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音樂教師的格言（精選170句）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到格言吧，巧用格言有助于我們正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛好。那么你有真正了解過格言嗎？以下是小編精心整理的音樂教師的格言，歡迎大家分享。
1、以心換心，真誠(chéng)待人，是為人永遠(yuǎn)的準(zhǔn)則。
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
3、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
4、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步
5、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
6、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
7、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。
8、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵——沒有付出，沒有愛心，就沒有教育。
9、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
10、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
11、愛己之心愛人， 律人之心律己。
12、期望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
13、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
14、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
15、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
16、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵(lì)人。
17、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
18、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
19、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育!
20、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
21、行為比語言更有說服力。
22、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
23、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
24、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。
25、為人要正直，做事重責(zé)任。
26、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。
27、一切為了孩子，為了孩子一切。
28、關(guān)心政治，把教育與民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起;關(guān)愛學(xué)生，把青年與祖國(guó)的未來結(jié)合在一塊。
29、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
30、帶領(lǐng)孩子們一同遨游音樂的海洋。
31、用書籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
32、不苛求過去，滿懷信心對(duì)待未來;業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
33、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
34、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
35、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
36、教育是從黑暗大光明的運(yùn)動(dòng)。
37、此刻打盹，你將做夢(mèng);此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。
38、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
39、人以信立世，師以德育人。
40、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
41、愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我的快樂！
42、把一切知識(shí)教給一切人。
43、必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階。
44、表揚(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
45、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
46、不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品。
47、誠(chéng)心感化學(xué)生，真情打動(dòng)學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
48、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙
49、慈父+慈母=教師。
50、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
51、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
52、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
53、當(dāng)你演奏的時(shí)候，別管你的聽眾是誰。當(dāng)你演奏的時(shí)候，要永遠(yuǎn)覺得有一位大師在傍聽。
54、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕。
55、導(dǎo)師應(yīng)該記住，他的工作不是要把世界上可以知道的東西全部交給學(xué)生，而是使得學(xué)生愛好知識(shí)，尊重知識(shí)，在使學(xué)生采用正當(dāng)?shù)姆椒ㄈデ笾�，去改進(jìn)他自己。
56、對(duì)人民來說，第一是面包，第二是教育。
57、對(duì)我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)。
58、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
59、高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
