- 相關(guān)推薦
《做最好的教師》觀后感
《做最好的教師》觀后感 1
當我看完李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》講座時，雖然這是我第二次觀看了，但是這次觀看又讓我對教師有了更深的理解，讓我對教育行業(yè)有了更新的認識，同時又讓我對我的第二年的工作有了新的期待。
李老師的講述不是刻板的學說，而是以發(fā)生在他身邊的一個個小小的故事為例，讓我感受到一位教育家的睿智與虔誠，博愛與偉大；也讓我的心一次次地感動著。
怎樣的老師算得上是最好的老師呢？我想沒有一個人敢肯定的說是自己是最好的老師。就像李鎮(zhèn)西老師所說：“每一個人都是一棵樹。你也許不是最美麗的，但你可以是最可愛的.；你也許不是最聰明的，但你可以是最勤奮的；你也許不會最富有，但你可以最充實；你也許不會最順利，但你可以最樂觀……我所謂的‘做最好的自己’，強調(diào)的是自己和自己相比，昨天的自己和今天的自己相比，不但地超越自己�！鲎詈玫淖约骸阋馕吨M可能在自己的職業(yè)中達到力所能及的最好程度�！逼鋵嵔逃龥]有最好，只有更好，認的愿望是無止境的，我們應(yīng)該每天都要求自己進步一點點，日積月累，我們離最好的優(yōu)秀教師就不會那么遙遠。
那么在現(xiàn)實的工作中，我們應(yīng)該如何去做呢？
看完這個視頻的時候從心里佩服李鎮(zhèn)西老師,特別是他的每天的“五個一工程”即上好一堂語文課，找一個學生談心，思考一個教育問題，讀書不少于一萬字和寫一篇教育日志。可能一天乃至一周或者一個月能夠堅持，但是要做到每天都堅持這樣做，我相信沒有幾個人能夠做到。作為一名數(shù)學老師，在第一年的工作里，我只做好了李鎮(zhèn)西老師所說的兩條，上好一堂數(shù)學課，和每天讀書不少于一萬字，其實內(nèi)心感覺特別慚愧，雖然自己也找學生談心，但是沒有做到每天找一個學生，并且沒有好好的思考過教育問題，更別說寫教育日志了。其實我也一直在努力，覺得自己文采不好，就一直每天晚上讀書，讀書使我改變了不少，提高了自己的修養(yǎng)。這些和優(yōu)秀教師相比的確差的太多，在以后的工作中，我會更加努力，要像李鎮(zhèn)西老師那樣做，每天堅持做“五個一”工程。
另外李鎮(zhèn)西老師的講座給我印象很深的是關(guān)于對弱生的培養(yǎng)，最主要的措施是對弱生降低要求。記得他說的一個例子，是有個叫萬通的學生，他沒有良好的生活習慣：偷東西、上課搗亂……等一些壞毛病，幾乎所有的老師都對他放棄，但是李鎮(zhèn)西老師并沒有，他首先從以前教過他的老師了解他，了解他的家庭等。當萬通犯錯誤時，他并沒有對他大聲呵斥，而是循循善誘的對他進行教導。他面對萬通的學習成績時，并沒有采取消極的態(tài)度來看待，當萬通進步時，李老師當著全班同學的面當面表揚他，帶他去劃船，去游玩。這些都給萬通給予了莫大的鼓勵，這些都促使著萬通一直在進步。
當我看到這些時，思緒就把我?guī)нM了我的班級，就讓我想到了我們班級里那些可愛的孩子們，我曾經(jīng)對我的學生說過，在我的數(shù)學課中，沒有成績好的和成績差的學生，沒有品學兼優(yōu)的好學生和令人頭疼的后進生，有的只是對數(shù)學課的態(tài)度，一切都一視同仁，愛得公正，愛得讓學生信服。以后我也會對那些弱生降低要求，爭取讓他們在我的數(shù)學課里獲得最大的自我效能感，讓他們在我的數(shù)學課里獲得最大的幸福感。
新的一年，新的開始，在這個新學期，“做最好的老師”會成為我的生活方式、工作常態(tài)和人生追求！我會不斷地提醒自己，用愛心溫暖學生，做個富有愛心和童心有耐心的教師。
《做最好的教師》觀后感 2
周三下午在學校的組織下，有幸觀看了講座《做最好的老師》。
其實這個問題從我上班以來一直在思考，怎么才能做一個好老師，做一名優(yōu)秀的老師，專家用圖文并茂的形式向我們講述了他自己成長的經(jīng)歷，我感慨頗深，受益匪淺。
