《少年犯》觀后感（精選15篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《少年犯》觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《少年犯》觀后感 1
上個(gè)星期學(xué)校組織看了一部名叫少年犯的電影，使我深有感觸。
小小年紀(jì)的他們，因?yàn)樽鲥e(cuò)了事兒，所以要受到法律的制裁，但社會(huì)也沒有放下教育他們的'觀念，每一天都在鼓勵(lì)和關(guān)心他們，讓他們對(duì)生活更有自信。
為什么少年的犯罪率一年比一年高？我覺得根源都出在家庭和社會(huì)上，電影最讓我難過的一部分：少管所的"家長(zhǎng)接見日"那天，方剛和肖佛的家長(zhǎng)沒有來，可見家長(zhǎng)們丟下一個(gè)犯了罪孩子的那種卑鄙和自私，小小的方剛徹底地對(duì)生活失望了，因?yàn)闆]有得到他想要的關(guān)愛，忍心吞了一把剪刀，但因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)得快，搶救得來，連老天爺也相信他能夠改掉壞習(xí)慣，父母是孩子的第一個(gè)老師，家庭是人生的第一堂課，家庭的缺陷是子女構(gòu)成不良個(gè)性基礎(chǔ)，學(xué)校教育也是對(duì)少年的成長(zhǎng)至關(guān)重要，學(xué)校教育方法不當(dāng)是導(dǎo)致一些少年流向社會(huì)，走向犯罪的因素。
最后聽我說一次“嚴(yán)是愛，寵是害，不打不罵不成才”！
《少年犯》觀后感 2
上周，學(xué)校組織了一部名為《少年犯》的電影，這部電影讓我深受感動(dòng)。
在很小的時(shí)候，他們必須受到法律的懲罰，因?yàn)樗麄冏隽隋e(cuò)事。然而，社會(huì)并沒有放棄教育他們，每天鼓勵(lì)和關(guān)心他們，讓他們對(duì)生活更有信心的想法。
為什么青少年犯罪率每年都在上升？我認(rèn)為根本原因在于家庭和社會(huì)。電影中最悲傷的部分是方剛和謝弗的父母沒有在青少年拘留中心的“家長(zhǎng)訪談日”到來。這表明父母留下了一個(gè)以卑鄙自私的方式犯罪的孩子。小方剛對(duì)生活完全失望，因?yàn)樗麤]有得到他想要的愛，并且忍心吞下一把剪刀。但是因?yàn)樗芸彀l(fā)現(xiàn)并拯救了它，就連上帝也相信他可以改掉他的壞習(xí)慣。父母是孩子的`第一任老師，家庭是人生的第一課，家庭的缺陷是孩子形成不良的人格基礎(chǔ)，學(xué)校教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)也至關(guān)重要，不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)校教育方式是導(dǎo)致一些青少年流向社會(huì)和犯罪的因素。
最后，再聽我說一遍，“顏是愛，寵是害，不打不罵，才能成材”！
《少年犯》觀后感 3
今天，學(xué)校為我們播放了一步名為《少年犯》的影片，情節(jié)曲折離奇，內(nèi)容更是感人至深。
《少年犯》主要寫了一名記者隨著一輛少管所的警車進(jìn)入少管所進(jìn)行調(diào)查，并記錄了她在少管所的所見所聞。
《少年犯》的片頭是一輛少管所的警車，車中的.一名少年犯看著追逐的警車的穆青和姐姐慢慢消失在人群中，不禁黯然淚下；而《少年犯》的片尾是那名記者望著自己的兒子被押入少管所的警車，不禁淚如雨下。兩次的內(nèi)容都是母親與孩子，但一個(gè)是從孩子的角度看待這個(gè)問題，一個(gè)是從母親的角度來看待這個(gè)問題。
這部電影給我印象最深的是王剛因?yàn)楦改笡]來少管所探望，因而絕望，吞剪刀自殺，幸好搶救及時(shí)，挽回了生命。這一幕，恰到好處的批評(píng)了當(dāng)時(shí)教育缺陷的不足之處，諷刺了當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)的封建思想，雖然少年犯以前是犯過罪，是壞人，但并不代表今后依舊是壞人。
