《家》的觀后感
品味完一部作品后，這次觀看讓你有什么體會呢？是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《家》的觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《家》的觀后感1
今天的這期《百家講壇》主要講了一些關(guān)于著衣方面的禮節(jié)，而這些禮節(jié)是我都不曾注意的。
為了追求時尚，我們的衣服各式各樣，帽子也有各種各樣的戴法。而在挑選衣服時，也沒有按照《弟子規(guī)》中所說的“衣貴潔，不貴華”去做，都是挑選十分華麗的衣服。平常衣服也會很快就弄臟，可是經(jīng)常忘記去清洗。這種現(xiàn)象在我們的身上經(jīng)常出現(xiàn)的，我們經(jīng)常忘記這個規(guī)則。
在錢文忠教授講的幾則小故事中，最令我感動的是子路和晉文公的故事。他們都是在最危險的情況下發(fā)現(xiàn)自己的帽子歪了，鞋子的鞋帶松了，都是立即把它弄正，系好。子路被人殺了，在臨死的時候也沒有忘記端正自己的衣冠。在這樣危急的情況下，還注意自己的著裝，這多么讓人敬佩啊!
我們平時都這么不注意著裝，在危險的情況下，就更沒有心思去管著裝了。我們應(yīng)該遵守《弟子規(guī)》上的規(guī)則，學(xué)習(xí)一下古人的著裝意識，這樣才能給別人一個好印象。
《家》的觀后感2
看了《我想有個家》之后，我覺得那個叫小花的小女孩很愛那個爺爺，也很愛嬸娘、叔叔。雖然爺爺、嬸娘、叔叔都不是她的親人，可是小花把他們都當(dāng)成親人一樣對待。
爺爺出去干活了，突然天下大雨了，小花拿著衣服去找爺爺。嬸娘得了一種病，那種病會讓人生不出孩子。小花聽說了這件事，她每天放學(xué)之后就跑到山上去抓螞蚱。開始的時候嬸娘不喜歡她，是因為多一個人就少一碗飯，可是后來因為小花做的事情太感人了，所以嬸娘就喜歡她了，還讓小花叫她娘。
小花很認(rèn)真在學(xué)習(xí)，所以她每次考試都考第一名。后來她考上了大學(xué)，后來她回到了那個養(yǎng)她的小山村，當(dāng)了一名老師。
我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她身上的亮點：有一顆感恩的心；非常勇敢；會孝敬老人；熱愛學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
《家》的觀后感3
六集的日劇，前面很精彩，倒數(shù)第二集開始反轉(zhuǎn)，開始走懸疑路線了，然后最后集開始圓各種留下的美填完的坑。因為只有一集給你填坑，所以太倉促，很明顯勉強(qiáng)了。所以我覺得此劇高開低走，前面三四集很精彩，拍出了很多現(xiàn)實問題，確實很多現(xiàn)代家庭都存在，大家都從中看到了自己的影子。但是結(jié)局真的勉強(qiáng)，什么母親這么多年羞辱自己只是為了不讓孩子離開自己，突然女兒就變乖了，真的不自然。不過這部劇還是引人深思的，育兒是門學(xué)問，我們都是初學(xué)者，孩子在學(xué)習(xí)，父母更要學(xué)習(xí)，和自己的父母的相處上也有很多問題，我們大家都要忍讓，互相理解，希望這個社會多些理解包容，少些惡意八卦和揣測，親近的人之間更是要如此。我們還有很長的路要走。總之就是對最后集結(jié)局不滿。
《家》的觀后感4
雙減我覺得家長要做到不減責(zé)任。我們的成長，離不開父母和老師的教導(dǎo)，家庭的熏陶。陪伴是責(zé)任，教養(yǎng)是責(zé)任，以身作則是責(zé)任。執(zhí)行父母的責(zé)任，就是對我們?nèi)松?fù)責(zé)。其次做到不減質(zhì)量。雙減，減去了作業(yè)總量，減去了課外培訓(xùn)，學(xué)習(xí)回歸課堂，但孩子也各有所長，家長要更專注培養(yǎng)孩子的自控力，讓我們提高學(xué)習(xí)的興趣，讓我們的專注力和情緒管理能力增加，與老師攜手，共同為孩子的成長助力。
