新班家長會發(fā)言稿

　　作為家長，很想知道學(xué)生在校表現(xiàn)情況；同樣，班主任也想知道學(xué)生在家里的某些情況。因此，相互交流學(xué)生情況是家長會的重要內(nèi)容。以下是新班家長會發(fā)言稿，歡迎閱讀。

　　新班家長會發(fā)言稿1

各位家長：

　　大家下午好！首先衷心的感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，也很高興各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會！在這里我代表蒙中一班的老師們對大家的到來表示熱烈的歡迎。

　　中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo)，使孩子愛學(xué)習(xí)。

　　一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析

　�。�1）現(xiàn)在剛開學(xué)，剛剛度過一個愉快的寒假，但是孩子們的適應(yīng)能力是比較強的，到現(xiàn)在孩子們已經(jīng)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。

　　（2）本學(xué)期是中班的第二學(xué)期，這學(xué)期讓孩子養(yǎng)成良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標。其中正確的握筆姿勢以及正確的坐姿依然是咱們本學(xué)期要注意的一個重點。

　　現(xiàn)在來說一下拼音。上學(xué)期學(xué)了單韻母和聲母，從孩子學(xué)得情況看孩子們學(xué)得還是不錯的，畢竟是第一次接觸。但是一個寒假過去了，孩子有忘記讀音、字形，或者對不上號的情況，這是很正常的。可見假期里也要給孩子復(fù)習(xí)是多么重要！希望咱們家長要把這一塊重視起來。本學(xué)期咱們的拼音主要是學(xué)習(xí)復(fù)韻母，咱們家長可以買一寫拼音書或者是掛圖放在家里，讓孩子多看、多說�？吹亩嗔艘簿陀涀×�。也希望家長朋友們回家多看看孩子的練習(xí)本，及時的進行復(fù)習(xí)。

　　在計算方面，咱們本學(xué)期主要還是抓孩子的分解，主要是進行到十以內(nèi)，分解對于孩子們來說有時候會有些難度，畢竟他對孩子來說有些片面，不容易理解。死記硬背又打不到咱們的目的。希望家長們繼續(xù)慣用咱們上學(xué)期的方法，在家多問問孩子，多拿食物讓孩子練習(xí)。

　�。�3）教育工作的配合

　　在課程的實施過程中需要咱們家長配合的實在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教授幼兒知識，希望家長回家及時進行輔導(dǎo)進行鞏固。那樣更能增強幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。還有咱們要為孩子保存好發(fā)回去的卡片及掛圖，切實的把這些東西利用起來，在家多讓孩子看看光盤！

　　二、 生活方面分析：

　　進餐：現(xiàn)在基本所有的孩子都能夠自己獨立進餐，不需要老師喂；但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點；老師我吃不完或只吃一半。”這樣的情況。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

　　另外，咱們孩子在幼兒園還有一個飯后淡鹽水漱口、并用擦嘴巾擦嘴的好習(xí)慣，擦嘴巾我們每天都會為孩子消兩次毒，以防孩子交叉感染，也希望家長在家的時候也延續(xù)孩子的這個好的習(xí)慣！

　　三、長配合工作：

　　今天對各位家長的到來再次說聲感謝！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長！為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

　　因此希望家長配合我們做好以下的工作：

　�。�1）孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在7點50之前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，需要喂藥的孩子家長一定要寫好委托書，并且一定要有家長簽字。因為現(xiàn)在有好多藥里邊都出現(xiàn)了多多少少的問題，抗生素類的藥品國家規(guī)定是不讓孩子在幼兒園服用的，如果非要在幼兒園服用，請您寫好幼兒姓名、藥品名稱、服用時間、服用劑量。并且一定要寫上家長簽字。

