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紀(jì)錄片讀書的力量觀后感
認(rèn)真品味一部作品后，你有什么總結(jié)呢？觀后感就是把我們觀看過程中的所思所想寫下來的文章。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的紀(jì)錄片讀書的力量觀后感，歡迎閱讀與收藏。
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感1
“打開‘中國文化關(guān)鍵詞’的窗口，歷史的蒼茫云海，文化的游云飛鳳，漸次展開眼前，令人心曠神怡，浮想聯(lián)翩�！睔v史學(xué)家馮天瑜所言極是。中華文化存在著無限的財(cái)富，而這打開文化關(guān)鍵詞的“窗口”即是讀書。
今天，紀(jì)錄片《讀書的力量》再現(xiàn)東西方文明史中的那些文明巨人的著作形成，揭示讀書與人生高度之間的關(guān)聯(lián)，不斷提示我們閱讀的極重要性。
讀書可洗滌人的靈魂，給人精神的動(dòng)力。我有幸曾讀到史鐵生先生的《我與地壇》，在我陷入自困的一段時(shí)間里，這本書給了我不少動(dòng)力。書中提到“太陽，它每時(shí)每刻都是夕陽也都是旭日。當(dāng)它熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是它在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時(shí)。那一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。有一天，在某一處山洼里，勢(shì)必會(huì)跑上來一個(gè)歡蹦的.孩子，抱著他的玩具�！笔疯F生先生從無盡的深淵中爬出來，他相信人真正的名字叫欲望。他不怕死，是寫作，給了他第二次生命，讓他在這平凡的充滿欲望的世界里能夠璀璨。而正是因?yàn)樽x書，讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)入他的內(nèi)心世界，品讀一個(gè)作家活的倔強(qiáng)，告訴我向前看。
讀書還可以推動(dòng)國家發(fā)展，創(chuàng)建獨(dú)特的文化。正是因?yàn)樵谥袊ｋy時(shí)期的前人們，開始接受來自西方的思想，在一步步地的試探中，創(chuàng)出了屬于我們中國自己的社會(huì)主義道路。紀(jì)錄片中提到“大量的現(xiàn)代思想和文化，正是以書籍為載體的廣為傳播，才催生了戊戌變法、辛亥革命等一系列改變古老神州的滄桑巨變。厚重的歷史之輪終被這些看似柔軟輕蔑的書頁撬動(dòng)推進(jìn)，繼而滾滾向前，摧枯拉朽�！笨梢哉f，正是因?yàn)闀@些載體的存在，將思想推動(dòng)，創(chuàng)建了獨(dú)特的文化，讓社會(huì)乃至世界多元化的發(fā)展。
回首千年歷史，那些活躍于鄉(xiāng)間，或教書育人、或救死扶傷、或著述傳世的落地者，無形之中影響著中國最廣大的民眾群體。其中不乏李漁、洪晟、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡這樣自成一派的大家。他們用讀書人的視野和胸懷，構(gòu)建起中華文明寬厚深廣的底盤，成為這個(gè)古老文明雖歷經(jīng)風(fēng)雨，卻綿延不斷的堅(jiān)強(qiáng)支撐。
文明的長(zhǎng)河還在流淌，那些鮮活的歷史終會(huì)一代代流傳，望我們能從書籍中尋找自我，品讀優(yōu)秀文化。
讓我們一起讀書吧
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感2
《讀書的力量》這部紀(jì)錄片，無疑是一次對(duì)知識(shí)與文化深沉而廣闊的探索。這部由夏駿擔(dān)任總編導(dǎo)的紀(jì)錄片，在20xx年CCTV紀(jì)錄頻道首播，縱貫千載歲月，橫跨萬里陸海，為我們揭示了書籍如何成為文明的根脈，如何塑造我們的精神世界，如何推動(dòng)歷史的進(jìn)程，如何書寫人生的傳奇，以及全民閱讀對(duì)于社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。