不管教育政策如何變化，我覺得家長才是我們教育的第一責(zé)任人，家長才是我們最重要的老師。雙減之下，家長的責(zé)任，讓家庭的教育更加突出，學(xué)習(xí)的腳步不能停止。
《家》的觀后感5
山子是一個10歲的男孩子，他的家庭是由一位間歇性精神失常的媽媽和一位雖然人窮志不窮的爸爸組成的。他們一家人的生活十分艱難，他的爸爸連書包都給他買不起。
一次，山子過生日，爸爸答應(yīng)給他買好吃的，但卻在回家的路上為了攔住奔向行人的三輪車而摔下了懸崖，使原本貧苦的家庭生活變得更加艱難。山子為了給媽媽買一種藥量少、療效好的.藥而去捉蝎子，去工地?fù)熹摻睢?/p>
最終，他通過自己的努力，考上了醫(yī)學(xué)院，實現(xiàn)了他兒時的愿望。
《家》的觀后感6
在觀看完《20xx年家庭教育公開課》——“雙減”之后家庭教育的所思所為節(jié)目之后，感受非常多。兩位專家談到的很多方面的內(nèi)容，也是每一位家長能親身感受到的。
在“雙減”政策后，我們能感受到的是孩子的作業(yè)都能在學(xué)校內(nèi)可以完成，教育的生態(tài)發(fā)生了很大的變化，教育商業(yè)化（補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班）在不斷的減少，孩子有了更多自主時間去參加體育和藝術(shù)等活動，不僅鍛煉了身體，同時也陶冶了情操，另外孩子有了更多睡眠時間，來保證白天的學(xué)習(xí)生活。在“雙減”政策后，學(xué)校更多注重孩子的綜合素質(zhì)的全面提升，更多注重孩子的“五育”目標(biāo)的培養(yǎng)，大力強(qiáng)化家校協(xié)同育人。
“雙減”政策是國之大計，家之大業(yè)，更是家長素質(zhì)和孩子能力的雙重比拼。讓我們做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)募议L，在學(xué)校的共同努力下，為孩子們成就更美好的明天！
《家》的觀后感7
10月12日晚22點30分，自治區(qū)煤炭工業(yè)管理局(新疆煤礦安全監(jiān)察局)駐阿克陶縣克孜勒陶鄉(xiāng)紅新村工作隊同村“兩委”一起組織黨員、群眾及駐村各支力量共78人共同觀看了《一家人一家親》節(jié)目。
觀看結(jié)束后，工作隊同村“兩委”組織所有人員進(jìn)行了觀后感討論，村民們從各自身上發(fā)生的結(jié)親故事紛紛發(fā)言，非常活躍。村民布艾力木罕·居馬洪說：“我非常感謝自治區(qū)黨委的‘民族團(tuán)結(jié)一家親’政策，使我結(jié)到了烏魯木齊的親戚。我的親戚就像電視中所有親戚一樣真正把我當(dāng)成親人看待，對我們?nèi)叶际株P(guān)心。每次他來不光給我們帶禮物，還給我們幫忙干活，我能感覺到他從心底把我當(dāng)成一家人，我非常幸運(yùn)有這樣的好親戚�！�
大家均表示，本次觀看不光更加深入地了解了自治區(qū)的“民族團(tuán)結(jié)一家親”政策，還使自己受到了深刻的教育，今后從自身做起，和親戚更加深入地交流交往交融，以更加堅定的態(tài)度維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，爭做“民族團(tuán)結(jié)一家親”的典范。
《家》的觀后感8
一個七十七歲的外婆又老又臟，她不會說話，可還是默默地帶著七歲的外孫。