　�。�2）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。孩子中午在幼兒園睡覺我們是要求孩子脫掉外褲和毛衣的，因為中午的時候溫度比較高，孩子會容易出汗，為了避免孩子上火，所以我們要求孩子脫掉衣服。但是有的小朋友穿的衣服比較緊，脫穿不方便，所以會給家長們說睡覺的時候不想脫衣服，希望家長告訴您的孩子為什么要讓孩子這樣做，并讓孩子穿上舒適的衣服，高高興興的來幼兒園。

　�。�3） 安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失或者塞到自己的鼻子或者耳朵里。

　　（4）家長園地：即我們門口的（家園共育）主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識、以及需要配合的事宜

　　（5）關(guān)注孩子接送情況

　　如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

　�。�6）望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你。”以我們的經(jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師？哪個老師最好？哪個老師最兇？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個最好的。可能說出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他；老師會教給他很多東西；讓他高高興興、快快樂樂的；當然當他犯了錯時老師會教育他，但是我們會站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師說了他而不上幼兒園。

　�。�7） 因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多批評、多溝通。

　�。�8）咱們幼兒園每個月的1號到10號，收孩子的托費，希望咱們家長在規(guī)定的時間內(nèi)為您的孩子進行繳費！

　�。�9）本學(xué)期咱們安排了大量的活動，例如：咱們剛剛過的三八婦女節(jié)，植樹節(jié)，還有五份要有一個親子運動會，還有咱們世紀星幼兒園的十年大慶！這些都是需要咱們家長們幫助和支持的。比方說您的孩子在排練十周年大慶節(jié)目的時候一定會感覺到很累，這個時候就需要咱們共同去鼓勵孩子，給孩子打氣！

　　四、長時間與孩子接觸，我們會發(fā)現(xiàn)，有這樣幾種類型的孩子：

　　1、有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲，總是喜歡游戲中虛擬的人物，一旦讓學(xué)習(xí)就顯得很不情愿。這就需要我們家長在家一定要克制孩子盡量不要玩電腦，禁止孩子玩手機游戲，包括孩子看動畫片走要保持在半個小時以內(nèi)。因為這些輻射都太大了，對孩子的眼睛以及身體的成長都是不利的。

　　2、二有的孩子語言表達能力很出色，能把看到的事情說的很完整。但是做事情的時候就很沒有條理性，沒有持久性。這就需要家長朋友們要多多的鍛煉自己的孩子，把某件事情全權(quán)交給他自己去辦，盡量不要幫助他，適當?shù)慕o予他鍛煉，否則會影響孩子的邏輯思維能力，做事情就會沒有條理性。

　　3、有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)，咱們現(xiàn)在已經(jīng)是中班了，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也逐漸的增多了，家長應(yīng)該每天看一看咱們作業(yè)欄上的周計劃和日計劃。以保證孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

　　這幾種情況的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就會有成功，有快樂就會有幸福。

　　五、講一下現(xiàn)在孩子可能存在的幾個問題以及應(yīng)對的方法：

　�。�1）孩子不會珍惜時間

　　孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

　�。�2）有些孩子愛發(fā)脾氣。

　　孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，如實同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學(xué)會會自我控制，慢慢就會改掉了！

　�。�3）個別孩子坐不住。

　　靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如；坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人；在教室里來回輕輕地走，到處跑。

　　所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭搭積木、捏捏橡皮泥、拼圖畫畫、走走平衡木，或者到公園走走花池變，用筷子夾夾小球等等。讓孩子在比較長的時間里專心區(qū)做事情，可以鍛煉孩子的意志力。如果到了晚上睡覺的時間，家長一定要嚴厲得要求他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他。相信他總會有進步的！

　　七、結(jié)束語：

　　再次感謝各位家長的到來， 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，家長把孩子交到我們手里，老師就一定正確地，負責(zé)的對待他，今天我們的交流雖然結(jié)束了，但是我希望今天只是一個開始！謝謝大家！

