一年級新生家長開學(xué)典禮的發(fā)言稿范文(精選5篇)
在生活中,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的一年級新生家長開學(xué)典禮的發(fā)言稿范文(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。
一年級新生家長開學(xué)典禮的發(fā)言稿1
尊敬的各位家長:
大家好!
今天是一年級新生的第一次家長會,在此,我代表學(xué)校,對你們的到來表示感謝和歡迎。您把孩子放在我們學(xué)校,就是對我們的信任與支持。我們老師將會用愛心和責(zé)任心,悉心呵護您的孩子,陪伴他(她)一點一滴地成長。而“作為家長,在孩子的入學(xué)準備中應(yīng)做些什么?”這是很多家長都關(guān)心的問題。孩子從幼兒園到入學(xué),是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點,由于生活習(xí)慣上的變化,以及科目的繁重,使許多孩子進入小學(xué)后容易出現(xiàn)疲勞、消瘦、害怕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。因此,幼兒園和小學(xué)的銜接工作很重要。家長應(yīng)該為孩子順利向小學(xué)過渡作好一切準備。
一、孩子入學(xué)后會遇到哪些困難?
1、學(xué)習(xí)方面:從以玩為主,逐漸過渡為以學(xué)為主,同時會伴隨著考核、競爭,必須要考試。孩子可能會在記憶和理解上出現(xiàn)困難。
2、集體生活帶來的規(guī)則和紀律。孩子一下子掉進了規(guī)則的海洋,父母要幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活,幫助他們了解,熟記并嚴格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》去做。因此,入學(xué)準備非常重要!
二、如何幫孩子做好入學(xué)準備?
1、讓孩子愛上學(xué)、盼上學(xué),知道為什么上學(xué)?
。1)可以和孩子聊天,回憶自己上學(xué)的情況給孩子講一講。
。2)告訴孩子學(xué)校生活好,知道學(xué)校的生活是豐富多彩的。
。3)可以找鄰居的小朋友讓孩子看看他的記分冊,評價手冊、獎狀等等,是一種激勵。
2、生活上的準備:
。1)學(xué)前的孩子,生活處處依賴成人。甚至爸爸送上幼兒園,媽媽喂飯,奶奶整理衣物,爺爺幫忙穿衣服。但入學(xué)后,情況一下子發(fā)生變化,比如:中午在學(xué)校吃飯,不僅沒有人喂,還不能挑食,而且要自己排隊領(lǐng)飯;還要在校自己整理書包等。因此,生活能力上的培養(yǎng)和逐步過度也是很重要的。家長平時每天讓孩子多做一些力所能及的事情,尤其是吃飯、穿衣、收拾書包,一定要讓他自己來,也就是說,孩子完全可以自己做的事情,家長一定不要代替,哪怕做的不夠好,是自己勞動得來的就值得鼓勵,一次作不好就教,兩次,三次,總會有作好的一次,既是鍛煉孩子的能力,也是解放了家長。(注重凡事的“第一次”)
。2)還要有一點規(guī)則意識,集體生活帶來規(guī)則和意識(小學(xué)生守則)。紀律是大問題,給孩子講講學(xué)習(xí)、生活中有哪些規(guī)則,規(guī)則不是限制學(xué)生,而是保證你生活的更好,安全、方便。讓學(xué)生管理自己,遵守規(guī)則,學(xué)生犯了錯不要怕、不要急,改了就行,要知道學(xué)生不可能不犯錯。第一次出現(xiàn)錯誤,就要把它扼殺在“搖籃里”。
(3)培養(yǎng)孩子一定的生活自理能力,教孩子認清自己的物品,學(xué)會整理自己的物品,學(xué)會掃地、擦桌椅等小家務(wù)。家長要堅持一個原則——決不能包辦代替,讓孩子自己做,自己想辦法解決。
。4)在生活習(xí)慣上也要改變一下,讓孩子按照學(xué)校作息制度起床、睡覺、吃飯。早晨起的早,早餐要吃耐饑的食物,讓孩子一頓吃飽;晚上早一些睡覺,每天一定要養(yǎng)成按時睡覺的好習(xí)慣,少看電視。
。5)在日常生活中,家長還要有意識地培養(yǎng)孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事,并一定要堅持做完;什么時間不應(yīng)該做什么事情,并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫作業(yè)時一定要認真寫,寫完后收拾利索才能去看電視和玩。有些家長自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動的時間,這樣做是不科學(xué)的,應(yīng)該給孩子一定的時間自己去支配,但要加以引導(dǎo)。
3、學(xué)習(xí)方面的準備:
(1)在家里為孩子布置一個學(xué)習(xí)的小書房或小書桌,遠離電視。書桌的高度要適中,在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘等。剛?cè)雽W(xué)的孩子,一般注意力時間較短,穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書寫字時,家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視,最好是坐在孩子身邊和他一起看書,既可以起到督促作用,又營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。
。2)家長每天抽出一定的時間和孩子共同學(xué)習(xí)、游戲,可以講故事、看連環(huán)畫、下棋、拼圖等,在此過程中培養(yǎng)孩子一定的閱讀、思維和動手能力。同時,每天要督促孩子及時認真完成作業(yè),每天給孩子檢查作業(yè)并簽字。書上朗讀或背誦的作業(yè)在書上簽字,書面作業(yè)在作業(yè)本上簽字。對孩子的優(yōu)點要及時給予適當(dāng)鼓勵。對學(xué)習(xí)等方面的困難要配合老師及時幫助孩子克服,以免影響孩子的學(xué)習(xí)興趣及自信心。
。3)關(guān)注孩子第一個月的情緒(喜、怒、哀、樂)
進入小學(xué)的頭一個月很重要,是學(xué)生最不適應(yīng)的一個月,也是最不穩(wěn)定的一個月,一些習(xí)慣的培養(yǎng),最佳時期就在這一個月。也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵、需要理解、需要幫助,更需要規(guī)范,而這些需求和渴望,孩子會通過不同的方式反映出來,等待家長去解讀,作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化,耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學(xué)習(xí)、活動、老師、伙伴、校園,從而知道對什么最感興趣,和誰最好,最喜歡哪位老師,)通過傾聽來了解孩子在校的情況,從而有的放矢進行引導(dǎo)。這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會,或把這種責(zé)任委托他人,那將是一種遺憾。
