學前教育年會發(fā)言稿
發(fā)言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作，下面就是小編整理的學前教育年會發(fā)言稿，一起來看一下吧。
同志們：
今天，我們在這里隆重召開全區(qū)學前教育工作會議。這次會議之所以說非常隆重，從內容上看，本次會議是貫徹落實黨的 大和上級學前教育工作會議精神，回顧總結近年來我區(qū)學前教育工作成績，部署當前我區(qū)學前教育的主要任務，區(qū)委、區(qū)政府已計劃出臺加強學前教育的實施意見，區(qū)政府常務會議對此也進行了專題研究，共同為創(chuàng)建市學前教育強區(qū)統(tǒng)一思想，明確目標，落實任務，營造聲勢；從形式上看，今天我們有幸邀請到了市教育局的 副局長、 處長和 同志參加我們的會議，他們對我們的工作進行了指導，區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)領導也都參加了這次專項工作會議，今天許多與會人員也都是直接從事學前教育工作的同志，大家共聚一堂共商學前教育發(fā)展大計；從效果上看，這次會議是我們在創(chuàng)建市學前教育強區(qū)前開的一次動員會，這必將有力地推動創(chuàng)建工作，促進我區(qū)學前教育工作高起點、高標準、高質量地健康發(fā)展，開創(chuàng)學前教育工作新局面。剛才，會上表彰了學前教育“成長共同體”示范團隊、區(qū)十佳民辦幼兒園和區(qū)農村學前教育先進個人，在這里我謹代表區(qū)委、區(qū)政府向受表彰的示范團隊、十佳幼兒園和先進個人表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！會上 主席作了一個很好的工作報告， 鎮(zhèn)、 、 幼兒園和 藝術幼兒園等4個單位做了很好的表態(tài)發(fā)言，各有側重，具有很強的代表性，希望與會同志認真學習借鑒，市教育局 副局長做了重要講話，對我區(qū)學前教育工作提出了具體要求，對學前教育創(chuàng)強工作給予了極大的鼓勵，希望大家會后認真學習貫徹領會。下面，我講四個方面意見。
一、肯定成績
1、 教育快速發(fā)展
近年來，隨著全區(qū)經濟社會快速發(fā)展，我區(qū)教育事業(yè)在“優(yōu)質、均衡、人文、科學”理念的指導下，也駛入了發(fā)展的快車道，獲得了一系列榮譽，已有一批在全市和全省有影響的名校、名師和名校長，在競爭激烈的 城教育界占有了一席之地。 年，我區(qū)成功躋身 市首批“托幼一體化”教育實驗試點單位； 年順利通過省教育強區(qū)復查，省教育廳督查組對我區(qū)工作給予了高度評價，認為 區(qū)是 省“這幾年發(fā)展最快、勢頭最好、最具活力、最具潛力”的教育強區(qū)； 年，我區(qū)還被評為全國社區(qū)教育實驗區(qū)。這些成績的取得，極大地提高了我區(qū)教育工作的地位，促進了全區(qū)教育加快發(fā)展。
2、學前教育品牌彰顯
目前，在我區(qū)87平方公里的轄區(qū)內，共有51所幼兒園，在園幼兒數共11077人，其中外來人口子女4269人，約占總量的40%。適齡兒童入園率達到100%。全區(qū)已成功組建4個學前教育集團，擁有5所省級示范性幼兒園，10所 市甲級幼兒園，4所市級農村示范性幼兒園，等級園覆蓋率達98.8%。繼創(chuàng)建 學前教育集團、 實驗幼兒園、 幼兒園、 學前教育集團等知名品牌后，其他許多優(yōu)秀幼兒園的辦園水平也不斷提高，形成了自己獨到特色，例如 幼兒園的親職教育、 幼兒園的科學教育、 幼兒園的運河文化教育、 幼兒園的同伴學習、 幼兒園的家文化教育等，這些不僅受到了專家和上級業(yè)務部門的肯定，更為全區(qū)廣大群眾的子女提供了優(yōu)質的學前教育服務，使 區(qū)的群眾得到了實惠，享受到了我區(qū)教育快速發(fā)展的成果。
