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    朗讀者觀后感第五期

    時間:2021-04-02 08:51:57 觀后感 我要投稿

    2017年朗讀者觀后感第五期

      導語:對于綜藝節(jié)目來說,到底如何才能夠俘獲觀眾心靈?《朗讀者》的成功可謂一個標本,下面是因為迷小編收集整理的關(guān)于《朗讀者》第五期的觀后感,歡迎大家閱讀參考!

    2017年朗讀者觀后感第五期

      《朗讀者》節(jié)目觀后感【1】

      人的一生,從小的時候上幼兒園開始,再到后來的小學、初中,以至更高的學歷。從幼兒園到中學,這段時間的選擇可以說是人生中比較少的。上了大學后,可能會面臨選擇學科的問題。畢業(yè)了會面臨就業(yè)的選擇。當然還有一關(guān)是每個人都需要面對的,那便是婚姻。選擇跟什么時候結(jié)婚,在此之前要選擇跟什么樣的人談戀愛。有人說過,人生就是在不斷選擇的一個結(jié)果。最終,你擁有一個什么樣的人生,從過去你選擇與什么樣的人交朋友,選擇什么樣的工作,在什么地方工作,等等,等等,最后,當你七老八十的時候,往回看,你所處的位置你的成就都是由過去無數(shù)個大大小小的選擇而構(gòu)成。

      從《朗讀者》的第一期,到最近的第四期,其主題分別是“遇見、陪伴、選擇、禮物”,當你遇見誰,做了什么樣的選擇,這個選擇陪伴你的時間,你所付出的時間、精力,最終你的付出將后收獲一個結(jié)果,這個結(jié)果可以說就是一個禮物。

      說了這么多,其時我現(xiàn)在也面臨著選擇,正確的說我是被選擇。踏入這個行業(yè)一年了,此時的狀況是我始料未及的,然而也可以自豪的說我并沒有輸,從去年接觸這個項目開始。抱著賠了就算的心理,不僅拿回了本錢,還賺了三倍的利潤。有些人說“你真俗”,就知道錢。

      其時我想說我不是俗,我是現(xiàn)實,我是理智的活在現(xiàn)實社會的人。人的價值分很多種,飛行員余旭為了祖國的藍天事件而犧牲,這是一種價值。57的交警在雪中執(zhí)勤,為百姓的出行提供更多的安全保障,這是一種價值。工地上為了贍養(yǎng)父母養(yǎng)育孩子的工人疲勞的做工,這也是一種價值。

      但我不想空談自己的價值,我只知道不管是一種價值,人活在這個世界上,她就得面對現(xiàn)實。有一句大家耳熟能詳?shù)脑?ldquo;一分錢難倒英雄漢”。有的人可能聽了嗤之以鼻,有的人說我是危言聳聽,還有的人覺得我是吃飽了撐的。

      其實不是,生活中培養(yǎng)孩子需要錢,情人節(jié)出去吃個飯浪漫一下需要錢,過年過節(jié)給爸媽買身衣服需要錢……錢,是生活的基礎,是必須品。有錢沒什么了不起的,但沒錢是萬萬不行的。沒錢,就是搭個地鐵都進不了車站。

      為了生活賺錢,為了提高生活品質(zhì)賺更多錢,這是一種進取精神。

      后來我一直追逐著遠方,去了許多我以為想去的地方。再回到家鄉(xiāng),再走過那樣的清晨,我漸漸明白:“遠方”,不是三千公里,也不是兩萬英尺。“遠方”是你心底里求知的渴望,你渴望內(nèi)心的貧瘠被智慧充盈、你渴望干涸的雙眼因重新感知到悲憫而濕潤、你渴望這幅單一的軀體因融入更多元的文化而散發(fā)光芒、你渴望這一世能體會得更多一些。這些“渴望”將推著你向前,走到那條出城的路上去。“遠方”是媽媽送給我最好的禮物。

      《朗讀者》節(jié)目觀后感【2】

      《朗讀者》采用“明星結(jié)合素人”的嘉賓陣容,既有著名作家麥家、企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳等人們熟悉的名人,也有來自四川金堂縣的周小林、殷潔夫妻倆這樣的普通百姓。節(jié)目將他們的人生故事與文學佳作相結(jié)合,用最平實的情感讀出文字背后的價值。

      “朗讀者,就是朗讀的人。朗讀是傳播文字,而人則是展現(xiàn)生命。將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合,就是我們的《朗讀者》。”這是節(jié)目制片人、主持人董卿在《朗讀者》中的開場白。

      “做《朗讀者》,一方面是因為央視作為國家電視臺,應該承擔起文化傳播的職責和使命;另一方面是我個人的興趣,我對文學很感興趣,同時對人也很感興趣。”董卿認為,“從《朗讀者》中像是尋找到了其高吻合度,因為這檔節(jié)目就是把文本和人物結(jié)合在一起,讓時代背景和個人興趣同步共鳴。”

      總導演之一田梅認為,真誠是《朗讀者》最大的特點。事實證明,“非市場化手段”一樣能夠贏得收視率與口碑雙豐收。當下,藝人參加真人秀綜藝的片酬水漲船高是公認的事實,但田梅認為,《朗讀者》在邀請嘉賓時更多是靠真誠與情懷而非其他,“很多人是花錢請不來的,比如馬云先生,他很愿意參加我們的節(jié)目”。