在“文明根脈”這一部分，我被那些古老的書籍形態(tài)所吸引，如貝葉書、羊皮書、甲骨文、金文、帛書和簡(jiǎn)牘書。這些書籍，盡管形態(tài)各異，但都承載著人類文明的智慧與經(jīng)驗(yàn)。它們是人類文明的根脈，是我們理解過去、把握現(xiàn)在、展望未來的重要途徑。隨著印刷術(shù)和造紙術(shù)的逐漸成熟，這些早期書籍形態(tài)逐漸發(fā)展，形成了我們今天的書籍出版體系。
“精神底色”部分則讓我深感震撼。盡管人類99.99%的`基因都是相同的，但正是那微乎其微的差異，加上文化的影響，塑造了我們千差萬別的面貌�？鬃雍吞K格拉底，這兩位對(duì)世界文明影響深遠(yuǎn)的人物，他們的思想、智慧和見解，都深深地影響了我們的精神世界。這讓我認(rèn)識(shí)到，讀書不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種精神的滋養(yǎng)，是一種文化的傳承。
在“歷史之輪”部分，我被書籍如何推動(dòng)歷史的進(jìn)程所震撼�；鹚�、指南針、印刷術(shù)，這些在當(dāng)時(shí)向全球擴(kuò)散的技術(shù)和知識(shí)，都源于書籍的傳播。牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》更是引發(fā)了一個(gè)數(shù)百年的時(shí)代變革。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，書籍不僅僅是知識(shí)的載體，更是推動(dòng)歷史進(jìn)程的重要力量。
“書寫人生”部分則讓我看到了書籍如何改變命運(yùn)，締造傳奇。讀書被視為成就人生價(jià)值的必經(jīng)之路。書籍改變了無數(shù)人的命運(yùn)，締造出千年不朽的傳奇家族。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，讀書不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種人生的選擇，是一種自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
最后，“全民閱讀”部分讓我看到了讀書對(duì)于社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。全民閱讀不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，更是一種實(shí)踐。它需要我們每個(gè)人都積極參與，共同推動(dòng)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，讀書不僅僅是個(gè)人的事情，更是關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的文化發(fā)展和精神面貌。
總的來說，《讀書的力量》這部紀(jì)錄片讓我深刻認(rèn)識(shí)到讀書的重要性和力量。它不僅僅是一種知識(shí)的獲取方式，更是一種精神的滋養(yǎng)，是一種文化的傳承，是一種推動(dòng)歷史進(jìn)程的力量，是一種改變命運(yùn)、締造傳奇的途徑，也是一種關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的文化發(fā)展和精神面貌的實(shí)踐。讓我們拿起書本，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，在知識(shí)的海洋里自由翱翔吧！
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感3
這部紀(jì)錄片從文明根脈、精神底色、歷史之輪、書寫人生和全民閱讀這5方面闡釋了“讀書的力量”。從中我認(rèn)識(shí)了一位學(xué)者費(fèi)孝通，他刻在泥板上的字遍及地球上五大州的各個(gè)角落，讓我們了解人類的歷史；另有坐落在浙江的“天一閣”，是最早的私家藏書樓，也是世界上歷史最悠久的私人藏書樓之一，共藏書638種；還有古文學(xué)家“孔子”，他的'仁道和黃金法則（己所不欲，勿施于人）影響了我們一代代人；最后還介紹了楊敬年，一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家、教育家、翻譯家。
