《變形記》觀后感(15篇)
當(dāng)觀看完一部影視作品后，大家一定收獲不少吧，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇觀后感了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的《變形記》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《變形記》觀后感1
它描述了兩個(gè)城里的孩子和鄉(xiāng)下的孩子對(duì)換身份，各自在對(duì)方的家庭度過(guò)一個(gè)月。城里的兩個(gè)男孩子就是于晨正，張贏天，他們兩個(gè)都是富二代，揮金如土，于晨正也是一個(gè)西安街頭小霸王，拳頭是他解決問(wèn)題的唯一方式。而另一個(gè)鄉(xiāng)村的孩子則是丫頭，質(zhì)樸，孝順。我在偷偷想著，這兩個(gè)看起來(lái)無(wú)藥可救的男孩子該如何變形呢?但最終的如果也令我萬(wàn)分驚訝，記得讓我印象最深的，也讓我感嘆落淚的就是這一點(diǎn)。
丫頭的爺爺要為兩位孩子準(zhǔn)備學(xué)費(fèi)，而學(xué)費(fèi)則是一袋子土豆，爺爺那風(fēng)燭殘年的身體走著，他讓王晨正去看地窖，而王晨正看到的只是一堆灰塵，我看到了王晨正眼中的淚光。正值晚上，看到他動(dòng)搖的心爺爺為了那一袋土豆而挨家挨戶的借土豆，他那搖晃不定的身體，扶著拐杖，艱難的走著，但還是沒(méi)有借來(lái)一個(gè)土豆。第二天，也只有他們倆沒(méi)有按時(shí)交上土豆。王晨正卻因?yàn)椴粷M老師而逃出學(xué)校，可他看見(jiàn)了爺爺為了倆個(gè)孩子沒(méi)交上土豆而苦苦哀求著老師，這一幕深深地?fù)糁辛怂膬?nèi)心，他的淚已奔涌不止，也就是那一次他改變了。
看完那期節(jié)目令我大有感觸，那位老人用最真摯的感情感化了他們。
而讓我意識(shí)到的卻是當(dāng)今社會(huì)孩子太缺少父愛(ài)母愛(ài)，父母只知道用大把大把的金錢來(lái)彌補(bǔ)，可又有誰(shuí)知道，他們需要的只是父母的陪伴，只需要家庭的笑聲。他們之所以變成壞孩子，變成叛逆的孩子，是因?yàn)楦改笣M足不了他們心理需要。
《變形記》觀后感2
我比較喜歡看綜藝節(jié)目，其中最喜歡的綜藝節(jié)目就是《變形記》，這是一部大型的綜藝性節(jié)目，大概的節(jié)目性質(zhì)就是有許多大城市里面的孩子，一些叛逆的孩子，跟在一些山村貧窮的孩子做一些生活上面的交換，互相體驗(yàn)一下對(duì)方的生活。
這個(gè)綜藝節(jié)目一經(jīng)播出，就受到了廣大電視喜愛(ài)者的關(guān)注。因?yàn)樵诶锩嫖覀兛梢钥吹接性S許多多家庭富裕的孩子，甚至一些富二代們，雖然擁有優(yōu)越的生活條件，但是卻很叛逆，不懂父母的辛苦;，而相比之下，那些生活在大山的孩子生活很貧窮，吃了上頓沒(méi)有下頓，但是這些孩子卻十分懂得生活的珍貴，十分懂得感恩，在這樣強(qiáng)烈的對(duì)比下，讓人不得不引發(fā)做人的思考。
這部綜藝節(jié)目帶給我最大的/感動(dòng)的就是那些真正大山里的孩子能夠真正理解什么叫生活，而當(dāng)他們面對(duì)城市里那些優(yōu)越的生活條件的時(shí)候，他們會(huì)覺(jué)得生活原來(lái)可以如此美好，而相反對(duì)于這些城市里的孩子在經(jīng)過(guò)在山村里面體驗(yàn)到這樣的生活的時(shí)候，他們也會(huì)發(fā)覺(jué)自己現(xiàn)有生活的來(lái)之不易，我覺(jué)得像這樣的體驗(yàn)應(yīng)該值得提倡，因?yàn)楝F(xiàn)在生活中我們很多人對(duì)現(xiàn)在的生活都不知道是不是好的，或者說(shuō)我們每個(gè)人對(duì)現(xiàn)在的生活都不知足，其實(shí)你跟其他的山村的孩子們比一比，我們的生活是如此的美好。