那外孫很調(diào)皮，他只喜歡游戲機(jī)、機(jī)器人和巧克力餅。他很嫌棄外婆，常常叫她“臭啞巴”，也三番五次地戲弄外婆，拿走外婆的發(fā)簪，藏起外婆唯一的鞋子等等�？吹竭@樣的情景，誰都會生氣�？墒牵馄艔膩硪矝]有罵過外孫。她還總覺得是自己做錯了，給外孫買美味的巧克力餅，給外孫換了一只水煮雞。
到了最后，外孫才明白外婆對自己的愛，學(xué)會了幫助外婆拖東西，會照顧外婆，而且還認(rèn)認(rèn)真真地教會了外婆怎么寫字和寫信呢！
看完這部電影后，我忽然想起了我的外婆。她也盡全部心力去愛我們。過年時，她都會放好幾百元錢在我的被子下，還給我買好多的零食之類的東西。
《家》的觀后感9
“雙減”政策開展已有一年，這一年我們的學(xué)習(xí)方向發(fā)生了很大的改變，從以前只關(guān)注孩子語數(shù)英到現(xiàn)在開始重視體育、音樂、美術(shù)等等，孩子們也開始更全面的發(fā)展與學(xué)習(xí)。經(jīng)過這一年，也讓我們作為家長更深刻的認(rèn)識到陪伴的重要性，不像以前上各種培訓(xùn)班，現(xiàn)在的我們有更多的親子時光來享受。所以我們需要提高陪伴的質(zhì)量，更要創(chuàng)造學(xué)習(xí)型的家庭氛圍，讓孩子感受到家庭的學(xué)習(xí)氛圍，大家一起學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)的氣氛，言傳身教，讓學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)興趣在家庭中生根發(fā)芽。讓這一代的孩子們能有一個更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，更能茁壯成長。
《家》的觀后感10
雙減政策和教育以核心素養(yǎng)培養(yǎng)的目的是相輔相成的，“減負(fù)”是育人方式的變革。中考和高考中對生活學(xué)習(xí)，實踐學(xué)習(xí)的考察更多了，學(xué)習(xí)和生活不是割裂的。例如高考中對核酸檢測的標(biāo)語如何貼地考查如果孩子有參與志愿者活動，就是非常有利的。寫作文中的素材，和人文類試題的答題都是對生活經(jīng)驗和思想獨(dú)特性與深度的考查，并不是背幾個知識點就可以的。未來的人才培養(yǎng)方向已經(jīng)不同于過去，所以我們做家長的要改變觀念。在家庭教育中降低焦慮，不要拿我們家的孩子去和人家孩子長處比較。也不要把自己人生的抱負(fù)寄托在孩子身上。孩子有自己的成長的獨(dú)特性，讓他在嘗試中發(fā)現(xiàn)自己的注意力方向。作為家長，這堂課提醒我們作為家長在子女教育中的作用越來越重要，需要和孩子平等交流共同成長。
《家》的觀后感11
家長對孩子培養(yǎng)的初心，愿望都是好的。相信每個孩子都是獨(dú)一無二的，家長要配合學(xué)校完成學(xué)科教育，發(fā)掘出孩子的特長，尊重每個孩子的不同，放下比較，不要讓孩子沉浸在負(fù)向評價里。
未來的人才培養(yǎng)方向發(fā)生改變了。教育活動是立體的，不僅是過去的學(xué)科知識，學(xué)科訓(xùn)練，還要有生活學(xué)習(xí)，實踐學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的概念大大拓展了。要培養(yǎng)孩子的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子解決問題的能力。學(xué)習(xí)更著重實踐性。
