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校長(zhǎng)崗位提高培訓(xùn)發(fā)言稿
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的校長(zhǎng)崗位提高培訓(xùn)發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
各位校長(zhǎng)同學(xué)：
大家上午好！
首先介紹一下我自己和所在的學(xué)校；我來(lái)自xx新區(qū)xx新城xx中學(xué)，主管學(xué)校教學(xué)工作。XX年前在xx市車輛中學(xué)工作了18年，XX年競(jìng)聘到xx中學(xué)。xx中學(xué)地處長(zhǎng)安、戶縣和xx三地交界、xx西岸。相對(duì)來(lái)講，高橋地區(qū)位置偏僻，經(jīng)濟(jì)落后，交通不便，但在城市發(fā)展規(guī)劃中xx屬于xx新區(qū)腹地，伴隨著開發(fā)和建設(shè)xx未來(lái)的前景一定很美好。高橋有名的特產(chǎn)是“牛奶草莓”，顆顆鮮嫩香甜，歡迎大家前來(lái)品嘗，我將熱情接待！
短短三周的培訓(xùn)快要結(jié)束了，真不愿和大家說(shuō)聲“再見”。十多天來(lái)，在這個(gè)溫馨的大家庭里我收獲的太多太多了。首先，感謝市區(qū)教育局給我們提供了這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，感謝汪老師龍老師和以xx中學(xué)馬校長(zhǎng)為首的班委同學(xué)的辛勤付出，感謝眾位專家學(xué)者所奉獻(xiàn)的一道道“精神大餐”。在此，特別要感謝汪老師，十多天來(lái)胳膊打著繃帶，忍著傷痛，一直堅(jiān)持工作�！兑捉�(jīng)》有云：“經(jīng)師易遭，人師難逢�！蓖衾蠋熀椭T位專家學(xué)者既是“經(jīng)師”，更是“人師”，他們淵博的學(xué)識(shí)和敬業(yè)愛崗甘于奉獻(xiàn)的人格魅力為我們?nèi)w學(xué)員樹立了好榜樣。
我慶幸自己一下子結(jié)識(shí)了這么多的師友：汪xx教授的深刻，李xx校長(zhǎng)的靈秀（啟功書體臨摹到可以以假亂真的地步）、祿xx校長(zhǎng)的敏銳、李xx校長(zhǎng)的和藹、馬xx校長(zhǎng)的細(xì)心以及趙xx校長(zhǎng)的優(yōu)雅等等都給我留下了難忘的印象。雖然培訓(xùn)快結(jié)束了，但我相信我們的交流和友誼才剛剛開始。
除了感動(dòng)之外，我還收獲到責(zé)任。劉xx教授的一組教育測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)讓我看到了我國(guó)和美、日、韓等國(guó)在科技創(chuàng)新特別是教育上的差距，張xx教授對(duì)北大附中辦學(xué)特色辦學(xué)成果的介紹讓我看到我們普通公辦學(xué)校和名校之間的差距，任xx局長(zhǎng)和史xx校長(zhǎng)對(duì)自己成長(zhǎng)之旅特別是讀書之道的介紹讓我看到了我們普通校長(zhǎng)和名校長(zhǎng)、名家之間的差距。差距，意味著挑戰(zhàn)和壓力，意味著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這幾天我已經(jīng)越來(lái)越明顯地感受到了作為一名副校長(zhǎng)的壓力和責(zé)任，一種“敬畏教育，認(rèn)真履職”的情懷越來(lái)越強(qiáng)烈的涌上心頭。正如專家們所說(shuō)，轉(zhuǎn)型期的教育對(duì)校長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展和精神成長(zhǎng)提出了更新、更高的要求。“研名師之征，悟優(yōu)秀之道，走創(chuàng)新之路”，是這次校長(zhǎng)崗位提高培訓(xùn)班的宗旨，也是教育發(fā)展形勢(shì)交給每一位校長(zhǎng)的新課題，我們校長(zhǎng)別無(wú)選擇，任重而道遠(yuǎn)。
記得古語(yǔ)有這么兩句話——“士窮乃見節(jié)義”、“知恥而后勇”。盡管我們和名校名家在某種程度上有很大的“差距”，甚至有些地方對(duì)我們來(lái)講確實(shí)屬于“先天不足”，但我相信：只要我們能用心借鑒名師名校開拓創(chuàng)新勵(lì)精圖治的辦學(xué)精神，我們每一名校長(zhǎng)每一所普通學(xué)校都有很大的發(fā)展空間和潛力。目前，最關(guān)鍵的是我們每一位校長(zhǎng)要先積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)以致用，努力在自己學(xué)校特色和亮點(diǎn)上找準(zhǔn)突破口找到“抓手”，以此漸進(jìn)從而做活全�！耙槐P棋”。
我們xx中學(xué)素以管理嚴(yán)格教學(xué)成績(jī)良好聞名遐邇，領(lǐng)導(dǎo)和教師盡職盡心，校風(fēng)特別是教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正。但細(xì)想一下我們還有許多地方有待改進(jìn)：譬如，我們對(duì)學(xué)生管理是不是嚴(yán)格有余激勵(lì)不足？學(xué)生低眉順眼循規(guī)蹈矩不敢越雷池半步就一定是好事嗎？我們一心抓教學(xué)而缺乏第二課堂或者說(shuō)大課間興趣活動(dòng)的積極配合，這對(duì)教學(xué)成績(jī)的提高對(duì)學(xué)生身心發(fā)展思維發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是否有益處？等等等等，通過(guò)培訓(xùn)和交流都讓我有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。
真不想說(shuō)再見！永遠(yuǎn)銘記我們?cè)谝黄鸬娜兆�！和大家相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將永遠(yuǎn)滋養(yǎng)、助力我懷揣理想滿懷激情地奔馳在科教興國(guó)的金光大道上！
謝謝大家！
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