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三寬家長教育觀后感（通用10篇）
認(rèn)真品味一部作品后，相信你會(huì)有不少感想吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的三寬家長教育觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
三寬家長教育觀后感 1
認(rèn)識(shí)到教育孩子的緊迫性、重要性，然后不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。可以閱讀相關(guān)書籍，可以向身邊優(yōu)秀的家長學(xué)習(xí)，可以向?qū)＜艺埥�。只有這樣，家長才能提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)教育好自己的孩子。
另外，作為一名班主任，我們希望學(xué)校多開展這樣的活動(dòng)，使我們掌握更多更好的教育方法，從而提高我們教育孩子的能力，讓我們的孩子在老師和家長的培養(yǎng)下更加優(yōu)秀。
通過這次學(xué)習(xí)，我同時(shí)也感受到為人師的辛苦和快樂，也更加深切的體會(huì)到自己的責(zé)任重大。
一個(gè)班集體就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒阆嗷リP(guān)心著、幫助著、團(tuán)結(jié)著。一個(gè)班集體更像一個(gè)小社會(huì)，社會(huì)上有什么，一個(gè)班集體便可能有什么。既然是一個(gè)小社會(huì)，就應(yīng)該有一個(gè)管理問題。趙華劍老師談到班級(jí)管理時(shí)，他根據(jù)班級(jí)的'實(shí)際情況，讓每位學(xué)生都能在班集體這個(gè)溫暖的大家庭中找到自己的位置，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等參與的機(jī)制，做到“事事有人管，人人有事做，時(shí)時(shí)有事干”。學(xué)生是班級(jí)的主人，培養(yǎng)學(xué)生以班級(jí)主人的姿態(tài)為班級(jí)做工作、盡責(zé)任，人人參與管理，民主制約，班主任也輕松了很多，正如趙老師所說的“班主任要學(xué)會(huì)偷懶”。學(xué)生能處理的事，放手讓學(xué)生去做，充分的信賴就創(chuàng)造了一個(gè)美好的境界。
三寬家長教育觀后感 2
孩子開始小升初了，爸爸媽媽就變成“蛋白質(zhì)”（網(wǎng)絡(luò)用語，笨蛋、白癡、神經(jīng)質(zhì)，專家在講座中提到的）？怎樣才能跟孩子友好相處，營造良好的家庭氛圍？每天與孩子一起吃飯的時(shí)候，到底要不要談學(xué)習(xí)呢？家庭教育專家指出，家長要學(xué)會(huì)“三寬”，孩子才能“三好”。
請大家跟我一起放松，閉上眼睛，腦子里不要想紅色，絕對不要想紅色。大多數(shù)人會(huì)發(fā)現(xiàn)，睜開眼睛后滿腦子都是紅色！
這就是我們家庭教育的一個(gè)小的提示，當(dāng)你對孩子說不要這樣做，不要那樣做時(shí)，有時(shí)候反而會(huì)得到反作用。
溝通是最大障礙
溝通不在于你說了多少，而在于孩子聽了什么；不在于孩子說出了多少，而在于你獲得了什么信息。其實(shí)家庭教育溝通不暢的四大原因：言路不通、心路不通、出路不通、學(xué)路不通。
家長應(yīng)該做的是“少說多聽”，讓孩子多說一點(diǎn)。小學(xué)六年級(jí)的孩子心智發(fā)展還不完全成熟，他們有自己的想法和疑惑，父母忙于自己的`工作而忽略了孩子，很少停下來耐心地傾聽孩子的心事，對自己的孩子不夠了解，是導(dǎo)致溝通失敗的重要原因。 “為什么要學(xué)習(xí)？什么才是成功？”這些問題上家長應(yīng)該和孩子好好聊一聊。
家長要學(xué)會(huì)“三寬”
家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上，父母要學(xué)會(huì)做到寬容、寬厚、寬松，做“三寬”家長才能培養(yǎng)三好學(xué)生。現(xiàn)在不少孩子最反感的幾類情況是：高期望、家庭暴力、不管不問、太嘮叨。如果父母不幸就是這類人，怎么能要求孩子樣樣都好呢？家長要在家庭教育中尊重和信任孩子，在一些非原則性的問題上適當(dāng)放手，學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲，做到誠信，不要承諾無法做到的事情。
三寬家長教育觀后感 3
一個(gè)小時(shí)的時(shí)間聆聽了三寬家長學(xué)校的陳艷老師的專題講座使我受益匪淺!