60、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
61、關(guān)愛童心欣賞童趣。
62、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
63、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
64、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
65、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
66、即使是最簡(jiǎn)單的樂曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習(xí)。
67、家庭中正常關(guān)系的失調(diào)，是以后產(chǎn)生精神和情緒的各種病態(tài)的肥沃的土壤。
68、假如我的音樂只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來。
69、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
70、當(dāng)你演奏的時(shí)候，別管你的聽眾是誰。當(dāng)你演奏的時(shí)候，要永遠(yuǎn)覺得有一位大師在謗聽。——舒曼
71、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。 ——格魯克
72、假使我的音樂只能使人愉快，那我很遺憾，我的目的是使人高尚起來�！嗟聽�
73、體操和音樂兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。—— 柏拉圖
74、優(yōu)美的聲音并不僅僅來自發(fā)聲器官，還有賴于在頭腦中建立起這個(gè)音的觀念�！斔�
75、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
76、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現(xiàn)，決不是由于我們對(duì)美的渴望而產(chǎn)生的�！嚑柲嵫┓蛩够�
77、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
78、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
79、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
80、無論音樂、文學(xué)或其他任何藝術(shù)，按它們真實(shí)的意義來說，都不光是為了單純地消遣。 ——柴可夫斯基
81、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海頓
82、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。——勃拉姆斯
83、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
84、高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
85、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
86、心中充滿旋律能滲透到人們的心靈深處。——柏拉圖
87、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
88、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值�！媛�
89、音樂是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素�！Ｄ�
90、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
91、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
92、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
93、音樂是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情。 —— 弗德雷里克.柏遼茲
94、語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；
95、不愛音樂不配作人，雖然愛音樂，也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂傾倒的人，才可完全稱作人。 ——黑格爾
96、在影響年輕人心靈的手段中，音樂占據(jù)著重要地位，音樂是思維有力的源泉。沒有音樂教育，就不可能有合乎要求的智力發(fā)展�！K霍姆林斯基
97、教音樂不是我的主要目的，我想造就良好的公民。如果讓一個(gè)兒童從出生之日起就聽美好的音樂并自己學(xué)著演奏，就可以培養(yǎng)他的敏感，遵守紀(jì)律和忍耐等性格。使他獲得一顆美麗的心�！從�
98、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
99、有什么樣的激情是音樂所不能燃起或抑制的�！氯R頓
100、沒有熱情，就不可能創(chuàng)作出任何真正的藝術(shù)作品�！媛�
101、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
102、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的。 ——門德爾松
103、音樂作品是在時(shí)間中拓展的藝�！糠茓I麗莎
104、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
105、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
106、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
107、音樂當(dāng)使人類精神爆出火花。音樂比一切智慧、一切哲學(xué)有更高的啟示。 ——貝多芬
108、沒有早期音樂教育，干什么事我都會(huì)一事無成�！� 愛因斯坦
109、要留神聽所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律寶庫，它們會(huì)打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族風(fēng)格�！媛�
110、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
111、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆�！窨品蛩够�
112、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
113、音樂中蘊(yùn)藏著如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量。——彌爾頓
114、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙。
115、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒有為人師的資格。