這部教育片，對(duì)我們有著很大的啟示：巨大的犯罪都是由小小的錯(cuò)誤慢慢演化而來的，我們千萬不可“不因善小而不為，不因惡小而為之”。
《少年犯》觀后感 4
《少年犯》這部電影主要講述了少年犯缺少家庭的溫暖和父母的關(guān)愛，也有的是過度溺愛，而承受不了打擊，導(dǎo)致他們走上犯罪的道路。然而在少管所內(nèi)的一些生活場(chǎng)景，以及工作人員和報(bào)社記者對(duì)他們的關(guān)心和愛護(hù)。
這部電影有個(gè)地方讓我特別感動(dòng)，就是在家長(zhǎng)接待日的那天，全場(chǎng)都是一片后悔的哭聲，少年們都認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，重新有了對(duì)社會(huì)和未來的期望。不過有一位少年叫方剛，他的父母沒有來探望他，導(dǎo)致了他對(duì)生活再一次絕望，有了自殺的心理。其實(shí)少年們會(huì)犯罪，有一方明是家長(zhǎng)們得原因，因?yàn)榧议L(zhǎng)的疏忽，對(duì)孩子們不太重視，不教育他們，不關(guān)心他們，或者太溺愛他們，因此我們覺得生活在世上，根本沒有什么溫暖，在外面認(rèn)識(shí)了不法分子而犯罪。
世界上的父母百分之九九都是很愛孩子們得，所以孩子們做錯(cuò)了一些事情時(shí)，不能一味的.責(zé)罵和批評(píng)，而是應(yīng)該用一顆寬容的心去接納和擁抱他們，讓他們意識(shí)到錯(cuò)誤，從而改過自新。雖然有家長(zhǎng)們有錯(cuò)，不過我們當(dāng)孩子的也要有判別是非的想法，面對(duì)犯罪我們應(yīng)該要有拒絕的心理，認(rèn)識(shí)犯罪的危害性，做到一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
同時(shí)家長(zhǎng)們也應(yīng)該像謝潔心阿姨一樣，用仁心、愛心、耐心去指導(dǎo)孩子們，不要做指責(zé)和責(zé)罵的態(tài)度去批評(píng)他們，這樣是不對(duì)的，要多和他們進(jìn)行溝通。
看完整篇《少年犯》，感覺與他們相比我們就是幸運(yùn)的寵兒，能得到父母的關(guān)愛，我想我們要珍惜這樣的生活，努力的學(xué)習(xí)，希望能做個(gè)有益于社會(huì)的人。
《少年犯》觀后感 5
《少年犯》的電影非常感人。通過記者謝阿姨對(duì)少年犯的采訪，了解到他們逐漸惡化的原因以及輔導(dǎo)員對(duì)他們思想的轉(zhuǎn)變。
這部電影里的人都是真正的少年犯。其中有一個(gè)叫方剛的男孩，他經(jīng)常冒犯別人，經(jīng)常和老師頂嘴。方剛又一次假裝吞下一把剪刀來分散教員的注意力，以便改革學(xué)院的另一名成員能夠逃脫。教官們非常緊張，抱著方剛來到醫(yī)院。教員們的真情感動(dòng)了他，讓他說出了事情的真相。
不久，勞改機(jī)關(guān)召開了家庭和少年犯會(huì)議。所有的少年犯都聚集在操場(chǎng)上等他們的'父母。過了一會(huì)兒，其他少年犯去見他們的父母，留下方剛一個(gè)人。他認(rèn)為他的家人拋棄了他，覺得生活在這個(gè)世界上沒有意義，所以他又吞下了一把剪刀。幸運(yùn)的是，教練及時(shí)找到了他，并把他送到了醫(yī)院。謝阿姨和一名指導(dǎo)員來到方剛家，把這個(gè)故事告訴了他的家人。他的家人去了醫(yī)院，坐在床的兩邊。方剛這時(shí)醒了。他看到家人在哭，非常激動(dòng)。他也感動(dòng)得哭了。此時(shí)此刻，我知道每個(gè)人都需要父母的照顧，尤其是像方剛這樣個(gè)性突出的孩子，他們是不可或缺的。因此，我想對(duì)世界上所有的父母說，“不管你的工作有多忙，你也必須花時(shí)間陪你的孩子�！辈灰尯⒆佑X得他們沒有母愛。"