　　新班家長會發(fā)言稿2

各位家長朋友，大家好！

　　今天我們在這里召開小一班的家長會，雖然大家工作都很忙，為了孩子，我們都準時地坐在這里，我代表小一班全體教師，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們把孩子送到我們幼兒園來，送到我們身邊來，我們感到非常的榮興和高興，你們的參與不僅是對孩子的尊重，也是對我們工作的支持和理解，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂的成長，相信我們的合作能成功。

　　首先介紹下我們小一班的所有成員，李老師、周老師，我們最主要的成員是我們10位活潑，可愛的小寶貝，他們是莫云天、關(guān)勝予，黃泱旖、何振嘉、趙雅雯、張俊滔、吳雨桐、陳依林、文藝然，滿玉豪，我們一起組成了一個溫暖的大家庭。

　　我們小班的小朋友都是新生，年齡在2 -3歲之間，盡管剛開學(xué)的孩子都不是很樂意上幼兒園，但是我們小一班的家長都能堅持把小孩送來，雖然哭鬧的也有、調(diào)皮的也有、撒嬌的也有、撒潑的也有，但是我們的孩子都平安地度過了開學(xué)期，成功地邁出了她們的第一步。其中的酸甜苦辣，擔心憂慮我們班上兩位老師及在座的每一位家長都經(jīng)歷過。現(xiàn)在看著班上孩子高高興興上幼兒園，大聲的向老師問好，愉快的參與整天生活活動，我喜悅的心情決不亞于在座的任何一位。

　　本學(xué)期的工作重點就是：

　　一、讓孩子高高興興上幼兒園。

　　1、培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣。幫助孩子熟悉幼兒園的環(huán)境，消除孩子對老師、幼兒園的陌生感，讓幼兒盡快能愉快入園。

　　2、加強日常生活、學(xué)習(xí)、與常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣。會使用恰當?shù)恼Z言與老師打招呼。

　　3、開展豐富多彩的游戲活動，融合主題式課程內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒對教學(xué)活動感興趣，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)得輕松學(xué)得愉快。

　　在這里我還要說的是：家庭是幼兒園的重要合作伙伴，幼兒園各項活動的開展離不開家長的理解、支持和配合。我們需要家長協(xié)助我們做好以下幾方面工作：

　　1、叫孩子做一些力所能及的事。如自己吃飯，自己穿衣服，提褲子，穿鞋子等。

　　2、不要縱容孩子的不良習(xí)慣，再全部希望老師去改正它，這很困難，也極容易造成孩子不肯上幼兒園的原因之一。孩子的年齡性格決定了他們的交往方式，基本是以平行游戲為主，不懂的互讓，會產(chǎn)生一些小矛盾，如為了一個小玩具，一張紙而爭論，別人碰到他，會覺得是打他，手上臉上時有被抓傷痕跡，這就是他們的成長痕跡，孩子只有在爭執(zhí)、競爭的交往中才能懂得如何去面對困難和矛盾，才能登懂得如何保護自己。希望家長們能理解，并能協(xié)助我們老師共同耐心教育，增強他們的語言表達能力和是非判斷能力。

　　在這里，我也給我們的家長幾點建議：

　　1、入園。早上9:00以前把孩子送到幼兒園，在這里我提醒家長要把孩子親手交到老師手中（我們小班家長做的都很好），盡量讓孩子不要帶玩具等…帶到幼兒園。東西帶到幼兒園，別的小孩會去爭，去搶，也容易引發(fā)“戰(zhàn)爭”。如果在這期間，你的孩子有特殊情況不能來園，請您撥打我們班老師的電話。在離家之前，請家長配合注意孩子口袋是否有危險品（如彈子、刀子、火機之類的東西）指甲是否長，。如果長了就及時剪。