家長要關(guān)注孩子的心理健康，做好家庭教育。家庭教育是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ)，要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)孩子的家國情懷。最好的教育便是言傳身教，孩子在長大，我們在成長！
《家》的觀后感12
一個媽媽為了找到工作，把七歲的兒子寄養(yǎng)在外婆家一段時間。
外婆的木頭房破敗不堪，外婆也沒有錢。但她無條件地愛他帶他，即便他三番五次戲弄外婆，把她的發(fā)簪偷走，把外婆唯一的鞋子，但光腳走山路的她一點也不生氣。孩子想吃肯德基，外婆不會做，只能給外孫做水煮雞……
但孩子也在轉(zhuǎn)變，從開始瞧不起，欺負(fù)外婆到后來把自己的巧克力放到外婆的包里，在外婆生病的時候照顧外婆，教外婆寫字，讓她以后多給自己寫信告訴他。
我們要懂得愛，要向外婆回應(yīng)愛。
《家》的觀后感13
認(rèn)真觀看了家庭教育公開課—《“雙減”之后家庭教育的所思所為》讓我感受頗深。
一個孩子的成長離不開學(xué)校教育、家庭教育、社會教育。雙減政策，最大的核心是教育提質(zhì)增效，讓教育回歸本真，讓孩子有更多的時間發(fā)展自己的興趣，同時家庭教育時間更充裕，父母在子女教育的作用越來越重要。
“雙減”不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是家長的責(zé)任，要大力強(qiáng)化家校協(xié)同育人。作為一名家長，一定要走出家庭教育的誤區(qū)，克服焦慮情緒，不能一味地催促孩子學(xué)習(xí)，希望孩子成為別人家的孩子，而是要讓孩子多方面發(fā)展，有自由探索的空間。每個孩子都有其獨(dú)特的潛質(zhì)，我們要做的是認(rèn)識并且尊重孩子獨(dú)一無二的天性和多元化的發(fā)展，讓孩子成為身心健康，人格健全，德智體美勞全面發(fā)展的少年。
當(dāng)家長也是一門學(xué)問，孩子在成長，家長也在成長。希望在孩子成長過程中和孩子共同成長，彼此適應(yīng)、彼此融合、共同進(jìn)步。
《家》的觀后感14
今天，老師給我們看了一部叫《外婆的家》的電影。電影里面的男孩太不乖了，不孝順外婆，還把外婆的鞋子扔了，把外婆剛洗干凈的碗給踢翻。但是，外婆從不計較這些，還給外孫做雞肉吃。不過，外婆生病了，男孩也會照顧外婆，給外婆的額頭放上冰毛巾，給外婆蓋被子，最后教她寫字寫信，給外婆做卡片。
我覺得，她的外孫在被愛包圍的時候，也才學(xué)會愛別人。我以前也很調(diào)皮，也像他一樣。后來，外公外婆給了我愛，我就特別喜歡外公外婆。
人只有失去了，才懂得珍惜。
《家》的觀后感15
從《雄獅》影評中可以看出，相比較于傳統(tǒng)的類型電影，《雄獅》的風(fēng)格更加偏向于紀(jì)實，這也就導(dǎo)致了它的情緒流淌是緩慢而真實的，諸多好萊塢巨星的動情演繹也使得這種真實更容易的讓觀眾產(chǎn)生共鳴：在人類文明進(jìn)化史上，“回家”是一個永恒的主題，生于母體，長于世界，最終又回歸于愛，這一輪回勾畫出來的圓就是人生。《雄獅》影評表現(xiàn)不錯。《雄獅》講述了一個人內(nèi)心成長的故事，而起源于愛的又終將回歸于愛，所以才會讓觀眾在現(xiàn)實與虛幻之間感受到溫暖�！缎郦{》影評中有人提到，在影片最后導(dǎo)演提到，盡管薩羅失蹤了25年，但是他的母親卡姆拉，從未放棄相信他會回來，所以從未搬過家，再回歸到正片中妮可·基德曼的那一段動情講述，這一系列人性的自我表達(dá)，都使得這部片子在最細(xì)微之處溫暖人心、感動觀眾。
眼下這部優(yōu)秀的劇情片正在全國公映，如果你想一睹真容，不妨去影院觀賞。相信這部電影會給你留下深刻的印象。
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