3、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌力度加大
我區(qū)按照全市統(tǒng)一部署，加大了對城鄉(xiāng)學前教育統(tǒng)籌力度。區(qū)教育局制定了城鄉(xiāng)互助共同體的具體評價標準，并下發(fā)了工作手冊，要求每個共同體都要定計劃、定活動、定人員，在管理理念、名師培養(yǎng)、課題研究、品牌打造方面進行探討交流，實現共贏；期末開展評優(yōu)活動，對表現突出的共同體進行表彰。 年，全區(qū)48所幼兒園組成了18個“成長共同體”， 年，由50所幼兒園組成了15個“成長共同體”， 年，51個托幼機構組成12個特色“成長共同體”�！俺砷L共同體”為鎮(zhèn)中心幼兒園、民辦幼兒園的發(fā)展提供了有效的學習、交流途徑，提高了他們的辦園水平，在這一過程中，共同體本身也不斷整合壯大。目前，全區(qū)的學前教育正朝著“管理規(guī)范化、辦園多元化、設施標準化、保教科研化”的方向邁進，進入了良性化發(fā)展道路。
上述成績的取得，離不開廣大教職員工的辛勤工作和不懈努力。在此，我代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)向一直以來在學前教育第一線辛勤耕耘的廣大幼教干部、教職員工致以誠摯的慰問！向長期以來關心、支持學前教育的各部門、社會各界人士表示衷心的感謝！
二、認清形勢
在肯定成績的同時，我們不能驕傲自滿，固步自封，更要清醒認識到目前我區(qū)學前教育發(fā)展所面臨的形勢，明確發(fā)展學前教育的重要性，理清下一步發(fā)展思路，切實增強各級組織、各有關單位抓好學前教育的責任感和使命感，努力形成全社會都來關心、支持、參與學前教育發(fā)展的良好氛圍。
1、學前教育事關人的全面發(fā)展
學前教育是基礎教育的基礎，是終身教育體系的開端，是促進人的全面發(fā)展的關鍵期。教育專家說過，“教育的基礎主要是在5歲以前奠定的，它占整個教育過程的90％”。“小學教育是建國之根本，幼職教育尤為根本之根本”。這些至理名言已經被現代科學，特別是被現代腦科學、心理學、社會學、教育學等所證明。 有句老話：“三歲看大，七歲知老”，講的也是這個道理。我們提出不讓 的每一個孩子輸在人生的起跑線上，就必須要對學前教育的地位和作用有一個正確的認識，必須要把學前教育作為基礎教育的`重要組成部分、作為事關人的全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)抓緊抓好。
2、抓好學前教育是政府的職責所在
長期以來，我們對學前教育責任的認識比較模糊�？陀^上是因為我們首先抓的是義務教育，有人認為政府對學前教育的責任是次要的。這種認識是片面的、不準確的。政府應對學前教育的發(fā)展負起主要責任。首先，政府的最大責任是保持社會的公平，為每個社會成員提供公平的公共服務。教育公平是社會公平的基礎，學前教育是人生起點的公平，政府有責任創(chuàng)造人人享有平等的學前教育機會。其次，政府的基本職能是經濟調節(jié)、市場監(jiān)管、依法管理和公共服務。學前教育發(fā)展的一項基礎性工作是教育資源的規(guī)劃。未來 區(qū)的學前教育應該達到怎樣的水平，只有政府來規(guī)劃實踐。再次，學前教育發(fā)展不平衡的現實決定了政府必須花大力氣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，必須通過體制上的轉移支付和教育幫扶工程等予以平衡，這也是政府的責任。因此，學前教育以政府公辦為示范、社會力量為主體的多元化辦園體制，并不意味著政府責任的減輕，相反，政府仍應承擔起辦好學前教育的領導、管理和服務職責。
3、抓好學前教育是形勢所需