　　2、生病的幼兒來園，應(yīng)給本班老師交代好，那里不舒服，這樣老師好觀察；帶藥到幼兒園來的，要先寫上名字，吃多少，什么時候吃，這樣可以避免吃錯藥，吃漏藥。

　　各位家長們，我們兩位老師從心里真誠的希望每位孩子都能在幼兒園健康快樂的成長，有時也會有照顧不周的地方，免不了磕磕碰碰，有時候也會摔到了，撞到了，抓到了， 咬到了，也是免不了的。這不是我們本意。在今后的工作中，我們一定注意加強對孩子的照顧，盡全心盡全力的做到照顧還每個孩子，在這里希望家長們都能夠理解，同時對所有理解支持我們的家長們表示感謝！有理解才能有溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好的發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。今天的家長會到這里就結(jié)束了，今天只是一個新的開始，在以后的三年中，您隨時可以把您的好的想法建議，新觀念拿出來共同探討研究，我們希望我們能真誠的交流，共同把我們的孩子教育好，再次感謝家長們的帶來~謝謝…

　　祝愿；家長們工作順利

　　祝愿；孩子們健康快樂

　　祝愿；我們的幼兒園越來越好。

　　新班家長會發(fā)言稿3

各位家長，你們好：

　　歡迎你們加入小一班的大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友。當你把孩子交給我們的時候，深知你對我們的信賴，我們會時時刻刻地提醒著自己，用我們的愛心來澆鑄孩子，讓孩子健康、快樂的成長。相信，在你們的積極支持和配合下，我們的孩子進步的會更快。

　　開學(xué)已有兩個月了，孩子在幼兒園里生活得怎樣？他們飯吃了沒有，玩的開心嗎……，這是大家目前最關(guān)心的，也最想了解的事。（看錄像）

　　一、介紹本班教師情況：老師：王老師、孫老師、婷婷老師

　　二、班級幼兒特點：

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢表現(xiàn)：

　�、� 我班的孩子個個長得聰明活潑可愛，愿意和老師、小朋友說話，對新事物感興趣，接受的也比較快。

　　② 大多數(shù)孩子在老師鼓勵下能愿意自己獨立吃飯，練習(xí)脫衣服，自己睡午覺。

　�、� 大多數(shù)孩子很快適應(yīng)幼兒園集體生活，在老師鼓勵、引導(dǎo)下愿意參加各項活動，在老師鼓勵下學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

　�、� 孩子們對聽故事比較感興趣，能安靜傾聽老師講故事，部分幼兒能主動的舉手回答問題，和老師進行交流。

　�、� 孩子們對音樂活動感興趣，愿意跟老師一起唱唱跳跳做游戲。

　�、� 孩子們能在老師的鼓勵下喝水、入廁，尿褲子的少了。

　　（二）薄弱方面：

　　① 小班幼兒情緒變化較大，有時不能高高興興的入園，需要我們多鼓勵，并堅持的送孩子入園，我們哄勸一會，孩子就會進入到正常的活動中的。

　　② 許多孩子都比較活潑好動、不愿分享玩具與吃的、隨心所欲地玩這玩那，缺乏集體規(guī)則意識。

　�、� 在日常活動中，幼兒還不能解決幼兒之間的矛盾，有時會出現(xiàn)，掙搶玩具、椅子，出現(xiàn)打鬧、抓人甚至咬人等不好的現(xiàn)象，希望我們多給孩子正確的引導(dǎo)，學(xué)會正確的解決矛盾或問題。

　�、� 大多數(shù)孩子生活自理能力較弱，尤其在穿衣服方面、提褲子，左右鞋分不清。這也是我們這學(xué)期的重點，下面會細講的。

　　⑤ 孩子們進餐習(xí)慣不是很好，邊吃邊玩，飯菜會掉在桌上、身上，部分幼兒不愛吃青菜。作為家長，您一定會說，我們也愿意孩子多吃，可，不吃怎么辦呢？這也是困擾許多家長的問題。這沒有什么特效藥，需要我們長期堅持培養(yǎng)。