我覺得專家講述的其中一點要有愛心是非常重要的。對于我班的學生我也深有同感。記得有這樣一個孩子，他是班里非常特殊的學生，有時候會在班里大聲叫嚷，尤其是上課的時候，他會發(fā)出特殊的聲音，讓全班的學生會哈哈大笑，課堂教學會戛然而止。這時候打斷思路的心情是可想而知的。但是我并沒有訓斥他，而是輕輕地走過去，問他：“怎么了，你喜歡唱歌嗎，好，你現(xiàn)在給大家唱支歌好嗎？”他茫然地搖了搖頭�？墒遣贿^十分鐘他又會犯老毛病，課堂教學又在他的擾亂中停止。我又停止了教學，走上前去，讓他繼續(xù)出聲，他發(fā)現(xiàn)在看著他，不好意思地低下了頭�？吹剿孟裰e就改的樣子，我沒有去責備他，而是給他說：“如果這節(jié)課，你沒有出一點聲的話，這節(jié)課你就是課堂學習小標兵好嗎？”他連連點頭，有了獎勵的`機制后，他變得比以前規(guī)矩多了。雖然有時候還會抑制不住犯老毛病，但是明顯地看出了他的進步。溫柔的話語會像一股和煦的春風，溫暖著每一個孩子的心靈，激勵著他們進步。
以后努力做好本職工作，爭取做最好的老師。
《做最好的教師》觀后感 3
在第十七周和十八周校例會上，我校組織全體教師學習了李鎮(zhèn)西《做最好的老師》上、下兩集，收貨頗多，怎樣才算是最好的教師？李鎮(zhèn)西老師用他25年的教學經(jīng)驗告訴了我們這個答案。通過觀看視頻讓我了解到：李老師是一個 善于閱讀善于寫作的老師，并能將理性的思考、真實的教育情感和高超的教學藝術(shù)融入一個個發(fā)人深省、可讀性極強的教育案例之中的人， 讓我敬佩不已。
“做最好的老師”其實是一種平和的心態(tài)�！白鲎詈玫睦蠋煛睆娬{(diào)的是“自己和自己比”昨天的自己和今天的自己比，不斷的超越自己。所以說，李鎮(zhèn)西只有一個，沒有人能成為李鎮(zhèn)西，但只要我們從每天最平凡的小事做起，做好自己的本質(zhì)工作，我認為，這就是好老師的起點。
從李老師的人生經(jīng)歷中我發(fā)現(xiàn)他身上有許多值得我們學習的優(yōu)良品質(zhì)。堅韌、好學，形成他獨特的人格魅力。
李老師對愛的執(zhí)著也深深打動了我。他做的許多事情都很普通，其實許多老師都曾做過。李老師能成為一個真正的名師，而我們卻在日常工作中變得越來越平庸，這當然有本身素質(zhì)的差異，但更重要的是對教育的一份執(zhí)著，對愛的一種堅持。正如李老師所說“‘愛心與童心’是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線�！彼呀逃聵I(yè)當成自己的事業(yè)，把帶給學生一生的幸福當成一生的追求，而我們更多的只是把教育當成自己謀生的'工作。
一個人做一件好事不難，難的是做一輩子好事。一個老師創(chuàng)造一個感人的場面并不難，但一個老師，能夠長期像李鎮(zhèn)西老師對待萬同那樣對待每一個學生，難！在萬同的身上，我們看到轉(zhuǎn)化一個后進生有多難。更看到了一個為人師者的愛心，耐心，信心。
師愛有一種神奇的魔力，它的那種平易近人并不是我之前所認識到的與學生打成一片，離開了嚴格要求，這樣的愛很容易演變成遷就與放縱，而教育中真正的愛，意味著對學生的成長以至未來一生的責任。我這才領(lǐng)悟到：教育工作者所特有的愛，是關(guān)心學生、理解學生的愛。關(guān)心他們的精神世界，學會用他們的思想感情投入生活，和學生一起憂傷、欣喜、激動、沉思，呵護他們單純卻機靈的心，用真心去鼓勵每一位孩子的進步，哪怕只是一點點前進。只有這樣的愛才能走進學生的心靈，才能肩負起一位教師教書育人的責任！
【《做最好的教師》觀后感】相關(guān)文章：
《做最好的老師》心得07-20
《做最好的老師》心得通用09-17
做最好的自己02-17
做最好的教師心得體會05-22
做最好的自己的句子11-21
做最好的自己心得01-05
做最好的自己作文01-25
做最好的我作文01-01
（經(jīng)典）做最好的自己作文12-16
做最好的老師心得體會03-28