所有的這些故事，都在告訴我們讀書的重要性。書是記載人類經(jīng)驗(yàn)的載體，閱讀、書寫是是人類經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和智慧得以世代累積、傳承和增長(zhǎng)的最重要方式。讀書可以讓人修身養(yǎng)性。讀書不僅僅是學(xué)生的事情，作為大人，更應(yīng)該抽出時(shí)間去多讀書，讀好書，做到以身作則。
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感4
紀(jì)錄片《讀書的力量》以其深邃的洞察和豐富的歷史素材，讓我對(duì)讀書這一行為有了全新的認(rèn)識(shí)。這部紀(jì)錄片不僅是一部關(guān)于書籍和閱讀的歷史，更是一部關(guān)于人類文明、精神追求和社會(huì)進(jìn)步的史詩。
首先，我被“文明根脈”這一章節(jié)深深吸引。書籍，從早期的貝葉書、羊皮書到后來的甲骨文、金文、帛書和簡(jiǎn)牘書，都是人類智慧的結(jié)晶。這些書籍不僅是知識(shí)的載體，更是文明的根脈。它們記錄了人類的歷史、文化和智慧，成為我們理解過去、把握現(xiàn)在和展望未來的重要工具。
在“精神底色”這一章節(jié)中，我深刻感受到了文化對(duì)于塑造一個(gè)民族、一個(gè)國家的重要性。正如紀(jì)錄片中所說，盡管所有人99.99%的基因都是相同的，但正是文化上的差異使得各個(gè)種族之間有著千差萬別的面貌�？鬃雍吞K格拉底，這兩位對(duì)世界文明產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的人物，正是通過讀書和思考，塑造了自己的精神底色，進(jìn)而影響了整個(gè)文明的發(fā)展。
“歷史之輪”章節(jié)則讓我看到了讀書如何推動(dòng)歷史的進(jìn)步。火藥、指南針、印刷術(shù)，這些在當(dāng)時(shí)看來微不足道的發(fā)明，卻因?yàn)闀膫鞑ザ饾u改變了世界。牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書，更是引領(lǐng)了數(shù)百年的科技革命。這充分證明了讀書的力量是無窮無盡的.，它可以改變一個(gè)人，也可以改變整個(gè)世界。
“書寫人生”章節(jié)則讓我看到了讀書對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。書籍不僅可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，更可以締造出千年不朽的傳奇家族。一代又一代的讀書人，他們通過讀書獲得了知識(shí)、智慧和力量，進(jìn)而引領(lǐng)了各自時(shí)代的讀書風(fēng)氣，成為中華文化深厚寬廣的底盤。
最后，“全民閱讀”章節(jié)則讓我看到了讀書對(duì)于一個(gè)國家、一個(gè)民族的重要性。全民閱讀不僅是一個(gè)偉大的目標(biāo)，更是一個(gè)國家、一個(gè)民族進(jìn)步的重要保證。只有當(dāng)每個(gè)人都意識(shí)到讀書的重要性，都愿意拿起書本去閱讀、去學(xué)習(xí)，這個(gè)國家、這個(gè)民族才能真正實(shí)現(xiàn)復(fù)興。
總的來說，《讀書的力量》這部紀(jì)錄片讓我深刻認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性。它不僅是我們獲取知識(shí)、提升自我、塑造精神底色的重要途徑，更是我們推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的重要力量。讓我們都拿起書本，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，在知識(shí)的海洋里自由翱翔吧！
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感5
紀(jì)錄片《讀書的力量》是一部關(guān)于書籍、文化和歷史之間千絲萬縷聯(lián)系的精彩作品。它以獨(dú)特的視角，縱貫千載歲月，橫跨萬里陸海，將書籍作為文明的載體，展示了讀書對(duì)于個(gè)人、社會(huì)乃至整個(gè)文明的深遠(yuǎn)影響。