　�、� 在學(xué)習(xí)活動中，堅持的時間短，很容易受周圍的環(huán)境與小朋友的影響。

　　三、本學(xué)期的工作重點：

　　1、學(xué)會分享，和小朋友一起游戲。小班的特點是以自我為中心，但我們要多引導(dǎo)孩子學(xué)會體驗他人的感受，學(xué)會分享。多教育孩子和小朋友分享。家長可在家中有意識的讓孩子分東西給父母、老人，讓孩子感受到與人分享也是一種快樂。學(xué)會和同伴間一起游戲友好相處，體驗和同伴游戲帶來的快樂。

　　2、學(xué)會禮貌。要學(xué)會禮貌的交往，主動使用簡單的禮貌用語。如：早上好、謝謝！再見！對不起！沒關(guān)系！不用謝！等等。每天讓孩子從問好、再見開始，從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

　　3、生活自理能力，這是我們小班的工作的重點，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對孩子一生都有好處。我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧，會自己吃飯，自己穿外套，褲子，有大、小便要及時去，有相當部分的孩子起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去天冷了孩子容易生病，所以請大家在家也注意讓孩子鍛煉，能放手就放手。其他孩子能做到的，你的孩子也應(yīng)該能做到。

　　4、學(xué)習(xí)方面

　　在學(xué)習(xí)時，我們會用圖片、手偶、ppt等吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣 。

　　a、知識經(jīng)驗上的準備

　　幼兒園的空間是封閉的、有限的。因此，需要家長帶孩子走向廣闊的生活空間，以獲得感性知識。在班級開展教學(xué)活動時，如果幼兒沒有感性經(jīng)驗，活動很容易機械和說教。因此，家長給孩子的知識和經(jīng)驗的鋪墊是很重要的。如認識“秋天”，單憑一個教學(xué)活動，或者系列活動在幼兒園都有局限性，而家長帶孩子走進大自然，接觸大自然，積累感性經(jīng)驗，然后在老師的整理、提升下，孩子就能得到一個完整系統(tǒng)的經(jīng)驗范疇。再如“中秋節(jié)”系列活動之一“月亮的變化”，如果沒有家長的配合，幼兒園的孩子就不能真正接觸和觀察到月亮的變化，教學(xué)也就沒有了經(jīng)驗依托。

　　新班家長會發(fā)言稿4

各位家長：您們好！

　　首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小2班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個家長會，主要目的是：讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。

　　會議流程：

　　1，教師匯報工作。

　　2，幼兒的生活方面，學(xué)習(xí)方面的學(xué)期總結(jié)及點評。

　　3，幼兒在園里的表現(xiàn)。

　　4，家長需要配合的事項。

　　5，歌曲，才藝全方面展示。

　　6，親子游戲及活動。

　　一，目前我們班共有 21名幼兒，有個別的幼兒是入學(xué)不久的新生，在年齡上也有參差不齊！所以在對幼兒的要求上，我們也會因人而異，因材施教的去引導(dǎo)！

　　二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標，和生活方面的要求，

　　本學(xué)期我們3為老師各有分工，各有任務(wù)，首先趙老師主要負責(zé)幼兒的生活，也就是日常的生活起居，劉老師負責(zé)教學(xué)任務(wù)中的整合與分級閱讀，我負責(zé)英語的教學(xué)以及管理班內(nèi)的一切事物，在趙老師的細心呵護下，我班幼兒的小臉一個個圓乎乎的，在劉老師的辛勤培育下分級閱讀中的60個字卡，8首詩歌和故事我班幼兒朗朗上口，字卡寶寶基本上都能認識并且記在心里，對英語中的50個單詞寶寶和16首兒歌部分也是隨手拈來，雖然發(fā)音可能不夠完善，但是已經(jīng)非常棒了！此外，我們還開展了許多的課外活動，比如中文兒歌，唐詩，手工涂鴉等等，說一千道一萬其實小班主要以養(yǎng)成良好的習(xí)慣為重點，主要是培養(yǎng)幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為升中班打下堅實的基礎(chǔ)，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己吃飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。在這些方面我班幼兒甘博軒，潘欣雷，王卓陽等是表現(xiàn)很好的，它們能愿意和他人分享自己的東西，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還有張育銘，肖王子，劉子怡，王靜樣，陳呂佳墨，嚴于軒，秦朗等等，也是在各方面都是好樣的，它們活潑開朗，個個機靈，是我們班的開心果！當然還有我們的高雨欣，蔣夢瑤，向景硯，舒童，郭文林，吳俊熙，萬宇軒，葉旭洲，張承希等等都是我們班的快樂小天使，它們友善，大方，樂于助人，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣有了你們陪伴在我的身邊，我很幸福，謝謝你們！，另外我們本期的教學(xué)目標和要求是：