“家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”這句話一語中的說出了家庭教育在孩子成長過程中的重要影響。同時(shí)也讓我懂得了一個(gè)道理，就是只有家長學(xué)好做一個(gè)合格家長，孩子才能有進(jìn)步。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)，我們應(yīng)該先從自身找原因。再結(jié)合孩子的特點(diǎn)找到對應(yīng)的解決辦法，孩子是會(huì)進(jìn)步的。孩子良好的'習(xí)慣和品德的形成不是一勞永逸的，也不是一朝一夕的，我一定要用今天學(xué)的知識(shí)，來給孩子改正錯(cuò)誤的時(shí)間。
家長是孩子的第一任老師。我想，僅僅聽了一次講課是永遠(yuǎn)不夠的，家長首先要從思想上充分認(rèn)識(shí)到教育孩子的緊迫性、重要性。然后不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)�？梢蚤喿x相關(guān)書籍，可以向身邊優(yōu)秀的家長學(xué)習(xí)。只有這樣，家長才能提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)教育好孩子。
通過這次學(xué)習(xí)，我同時(shí)也感受到為人師的辛苦和快樂，也更加深切的體會(huì)到自己的責(zé)任重大。
三寬家長教育觀后感 4
教育出什么樣的孩子才算父母的成功？就個(gè)人看法而言，孩子能夠陽光能夠培養(yǎng)他們明辯是非、能夠盡他最大的能力去完成學(xué)習(xí)的任務(wù)就足矣！我想，孩子在幼年時(shí)期，更應(yīng)該重視他們玩的天性，更應(yīng)該留給他們美好的童年回憶，而非一定要使他在小小的年紀(jì)就成為天之驕子、萬人之上！在他成為萬眾矚目的新星那一刻，倘若沒有快樂、沒有美好的童年回憶，他們的心靈會(huì)留下一段空白的記憶。所以，在對待子女的教育身上，我更重視尊重孩子的選擇，規(guī)定按時(shí)的作息，培養(yǎng)他們健全的人格，區(qū)分和明辯是非！而是不在愛的基礎(chǔ)上出現(xiàn)溺愛，在疼的時(shí)候放縱他們的。喜好！也就是說，學(xué)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，該看電視該玩的時(shí)候還是應(yīng)該去玩。
畢竟現(xiàn)在都是獨(dú)生子女居多，疼愛他們的人不僅僅是父母，還有爺爺奶奶外公外婆，但在約法三章的前提之下，制定出他們的學(xué)習(xí)規(guī)劃，不放任孩子想要什么就要什么、想玩什么就玩什么；孩子雖小，但卻懂得誰對他嚴(yán)誰對他憐，往往在做錯(cuò)事時(shí)受到責(zé)罵，他就選擇不罵的一方，此時(shí)接受他委屈的求救就應(yīng)該適時(shí)指出哪個(gè)地方不對，為什么會(huì)受到批評(píng)；表揚(yáng)與批評(píng)同在，嚴(yán)肅與寬容同在，才能使孩子有一個(gè)正確的人生方向，才能有一個(gè)美好的明天。
我成不了狼爸、也沒有虎媽的'天份，更沒有狼爸的恒心，我就做一個(gè)普通的父親，讓自己的孩子有一個(gè)美好的童年，有一個(gè)健全的人格，有對未來生活展望的心胸，足矣！
三寬家長教育觀后感 5
首先非常感謝渤海路小學(xué)給予我們家長這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們通過觀看三寬家長學(xué)校里王虹老師的講座《如何讓孩子懂得賓主之道》，聽了之后我感悟很深，通過王虹老師引用典故和分享身邊的故事，給家長們講授了待客之道和拜訪禮儀兩個(gè)課題內(nèi)容，讓我們家長受益匪淺。我們都知道我們的國家是禮儀之邦，那么如何讓我們的孩子從小就懂得待客之道明白拜訪禮儀呢?那么作為家長，我們要以身作則，樹立良好的.形象，給孩子做榜樣，這樣才是言傳身教。
讓孩子在良好的家庭氛圍中接受熏陶，相信榜樣的力量是無窮的，孩子一定會(huì)跟隨家長成為一個(gè)知書達(dá)禮的人。
三寬家長教育觀后感 6
三寬家長教育，致力于以家長教育為切入點(diǎn)，通過“家校社共育”模式，改善未成年人教育生態(tài)環(huán)境，提升公民整體素養(yǎng)，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。倡導(dǎo)并踐行寬厚、寬容、寬松的.“三寬”家長教育理念。近年來，三寬教育專家，在全國29個(gè)省市自治區(qū)149個(gè)大中城市舉辦6038場公益講座。至今已經(jīng)在河北、山東、內(nèi)蒙古、遼寧、廣東等省服務(wù)近千家學(xué)校單位。
今天，我們就在此隆重舉行我校第一批“網(wǎng)絡(luò)三寬家長培訓(xùn)”活動(dòng)，希望大家珍惜此次機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)前先進(jìn)的家庭教育理念，為培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康的人格、創(chuàng)設(shè)良好的教育生態(tài)，付之行動(dòng)!