所以我的感受就是一定要享受現(xiàn)在的生活，要對(duì)現(xiàn)在的生活知足，尤其是對(duì)自己的父母，對(duì)身邊的朋友，一定要尊重，懂禮貌，或許我們現(xiàn)在這樣的生活正是被其他孩子所羨慕的。
《變形記》觀后感3
晚上看電視里重播的《變形計(jì)》節(jié)目時(shí)，我感觸很深，節(jié)目中的變形主人公一趙迪讓我印象深刻。
趙迪是一個(gè)15歲的少年，他在學(xué)校里打架，頂撞老師，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不尊重父母，這樣的他在我們眼中是一個(gè)不折不扣的壞孩子。他三番五次地逃跑、闖禍。但最后，在大家的努力下，他終于真正懂得了母愛(ài)的偉大。
看到趙迪，我聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)中自已的所作所為。雖然我在學(xué)校沒(méi)有像他那樣頂撞老師，沒(méi)有和同學(xué)打架，但上課不認(rèn)真聽(tīng)講，一放學(xué)回家就糊弄作業(yè)，守著平板電腦寸步不離，有時(shí)候甚至偷偷熬夜玩游戲，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，常常不聽(tīng)勸告，還常常和她頂嘴。生活中，每到吃飯時(shí)間，只要我不餓，便找各種借口不吃。雖然媽媽對(duì)我的這個(gè)壞毛病也是非常惱火，也對(duì)我進(jìn)行過(guò)嚴(yán)厲的批評(píng)，但等我餓的時(shí)候，媽媽也總是沒(méi)有怨言，默默地給我重新做吃的……
現(xiàn)在回想起以前的過(guò)錯(cuò)，我真的有些后悔。媽媽那么愛(ài)我，什么都想著我，我卻一次次地讓她傷心，把她對(duì)我的好當(dāng)成煩惱。媽媽為我付出了許多，我卻很少領(lǐng)情，甚至有時(shí)冷眼相對(duì)。媽媽不是我的奴隸，她辛辛苦苦地把我養(yǎng)大，我應(yīng)該回報(bào)她，而不應(yīng)該和她頂撞，知錯(cuò)不改，惹她生氣。
經(jīng)過(guò)這次的反省，以后我一定要好好孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真對(duì)等待自已的學(xué)習(xí)，做一個(gè)體貼懂事的好孩子。
《變形記》觀后感4
我沒(méi)有記住他們的名字，這或許有些些的遺憾。但是那個(gè)質(zhì)樸、害羞、又很單純的山里孩子，卻在我心里扎了根。
他沒(méi)有城里孩子的高大，不會(huì)城里孩子得心應(yīng)手的游戲，會(huì)因?yàn)橐浑p420塊錢的鞋而惶恐，更會(huì)因?yàn)樽约旱幕炭謳?lái)的惶恐而羞憤。內(nèi)心脆弱，敏感，可他真的很懂事，在他自己家里他也做的很棒。雖然那個(gè)偌大的北京城看不到。
太多的人把目光關(guān)注在城市孩子的身上。也許，他本該就是主角。但是，當(dāng)那個(gè)偏遠(yuǎn)落后的小山村暴露在我們眼前，那些勤勞，樸實(shí)的老農(nóng)民走進(jìn)我們的視野，那些城市的小王子，小公主被送到那里體驗(yàn)生活。我們是不是就應(yīng)問(wèn)一問(wèn)自己，這是為什么？只是因?yàn)槟抢飾l件艱苦嗎？不，我認(rèn)為更多的還是人性的力量吧。