　　1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；

　　2、知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達自己的要求；

　　3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；

　　4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；

　　5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；

　　6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；

　　7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作等等，綜上所述，我班幼兒基本完成并且都已達標。

　　小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域（和安全） ，同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色，音樂，科學(xué)課程等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。特別是科學(xué)課程，本學(xué)期我園開展了交500元預(yù)定學(xué)位送科學(xué)課程的活動，活動進展的非常好，孩子們從中體驗到了許多的好奇和不解，在開展了此活動后，幼兒的興趣明顯提高了，對萬物都充滿了好奇的心理，在課堂上也是小眼睛眨也不眨的盯著老師，想盡快的揭曉謎底！很大程度上提高了它們的興趣和求知欲望！所以這個學(xué)期，楊園長依然花重金購買了此課程，同樣的交了500元預(yù)定學(xué)位費的幼兒，在9月份開學(xué)后繼續(xù)可以享受科學(xué)課程帶來的魅力和吸引力！

　　三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。

　　孩子已在幼兒園渡過了近2個學(xué)期的集體生活了，在我們?nèi)�位老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，另外我班幼兒基本上都已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動，還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己吃飯，吃完后能主動要求老師添飯，都進步很大，當然我們在日常的工作中也會不可避免的出現(xiàn)疏漏，希望家長們能理解和原諒。及時的開導(dǎo)幼兒，使他有初步正確的處理方式的意識！這也是老師和家長們共同努力，相互諒解的過程！

　　四、需要家長配合的事情

　　1、每隔一段時間檢查幼兒的指甲是否長長如有請為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中抓傷；

　　2、按時接送孩子早7：30后入園，下午4：50離園，如果讓別人代接請打電話通知老師；

　　3、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系；

　　4、請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；

　　5、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；

　　6、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；

　　7、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。盡量的自己的小事，力所能及的事情，放手讓他自己做，鍛煉他們的動手能力！好今天的工作總結(jié)就到這里結(jié)束了，下面我們就來看看寶寶們所帶來的才藝展示吧�。ㄓ變哼M場�。�

　　五，幼兒才藝展示：

　　1，歡迎爸爸，歡迎媽媽，歡迎爺爺，歡迎奶奶！拍手進場！就坐！

　　今天請家長來看看寶寶們的全方位才藝展示匯報！首先我們展示的是分級閱讀中的故事，請欣賞！

　　2，展示分級閱讀：詩歌《哈哈鏡》詩歌《跟誰走》！聽完了詩歌，那小朋友們用英文，唱首兒歌給爸爸媽媽爺爺奶奶聽好不好？

　　3，展示英語兒歌：《L ittleBee八單元的兒歌》《四單元的兒歌》看來我們匯佳雙語幼兒園的稱號不是浪得虛名的啊，非常的棒！那接下來就看看我們還有什么絕活吧，我們可是五大領(lǐng)域全能發(fā)展的優(yōu)秀寶寶哦！請欣賞幼兒朗誦唐詩兩首！