三寬家長教育觀后感 7
通過對“三寬”教育的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，讓我明白了家庭教育是最早期的教育，也是對孩子影響較深的教育，但是怎樣教育孩子是正確的，卻是卻一直是每個(gè)家長的困擾，我也不例外。
一邊聽著專家的講解，我也一邊在對照專家的觀點(diǎn)，進(jìn)行著自我反省，發(fā)現(xiàn)我的教育觀點(diǎn)和做法有許多誤區(qū)。
專家說的“三寬”，讓我體會(huì)到對孩子要有耐心，不要過于著急，孩子的路很長不要急于求成。老師說如果自己發(fā)脾氣時(shí)照照鏡子，讓我知道了發(fā)脾氣時(shí)的表情，孩子是多么的害怕和畏懼。大人在處在這種害怕和畏懼心理是多么的恐懼，何況是一個(gè)對你十分依賴的孩子。在這種情況下對孩子的任何教育都是適得其反的.。對于他的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，我十分敏感�？傆X得一天不學(xué)習(xí)就會(huì)被落下，考不好，就一切都完了。他只要表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的一絲絲不愿意，我就認(rèn)為他學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。就以后再也學(xué)不好了。我也相信素質(zhì)教育重于應(yīng)試教育。現(xiàn)在我也發(fā)現(xiàn)，我的孩子有些厭學(xué)。每天總是想盡辦法來逃避我對他學(xué)習(xí)的督促，他的學(xué)習(xí)效率也不高。我想他在學(xué)習(xí)時(shí)也是擔(dān)驚受怕的狀態(tài)中，所以效率不高，這是我應(yīng)該改的地方。
爭取做到專家說的無條件的愛，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多多表揚(yáng)讓他建立起自信。對于他學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)要有耐心，讓他在一個(gè)寬松的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)。
三寬家長教育觀后感 8
父母是孩子的第一任老師，模仿是孩子的天性。家長是孩子的榜樣，想讓孩子成為什么樣的人，那我們就努力去成為什么樣的人。家庭是人生的'第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好第一課，幫助扣好第一�？圩�。其中朱丹老師的第三講家庭教育的“三字經(jīng)”讓我感觸很深，家長的教育則是整個(gè)教育的基礎(chǔ)，教育孩子過程中我們應(yīng)以平常心對待，培養(yǎng)孩子的大格局，不要小聰明。對待孩子要嚴(yán)中有寬，不要一味的寵愛甚至溺愛孩子，在集體生活中，遇到問題不能虛心接受別人的建議，懶惰，沒有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力。
這就提醒了我們在平時(shí)生活中要從小培養(yǎng)孩子的勤勉意識(shí)和自省精神，讓孩子認(rèn)識(shí)對錯(cuò)，在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候不在外人面前指出，不當(dāng)眾責(zé)罵孩子，事后，給孩子溝通，讓他自己回想那些地方錯(cuò)了，或責(zé)備或懲罰，尊重孩子的自尊心，同時(shí)也讓孩子有承擔(dān)錯(cuò)誤的擔(dān)當(dāng)。在學(xué)習(xí)方便不過多的超負(fù)荷給孩子灌輸知識(shí)，在孩子承受范圍之內(nèi)減半灌輸，讓孩子有饑餓感，這樣孩子才能始終保持好的求知欲，更好的吸收知識(shí)。而不是我們一直灌輸讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)感。