他們善良，團(tuán)結(jié)。也許他們會(huì)為了每一天的三餐發(fā)愁，也許多少年買不了一件新衣服，但是他們卻都毫無(wú)保留的愛(ài)著身邊的親人，朋友們。我們呢？那些在《變形記》成長(zhǎng)起來(lái)的城市主人公呢？攀比、心計(jì)，太多本不就應(yīng)屬于這個(gè)年紀(jì)的我們的東西，都因?yàn)樯鐣?huì)這個(gè)大染缸，過(guò)早的滲透進(jìn)我們的生活里。如此這般，怎樣可能不驕躁，怎樣可能像他們那樣，單純，善良的生活。
也許很還很長(zhǎng)遠(yuǎn)，但是，這種善良的正能量終究會(huì)像病毒般傳播開(kāi)來(lái)。用愛(ài)的循環(huán)，來(lái)傳染更多更多的人！我相信！
《變形記》觀后感5
看了《變形記》后，感觸很深，覺(jué)得是一部現(xiàn)實(shí)版的《王子與貧兒》。王子和貧兒互換身份。王子可以憶苦思甜，而貧兒只是看到滿眼富貴，最終夢(mèng)醒時(shí)分，被打回原形，成了原來(lái)那個(gè)仍是一無(wú)所有貧困者。
王子一開(kāi)始不知世事，揮霍著自己所擁有的，不知珍惜，到了貧窮的大山，漸漸明白艱辛。貧兒來(lái)到經(jīng)濟(jì)繁忙的城市，不敢相信自己的眼睛，對(duì)于眼前短暫的美好，充滿珍惜，誰(shuí)又知道那夢(mèng)醒時(shí)刻的痛苦，被打回原形的失落，也許那只是一生中的一次，以后的生活注定要活在所謂的泥潭之中。
我總是覺(jué)得命是如此，他們生在大山，我們給了他們希望，讓他們見(jiàn)識(shí)到了城市的富饒與便利，可是能有多少時(shí)間，需要多大的信念，他們才能蛻變，來(lái)到這片屬于他們的天堂。而王子只需要接受短暫的苦難，以后的日子還是幸福、豐富、享受。
我雖不貧困，甚至因?yàn)楦改傅年P(guān)愛(ài)，我活得也是無(wú)憂無(wú)慮，但，以后的我需要和現(xiàn)在活得不一樣。時(shí)間告訴我，需要改變！
信念在鞭策我，讓我活得更加出彩！
《變形記》觀后感6
今天下午，我們看了《變形記》�？赐曛�，我深有感觸，對(duì)自己產(chǎn)生了一些想法，有了新目標(biāo)，這次觀看，也是對(duì)心靈的一種洗滌。
這次的變形記的主角是城市公子哥易虎臣和山里娃吳宗宏。
在互換角色之前，城市公子哥易虎臣，每天都和老師作對(duì)，嘲笑同學(xué)，不愛(ài)上學(xué)，鐘愛(ài)手機(jī)，在他的心里語(yǔ)文老師是他的天敵，生活老師是他的克星；而在云南大山的吳宗宏，每天幫助小同學(xué)煮飯，被他們趟過(guò)河流，幫家里采松脂掙錢。
在變形的七天中，當(dāng)易虎臣面對(duì)著這綠色的森林，心里難免有些好奇。在羊腸小道、坎坎坷坷的大
山里穿梭著，經(jīng)歷了幾小時(shí)的跋涉，迎接他的是藝術(shù)野山花。穿的破爛，面黃肌瘦的同學(xué)，凹凸不平的泥土操場(chǎng)，破爛的籃球架，竹子做的五星紅旗旗桿，四壁禿廢的教室，那一刻，易虎臣心里不知道是什么滋味，也許是后悔與無(wú)奈，也許是可憐與同情，心里酸酸的，莫名的淚水不禁往下流。
七天的角色互換后，易虎臣明白了對(duì)他人的態(tài)度及做人的道理，吳宗宏的學(xué)校得到了捐助，孩子們不用住在破爛的宿舍里，可以在寬敞明亮的教室里安心上課。