　　4，幼兒唐詩兩首：《憫農(nóng)》《春曉》哎呀，聽完了這些，爸爸媽媽肯定覺得我們是個小小天才吧，那可不止呢，我們再來兩首好聽的兒歌展示給爸爸媽媽聽一聽好嗎？

　　5，幼兒中文兒歌：《好孩子要誠實》《我的身體》《捉泥鰍》 非常的棒，爸爸媽媽爺爺奶奶你們說，我們的寶寶們是不是很棒，��！鼓掌�。�！好，下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)了，請寶寶走到爸爸媽媽身邊去！

　　六， 親子游戲環(huán)節(jié)：

　　1，整合課程：《數(shù)小鳥》《長長的雨絲》目標：鍛煉幼兒的點數(shù)能力和語言表達能力！

　　2，音樂，智力游戲：《小老鼠上燈臺》《拔蘿卜》《好媽媽》目標：和媽媽爸爸一起做邊唱邊做動作，增進親子之間的感情！

　　3，大家一起跳寧夏！

　　七、結(jié)束語：

　　大家今天辛苦了，我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康快樂的成長！感謝今天所有到場的家長，再次謝謝你們！

　　新班家長會發(fā)言稿5

各位家長：

　　你們好！

　　很開心你們能抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心。正是有了你們的`信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，作為這學(xué)期剛接手這班級的我們兩位老師——更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

　　大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

　　今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學(xué)期的工作重點、有關(guān)事項、需要家長配合的內(nèi)容及要求、聽取家長的意見。

　　一、本學(xué)期的工作重點。

　　（一）幼小銜接問題：

　　還有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面.克服依賴性，培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力。

　　1、提高孩子的自理能力。

　　開學(xué)初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。在家希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。

　　2、增加幼兒閱讀能力

　　作為家長應(yīng)適當?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點當前的教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。閱讀能提高孩子語言學(xué)習(xí)能力，激發(fā)想象，擴寬視野，萌發(fā)情感啟發(fā)幼兒成長智慧，提高幼兒情商。建議家長有空閑的時候和孩子一起閱讀繪本，小小故事書、幼兒畫報、嘟嘟熊等雜志，孩子一旦對文學(xué)有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松。

　　3、快樂數(shù)學(xué)

　　情景互動數(shù)學(xué)是我們幼兒園今年特地為大班段推出的一個特色教育，這套教材教學(xué)針對大班孩子的年齡特點進行量身定制，目的在于幼兒更清楚地掌握數(shù)概念，周一、周三下午四點至四點四十分是孩子學(xué)習(xí)時間，這兩天的作業(yè)請家長給以督促，檢查。希望家長密切配合，每次布置的作業(yè)要和孩子一起完成。

　�。ǘ�）、本學(xué)期的主要活動：

　　1、九月份幼兒園各班召開家長會。

　　2、十月份“久久重陽節(jié)”慰問老人活動。國慶節(jié)大班段“迎國慶”繪畫比賽活動。大班段親子秋游活動——溫州湯米城

　　3、十一月份大班段幼兒演講比賽《我愛家鄉(xiāng)》。

　　4、十二月份幼兒安全疏散演練活動。

　　5、“迎元旦”親子運動會。

　　二、常規(guī)方面工作 ：

　　孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。我班孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。有許多家長提到，孩子在園吃飯情況，在我們班，個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗瓢。每天，每組選一名組長，負責(zé)本組工作。比如分放點心、學(xué)習(xí)用品抹桌等。在增強孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。

　　三、需要家長配合的內(nèi)容與要求。

　　1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、貴重的的物品如手鐲、項鏈。孩子有服藥的請教到老師的手中。

　　2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

　　3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

　　4、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

　　5、 敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會、大型的節(jié)日慶�；顒�、親子活動專家講座等）。

　　6、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

　　7、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，如主題活動時會請家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