因此，我想到自己：和那些正在改造的少年犯相比，我是多么幸福��！父母的愛是珍貴的，任何人都不能給予。他們愛我，我也愛他們。珍惜父母的愛，不要讓他們擔(dān)心我們。讓他們幸福快樂是我們真正的選擇。
《少年犯》觀后感 6
今天，老師組織我們?nèi)タ措娪啊渡倌攴浮�。讀完之后，我們深受感動(dòng)。課后，學(xué)生們談?wù)撍麄兎缸锏脑颉?/p>
看著我們這個(gè)年齡的青少年，穿著灰色的囚服，剃掉頭發(fā)，雙手戴著鐐銬，雙腳扣著，被電網(wǎng)包圍著。他們幾乎不可能展翅高飛。如果他們沒有犯罪，他們現(xiàn)在會(huì)在明亮的教室里向我們學(xué)習(xí)，過著自由的生活。
他們?yōu)槭裁捶缸�？這是沖動(dòng)，不是。這是為了個(gè)人利益，不是為了個(gè)人利益。問題在于他們——他們不懂法律。“法律”這個(gè)詞讓人們想起了一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)。如果一個(gè)人沒有尊嚴(yán)，他就不能站在這個(gè)社會(huì)里。更重要的是，一個(gè)國(guó)家？"國(guó)有法律法規(guī)管理著家庭."這句話一直流傳到今天。如果一個(gè)國(guó)家想要強(qiáng)大，它必須制定法律。人民必須守法，不能胡作非為。
那他們?yōu)槭裁床幌胂胂胨麄兊?父母和親戚呢？在電影中，一名中學(xué)生因犯罪被帶走。他的祖母每天都很期待，每天都哭。她擦干眼淚，最后失去了眼睛。如果他們?cè)谧鋈魏问轮白屑?xì)考慮過；是這樣嗎？這對(duì)別人有害嗎？這對(duì)父母有影響嗎？如果他們能認(rèn)真考慮這些問題就好了。
我認(rèn)為我們不能通過看這部電影來做到這一點(diǎn)。我們不能讓他們養(yǎng)成亂花錢、抽煙、喝酒、去網(wǎng)吧、迪斯科舞廳等壞習(xí)慣。我們應(yīng)該遠(yuǎn)離犯罪，改變我們的壞習(xí)慣。社會(huì)底層沒有小偷和強(qiáng)盜。
讓我們從身邊的小事開始，從我們自己開始，改變壞習(xí)慣，不要走上犯罪的道路。
《少年犯》觀后感 7
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織全體師生觀看了《少年犯》這部電影，這是一部很具有教育意義的電影。它主要講述了少年犯看管所內(nèi)的一些生活場(chǎng)景，以及工作員和報(bào)社記者對(duì)他們的關(guān)心和愛護(hù)，引導(dǎo)他們走上正途。
電影開場(chǎng)是一輛警車，載著新進(jìn)少年犯來到了上海市少年管教所。在少年管教所里，方剛和幾個(gè)男孩打架，看著這混亂的場(chǎng)面，我們不禁為少年犯?jìng)兊谋┝π袨楦械娇謶�。記者謝阿姨忙于在少年管教所教育少年犯，而在家里的兒子，不聽奶奶的教導(dǎo)，從而走上了少年犯的道路。
最讓我難忘的是親人們探望日的表演，讓我難以忘記那首歌：“媽媽，媽媽，兒今天叫一聲媽，緊不住淚如雨下……”臺(tái)上歌手唱出了自己的心聲，臺(tái)下的家長(zhǎng)們聽得淚流滿面，我深深的被感動(dòng)了，同時(shí)，從方剛吞剪刀的事件，讓我體會(huì)到其實(shí)少年犯?jìng)兪欠浅Ｏ肽罡改傅摹?/p>
當(dāng)謝阿姨得知家里出事后，急忙趕回家，看著兒子被關(guān)進(jìn)警車?yán)�，警車開往少年管教所，那一刻，兒子后悔莫及的表情，謝阿姨是多么的痛苦啊！
與他們相比我們就是幸運(yùn)的寵兒，父母給了我們無限的.關(guān)愛，老師把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，生活得比小鳥還要快樂，我們沒有理由不努力學(xué)習(xí)，同時(shí)我真心希望那些犯了錯(cuò)誤的孩子們能夠改過自新，健康快樂的成長(zhǎng)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