現(xiàn)在 ，我也給自己定了新的目標(biāo)，一分耕耘一分收獲，珍惜現(xiàn)在的一切，去幫助那些需要幫助的孩子，還要懂得關(guān)心孝敬父母因?yàn)楦改甘巧覀凁B(yǎng)我們的人，吳宗宏為了賺錢而打工，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他的勞動(dòng)能力。
《變形記》觀后感7
今天，我看了《變形記》�？赐旰螅钣懈杏|。
《變形記》中講了一個(gè)大山里的孩子和一個(gè)城里孩子角色的互換。從中的易虎臣就是一位深圳富裕家庭的公子哥，與他互換的吳宗宏則是云南大山里的一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)的貧窮人家的孩子。
在互換角色之前，城里的易虎臣每天都和老師做對(duì)，嘲笑同學(xué)，不愛(ài)上課，卻總愛(ài)忙手機(jī)，家人對(duì)他都無(wú)可奈何。而云南大山里的吳宗宏，每天幫助小孩子煮飯，背他謬河，幫助家里采松子掙錢。
互換后，易虎臣來(lái)到山里，他的適應(yīng)能力真讓人佩服，很快就適應(yīng)了。不過(guò)在山里易虎臣也遇到了不少麻煩，比如每天吃洋瓜，并且是自己動(dòng)手，不能每天洗頭。而吳宗宏到城里學(xué)校后就被宿舍的同學(xué)欺負(fù)。
后來(lái)，易虎臣漸漸變了，他對(duì)小黑很關(guān)心，而且也不愛(ài)臭美了。小黑病了，他就煮了他人生中的第一鍋粥給小黑，幫助小黑見(jiàn)到了六年不見(jiàn)的父親。
臨別時(shí)，全校師生都為吳宗憲送行，并舉行了一次捐款。山里面，易虎臣按理講應(yīng)該是立即回家，可是他卻舍不得這兒。
看完后，我深有感觸，我們和易虎臣一樣，依賴父母，沒(méi)有吃苦精神，不懂感恩父母，為了滿足物質(zhì)上的需求而坦然地花去父母的血汗錢。今后我們一定要吃苦耐勞，孝敬父母，為自己的理想而努力。
《變形記》觀后感8
故事是這樣的：深圳的城市公子哥——易虎臣，是個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，對(duì)自己的頭發(fā)和穿著十分注重，家里已經(jīng)有了六、七雙鞋；學(xué)校里，他上課睡覺(jué)，和同學(xué)們惡搞，生活老師是他的“克星”，宿舍的同學(xué)是他的仆人。為了讓他在家?guī)椭骷覄?wù)，在校認(rèn)真學(xué)習(xí)，易爸爸決定將它與云南中坡小學(xué)里的勤勞能干的吳宗宏交換身份，前提是給以后出一部手機(jī)。喜歡收集的易虎臣很快就被手機(jī)打敗了，二話不說(shuō)便答應(yīng)了。接著，一星期的變形記便拉開(kāi)了序幕：云南中坡小學(xué)里，易虎臣糗事連篇；深圳里，大方的一把把給了吳宗宏1100元。七天很快就過(guò)去了，從中坡小學(xué)回來(lái)的易虎臣變了樣，甚至連手機(jī)都不想要了，還成了一個(gè)勤勞、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
看完這個(gè)節(jié)目后，我想：城市里的孩子和農(nóng)村里的孩子差別太大了：城市里的孩子住的是洋樓，穿的是名牌服裝，吃的是山珍海味，走的是繁榮的大街；而農(nóng)村里的孩子住的是茅草屋，穿的是破破爛爛的衣裳，吃的是洋瓜、大白菜，走的是陡峭的山路；這跟城市里的孩子差別太大了�；仡^一看，我們好幸福��！可我們卻不懂得勤儉節(jié)約，大手大腳的花錢，看來(lái)我們也得向農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)呀！
俗話說(shuō)：“一方有難，八方支援�！蔽覀兊枚喽嗟南蜣r(nóng)村孩子獻(xiàn)愛(ài)心，讓他們也生活在幸福的世界里。