　　四、聽取家長的意見。

　　家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

　　五、結(jié)束語：

　　我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。

　　新班家長會發(fā)言稿6

　　今天我們在這里召開寶寶班家長會，雖然大家的工作都很忙，為了孩子，我們都準時地坐在了這里，我代表寶寶班全體工作人員，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　我們班寶寶年齡都在3－4歲之間。盡管剛開學(xué)的孩子都不是很樂意上幼兒園，但是我們寶寶班的家長們基本能堅持把小朋友送到幼兒園來。雖然哭鬧也有、調(diào)皮的也有、撒嬌的也有、撒潑的也有、但是我們的孩子都平安地度過了開學(xué)關(guān)，成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔心憂慮班上三位老師及在座的每一位家長都經(jīng)歷過�，F(xiàn)在看著班上孩子高高興興上幼兒園，大聲地向老師問好，愉快地參與活動，我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。就目前的情況來看，早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出兩分鐘就能停止哭鬧（當然，前提師家長已離開孩子的視線）。就三四歲的孩子而言他們是不錯的值得在座每一位家長驕傲！

　　在自理能力方面，孩子的進步是明顯的。剛?cè)雸@的時候，不少孩子很習(xí)慣于“衣來伸手”的生活，很多事情都不會做，或者是不愿意做，在我們的鼓勵和集體影響力的作用下，班上幼兒已逐步開始動手為自己服務(wù)了。到目前為止已經(jīng)有更多的孩子樂于自己動手為自己服務(wù)了。（舉例）不過孩子的能力畢竟有限，請家長再給孩子準備衣物、鞋襪的時候還是以簡潔易穿為好。

　　在進餐方面，孩子的表現(xiàn)是相當不錯的！經(jīng)過我們大家的努力，全班小朋友大部分已能獨立進餐，當然有部分孩子還是需要老師的幫助（舉例）。部分挑食的孩子也逐步養(yǎng)成了良好的進餐常規(guī)，希望家長在家能夠多給孩子自己動手的機會讓自己的孩子把這個優(yōu)勢堅持下去。

　　經(jīng)過差不多三個月的學(xué)習(xí)和練習(xí)，全班小朋友基本都能聽懂普通話，（舉例）并能記住自己好朋友的名字，當然有的家長可能要問為什么在家我感覺不到孩子能記住幼兒園的東西，這很多時候跟環(huán)境有沖突，孩子的學(xué)習(xí)總是在無意注意中進行的，他們的表現(xiàn)欲也一樣，所以家長不要操之過急。

　　在幼兒園的教育教學(xué)活動中，孩子們的表現(xiàn)也是比較好的，這些相信家長們在活動的時候應(yīng)該有所感觸。當然有得家長也許會問那為什么我在家里沒有發(fā)現(xiàn)我的孩子那么活躍那么能干。在這里我可以大膽地說一句這就是上幼兒園與不上幼兒園的區(qū)別了�，F(xiàn)在的孩子，在智力的發(fā)展方面都表現(xiàn)較高的水平（舉例）很聰明見識也比較廣，但是在社會性發(fā)展又顯得不足，表現(xiàn)在情感、性格、交往能力、社會適應(yīng)等方面。具體的說體現(xiàn)以下的情況：嬌氣、膽小、怕困難、依賴、愛好單一、不善于表達情緒情感、交往能力不強等等。我們的教學(xué)根據(jù)孩子的興趣以及該年齡段孩子的發(fā)展目標設(shè)置了五個主題活動。第一主題為“快樂的幼兒園”；第二主題為“我的小手和小腳”；第三主題為“甜嘴巴”；第四主題為“我喜歡的動物”；最后一個主題為“冬天來了”。通過五個主題的學(xué)習(xí)，逐步讓幼兒產(chǎn)生喜歡上幼兒園的情感；認識同伴，愿意和大家一起游戲；愿意學(xué)習(xí)新的知識；培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；初步培養(yǎng)孩子感受美和表現(xiàn)美的能力。

　　在我們共同的努力下，我們很高興的看到了孩子的進步，在今后的日子里，我們還是要不斷地努力，不斷地用好的方法，希望孩子能有更大地進步！

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