首先，這部紀(jì)錄片讓我深刻理解了書籍作為“文明根脈”的重要性。從貝葉書、羊皮書到甲骨文、金文，再到簡(jiǎn)牘書和紙質(zhì)書，書籍的形態(tài)不斷演變，但它們所承載的知識(shí)和智慧始終如一。這些書籍不僅記錄了人類的歷史和文化，更成為了我們理解過去、把握現(xiàn)在、展望未來的重要工具。正如紀(jì)錄片中所說，書籍是人類文明的根脈與出發(fā)點(diǎn)，是我們走向更高文明的階梯。
其次，紀(jì)錄片通過講述孔子和蘇格拉底等文化巨人的故事，讓我深刻感受到了書籍對(duì)于塑造個(gè)人精神底色的重要性。盡管人類99.99%的基因都是相同的，但正是書籍中的知識(shí)和智慧，讓我們?cè)诰駥用嬗辛饲Р钊f別的面貌。書籍不僅是我們獲取知識(shí)的工具，更是我們塑造自我、理解世界的重要途徑。
此外，紀(jì)錄片還通過講述火藥、指南針、印刷術(shù)等知識(shí)的傳播，讓我看到了書籍在推動(dòng)歷史進(jìn)步中的巨大作用。一本書，可以引發(fā)一個(gè)數(shù)百年的時(shí)代變革，可以推動(dòng)一個(gè)民族的復(fù)興。這種力量是如此的巨大，以至于我們不得不重新審視讀書的重要性。
最后，紀(jì)錄片中的“書寫人生”和“全民閱讀”部分，讓我看到了讀書對(duì)于個(gè)人命運(yùn)和社會(huì)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。書籍改變了無數(shù)人的命運(yùn)，締造出千年不朽的傳奇家族。同時(shí)，全民閱讀作為一個(gè)偉大的目標(biāo)，也在推動(dòng)社會(huì)文化的進(jìn)步。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，讀書不僅是一種個(gè)人行為，更是一種社會(huì)責(zé)任。
總的'來說，《讀書的力量》這部紀(jì)錄片讓我深刻認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性。它不僅是我們獲取知識(shí)、塑造自我的重要途徑，更是我們推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的重要力量。因此，我們應(yīng)該珍視書籍、熱愛讀書，讓讀書成為我們生活的一部分，讓知識(shí)的力量照亮我們的未來。
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感6
紀(jì)錄片《讀書的力量》以其深入骨髓的剖析和細(xì)致入微的展示，讓我深刻感受到讀書對(duì)于人類社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。這部紀(jì)錄片從多個(gè)維度，如“文明根脈”、“精神底色”、“歷史之輪”、“書寫人生”以及“全民閱讀”，全面探討了讀書的力量和重要性。
首先，從“文明根脈”這一章節(jié)，我們可以清晰地看到書籍如何成為人類文明的基石。從早期的貝葉書、羊皮書，到甲骨文、金文，再到后來的簡(jiǎn)牘書和造紙術(shù)，書籍的.演變和發(fā)展與人類文明的進(jìn)步緊密相連。這些書籍不僅記錄了人類的歷史，更塑造了我們的文化、價(jià)值觀和生活方式。
“精神底色”章節(jié)則讓我深刻認(rèn)識(shí)到，文化對(duì)于塑造一個(gè)民族、一個(gè)國家的重要性。兩位對(duì)世界文明影響深遠(yuǎn)的人物——孔子和蘇格拉底，他們的思想和哲學(xué)都深深影響了后世。這也讓我意識(shí)到，讀書不僅是獲取知識(shí)，更是對(duì)精神的滋養(yǎng)，是對(duì)心靈深處的一種觸動(dòng)。
“歷史之輪”章節(jié)中，我驚嘆于書籍如何推動(dòng)歷史的進(jìn)程�；鹚�、指南針、印刷術(shù)的全球擴(kuò)散，以及牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》等偉大著作，都是書籍所帶來的巨大影響。一本書，真的可以引發(fā)一個(gè)數(shù)百年的時(shí)代變革。