這部電影讓我懂得了：我們一定從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，認(rèn)真聽從家長(zhǎng)和老師的教導(dǎo)，否則，做錯(cuò)事情就會(huì)后悔莫及。
《少年犯》觀后感 8
空蕩蕩的街道上，冷風(fēng)掃著地上的落葉，顯得很凄涼。音樂憂郁而沉悶。街道中間，站著一個(gè)人，呆立在那兒，很久……
這是今天我看的電影《少年犯》中的最后一個(gè)鏡頭。記者謝潔心為了揭示少年犯內(nèi)心深處的秘密，來到少管所采訪，在采訪中，她結(jié)識(shí)了方剛、肖佛等一些少年犯。在與他們的相處中，她領(lǐng)悟到了社會(huì)教育、家庭影響對(duì)少年兒童的成長(zhǎng)有著多么重要的關(guān)系。就在她采訪結(jié)束，回到家里時(shí)，自己的兒子也被警車帶走，也成為一名少年犯。這時(shí)，銀幕上出現(xiàn)了上面的那個(gè)鏡頭。
這個(gè)鏡頭感動(dòng)了我，使我沉思。謝潔心的兒子和其他少年犯一樣，本來天真無邪，但因?yàn)樗腵家長(zhǎng)工作很忙，沒有時(shí)間關(guān)心、照顧他，再加上社會(huì)上的壞人影響，使他最終走上了犯罪道路。雖然，他的家長(zhǎng)對(duì)此負(fù)有一定的責(zé)任，但本人不自覺，還是主要原因。試想，如果他的父母不在家，他管得住自己又怎么會(huì)成為少年犯呢？
由此，我又想到了我們——這批成長(zhǎng)中的幼苗。我們的家長(zhǎng)和謝潔心一樣，工作很忙。我們不能全靠家長(zhǎng)的關(guān)心，不能在家長(zhǎng)的監(jiān)督下才能學(xué)習(xí)，一旦家長(zhǎng)不在家，就管不住自己，不受任何約束，為所欲為。到那時(shí)，我們不是也有可能成為少年犯嗎？因此，我們要懂得自覺的重要性，自己管好自己，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的殷切期望，成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。我想，《少年犯》的編導(dǎo)和演員就是抱著這個(gè)愿望拍攝這部影片的。
《少年犯》觀后感 9
看完《少年犯》這部具有教育性的電影，我深有感觸。這部電影是一部深入孩子們的人心的一部好佳作！而且我看完這部電影后心中久久不能平伏。
這部電影是圍繞“一輛囚車將少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人押送到市少年犯管教所�！渡鐣�(huì)與家庭》雜志的女記者謝潔心也同車前往采訪�！敝g的生活來寫的。
故事里面的情節(jié)十分曲折。先是剛進(jìn)少年犯管教所的方剛桀驁不馴，整天惹事斗非，上課睡覺。氣的'老師哇哇叫。到后來方剛銷聲匿跡一段時(shí)間后，教官們本來以為他會(huì)悔改的，可是他又和另一個(gè)也是桀驁不馴的獄友制造了一場(chǎng)鬧劇。但在各方的努力下方剛這個(gè)桀驁不馴的少年終于醒悟了，決定不再鬧事了。
從方剛變?yōu)橐粋�(gè)好人的過程中，我從中看到了溫柔的人性的光芒可以使一個(gè)壞小孩變成一個(gè)正常人，��！這就是人性的力量，但過于有溫柔的人性的光芒也會(huì)適得其反的，潔心阿姨的孩子就是一個(gè)很好的例子，因?yàn)闈嵭陌⒁痰倪^度溫柔和潔心阿姨的母親的過度溺愛，造成了他兒子進(jìn)監(jiān)獄的一幕了。
這些少年犯為什么會(huì)進(jìn)監(jiān)獄呢?這一切的原因都是因?yàn)樗麄兊淖陨碓�，如果他們不范事，那他們又怎么�?huì)進(jìn)來呢?想想我們現(xiàn)在受著高等教育，從未有出去找事的心，安穩(wěn)的學(xué)習(xí)，這是多么好的事情啊，但我們有時(shí)還要反省一下自己，因?yàn)榉缸锒际且驗(yàn)橐恍┬″e(cuò)誤積累合成的，我們不能因?yàn)檫@種小事而大動(dòng)肝火。一定要三思啊！
從這部電影中我得到了：用一顆寬榮的心去對(duì)待他人會(huì)有一個(gè)大大的回報(bào)。
《少年犯》觀后感 10
