于服從，這個實驗已經(jīng)很明白的告訴了我們，一個簡單的呵斥，就可以讓60%人的良心退縮。人可以變成任何東西，地球上最可怕的不是自然災(zāi)害、不是疾病、不是饑餓而是人類本身，尤其是那些不知道善于惡的界限的人。矛盾之間會相互轉(zhuǎn)化，因此，人性本善還是本惡我覺得還是一個需要再討論的問題。
這部電影映射出了整個社會，而你我都在這個社會中，我們都存在于這個實驗中。
實驗室觀后感 篇10
剛看完一部叫做《死亡實驗》的電影，雖然結(jié)局有些倉促，但是回頭想想整個過程，不由得打起寒戰(zhàn)：人性到底是一種什么樣的東西？
電影講述的是心理學(xué)家為了研究人類心理，公開召集幾十名志愿者參加實驗。實驗場所是一所監(jiān)獄，監(jiān)獄里面布滿了攝像頭和紅色的警報器。志愿者被分成獄卒和罪犯，并以不同身份生活2個星期，最終能夠贏得必須的報酬。在實驗開始之前，所有的志愿者都被告知，任何一個人退出比賽或者沒有按照預(yù)定身份的規(guī)則行事，警報器就會想起，預(yù)示著試驗失敗，并且所有人得不到任何報酬。此外，這些被挑選出來的人還被告知所有的人都不會有人身安全的問題。因此，兩個星期的監(jiān)獄生活就這樣開始了。
看似十分簡單的生活卻并不像想象中那樣順其自然。無論是獄警還是罪犯都是不曾相識的陌生人，但是，當他們真正踏上這樣一條路之后，人的本性就開始顯露出來：由于為了能夠得到那些報酬，罪犯務(wù)必按照獄警的條規(guī)生活，如果他們不遵守，獄警能夠采適當?shù)膽土P。但是，那些罪犯們根本就不明白這樣的規(guī)則存在，于是矛盾產(chǎn)生了。
獄警們開始慢慢地站在警察的位置來對待那些犯人了，由于法規(guī)和報酬的誘惑，他們把報警器供奉成了唯一斷定行為正確與否的標準：只要紅燈不亮，就代表他們對了，就代表他們能夠變本加厲，以致最后有一名罪犯被打死�？上У氖牵麄儧]有想到，同為受試者的罪犯們也有尊嚴，也有不被壓迫的權(quán)利；他們一忍再忍，最終爆發(fā)進行反抗……
電影終歸是電影，添加了很多感情色彩，但藝術(shù)永遠是高于生活，卻源于生活。想想此刻的社會，不就是這樣嗎？人沒有高低貴賤之分，任何人都是平等的處在這個星球上的，要不然法律為什么要掛上天平而不用建筑吊車呢？但是偏偏有很多人，當被賦予了某種職位之后就覺得自己高人一等，什么事情都要求他人按照自己的意愿行事，擺出一種俯視的架子，以求他人臣服。殊不知這樣反而更增加了他人的反感，甚至于反抗心理。
說到這我不得不提到前幾天看到的一個視頻，是某省的一個類似于才華展示的評選：一個從小學(xué)習(xí)舞蹈的女生在大舞臺上隨著音樂翩翩起舞，舞臺下坐著不明白哪里請來的非知名評委。舞蹈結(jié)束后，一個男評委問演員：你小時候是不是補鈣補多了？（那里有必要解釋下，評委問這個問題的用以是想說演員的動作比較僵硬，但說實話，作為一個觀眾，我覺得演員的動作很好�。�
這是個什么問題？跳舞跟補鈣有什么直接的關(guān)系，我真的是不愿意爆粗口，但那個評委真的是TMD的NC！自己感覺自己是個東西吧？有本事你來跳一段啊，嫌別人僵硬，你就來一段不僵硬的，讓大家都看看。是個什么東西！作為評委，你們就是給演員或者說參賽手的缺點加以點評，對他們的有點給予贊揚的人。不說別的，你覺得演員動作僵硬，直接說出來不會有任何人怪你，你卻在那說別人是不是小時候補鈣補多了？可想而知此刻的選秀評委都是些什么玩意？（當然那里也有好的評委。）投資商給了你們這個權(quán)利不是要你們用這個身份去欺壓愛好藝術(shù)的人們的，學(xué)會尊重他人就是尊重自己，這就是個人內(nèi)在人性的體現(xiàn)。
都好好想想自己此刻的位置吧，看看自己身邊的人是怎樣看待自己的？結(jié)婚的時候發(fā)了邀請函卻沒人去，難道都是人心冷漠嗎？相信在給予他人尊重的同時，自己也獲得了同等的尊重！
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