而“書寫人生”章節(jié)則讓我看到了讀書對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。書籍改變了無數(shù)人的命運(yùn)，締造出千年不朽的傳奇家族。這使我深深地感到，讀書是成就人生價(jià)值的必經(jīng)之路。
最后，“全民閱讀”章節(jié)讓我看到了讀書在當(dāng)代社會(huì)中的價(jià)值和意義。全民閱讀不僅是一個(gè)國家的文化標(biāo)志，更是社會(huì)進(jìn)步和文明發(fā)展的重要體現(xiàn)。它對(duì)于社會(huì)的深遠(yuǎn)影響，是無法用言語來形容的。
觀看完這部紀(jì)錄片后，我深感讀書的力量是無窮的。它不僅可以讓我們了解歷史，認(rèn)識(shí)世界，更可以讓我們找到自我，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。因此，我呼吁每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜讀書的機(jī)會(huì)，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種生活方式。在知識(shí)的海洋中，我們可以找到無盡的寶藏，也可以找到真正的自我。讓我們都拿起書本，感受讀書的力量，讓知識(shí)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓智慧照亮我們的人生之路。
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感7
經(jīng)常聽人說，讀書能夠改變命運(yùn)。那些愛讀書的人后來都怎樣了？
先講個(gè)小故事。有位小女孩叫克修拉，她出生后不久，就被檢查出染色體異常，從而導(dǎo)致多種先天性疑難雜癥。她白天晚上都睡不著覺，為陪伴她度過不眠之夜，母親在她四個(gè)月的時(shí)候，每天念小人書給她聽，克修拉表現(xiàn)出極大的興趣，每次都聽得全神貫注。
通過聽母親讀書，克修拉和書里的人成為好朋友，不再感到孤單，她逐漸能夠和外界接觸并進(jìn)行交流，性格也很開朗。更神奇的是，她的身體發(fā)育狀況也有好轉(zhuǎn)，在她三歲零八個(gè)月的時(shí)候，她甚至說過要念書給她的玩偶聽。
閱讀激發(fā)了克修拉的求知欲，讓她擁有豐富的內(nèi)心世界，甚至連身體發(fā)育都有好轉(zhuǎn)。
——讀書確實(shí)能改變?nèi)说拿\(yùn)。這便是閱讀的力量！
閱讀是對(duì)自己性價(jià)比最高的投資，無論是你身居要職，還是無名小卒，無論你家財(cái)萬貫，還是囊中羞澀，都能從閱讀中汲取精神力量。這本《閱讀的力量》將告訴你閱讀不僅有助于自我人格形成，還能提高人的交際能力。
《閱讀的力量》的作者是齋藤孝，他不僅是暢銷書作者，還是明治大學(xué)文學(xué)部教授，據(jù)說，齋藤孝在學(xué)校深受學(xué)生喜歡，開的課程經(jīng)常座無虛席。齋藤孝的專業(yè)方向有教育學(xué)、身體論、交流論，因?yàn)閷I(yè)和職業(yè)的關(guān)系，他對(duì)閱讀有較深的研究，并形成獨(dú)到的`見解，出版了諸如《閱讀的力量》、《深閱讀》等讀書方面的著作，除此外，他在教育學(xué)方面還有《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《提問力》、《規(guī)劃力》等代表作。他是日本很活躍的作家，出版的幾本書籍叫好又叫座，《閱讀的力量》就是其中的一本。
《閱讀的力量》提倡一種伴隨著精神緊張的閱讀，齋藤孝認(rèn)為閱讀是嚴(yán)肅而認(rèn)真的行為，需要人積極主動(dòng)地消耗精力和能量，而適度的精神緊張會(huì)產(chǎn)生充實(shí)感。《閱讀的力量》從三方面闡釋閱讀的作用：
第一部分，塑造自我。閱讀對(duì)自我形成有很重要的作用，如閱讀可以讓人心胸寬廣，幫助人挺過艱難時(shí)刻，能汲取精英的世界觀，提升自己。
第二部分，錘煉自我。書中認(rèn)為讀書是一種體育運(yùn)動(dòng)，這包含兩方面的含義：首先，閱讀本身是種身體行為；其次，閱讀也像體育運(yùn)動(dòng)用一樣，可以通過鍛煉得到提高。