對待孩子的成長不要有太強(qiáng)的控制欲，培養(yǎng)孩子的主觀獨(dú)立思想意識(shí)，要知道孩子終歸會(huì)長大，會(huì)離開我們的去獨(dú)立生活。
三寬家長教育觀后感 9
看了第六期家庭教育公開課，讓我對兩個(gè)孩子的教育又有了新的認(rèn)識(shí)。我是倆孩子的媽媽，孩子年齡相距不到三歲。他倆每天在家都是相愛相殺，只要放假在家，一天有斷不完官司。雞毛蒜皮的小事都要爭個(gè)高低，甚至打架，作家長的真的特別累。但是他倆會(huì)一起玩，有好吃的會(huì)分享，弟弟跟別的朋友玩，時(shí)不時(shí)會(huì)說我哥怎樣怎樣。我跟他爸爸有時(shí)有事不在店里，哥哥會(huì)送弟弟上學(xué)，會(huì)給弟弟煎雞蛋、煮螺螄粉，又特別有愛。
暑假的`日子，真的特別辛苦，每天的官司斷的頭疼，老二不停地告狀，老大又感覺委屈的不行，這段時(shí)間我實(shí)在受不了，索性就讓他們自己解決，實(shí)在解決不了的，再讓他們分別說事情緣由，我就幫他倆分析解決。打架的時(shí)候，只要不是打的特別厲害，我就靜靜地坐一邊看著，等他們打完冷靜下來我再問緣由解決，其實(shí)單純的只是實(shí)在懶的管。聽了老師的課才知道倆孩教育其實(shí)也是一種智慧。年齡差距較小的多子女家庭，家長要放開手腳，可以給孩子留出更多的空間。
讓孩子在交流中學(xué)會(huì)交往，在打架中學(xué)會(huì)規(guī)則，在爭吵中學(xué)會(huì)理性處理，家長不妨學(xué)會(huì)退出，在一旁觀看，事后方式方法引導(dǎo)。一碗水真的端不平，孩子的個(gè)性不同，我們要區(qū)別對待。教育孩子是長期需要學(xué)習(xí)的，希望家庭教育公開課可以帶給我們更多的教育課程，幫助我們學(xué)習(xí)教育子女。
三寬家長教育觀后感 10
蔡崇達(dá)在《皮囊》中寫道“路過我們生命的每一個(gè)人，都參與了我們，并構(gòu)成了我們本身�！倍鳛楹⒆由畛鯀⑴c者的父母，對其孩子成長的影響是他人難以比擬的。因此，我們需對家庭教育慎之又慎。在我看來，天下父母都應(yīng)注重家庭教育，以助力國家發(fā)展。
隨著國家的生育政策的放開，越來越多的家庭有了兩個(gè)小孩，三個(gè)小孩；所以照顧各個(gè)孩子的情緒以及調(diào)節(jié)家庭成員之間的關(guān)系就成了多子家庭教育所面臨的問題。首先，對于孩子的教育，父母是不能缺席的，每個(gè)孩子來到這世上，內(nèi)心皆純潔如白紙，此后所見所聞，所思所想，便都化為了一筆一畫的懵懂無知，暈染在這紙上。因此是非曲直，善惡之分，都源自于父母的.諄諄教導(dǎo)。一個(gè)得不到愛，一個(gè)得不到教育的人，對這個(gè)社會(huì)不可能有責(zé)任感，注定會(huì)被其所唾棄。因此，唯有父母的悉心教導(dǎo)和陪伴方能助力孩子的健康成長。
其次，在多子家庭中，父母的公平尤其重要，但兄弟姐妹之間的相互幫助相互學(xué)習(xí)也不容忽視。相互幫助，是考驗(yàn)每一個(gè)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也是鍛煉和檢驗(yàn)自己的好方法，也可以樹立一個(gè)富有責(zé)任感的榜樣形象，有利于家庭成員之間的相互學(xué)習(xí)共同發(fā)展。
《論語》曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！碑?dāng)家庭當(dāng)中有一個(gè)年長的哥哥姐姐的時(shí)候，小的孩子往往會(huì)觀察學(xué)習(xí)，父母在教育孩子的過程中也會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己并沒有哥哥姐姐教起來那么順暢，不難發(fā)現(xiàn)，在多子家庭中，老大往往是更有責(zé)任感，考慮事情更周全的，而老二的交往能力越強(qiáng)。這就是相互學(xué)習(xí)相互幫助的好處。于個(gè)人，家教如春風(fēng)，吹人奮發(fā)向上。于國家，家教似路標(biāo)，決定國家前進(jìn)方向。因而為人父母者更應(yīng)挑起教育重?fù)?dān)，助力孩子健康成長。