今天，老師組織我們觀看了少年犯這部電影�？赐旰笪覀兏锌f千。下課后同學(xué)們紛紛議論他們的犯罪原因。
看著那一個(gè)個(gè)和我們年齡相仿的少年，穿著灰色的囚服，剃光了頭發(fā)，帶著手鐐和腳扣，周圍是電網(wǎng)。簡(jiǎn)直是讓他們插翅難飛，如果他們沒有犯罪，現(xiàn)在也會(huì)向我們一樣在明亮的教室里學(xué)習(xí)，自由自在的生活。
他們?yōu)槭裁磿?huì)犯罪呢?是沖動(dòng)，不是。是為了一己之私，也不是。問題就出在他們——不懂法律。“法律”這個(gè)詞讓人們想到的是一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)，如果一個(gè)人沒有了尊嚴(yán)，他就在這個(gè)社會(huì)上無法立足，而更何況一個(gè)國(guó)家呢?“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。這句話已流傳至今，一個(gè)國(guó)家要想強(qiáng)大，就的`制定法律，人民也得遵紀(jì)守法，不能胡作非為。
那他們?yōu)槭裁床幌胂胱约旱母改�、親人呢?影片中有一名中學(xué)生因犯罪被帶走，他奶奶天天盼，日日哭，把眼淚都哭干了，最后眼睛都哭瞎了。如果他們?cè)谧鍪虑岸己煤孟胍幌?這樣做對(duì)嗎?這樣做會(huì)對(duì)他人造成傷害嗎?這樣做對(duì)父母有影響嗎?如果他們能認(rèn)真考慮這些問題，那就好了。
通過觀看這部影片我覺得我們不能這樣做。我們不能像他們一樣養(yǎng)成亂花錢、吸煙、喝酒、去網(wǎng)吧、迪廳等的壞習(xí)慣。我們要遠(yuǎn)離犯罪道路，改掉自己的壞習(xí)慣。不和社會(huì)底層的小偷、強(qiáng)盜等人在一起。
讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從自己做起，改變壞習(xí)慣，不走上犯罪路。
《少年犯》觀后感 11
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的迅速增長(zhǎng)，未成年人犯罪也在逐漸增多。這不僅給家庭和社會(huì)造成了巨大的影響，也是一個(gè)威脅社會(huì)安全的嚴(yán)重問題。因此，預(yù)防未成年人犯罪成為了當(dāng)前社會(huì)的一個(gè)緊迫課題。
首先，我們要加強(qiáng)家庭教育。家庭是未成年人的第一堂課，是他們塑造人格、形成道德觀念的地方。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，培養(yǎng)孩子正確的道德觀念和價(jià)值觀，以及對(duì)法律的尊重和遵守。
其次，我們要加強(qiáng)學(xué)校教育。學(xué)校是未成年人成長(zhǎng)過程中最重要的地方，學(xué)校教育也是形成未成年人道德觀念和犯罪預(yù)防的重要途徑。因此，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)課程設(shè)置，強(qiáng)化犯罪預(yù)防教育，以積極的方式培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和遵紀(jì)守法意識(shí)。
最后，我們要加強(qiáng)社會(huì)教育。社會(huì)是未成年人成長(zhǎng)過程中的重要的外部環(huán)境，社會(huì)教育對(duì)于預(yù)防未成年人犯罪也有著重要的作用。社會(huì)應(yīng)該通過媒體、社區(qū)等方式，宣傳犯罪的嚴(yán)重后果，加強(qiáng)道德教育，提高公眾對(duì)犯罪預(yù)防的'重視程度。
同時(shí)，我們還應(yīng)該通過資源配置，改善未成年人的生活環(huán)境。提高社會(huì)的整體素質(zhì)，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，給未成年人以正確的價(jià)值導(dǎo)向，減少他們犯罪的機(jī)會(huì)。