第三部分，擴(kuò)展自我。齋藤孝認(rèn)為，閱讀能夠提升人家交往的能力，閱讀過程中形成的清晰的邏輯，積累的豐富詞匯，都能為人際交往提供助力。
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感8
些最基層的文化傳播者與守望者，那些立志“想看看自己能夠走多遠(yuǎn)”的追夢(mèng)人，那些希望自己居住的城市“因熱愛讀書而受人尊重”的讀者，他們展現(xiàn)的正是文明中國的一個(gè)個(gè)閃光路標(biāo)。而一個(gè)民族復(fù)興最為基礎(chǔ)也最為核心的憑依，就是讀書的力量。在家庭教育中，個(gè)性化問題層出不窮，沒有任何一種方法能夠完美適配所有的家庭。因此，家長(zhǎng)還應(yīng)通過堅(jiān)持閱讀，提升自身教育認(rèn)知，為自己的家庭量身打造一套科學(xué)的家庭教育方法論;同時(shí)，家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀，也有助于孩子養(yǎng)成良好的.閱讀習(xí)慣。
紀(jì)律片中甘相偉感動(dòng)了我，可否感動(dòng)了大家？站著上北大，如果沒有一種韌性，就會(huì)覺得心力不濟(jì)、精神憔悴。換位思考，假若是我，會(huì)不會(huì)拉下面子去北大當(dāng)一名普通的保安?即使當(dāng)了保安，會(huì)不會(huì)有足夠的毅力，克服重重困難繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)?一邊做保安，一邊做學(xué)生，甘相偉形色匆匆忙得不亦樂乎，在兩個(gè)角色之間快樂地切換著。雖然辛苦，但他總算找到了內(nèi)心的“抓手”，找到了精神的棲息地，心中有所寄托，所以苦累并存，但內(nèi)心是豐盈的，是滿足的，是幸福的。小人物也能夠成才，草根也有自己的豐采。甘相偉用他的經(jīng)歷向世人證明:外在的不利條件并不一定能夠阻擋一個(gè)人向上的心，關(guān)鍵是一個(gè)人想不想真心去改觀。社會(huì)的進(jìn)步也很需要這種堅(jiān)強(qiáng)不屈、克難奮進(jìn)的精神。世間眾人，多數(shù)是草根階層，身為草根無需自卑，經(jīng)過櫛風(fēng)沐雨的歷練，均能綻放葳蕤的生機(jī)。
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感9
看了《讀書的力量》這個(gè)紀(jì)錄片，我知道了許多知識(shí)。比如：中國古人用甲骨、鐘鼎、竹簡(jiǎn)、帛書和錦書記錄文字，古希臘、羅馬用紙莎草、羊皮書，而古印度用的是多羅樹的樹葉——“貝葉”。
我還認(rèn)識(shí)了很多名人。1949年，德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在《歷史的起源與目標(biāo)》一書中提出了“軸心時(shí)代”的概念。各個(gè)文明都出現(xiàn)了偉大的精神導(dǎo)師。古希臘有蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德，以色列有猶太教的'先知們，古印度有釋迦年尼，中國則有孔子、老子等先秦諸子。
這個(gè)紀(jì)錄片共五集，每集短小精練。從01到05講了書籍的來源與產(chǎn)生，書籍給予人類精神思想和道德思想，書籍促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，思想進(jìn)步，書籍能改變?nèi)祟惷\(yùn)，書籍應(yīng)該普及到大眾生活。
看了這部紀(jì)錄片，我不禁想起冰心奶奶說的話“讀書好，多讀書，讀好書”。我要堅(jiān)持閱讀，這樣才能豐富自己的文化底蘊(yùn)，增長(zhǎng)見識(shí)，成為一個(gè)腹有詩書氣自華的人。
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感10
昨天老師給我們推薦了一部紀(jì)錄片《讀書的力量》，我看過之后有所啟發(fā)，下面跟大家分享一下。
紀(jì)錄片很長(zhǎng)，介紹了文字的由來，紙的演變過程，名人著作，教育，讀書強(qiáng)國。