目前，我區(qū)學前教育還存在以下幾個方面的問題：一是廣大群眾“入好園”的需求與優(yōu)質學前教育資源相對短缺之間的矛盾。目前，全區(qū)共有10所甲級幼兒園，占全區(qū)幼兒園總量的19.6%。在10所甲級幼兒園中，處于城郊結合部的“三鎮(zhèn)一街”僅有1所，即 鎮(zhèn)的 幼兒園，因此，生活在這里的群眾和外來務工人員的子女想要“入好園”更加困難；二是城鄉(xiāng)學前教育發(fā)展不均衡。農村幼兒園與城市幼兒園在硬、軟件方面還存在很大的差距，農村幼兒園的辦學條件有待進一步改善；三是住宅小區(qū)配套幼兒園建設還沒有完全實現同步規(guī)劃、建設和交付使用，不能滿足小區(qū)居民和外來人員子女及時就近入園的需求；四是幼教隊伍數量短缺、素質不高的問題比較突出。幼兒教育有其特殊性。幼兒教育對教師的要求是高素質的、專業(yè)化的�，F在幼兒師資隊伍恰恰在專業(yè)化方面出現了問題，如公辦幼兒園教師編制長期以來只出不進，民辦幼兒教師缺乏社會保障、待遇偏低、隊伍不穩(wěn)等問題，等等。這些問題都亟需破解，需要我們努力工作，不斷創(chuàng)新，全面提升我區(qū)學前教育工作水平。
三、明確目標
今后三年，是 區(qū)全面轉型加快發(fā)展的三年，我區(qū)產業(yè)形態(tài)、市民結構、區(qū)域位置、城市功能都在轉型，整個區(qū)域正由傳統(tǒng)的工業(yè)倉儲區(qū)向商貿商住區(qū)轉型， 未來的發(fā)展方向是“宜商、宜居、宜游”，這必將帶來大規(guī)模的人口集聚。在這樣的大背景下，我區(qū)學前教育事業(yè)也要高起點、高標準、高質量發(fā)展，要樹立遠大目標，加快發(fā)展步伐，順應我區(qū)轉型發(fā)展的大趨勢，努力適應經濟社會發(fā)展需要，滿足人民群眾日益增長的教育需求，使廣大群眾共享優(yōu)質教育成果。
今后三年，我區(qū)學前教育事業(yè)發(fā)展目標是：
1、幼兒入園方面：3至6周歲幼兒入園率100%，2至3周歲幼兒入托率98%，0至3歲嬰幼兒家長培訓率達90%。
2、幼兒園資質評定方面：中心幼兒園建園率100%，35%的幼兒園達到省二級幼兒園標準；全區(qū)等級幼兒園在園幼兒覆蓋率達98%以上，優(yōu)質學前教育資源覆蓋率達90%以上，名園集團覆蓋率達35%；新創(chuàng)2至3所省示范性幼兒園。
3、師資方面：85%的幼兒教師達大專以上學歷，90%以上的教師持證上崗；培養(yǎng)10名區(qū)級名師、10名市級教壇新秀和70名區(qū)級幼教骨干教師；保育員100%持證上崗，其中45%以上人員達到中級職業(yè)技能要求。
4、建設方面：新建10至15所幼兒園，基本完善我區(qū)幼兒園網絡布局。
四、狠抓落實
為了實現上述目標，必須重點抓好以下六個方面的工作：
一是抓政策，確保有章理事。區(qū)委、區(qū)政府根據 政函〔 〕39號和 政辦〔 〕16號文件精神，結合我區(qū)實際，制定了《關于進一步加快學前教育改革與發(fā)展的實施意見》，對學前教育管理體制改革、財政經費保障、教師隊伍建設、名園集團化推進、農村幼兒園建設、配套幼兒園規(guī)劃、督導創(chuàng)強等進行了明確規(guī)定，成為推進我區(qū)學前教育的重要保證。區(qū)各有關單位和各鎮(zhèn)、街道要認真研究，領會精神，要把高起點、高標準、高質量普及學前教育納入經濟社會發(fā)展規(guī)劃，抓好落實。區(qū)教育局要認真研究全區(qū)學前教育改革與發(fā)展中的熱點難點問題，進一步健全管理機制，共同推動我區(qū)城鄉(xiāng)學前教育快速均衡發(fā)展。
二是抓投入，確保有錢辦事。從今年起，區(qū)財政每年設立420萬元學前教育專項獎勵經費和建設經費，用于鼓勵和引導幼兒園建設。同時，全區(qū)將按照資助額度不低于同級公辦幼兒園保育費的50%的標準，從中小學教育資助券專項資金中建立低保家庭和困難家庭子女入園教育資助券制度，破解困難家庭子女入托問題。各鎮(zhèn)也要相應加大投入，要保證教育費附加的50%用于學前教育，50%用于成人教育的事業(yè)發(fā)展，并在財政可支配資金中安排學前教育事業(yè)費。同時，要在 年生均公用經費200元的基礎上，做到逐年增長。到 年，確保學前教育預算內生均公用經費達到并超過當地小學預算內生均公用經費的三分之一以上。
