世界著名心理學格言警句
【文章導讀】 成功要素排名：目標、胸懷、勇氣、堅持，然后才是聰明。 以下關于 心理學格言，希望你會喜歡。
1. 心理學研究的最終目的是人類生活的成功、健康、幸福。
2. 世界不是身在何處，而是心在何處。
3. 人類需要愛勝過食物。
4. 親情并不是生，而是養(yǎng)。
5. 殺人犯首先是受害者。
6. 遇見狼，就變成狼。
7. 真正自信的強者總是找別人的可愛之處。
8. 找出你是誰?您的優(yōu)勢在哪里?你的天性當中，不用學就比別人高的優(yōu)勢是什么?相信你的天賦。
9. 很多東西不能講科學，人性當中最不科學的東西就是愛。
10. 除掉所有的知識，剩下的就是素質。
11. 視覺上的不一定是真實的，心里有的才是真實的。
12. 注意難受的東西，看到的就是難受的東西。
注意鮮明的東西，看到的就是鮮明的東西。
13. 教育是把孩子本來擁有的天性發(fā)展出來。
14. 母愛永遠不可替代。
15. 跟心理健康的人在一起就顯得順利。
16. 丟人、難堪、誤解、委屈、不公正都要能承受。
17. 成功要素排名：目標、胸懷、勇氣、堅持，然后才是聰明。
18. 成功的人往往是比較低調的。
19. 心理健康的原則之一：重視現在。
20. 在都市里生活，有田園的心境。
21. 人要有被利用的價值!
22. 生命中95%的事是不需要論真的，只要化解掉。
23. 感情是不講道理的。。
24. 一個人敢于暴露自己的弱點，代表他自信、強大。
25. 人人都需要贊美，需要被認可;大人如此，何況孩子。只是發(fā)現孩子的優(yōu)點和長處還不夠，還要毫無吝惜地把你的贊美表達出來。調動孩子最好的辦法就是：給予他們贊美，告訴孩子——他是最棒的!
26. 世界上沒有走不通的路，只有你自己不敢走的路。
27. 所有的思想教育、品德教育、心理教育必須建立在廣博的堅實的科學知識基礎之上。
28. 法國教育家盧駿曾經說過：自信心對事業(yè)簡直是一種奇跡。有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭;一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機會。
29. 人生最先應當接受的教育就是愛的教育。
30. 把好的感覺同某一事物相聯系的方法是在不強迫的情況下，改變人行為的最有效的方法。
31. 學生說的都是真話，但不一定是真實的話。
32. 美國心理學家曾對150名有成就的人的性格進行過研究，發(fā)現他們都具有三種優(yōu)秀的品質：一是性格上具有堅韌性;二是善于為實現自己的目標不斷進行成果的積累;三是很自信，不自卑。
33. 經過調查：父母100次管教中，孩子獲益的不到5次。
34. 人的`心理障礙給一個人一生的困難，遠遠大于一般的身體缺陷帶給人的困難。
35. 認識自己，才能幫助別人。
36. 做好老師的第一要素，眼睛永遠看著學生;第二要素是對學生一視同仁。
37. 人人都有自己的生活經歷，只有積極的態(tài)度去看待，它才可能成為你的財富。
38. 不要當眾批評孩子，這種方式嚴重傷害孩子的自尊心。真正有效的方法是：當眾表揚，背后批評。
39. 愛本質上是給予而非獲取。
40. 真正的理想決不是某種居于個人之上的神秘力量，它是無條件肯定自我的一種有力表現。凡是違反了肯定自我這一原則的任何理想，都被證明并不是一種理想，而只是一種病態(tài)的目標。
41. 給予是潛力的最高表現。
42. 貪婪是一種會給人帶來無限痛苦的地獄，它耗盡了人力圖滿足其需求的精力，可并沒有給人帶來滿足。
43. 一個人要學會怎樣聽見和理解良心的呼喚，以便按良心而行動。
44. 意志是自由自在的，人實現了他的意志，也等于實現了他自己，而這種自我實現對個人來說是一種最大的滿足。
45. 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。弗洛姆
46.喜歡一個人是種感覺，不喜歡一個人卻是事實。事實容易解釋，感覺卻難以言喻。
47.深夜來臨的時候，是一個人心靈最脆弱的時候，也是想念最瘋狂的時候。
48.炫耀源于內心的不自信。心理學認為“愛向別人炫”是一種內心需要被關注被肯定的表現，很可能是因為某種東西自己不常有，一旦擁有，就希望藉以外界的羨慕來建立自信。
49.麥兜說：有事情是要說出來的，不要等著對方去領悟，因為對方不是你，不知道你想要什么，等到最后只能是傷心和失望，尤其是感情。
50.沒有人可以回到過去重新開始，但誰都可以從現在開始，書寫一個全然不同的結局。
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