      “節(jié)目為觀眾打開了斑斕的`情感世界,情感是人類共通的,它讓我們團結(jié)在一起。”對于這樣一個清新脫俗又平易近人的節(jié)目的走紅,另一位總導演劉欣并不感到意外,他認為隨著價值觀念和生活方式的升級,文化類綜藝確實迎來了“突圍”的時機,“直擊觀眾內(nèi)心最深處的那份感動,才能引發(fā)最大程度的共鳴,做到這點很難,但是卻很重要。”

      《朗讀者》節(jié)目觀后感【3】

      昨天晚上,全身心地收看了董卿主持的《朗讀者》第四期,今天的要務是成文,以筆記為基礎,搜索、補充、核實、梳理,寫出《欣賞朗讀者第四期——禮物》。

      《朗讀者》是中央電視臺推出的大型文化情感類節(jié)目,總主題是:“一個人,一段文”。由著名節(jié)目主持人董卿首次擔當制作人,央視創(chuàng)造傳媒有限公司承擔制作,于中央電視臺綜合頻道與綜藝頻道黃金時間聯(lián)合播出。以個人成長,情感體驗,背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式,選用精美的文字,用最平實的情感讀出文字背后的價值,節(jié)目旨在實現(xiàn)文化感染人,鼓舞人,教育人的傳導作用,展現(xiàn)有血有肉的真實人物情感。

      溫故而知新。我先回顧了前三期的主題及闡述:

      第一期主題是“遇見”。“蒹葭蒼蒼,白露為霜;所謂伊人,在水一方”是撩動人心的遇見;“遇到你之前,我沒想過結(jié)婚;遇到你之后,我沒有想過和別人”這是錢鐘書和楊絳之間決定一生的遇見;《朗讀者》開啟了與我們第一次的“遇見”。

      第二期主題是“陪伴”。人生,緣,始于“遇見”,情,長于“陪伴”。陪伴是溫暖人心的力量,陪伴是最長情的告白,陪伴是我能給你最好的禮物。

      第三期主題是“選擇”。生存還是毀滅,這是一個永恒的選擇題,以至于到最后我們成為什么樣的人,可能不在于我們的能力,而在于我們的選擇。

      正在進行的是第四期,主題是“禮物”。

      這個詞讓我浮想聯(lián)翩。當我們仰望星空,放眼浩瀚,這蔚藍色的星球是宇宙給人類最好的禮物;當我們低頭思索,凝神注目,自然界的一花一世界、一葉一菩提是最宜人的禮物;孩子是父母的禮物;江河是大地的禮物;八千里路云和月是多嬌江山的禮物;五千年的錦繡華章是悠久歷史的禮物…。

      被邀請的嘉賓有倪萍和李亞鵬等6位名人:

      第一個登場的是李亞鵬,他是《將愛情進行到底》中的青春偶像、《射雕英雄傳》里的郭大俠,他是一位商人,更是一位父親。對他來說,女兒李嫣是上天給他的最好的禮物。他朗誦朱自清的《背影》,是獻給自己父親的禮物。父愛大如天。

      摩拜單車創(chuàng)始人胡瑋瑋第二個出場,朗讀的是蘇童的《自行車之歌(節(jié)選)》:

      川流不息的都市,忙忙碌碌的生活,悄然間,我們的身邊出現(xiàn)了很多五顏六色的共享單車。共享單車就像是送給城市的一份禮物,喚起了人們“單車情結(jié)”,加深了與這座城市無聲的交流,用自行車點亮一座城市。從最初零星的不起眼的小亮點,到最后群星璀璨,讓人仿佛看到了摩拜人在城市奔波的點點滴滴,也感受到一個女記者胡瑋煒的夢想被點亮的激動之情。

      無數(shù)觀眾心目中的“女神”倪萍是第三個出場者。

      她曾是一代人的春晚回憶,她的聲音陪伴大家度過了13個辭舊迎新的日子。然而在2004年,為了籌錢給兒子治病,她離開了中央臺。2014年,她重回央視舞臺。種種心路歷程,她都在《朗讀者》中對董卿和盤托出了。兩代央視一姐同臺惺惺相惜,董卿稱,對倪萍充滿敬佩之情,倪萍也稱贊董卿,說“為她驕傲”。

      倪萍朗讀的是自己的作品《姥姥語錄》,獻給陪我慢慢變老的觀眾。“只要你站著,別人就推不倒;只要你不站,別人也扶不起來”,她是牢牢記住姥姥的名言的才戰(zhàn)勝種種折磨的。

      故宮博物院院長單霽翔朗讀《故宮100·至大無外》,作家、原國家女排杰出隊員趙蕊蕊朗讀畢淑敏《握著你的右手》,無一不是催人淚下的。

      最后一位奉獻禮物的是清華大學教授、興華基金會發(fā)起人趙家和教授。他奉獻的是特殊禮物——將畢生積蓄1500萬用來助學,卻沒有用來為自己醫(yī)治癌病。他已過世三周年了,趙家和教授同事陳章武教授和他的學生劉迅到場,陳章武是基金會理事長,最讓他感動的一句話是趙家和靈前唯書的生前所言:“最后的死去和最初的誕生一樣,都是人生必然;最后的晚霞和最初的晨曦一樣,都是光照人間。”

      劉迅一直追隨著老師積極加入“愛心助學”的行動中,趙教授的遺孀和女也出現(xiàn)在了臺上。受過興華基金會資助的優(yōu)秀學生代表朗讀了《讓我怎樣感謝你》。

      不僅在臺上,而且在每一個觀眾的心里都頓時呈現(xiàn)了一個趙教授的高大形象。

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