總之，預(yù)防未成年人犯罪是一件非常重要的事情，需要全社會(huì)的共同努力。作為一名公民，我們應(yīng)該積極參與，通過我們的行動(dòng)，讓未成年人免于犯罪，為社會(huì)帶來安寧與安全
《少年犯》觀后感 12
《少年犯》這部電影十分感人，它透過一位記者謝阿姨對(duì)少年犯的采訪，了解到他們逐漸變壞的原因，以及教官對(duì)他們心靈的改造。
這部電影里面的人都是真正的少年犯。其中，有一位叫方剛的男孩，他常常得罪別人，還經(jīng)常頂撞教官。又一次，方剛假裝吞下一把剪刀，分散教官們的注意力，好讓改勞所里的另一名成員逃走。教官們很緊張，抱著方剛很快的來到醫(yī)院，教官們的真情打動(dòng)了他，使他說出了事情的真相。
不久，勞改所里舉行了家人與少年犯見面的活動(dòng)，少年犯全都聚集在操場(chǎng)，等候家長(zhǎng)的到來。過了一會(huì)，其他少年犯都去跟家長(zhǎng)見面了，只剩下方剛一人已。他以為家人拋棄他，覺得生活在這世界上沒有什么好處，于是再次吞下一把剪刀，幸好及時(shí)被教官發(fā)現(xiàn)了，送到醫(yī)院。謝阿姨和一位教官來到了方剛的家，對(duì)他的家人講述了這件事。他的家人到了醫(yī)院，坐在病床兩旁。這時(shí)方剛醒了，他看見自我的家人在哭，心里很激動(dòng)，便也感動(dòng)的哭起來。此時(shí)此刻，我明白了每個(gè)人都需要父母的關(guān)愛，尤其象方剛那樣個(gè)性突出的孩子，更是一絲一毫不能缺少。所以，我想對(duì)天下所有的`父母說：“不管你們的工作有多么忙，也務(wù)必得抽出時(shí)光來陪孩子們。不要讓孩子感到自我沒有母愛�！�
因此，我聯(lián)想到了自我：比起那些正在改造的少年犯，我是多么幸福呀！父母的愛是可貴的，是任何人都給不了的，他們愛我，我也愛他們，珍惜父母的愛，不讓他們?yōu)槲覀儾傩�，讓他們高高興興，快快樂樂才是我們真正的選取。
《少年犯》觀后感 13
星期三的晚上，因?qū)W校要求，我和同學(xué)一齊觀看了一場(chǎng)老電影《少年犯》。
電影開篇鏡頭是一臺(tái)警車，拉著新進(jìn)少年犯來到少年管教所。車中的一個(gè)孩子，往車窗外看，看到人群中有他的妹妹和母親在追逐他的車。鏡頭跟著母親和妹妹走，妹妹從人行道跑到車道，從車道跑到人群中，之后絆倒了，舉著傘過往的人們淹沒了他的妹妹和媽媽，這個(gè)車中的孩子懊悔地低下了頭。遠(yuǎn)去的只有“嘟嘟”的警笛聲，天空仍然下著蒙蒙的細(xì)雨。這個(gè)鏡頭顯得十分悲傷，我在想：或許，這個(gè)孩子的心必須很痛，他或許在流淚。
這電影中最突出的是方剛。從我的角度看，他是一個(gè)社會(huì)的流氓。在課堂上，他并沒有認(rèn)真聽講，而是在睡覺。同學(xué)好心叫醒他讓他注意聽講，可他一醒來卻是一拳將同學(xué)打倒，并且使老師的眼鏡打飛，公然與老師對(duì)抗。隊(duì)長(zhǎng)為此打了他一巴掌，而方剛卻借此謊稱自我吞了剪刀，想制造混亂，伺機(jī)逃跑。但是，他良心未泯。他看到隊(duì)長(zhǎng)們一向鼓勵(lì)他，搶救他，最后道出了事情的真相。
這部電影使我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，社會(huì)上既有好人也有壞人。有許許多多的`青少年因犯錯(cuò)而進(jìn)入了少管所而受管教，但是為什么青少年明白法律，仍出來做錯(cuò)事，從而走上悲慘的道路。我想，也許是家長(zhǎng)的教育的不足，也許是自身對(duì)自我已經(jīng)完全放下，對(duì)一些不能理解的事實(shí)而低頭，對(duì)生活不抱任何期望。這部電影啟示我們：我們要明白法律，我們不能辜負(fù)家長(zhǎng)們的期望，家長(zhǎng)們也應(yīng)好好地教育孩子，不能教壞孩子，不能使這些祖國(guó)的花朵凋謝，我們應(yīng)對(duì)種種的不公平也要抱著用心樂觀的態(tài)度去應(yīng)對(duì)，完美的生活等著我們。