《變形記》觀后感9
這幾天我們利用了幾節(jié)課的時(shí)間，收看了湖南衛(wèi)視最近播出的“法蘭琳卡變形記之少年何愁”�？赐旰蟠蠹疑钣懈杏|，都感慨萬(wàn)分。
這部電視劇的主人公是深圳富家少年易虎臣和云南少數(shù)民族少年吳宗宏。主要講述了深圳富家少年易虎臣和吳宗宏互換生活的.故事。易虎臣13歲，玩世不恭，一年換了7部手機(jī)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不僅喜歡開(kāi)小差，梳頭發(fā)，睡覺(jué)。而且喜歡和同學(xué)打架。他喜歡依賴父母，但不去感恩父母，在他眼里生活老師是他的“克星”。他為了自己的滿足去向父母要血汗錢。是學(xué)校最不受歡迎的人。吳宗宏14歲，是個(gè)懂事的山里孩子，他天天幫助老師和父母做家務(wù)，他上課認(rèn)真聽(tīng)講，喜歡學(xué)習(xí)，是同學(xué)們的好朋友，是學(xué)校里最受歡迎的人。吳宗宏跟易虎臣截然不同，雖然家里窮，但他依然追求學(xué)習(xí)，從不浪費(fèi)父母的錢，因?yàn)樗栏改笒赍X不容易。易虎臣的媽媽為了讓兒子懂事在校認(rèn)真學(xué)習(xí)，決定將它與云南中坡小學(xué)里的勤勞能干的吳宗宏交換身份7天，前提是一部手機(jī)。7天后，從中坡小學(xué)回來(lái)的易虎臣變化很大，甚至連手機(jī)都不想要了，還成了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的好孩子。
結(jié)局是美好的兩個(gè)少年都學(xué)會(huì)了許多，但未來(lái)還很漫長(zhǎng)，我們要牢記品德，給未來(lái)開(kāi)拓光明。
《變形記》觀后感10
這幾天，因?yàn)橄掠�，體育課都沒(méi)有下去上，老師就讓我們?cè)诮淌依锟春闲l(wèi)視播放的《變形計(jì)》，一連看了好幾節(jié)課才看完。
《變形計(jì)之少年何愁》向我們講述了深圳一個(gè)公子哥易虎臣，與一個(gè)農(nóng)村少年吳宗宏互換七天的事。易虎臣在貧窮的大山里感受了七天，有時(shí)會(huì)因?yàn)樯嚼锷畹牟豁樞幕蚓帉?dǎo)的幾句批評(píng)的話，而流下委屈的淚水;有時(shí)會(huì)因?yàn)榕c山里小伙伴們相處融洽，而十分開(kāi)心;有時(shí)又因?yàn)閾?dān)心“小黑”的病情，而感受深刻，最終放棄了來(lái)的時(shí)候開(kāi)的條件——iphone4s。而吳宗宏卻在深圳這個(gè)大城市里經(jīng)歷了很多的“第一次”，有時(shí)因?yàn)橐准胰说年P(guān)愛(ài)，而感動(dòng)不已;有時(shí)因?yàn)樯钌系膲毫�，而失聲痛�?有時(shí)又因?yàn)榇碳さ膴蕵?lè)項(xiàng)目，而感到害怕，最終也改變了許多。
在這七天中，易虎臣懂事了很多，也學(xué)會(huì)了很多：學(xué)會(huì)了感恩父母，學(xué)會(huì)了勤奮好學(xué)，最重要的是他學(xué)會(huì)了照顧別人，還學(xué)會(huì)了生火，煮粥等等。
從此以后，我也要向著兩位年齡和我差不多的少年學(xué)習(xí)。在爸爸媽媽累了一天的時(shí)候，主動(dòng)幫他們捶背或倒一杯水;吃完晚飯后爭(zhēng)著洗碗，打掃;在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，盡量自己克服，不求別人幫助……
《變形計(jì)》真是一個(gè)好看的節(jié)目，相信你看過(guò)后也會(huì)有著巨大的變化!