“為中華之崛起而讀書”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“我撲在書上，就像饑餓的'人撲在面包上”，這些名人的話，言猶在耳。我們現(xiàn)在的生活跟他們比猶如蜜罐，更加應(yīng)當(dāng)勤奮讀書。知識(shí)改變命運(yùn)，也能改變?nèi)松�，這就是讀書的力量。
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感11
一周一部紀(jì)錄片。本周《讀書的力量》。
“讀書的力量“或者可以說成書籍的力量。該紀(jì)錄片由書籍形成之始，沿著歷史的足跡一點(diǎn)點(diǎn)伸向現(xiàn)在，伸向未來。
第一集《文明根脈》第二集《精神底色》第三集《歷史之輪》從人類歷史的角度探究書籍之于人類的力量，它是文明的根脈，是精神的底色，也是歷史的車輪。牛頓曾說“站在巨人的肩膀上”，而這個(gè)巨人就是書籍，歷史的發(fā)展也藉由書籍的.啟迪而發(fā)展。
儒家說：修身齊家治國平天下。而書籍是修齊治平最好的捷徑。于個(gè)人來說，是激勵(lì)個(gè)人追逐夢(mèng)想，追求理想的絕佳工具；于家族來說，傳承家族文脈，延續(xù)家族基業(yè)，唯讀書不可，正如（翁同倫）翁氏祠堂對(duì)聯(lián)：綿世澤莫如為善，振家聲還是讀書，更明顯的是《要略》中關(guān)于讀書的描述：耕讀傳家久，詩書繼世長(zhǎng)。第四集《書寫人生》便是書寫此。
第五集《全民閱讀》。書籍是全人類的財(cái)富，在近現(xiàn)代之前書籍是“鎖在木盒里的金子“（藏書閣）是屬于權(quán)貴人物的寶物而非面向普通大眾。如今，書籍成為現(xiàn)代社會(huì)中最普及的事物，我們每個(gè)人都能享受它帶來的智慧。如武漢書香地鐵，農(nóng)家書屋，深圳書城。
有一點(diǎn)小小的思考：
書籍如此普及，我們也熟知書籍的力量，可身邊的讀書人并沒有多少，愛讀書的，能夠從書籍中獲得智慧的還是那一小撥人。不過書籍的普及讓成為這一小撥人的篩選范圍變大了。
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感12
紀(jì)錄片《讀書的力量》是一部令人深思的作品，它從歷史、文化、社會(huì)和個(gè)人等多個(gè)角度，深入探討了讀書的重要性和力量。觀看這部紀(jì)錄片，讓我對(duì)讀書有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
首先，這部紀(jì)錄片讓我深刻體會(huì)到了讀書對(duì)于人類文明發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)。從早期的貝葉書、羊皮書，到后來的甲骨文、金文、帛書和簡(jiǎn)牘書，再到現(xiàn)代的印刷術(shù)和造紙術(shù)，書籍的形態(tài)不斷演變，但它們所承載的知識(shí)和智慧卻始終如一。這些書籍不僅記錄了人類的歷史和文化，更成為了人類文明的根脈和出發(fā)點(diǎn)。正如紀(jì)錄片中所說，“書籍是人類文明的階梯”，它幫助我們不斷攀登高峰，探索未知的世界。
其次，這部紀(jì)錄片也讓我深刻感受到了讀書對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的巨大影響。無論是孔子還是蘇格拉底，無論是牛頓還是其他偉大的思想家和科學(xué)家，他們都是通過讀書獲得了豐富的知識(shí)和智慧，從而成為了杰出的人物。正如紀(jì)錄片中所說，“書籍是人生的導(dǎo)師”，它可以幫助我們拓展視野，增長(zhǎng)見識(shí)，提高思維能力，培養(yǎng)品格修養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該珍惜讀書的機(jī)會(huì)，多讀書、讀好書，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
此外，這部紀(jì)錄片還讓我認(rèn)識(shí)到了全民閱讀的重要性。在中國，全民閱讀已經(jīng)成為了一個(gè)重要的文化現(xiàn)象，它不僅有助于提高國民的文化素質(zhì)，更有助于推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步。正如紀(jì)錄片中所說，“閱讀是一種力量”，它可以激發(fā)人們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該積極參與全民閱讀活動(dòng)，讓閱讀成為我們生活的一部分。