《少年犯》觀后感 14
今天，我在媽媽的“誘惑”下，觀看了《少年犯》這部影片。
《少年犯》這部電影是一部老影片了，于1985年上映。這部影片的少年犯都是由上海少年犯管教所里的少年犯主演。所以都十分真實(shí)。它（《少年犯》）主要講的是少年犯方剛、肖佛、沈金明等被押送到市少年犯管教所，囚車上還坐著一位40多歲的女記者，她是《社會(huì)與與家庭》雜志的記者謝潔心，出于社會(huì)責(zé)任感，她正在進(jìn)行一次青少年犯罪問題的社會(huì)調(diào)查。謝潔心從沈金明的事例受到啟發(fā)，寫了評(píng)論文章，呼吁對(duì)失足青少年不要歧視，更不要嫌棄。文章發(fā)表后在少年犯中引起強(qiáng)烈反響�？伤f萬沒想到，就在此時(shí)，她自己的兒子卻因流氓罪被捕。她由于忙于社會(huì)工作，忽視了對(duì)子女的教育，自己吞食了這個(gè)苦果，更加痛切地感到肩負(fù)挽救失足青少年的重大使命。
在這個(gè)影片里，我印象最深的`人就是肖佛。他只是一個(gè)十五歲的孩子，因?yàn)榧彝サ膾仐墸宰呱狭朔缸锏牡缆�。他七歲就無家可歸，因被一些小混混教養(yǎng)，成了一名小偷。試問，是什么原因讓他走上了犯罪的道路呢？是父母的不關(guān)心，一個(gè)七歲的孩子就到街上去乞討。七歲啊，還是那么花一樣的年紀(jì)，就無家可歸。要是別人的孩子，此時(shí)還在父母的精心呵護(hù)下愉快的成長(zhǎng)，而他，卻得自己到外面打拼，真是太可憐了！他，渴望一個(gè)家，可是沒有人給他，只是一味的傷害他，使他對(duì)父母失望了，再也不想要一個(gè)家了，只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活著。
再就是沈金明。其實(shí)他是一個(gè)好人，只是因?yàn)橐荒钪畛闪巳巳送倭R的壞孩子，到后來，由于少年犯管教所的教育，考上了大學(xué)。
這一部電影讓我知道了千萬不要做壞事，這樣，我的親人會(huì)對(duì)我十分失望的。
《少年犯》觀后感 15
“拯救”，大家一定想到“救人”，可是我所指的拯救并不是救人，而是“拯救”“心靈”。一定又有人想“新論個(gè)”怎么救啊?可是就有這么一個(gè)人，他拯救過別人的心靈，而且還是一個(gè)違法犯罪分子的心靈。
她本是一個(gè)作家，但他還是決定去當(dāng)“少年犯事務(wù)所”的管理人，她希望能通過拯救的行為習(xí)慣來改變那些少年犯，使他們改邪歸正，重新做人，做一個(gè)堂堂正正的人。他剛到少年犯事務(wù)所時(shí)，那些少年犯?jìng)円粯恿R人打架，她并沒有就此放棄，而是分析了那些少年犯?jìng)兇蚣艿?原因，就因?yàn)檫@樣，一個(gè)又一個(gè)少年犯?jìng)兌急凰袆?dòng)了，行為舉止比以前大有進(jìn)步，打架的事件也沒有了。并且都很愿意和她分享自己的喜怒哀樂，自己的家庭生活狀況。但與此同時(shí)，她自己的兒子因?yàn)楦改覆辉诘脑�，開始學(xué)壞了，最終也成了一個(gè)少年犯。
她一生都想著救治那些少年犯，為國(guó)為民，她的舉動(dòng)無不讓人感動(dòng)。是啊!這個(gè)世界上肯奉獻(xiàn)自己，為國(guó)為民的人實(shí)在太少了，恰好她就是其中的一個(gè)�，F(xiàn)在，犯罪的青少年越來越多，當(dāng)然，“拯救”他們心靈的人也逐漸增加，只要社會(huì)愿意擋他們一把，是愛人也愿意用愛去滋潤(rùn)他們干涸的心靈，他們就一定會(huì)改頭換面。
增加的心靈，有時(shí)候也希望自己去拯救。俗話說:“人不為己，則天誅地滅之�！蔽蚁氪蟾啪褪沁@個(gè)意思吧!所以，我們現(xiàn)在就要給自己的品德打分了，差則改之，好則加勉。講了這么多，你也許還不知道“她”是誰。不過我希望你也去看一看《少年犯》看了之后你就會(huì)知道“她”是誰了。
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