《變形記》觀后感11
最近我一向在看一個(gè)電視節(jié)目，叫《變形記》，是把城里嬌生慣養(yǎng)壞習(xí)慣十分多的孩子送去農(nóng)村，而又從城里孩子去的家里的農(nóng)村孩子去看看大城市大世界。
這種節(jié)目，專業(yè)的名字也叫大型生活互換類節(jié)目。這個(gè)節(jié)目剛開(kāi)始不久，我在換臺(tái)的時(shí)候無(wú)意間就看見(jiàn)了，基本只要到播出時(shí)間我就看。
雖然這種節(jié)目很多，但是我覺(jué)得這個(gè)《法蘭林卡變形記》最好，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目是真實(shí)的讓城里來(lái)的孩子隔絕城市，而農(nóng)村少年融入城市，所以我覺(jué)得這個(gè)變形記是最好的。
我就說(shuō)說(shuō)少年何愁中的城市主人公易虎臣吧，因?yàn)橐詾榧揖掣辉�，所以花錢沒(méi)有期限，上課直接忽視老師，生活老師也挨過(guò)他的拳打腳踢，還不分場(chǎng)合的開(kāi)玩笑，也被變形記節(jié)目的忠實(shí)粉絲稱作“梳頭哥”。他的頭型很像西瓜太郎。
還有鄉(xiāng)村主人公吳宗宏，在他云南一個(gè)貧窮的鄉(xiāng)村里，他是家里的老大，接替了家里的臟活累活，他和弟弟妹妹上學(xué)的時(shí)候，要走五六個(gè)小時(shí)的山路，在學(xué)校里也是最大的，校園里的事情也有他的功勞呢，還有幫老師喂豬等等。
他們各自學(xué)到了，對(duì)方的長(zhǎng)處，也看到了自己的短處，易虎臣變得不那么調(diào)皮了，更理解家長(zhǎng)和老師的苦心了。而吳宗宏雖然羨慕大城市的生活，但是他并沒(méi)有嫌棄自己的生活，而是更努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓媽媽也過(guò)上這樣的生活。
《變形記》這個(gè)節(jié)目十分好，期望大家都來(lái)關(guān)注吧。
《變形記》觀后感12
這天下午，我們看了《變形記》�？赐曛�，我深有感觸，對(duì)自己產(chǎn)生了一些想法，有了新目標(biāo)，這次觀看，也是對(duì)心靈的一種洗滌。
這次的變形記的主角是城市公子哥易虎臣和山里娃吳宗宏。
在互換主角之前，城市公子哥易虎臣，每一天都和老師作對(duì)，嘲笑同學(xué)，不愛(ài)上學(xué)，鐘愛(ài)手機(jī)，在他的心里語(yǔ)文老師是他的天敵，生活老師是他的克星；而在云南大山的吳宗宏，每一天幫忙小同學(xué)煮飯，被他們趟過(guò)河流，幫家里采松脂掙錢。
在變形的七天中，當(dāng)易虎臣應(yīng)對(duì)著這綠色的森林，心里難免有些好奇。在羊腸小道、坎坎坷坷的大
山里穿梭著，經(jīng)歷了幾小時(shí)的跋涉，迎接他的是藝術(shù)野山花。穿的破爛，面黃肌瘦的同學(xué)，凹凸不平的泥土操場(chǎng)，破爛的籃球架，竹子做的五星紅旗旗桿，四壁禿廢的教室，那一刻，易虎臣心里不明白是什么滋味，也許是后悔與無(wú)奈，也許是可憐與同情，心里酸酸的，莫名的淚水不禁往下流。
七天的主角互換后，易虎臣明白了對(duì)他人的態(tài)度及做人的道理，吳宗宏的學(xué)校得到了捐助，孩子們不用住在破爛的宿舍里，能夠在寬敞明亮的教室里安心上課。
此刻，我也給自己定了新的目標(biāo)，一分耕耘一分收獲，珍惜此刻的一切，去幫忙那些需要幫忙的孩子，還要懂得關(guān)心孝敬父母因?yàn)楦改甘巧覀凁B(yǎng)我們的人，吳宗宏為了賺錢而打工，我們更就應(yīng)學(xué)習(xí)他的勞動(dòng)潛力。
《變形記》觀后感13
在這個(gè)世界里，還是存在著感動(dòng)……
看完了“變形記”，心情很壓抑，我流下了眼淚，心里很感動(dòng)!短短的一周，兩個(gè)孩子互換了生活環(huán)境，彼此在陌生的環(huán)境生活。最后，都收獲了很多。我想，他們的心智應(yīng)該更成熟了，也長(zhǎng)大了……
我想到了很多，過(guò)去的一切不愉快的、愉快的，都在腦海里徘徊。每對(duì)父母都疼愛(ài)自己的孩子，每個(gè)孩子都疼愛(ài)自己的父母!只不過(guò)他們的方式不一樣而已，兩者是離不開(kāi)的!我要對(duì)被我傷害過(guò)的人說(shuō)抱歉，我希望得到原諒!我希望自己不要再任性、再固執(zhí)!我希望自己可以成熟、可以理智一點(diǎn)!我希望自己可以平易近人，可以好好對(duì)待身邊的親人、朋友，可以去彌補(bǔ)，以前自己無(wú)知時(shí)，所犯過(guò)的錯(cuò)事!