總的來說，紀(jì)錄片《讀書的力量》讓我深刻認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性和力量。它不僅可以幫助我們了解歷史和文化，更可以幫助我們提高個(gè)人素質(zhì)和推動(dòng)社會(huì)的'文明進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該珍惜讀書的機(jī)會(huì)，讓閱讀成為我們生活的一部分。
同時(shí)，我們也應(yīng)該積極參與全民閱讀活動(dòng)，為推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感13
因?yàn)橛袝�，所以成長(zhǎng)路上從未感到孤獨(dú)，陶醉書中，縱可體會(huì)千古淵源，橫可領(lǐng)略八面風(fēng)情，我們的思維能在書中遨游，情感能在書中起落，心靈也能在書中得到充實(shí)。
讀書能培養(yǎng)出一種獨(dú)一無二的氣質(zhì)，這種氣質(zhì)是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適隱秘，是李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的大氣磅礴，是李清照的“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的惆悵迷離，正是周敦頤的“出污泥而不妖”的潔身自好，讀書所散發(fā)的氣質(zhì)是高潔而神圣的。
讀書背后有一道不容侵犯的光，他的`名字叫力量，沒錯(cuò)，讀書是一種力量，一種支撐人積極向上的力量，是一種正能量，我們能從讀書的過程中獲得啟迪，明白哲理。
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感14
張露薇：
因?yàn)橛袝�，所以成長(zhǎng)路上從未感到孤獨(dú)，陶醉書中，縱可體會(huì)千古淵源，橫可領(lǐng)會(huì)八面風(fēng)情，我們的思維能在書中游覽，情感能在書中起落，心靈也能在書中得到充實(shí)。
讀書能培養(yǎng)出一種獨(dú)一無二的氣質(zhì)，這種氣質(zhì)是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的.閑適隱秘，是李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的大氣磅礴，是李清照的“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的惆悵迷離，正是周敦頤的“出污泥而不妖”的潔身自好，讀書所散發(fā)的氣質(zhì)是高潔而神圣的。
讀書背后有一道不容侵犯的光，他的名字叫力量，沒錯(cuò)，讀書是一種力量，一種支撐人積極向上的力量，是一種正能量，我們能從讀書的過程中獲得啟迪，明白哲理。
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感15
在《讀書的力量》這部紀(jì)錄片里，給我感受最深的就是“全民閱讀”，視頻先介紹了中國現(xiàn)存最早的私家藏書樓——天一閣，可惜它是皇家藏書樓，一般人是進(jìn)不去的。而現(xiàn)在的杭州圖書館卻完全相反，那里甚至對(duì)拾荒人、乞丐這樣的最底層人民都打開了大門。
這讓我想到我身邊的圖書館，張家港的各式各樣的圖書館好多，有社區(qū)里24小時(shí)開放的圖書驛站、有穿梭大街小巷的流動(dòng)借書車，更不用說那藏書豐富的'市圖書館了。我最喜歡去少兒圖書館了，門口刷下市民卡就能進(jìn)，找來《小哥白尼》的全年合訂本，鉆到兒童讀書室的圓筒沙發(fā)里，一次看個(gè)夠，那感覺真過癮。
讀書是一個(gè)民族復(fù)興、持續(xù)發(fā)展，最為基礎(chǔ)、最為關(guān)鍵的力量，作為我們少年兒童，更應(yīng)該利用身邊豐富的圖書館資源，多讀書，讀好書！
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