在全市課改會上的發(fā)言稿
近年來，我們化龍初中嘗試運用三環(huán)節(jié)課堂教學模式，開展小組自主合作學習，取得了較好的成效。下面，我就將我們的幾點做法和感悟向在座的各位領(lǐng)導、老師們做一匯報。
一、樹立身邊典型，讓老師們找到榜樣
在我校舉辦的第二屆班主任工作論壇上，徐**老師《運用小組學習管理，不使一個學生掉隊》的發(fā)言，引起了全體與會老師的一致關(guān)注。因為徐老師班的情況全校的班主任都很了解，他是怎樣使一個落后班級變成了優(yōu)勝班級的？他在班級管理和課堂教學中到底運用了怎樣的秘密武器？他的這次發(fā)言解開了所有的謎團。此后，在學校協(xié)助下，徐老師從小組劃分的依據(jù)、組內(nèi)成員的分工、小組的評價等多個方面，對自己的做法進行了進一步的整理，形成了一份十分具有推廣價值的文字材料，學校對材料進行了印發(fā)，組織老師們開展學習，全校范圍內(nèi)掀起了新一輪小組自主合作學習的熱潮。從徐老師身上，我們看到了化龍初中教師當中所蘊藏的課堂教學改革的熱情，看到了課堂教學改革的必然趨勢，于是，我們以此為契機，號召全體教師以徐老師為榜樣，巧用問題工作法，結(jié)合班級學生實際和自己的能力，扎實開展課堂教學改革。
11月8日，**初中舉行了課堂教學改革研討會，在這次研討會上，徐庭剛老師出示了一堂小組自主合作學習匯報課，并作了典型發(fā)言，受到了與會領(lǐng)導、老師的一致好評。隋主任認為，徐老師的發(fā)言實實在在，很有借鑒意義。
二、聘請專家講座，讓老師們更新觀念
身邊的榜樣樹立起來了，外邊的先進經(jīng)驗更要請進來。學校扎實開展“請進來學經(jīng)驗”活動。一年多來，市青年教師論壇、市初中化學研討會、歷史“主問題引領(lǐng)”教學法研討會等先后在我校舉行，10余位全市名師來校與老師們進行了交流，他們的課堂和發(fā)言給老師們帶來了濃郁的改革之風，對提升教師素質(zhì)、更新教師觀念、推動課堂教學改革起到了極大的促進作用。
5月10日，化龍教辦邀請全國著名特級教師余映潮先生到化龍授課講學。余老師的語文教學觀念與思想在國內(nèi)具有廣泛而深遠的影響，我校抓住這一難得的機遇，選派了30多名教師參加了教學研討活動。上午，余老師上了兩節(jié)示范課：六年級下冊《跨越百年的美麗》，八年級下冊《泥人張》。余老師以自己精湛的語文功底和駕馭技巧，引領(lǐng)著同學們潛到語言文字的深處，全體聽課老師無不為他巧妙的教學設(shè)計和精湛的教學藝術(shù)所折服。稍事休息后，余老師作了題為《把事業(yè)的陽光灑向自己》的專題報告。他結(jié)合自己的成長歷程，利用大量的鮮活實例，為全體老師做了一場精彩的講座，其敬業(yè)與不懈的探索精神深深感染了與會教師。下午，余老師又為初中畢業(yè)年級學生和全體語文教師做了近三個小時的《中考作文復習十談》的專題講座，師生受益匪淺。一天下來，余老師博大的學術(shù)胸懷、深厚的文學功底、嫻熟的教學技巧以及對待工作的嚴謹態(tài)度和探索精神，極大地鼓舞了我們，讓我們進一步認識到了課堂教學改革之路任重而道遠。
三、組織外出學習，讓老師們看到差距
為了開闊教師視野，汲取先進單位的優(yōu)秀課改經(jīng)驗，我們制定了外出考察學習計劃，扎實開展“走出去開眼界”活動。學校多次組織骨干教師前往我市窗口單位文家一中、臺頭一中等進行觀摩學習，老師們深入課堂、辦公室，與師生座談交流，通過零距離接觸，他們認識到了與兄弟單位的.巨大差距，返校后，又結(jié)合各自實際和學習觀感，形成了外出考察報告，制定了今后的教學改革措施。同時，學校配合教師的課改，制定了《化龍初中教師課堂教學十項常規(guī)要求》和《化龍初中教師課堂教學十項紀律要求》，從導學案準備、學習目標預設(shè)、課堂時間劃分等各方面提出了規(guī)范要求。
另外，在學習洋思中學、杜郎口中學等單位課堂教學改革的基礎(chǔ)上，我校推出了《化龍初中三環(huán)節(jié)高效課堂教學模式》，結(jié)合前期的小組自主合作學習，率先在七年級組織實施。為了使這項課改實驗取得實效，我們還出臺了配套的《三環(huán)節(jié)高效課堂觀察記錄》，日常的教師公開課，也按照《觀察記錄》上的要求進行評價，取得了較好效果。
四、逐層扎實推進，讓老師們嘗到甜頭
我們在推進三環(huán)節(jié)高效課堂教學模式的過程中，并沒有急于求成，采取一刀切，讓老師們一哄而上，而是循序漸進，扎實推進，先讓感興趣、有想法的老師實驗，等這些老師嘗到了課改的甜頭，其他老師自然就會效仿。
我們的具體做法是：先召開級部主任、教研組長會議，傳達課改精神，明確課改思路；然后下發(fā)資料，組織教師學習；接著自愿報名，開展實驗；最后主動申請，進行驗收。目前，我校的三環(huán)節(jié)高效課堂教學模式正在順利進行。
各位領(lǐng)導、老師們，課改的關(guān)鍵就是更新觀念，只有把課堂還給了學生，讓學生真正成為課堂的主人，我們的教育才算是踏上了正途。
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