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    《少年師爺之大禹寶藏》觀后感

    時間:2021-03-26 09:55:40 觀后感 我要投稿

    《少年師爺之大禹寶藏》觀后感

      認(rèn)真品味一部作品后,一定有不少感悟吧,不能光會看哦,寫一篇觀后感吧。那要怎么寫好觀后感呢?以下是小編精心整理的《少年師爺之大禹寶藏》觀后感,希望對大家有所幫助。

    《少年師爺之大禹寶藏》觀后感

      《少年師爺之大禹寶藏》觀后感1

      直到《少年師爺之大禹寶藏》電影的尾音結(jié)束,我還深深地沉醉在電影里。感動的淚水情不自禁地滑落我的臉龐,我的心靈此刻受到極大的震顫,久久不能平復(fù)……

      《少年師爺之大禹寶藏》這部影片講述的是小師爺?shù)拿半U故事,他為了尋找傳說中遠(yuǎn)古時期的大禹寶藏,不顧父親對自己的殷殷期待,毅然地和小伙伴們踏上尋寶的艱險旅途。一路上,小師爺經(jīng)歷了千難萬險,雖然幸運地找到了傳說中的大禹寶藏,但是小師爺自己卻陷入了險境。就在千鈞一發(fā)的危急時刻,小師爺?shù)母赣H——老師爺冒著生命危險,挺身而出,攀住了岌岌可危的吊橋,從山的這一端,爬到了山的那一端,拯救了小師爺?shù)男悦。這段冒險的尋寶經(jīng)歷,不僅僅讓小師爺尋找到了寶藏,更為重要的是,讓小師爺明白了親情是比寶藏更為珍貴的財富,是人生最大的珍寶。

      看完這部影片,我想,與其說是少年師爺?shù)拿半U尋寶之旅,倒不如說是尋求缺失的父愛之旅更為貼切。在冒險故事的外衣下,父子情才是影片的根本主題。影片中,老師爺希望兒子能夠和自己一樣飽覽群書。當(dāng)小師爺違背父親的期望去冒險尋寶時,父子倆開始鬧起了矛盾。而在冒險過程中,由于遇到的種種危機和困難,讓小師爺父子的情感變得更加深厚,最后,老師爺冒著生命危險救了小師爺?shù)男悦,父子倆的矛盾終于煙消云散了。通過這段經(jīng)歷,小師爺也重新理解了父母對自己深深的愛意,明白了什么是親情,什么才是最需要尋找的'寶藏。

      親情,是最珍貴的,是我們生病時的貼心照顧,是我們遇到困難時的無私幫助,是陪伴我們成長的無窮動力。而父親給予我們的愛如同高山峻嶺一般。像大山一樣沉默寡言,像太陽一般熾烈。他們雖然默不出聲,但就是他們的默然給了我們無限的溫暖與感動。

      這就是《少年師爺之大禹寶藏》向我們每一位孩子所傳達的:親情是人生最大的寶藏!

      《少年師爺之大禹寶藏》觀后感2

      《少年師爺之大禹寶藏》余聲已經(jīng)娓娓轉(zhuǎn)逝,但“禮水”兩個大字深深地印刻在我的腦海里,久久徘徊不去……

      “禮水”,何為“禮”?那就是禮遇、善待、尊敬、敬畏的意思。

      水是宇宙的起始和萬物的生命之源,貫穿古今,在我國悠悠綿長的傳統(tǒng)文化中,幾乎所有文化典籍都充滿對“水”的吟詠!渡倌陰煚斨笥韺毑亍愤@整部電影貫穿了“水”這一元素,巧妙地結(jié)合了大禹治水的古代傳說,與現(xiàn)今社會五水共治的精神理念完美的融合。

      看完《少年師爺之大禹寶藏》這部影片后,我對于“禮水”二字,有了更為深刻的解讀。從“禮水”二字中,我體會到了水的重要性。目前,全球范圍內(nèi)的水災(zāi)害嚴(yán)重加劇、水資源短缺和水環(huán)境惡化的問題已經(jīng)日益嚴(yán)重,甚至已經(jīng)威脅著人類的生存和發(fā)展了。《少年師爺之大禹寶藏》讓我們知道了,當(dāng)我們面臨水時,我們要學(xué)會敬畏,要學(xué)會珍愛,更要學(xué)會善待。因為,水是萬物的生命源泉,失去了水,那么世間萬物也都將失去最寶貴生命。

      水是美麗純潔的,它的美無所不在,作為人類的我們,我們每天都在免費享受著大自然的一切饋贈和財富。因此,若是我們不善待自然,不保護自然,而去肆意地破壞和污染水環(huán)境,那么,最終將是我們?nèi)祟愖允硱汗。因此,“禮水”呼吁我們所有人都要去敬畏水、去善待水、去保護水、去親近水。

      影片結(jié)束后,我戀戀不舍地和電影院里的“小師爺”留下了一張寶貴的合影,它會時時提醒我自己,一定要善待水,禮遇水!保護水環(huán)境,保護大自然,善待世間萬物,從身邊小事做起,從你我做起。

      《少年師爺之大禹寶藏》觀后感3

      今天,靜坐在紹興魯迅電影城觀看紹興人創(chuàng)拍的第一部動漫大電影,這部電影名字叫《少年師爺之大禹寶藏》。

      它有一個智慧的故事背景,水一樣柔美的中國江南水鄉(xiāng)紹興,流傳著會稽山深處藏有“大禹之寶”的故事。

      它有一個好看的歷險故事:一群承續(xù)師爺基因,有著聰慧、機敏、善感、靈動的少男少女,他們密謀結(jié)伴,隨主人公“小師爺”進山,夢想看見英雄的足跡,開啟了“智取寶藏”的旅程。這群少年躲過家人的眼睛,闖入陌生而神奇的山林。

      它有一段感人的親情故事:在孩子們經(jīng)歷了的一冒險之旅中,一個個危險向他們突如其來,孩子們一路艱險,他們的爹媽追尋而來,一路艱辛。大自然的風(fēng)雨考驗著少年和大人們的信念與毅力。它有一段讓人發(fā)人深省的感觸:一群小小少年通過團結(jié)互助、戰(zhàn)勝困難、不懈努力的精神到達“神洞”的剎那,他們已經(jīng)感受了一路的山巒險峻、水色迷人、空氣甜美,見識了人與水、人與自然、人與動物、人與人的和諧之美、友善之美、親情之美,展現(xiàn)了中華民族“以智取勝,以和為貴”的精神內(nèi)涵和傳統(tǒng)美德。故事重點突出了“水”與“和”的理念:水不僅是生命之源,也是中國傳統(tǒng)文化發(fā)源和重要的組成部分。自古以來“仁者樂山智者樂水”,“上善若水任方圓”的說法,賜予了水“智”與“德”等文化內(nèi)涵;大禹“疏而不堵”的治水精髓,也暗合了中國傳統(tǒng)中“和”的概念。寶藏,原來滋生于我們心間,那是人類禮水、善待水的精髓;禮遇萬物,善待自然!

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