朋友，如果你覺(jué)得你學(xué)不會(huì)感動(dòng)，學(xué)不會(huì)回報(bào)，學(xué)不會(huì)珍惜，那你可以去看湖南衛(wèi)視播出的《變形計(jì)》，我相信，在那里你會(huì)體會(huì)到更多…… 也許，一個(gè)微笑，一個(gè)微妙的動(dòng)作，就能幫助、鼓勵(lì)身邊的人!不要吝嗇愛(ài)，愛(ài)就要表現(xiàn)出來(lái)! 我們，應(yīng)該多關(guān)注貧困地區(qū)的孩子!盡自己的能力去幫助他們!
《變形記》觀后感14
我一看，碧綠的池水，真美，只要一有時(shí)間我就會(huì)拿起書來(lái)看，媽媽親切地稱我“小書迷”。讀了以后,我有所體會(huì)。它還長(zhǎng)著一個(gè)機(jī)靈的鼻子，比如你給它一條毒魚，它就先跑過(guò)去用鼻子嗅，這會(huì)兒小花貓就不會(huì)吃這條魚？那鵝掌形的葉子，那小小的花朵發(fā)出淡淡清香。我起先在桌子上編，但是線是軟的很不聽(tīng)話，繞在一起，害得我前功盡棄。
這里的主人公是易虎臣和吳宗宏。易虎臣的家在深圳，他是個(gè)全校聞名的公子哥，特愛(ài)打扮，很注重形象，不愛(ài)學(xué)習(xí)，差點(diǎn)兒被學(xué)校開(kāi)除了。他之所以去參加變形記，是因?yàn)榘职执饝?yīng)給他一個(gè)IpHONE4S。但是，他參加了變形記后變得不再愛(ài)美了，而且更令人驚訝的是，他居然連IpHONE4S也不要了，回到家還學(xué)會(huì)做飯，易媽媽非常地開(kāi)心。
吳宗宏是山村的孩子，才14歲，從小就幫爸爸媽媽干活，他還有一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹。山村里頓頓吃的洋瓜，在城里的時(shí)候，為了滿足易蓉妹妹的生日禮物，他把易爸爸給他的“巨款”花光了。
兩個(gè)不同身份的人，一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)，一個(gè)家境平寒，互換了角色的七天后，性格也發(fā)生了明顯的變化。
從變形記中，讓我懂得了，我們要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，珍惜幸福生活，但同時(shí)也不能忘記中華民族勤勞的美德，這樣生活才更有意義！
《變形記》觀后感15
本期互換的家庭一個(gè)生活在大城市深圳，家庭十分富有；一個(gè)生活在云南貧困山區(qū)，家境十分困難。生活在深圳的孩子叫易虎臣，13歲，他原是一個(gè)調(diào)皮、而不懂得珍惜錢的孩子，一年之內(nèi)竟然買了十余部手機(jī)！一身上下全是名牌的衣服。上課時(shí)他也不認(rèn)真聽(tīng)講，又是竟跟生物老師吵架，甚至動(dòng)手。同學(xué)們也不喜歡他，都罵他是小流氓。
生活在云南貧困山區(qū)的孩子叫吳宗宏，13歲，家境十分不好，一年家里只有一兩千元錢的收入，家境的貧困是他從小養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣，在學(xué)校同學(xué)們都很喜歡他
七天的交換之旅開(kāi)始了，易虎臣剛來(lái)到山區(qū)'，同學(xué)們便熱情激昂的迎上來(lái)，歡迎易虎臣的到來(lái)，使易虎臣留下了深刻的印象。剛一來(lái)到學(xué)校，易虎臣驚呆了，這里的學(xué)校，與他那里的學(xué)校有著天壤之別：學(xué)校破破爛爛的，好像有幾百年的歷史，寢室十分小，而且還要幾十人一起睡，午飯沒(méi)有肉，只有一些素菜，沒(méi)有水不能洗澡，沒(méi)有洗發(fā)液。易虎臣剛開(kāi)始有些不適應(yīng)，可過(guò)了一會(huì)明顯好多了。他跟同學(xué)有說(shuō)有笑有了深厚的感情。
光陰似箭，一個(gè)星期很快就過(guò)去了，又要重新回到自己的家庭了，最讓人意想不到的事，易虎臣竟然舍不得離開(kāi)同學(xué)。
看了這個(gè)節(jié)目，我深有感觸：跟貧困山區(qū)的孩子比起來(lái)，我們是非常舒服的，所以我們要珍惜眼前的生活。
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