三是抓場地，確保有房辦事。未來三年，我區(qū)將啟動 等地塊的開發(fā)，出讓土地3900多畝，開發(fā)住宅490萬平方米，相關建設單位要按照適度超前的標準，在實施舊城改造、小區(qū)建設和撤村建居時，對住宅小區(qū)配套幼兒園要做到同步規(guī)劃、同步建設、同步交付。區(qū)教育局要積極聯(lián)系相關鎮(zhèn)、村、社區(qū)，落實建設任務，新建幼兒園要100%達標。同時，區(qū)教育局要下大功夫，花大力氣，要用好、辦好配套幼兒園。各鎮(zhèn)也要依據城鎮(zhèn)布局規(guī)劃，合理布局幼兒園，辦好辦強公辦中心幼兒園。在撤村建居地區(qū)，原則上600戶以上的村或社區(qū)要建1所規(guī)范幼兒園，“三鎮(zhèn)一街”要配合區(qū)政府建設好10所規(guī)范幼兒園，從硬件上為優(yōu)質學前教育擴張?zhí)峁┍Ｕ稀?/p>
四是抓隊伍，確保有人辦事。根據全區(qū)實際情況，我區(qū)將每年招聘錄用15名公辦在編教師用于充實學前教育力量，各鎮(zhèn)也要配備專職幼教管理干部，為中心幼兒園配足5名公辦在編教師。區(qū)人事局要對非公辦幼兒園專任教師落實人事關系代理制，保障其合法權益。區(qū)教育局要加大培訓力度，提升隊伍水平，確保全區(qū)所有的幼兒教師具有中等幼兒師范學校畢業(yè)及以上學歷，教師學歷合格率達到100%。
五是抓創(chuàng)建，確�；A扎實。最近，我區(qū)已經上報了創(chuàng)建 市學前教育強區(qū)的報告，這是我區(qū)今年學前教育工作的總抓手。今后，區(qū)政府每兩年將評選一次學前教育工作先進單位，鼓勵鎮(zhèn)、街道積極開展 市學前教育達標和先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作。各鎮(zhèn)、街道也要積極行動起來，參加創(chuàng)建活動，進一步夯實基層學前教育工作基礎。這里要強調的是， 年， 鎮(zhèn)、祥符鎮(zhèn)要完成 市學前教育達標鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作，上塘街道完成 市學前教育先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作。
六是抓創(chuàng)新，促進城鄉(xiāng)均衡。針對城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的現狀，我區(qū)要大力推行“名園+新園、名園+弱園、名園+街辦園、名園+民園”的集團化辦園模式。要充分發(fā)揮共同體的作用，鼓勵“名園”通過辦分園，中心幼兒園下設教學點和分園等形式與“農園”合作辦學，努力形成南片、北片、中片和 鎮(zhèn)四個“優(yōu)質學前教育圈”，進一步推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。凡新建的公辦幼兒園，原則上采取“名園+新園”的辦園模式，在現有三大學前教育集團基礎上，發(fā)展培育 、 實驗、 、 、 五大學前教育集團，鼓勵民辦幼兒園以集團形式來認辦新園，全面提高辦園質量，促進全區(qū)學前教育優(yōu)質均衡發(fā)展。
同志們，目標已經明確，任務已經提出，讓我們扎實工作，狠抓落實，合力推進各項工作，不斷提升我區(qū)學前教育工作水平，努力實現學前教育優(yōu)質均衡發(fā)展！
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