116、感謝漫步者音樂家基金對(duì)中國(guó)未來的音樂家們所做的一切！中國(guó)的音樂歷程會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的善良。——王韻壹
117、音樂是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情�！サ吕桌锟恕ぐ剡|茲
118、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬。——威爾弟
119、學(xué)音樂的孩子不會(huì)變壞�！芙軅�
120、音樂語言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒有界限的�！x洛夫
121、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示�！惗喾�
122、任何一個(gè)做音樂的人都會(huì)在乎市場(chǎng)，我也是。但是比起市場(chǎng)來，我更加在乎自己的音樂。如果兩者要排列順序的話，好音樂永遠(yuǎn)是排在第一位的�！钊�
123、就算世界上最美妙的音樂，也比不上真誠(chéng)的笑聲那樣能令人鼓舞振奮�！琵埫�
124、第一做人，第二做藝術(shù)家，第三做音樂家，最后才是鋼琴家�！道�
125、要我不玩音樂不可能，因?yàn)橐魳肥遣凰赖�。——周杰�?/p>
126、有本事的話，你為什么不往自已身上攬一門初三的主科，而要在低年級(jí)班每周上幾節(jié)毫無痛庠的音樂課？不要抹干嘴巴說別人，撒泡尿照照你自已吧�！罡淮�
127、如果沒有成為歌手，那我大概會(huì)去做音樂老師。我覺得男生去教鋼琴不錯(cuò)，因?yàn)榇蟛糠咒撉倮蠋煻际桥�。但我的鋼琴老師越來越漂亮，我也就只好加倍努力地練�?xí)�！芙軅�
128、我的科學(xué)成就很多是從音樂啟發(fā)而來的�！獝垡蛩固�
129、百事音樂榜很好，它有很強(qiáng)的隱蔽性，到最后才揭曉，評(píng)判也是非常的公正。——王蓉
130、我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象�！猂·斯特勞斯
131、音樂中含有“美感”，能使人態(tài)度嫻雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以領(lǐng)略有生之樂�！豕馄�
132、當(dāng)我聽到音樂時(shí)，我的心會(huì)疾速跳動(dòng)，充滿了生命力，就像是起風(fēng)時(shí)的商船隊(duì)�！罅_
133、應(yīng)當(dāng)努力把簡(jiǎn)易的樂曲彈得正確，彈得完美無疵；這要比把困難的樂曲草草了事地彈一遍好得多�！媛�
134、在一切藝術(shù)中，只有音樂才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作，同時(shí)在表達(dá)力量上，音樂也是優(yōu)勝者�！鞲袼�
135、讀電影、看音樂、聽書，方為至上境界。——孔曉曄
136、音樂是醫(yī)治思想疾病的良藥�！帧ず５�
137、一切時(shí)髦的東西總會(huì)變成不時(shí)髦的，如果你一輩子追求時(shí)髦，一直追求到老，你就會(huì)變成一個(gè)受任何人輕視的花花分子�！媛�
138、音樂是思維著的聲音�！旯�
139、兩顆相愛的心并不需要到遠(yuǎn)處去尋求詩歌；兩只接吻的嘴互相交談，并不需要到遠(yuǎn)處去尋求音樂�！旯�
140、我做音樂的最大滿足感是希望有人能夠通過我的音樂來懂我�！钊�
141、你對(duì)音樂很熱愛，但是太沒有感覺了。——楊二車娜姆
142、戀愛是情感上永恒的音樂，給青年以光彩，給老人以光輝。——吏邁爾
143、音樂要用心靈去聽，用頭腦去感覺。——雨果
144、老音樂好聽，舊情人好相處，舊鈔票容易貶值�！斓掠�
145、音樂博衍無終極兮，焉及逝以徘徊。——屈原
146、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌�！ぐ�
147、我的音樂作品是從我對(duì)音樂的理解和對(duì)痛苦的理解中產(chǎn)生的，而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來歡樂。——舒伯特
148、擁有音樂，對(duì)人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的�！章嶂Z夫
149、領(lǐng)悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來�！惗喾�
150、因?yàn)槲抑暗某慷际呛Ｍ庵谱鳎鋵?shí)我一直認(rèn)為內(nèi)地的音樂特別好聽，像許巍、丁薇、李泉、樸樹啊，我都很喜歡。所以這次跟他們合作，我反而會(huì)有新鮮感�！w薇
151、純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術(shù)臻于最高境界的標(biāo)志�！ぐ�
152、心哀而歌不樂，心樂而哭不哀�！�?jiǎng)?/p>
153、我的音樂是做給那些有思想，有個(gè)性，有閱歷的人聽得，小朋友聽不懂沒有關(guān)系，總有一天他們會(huì)長(zhǎng)大的——以后他們會(huì)懂的�！钊�
154、藝術(shù)正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂更美好的東西�！_曼·羅蘭
155、八卦終究會(huì)過去，但音樂會(huì)留下來——周杰倫
156、如果你問我，怎樣成為好的鋼琴家，那么你先告訴我，練了多少音階。——車爾尼
157、體操和音樂兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神�！永锓蛉�
158、音樂可以治心病。——約·洛根
159、音樂教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的�！乩瓐D
160、我堅(jiān)持我的音樂，我喜歡我的音樂，誰叫我是周杰倫。——周杰倫
161、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時(shí)學(xué)會(huì)了愛�！R蒙特
162、真正的樸實(shí)性是最難能可貴的，而且是最難以企及的造詣�！固乩乃够�
163、貝多芬的音樂激發(fā)了恐怖、懼怕、驚愕和痛苦的力量，引起了無窮盡的渴望，這正是浪漫主義的本質(zhì)。——霍夫曼
164、生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂不是我個(gè)人的，我把歡樂注入音樂，為的是讓全世界感到歡樂�！�
165、水里的游魚是沉默的，陸地上的獸類是喧鬧的，空中的飛鳥是歌唱著的。但是，人類卻兼有海里的沉默，地上的喧鬧與空中的音樂�！└�?duì)?/p>
166、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的�！柕�
167、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄�，二是令人感�?dòng)或激發(fā)人的熱情�！_杰諾斯
168、如果沒有音樂，生活就是一個(gè)錯(cuò)誤�！岵�
169、我不是一個(gè)新聞很多的人，我不愿意我的名字和音樂以外的東西一起出現(xiàn)�！镎�
170、因?yàn)橐魳愤@種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對(duì)神經(jīng)有著直接的生理上的作用�！蟹颉ね袪査固�
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