(4)注意你對孩子的評價
現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識、技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。因而,對孩子學(xué)習(xí)的評價不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績,更不應(yīng)該片面到孩子的考試分數(shù)。
請家長注意,不要太看重分數(shù),要給孩子科學(xué)的評價。因為科學(xué)的評價起著導(dǎo)向作用,會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一年新新生來自于不同的幼兒園,不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同,有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過,而有的幼兒園可能還未涉及,這在學(xué)習(xí)的開始階段會呈現(xiàn)差異,當(dāng)家長的要注意,沒有學(xué)過的,絕不要以此來批評孩子不用功,上課不專心,這會挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性。事實上,從以往的經(jīng)驗看,經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí),孩子原有的知識差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計算的學(xué)生家長,給孩子一些幫助是必要的,但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園,也不要心急,更不要對孩子講:“你怎么會這么笨”這類的話。早學(xué)未必一定優(yōu)秀。
4、學(xué)習(xí)用品的準備
給家長的一封信里寫了。
三、對家長的提醒:
1、一年級孩子上下學(xué)必須要有家長接送,最好由第一監(jiān)護人來接送,而且人員最好相對固定,一方面如果有什么事,老師可以和您及時進行溝通,另一方面也可以避免發(fā)生意外情況。如果遇到特殊情況不能及時接孩子,請您一定要和老師提前打好招呼,告訴孩子不要亂跑或獨自回家。
2、請您一定要按時送孩子上學(xué),盡量不要遲到,以您的實際行動教育孩子做事要有時間觀念,要嚴格遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口,讓孩子自己走到教室,并指導(dǎo)孩子靠右行走,鍛煉孩子的自理能力。如沒有特殊情況,請家長不要隨意進出學(xué)校。
3、孩子生病或有事,家長一定要向老師請假。
4、一定要加強對孩子的安全教育。注意交通安全,告訴孩子一些交通規(guī)則,切忌在路上邊走邊玩,如玩球、追逐等;增強自我保護意識,比如讓孩子牢記家里電話或父母手機的號碼,必要時自己會打電話求助,讓孩子認識上學(xué)的路線等,不輕信陌生人的話,不被陌生人接走。
四、最后提幾點要求:
1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計較,發(fā)現(xiàn)情況,及時與老師聯(lián)系。
2、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園,請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請您一定要信任老師,與老師加強溝通,有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。
3、關(guān)于和老師的溝通方面的問題。孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應(yīng)該是我,我會盡我所能幫助您解決問題,如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
4、請為孩子準備拼音讀物或繪本2本(或2本以上)寫上名字,放在教室圖書角用于課外閱讀。課外閱讀切忌買漫畫書。
今天的家長會就開到這了,希望在家長和我們的配合下,咱們班的每個孩子都能在我們這個大家庭中健康快樂的成長,希望每天都能看到他們陽光般燦爛的笑臉,也希望看到家長們放心滿意的笑容,這是我們老師最大的希望!如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通,我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。謝謝大家。
一年級新生家長開學(xué)典禮的發(fā)言稿2
家長朋友們:
大家好!首先感謝你們在百忙中犧牲休息時間來開我校一年級新生家長會,我代表學(xué)校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝。首先請允許我作自我介紹:我叫xxx,是xx小學(xué)的校長。我20xx年7月來到這里,開始為師生和家長服務(wù),今年有幸能為在位的學(xué)生家長和你們的孩子服務(wù),我感到非常高興。今天,為了培養(yǎng)孩子,我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負起教育孩子的重任,讓孩子度過六年的美好時光。希望家長能配合我們的工作,共同做好孩子的教育工作。
一、學(xué);厩闆r概述:
xx小學(xué)有七個教學(xué)班,282名在校生,22位教師。教師本科學(xué)歷達到41%,大專學(xué)歷達到100%。近年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生的奮勇拼搏,取得了可喜的成績;學(xué)校近年來先后被評為鄭州市文明學(xué)校、鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校,;榮獲鄭州市足球比賽第三名、鄭州市優(yōu)秀校園網(wǎng)站、國家級繪畫比賽三等獎等證書和獎杯。教學(xué)質(zhì)量一直保持本轄區(qū)第一名次,特別是今年的畢業(yè)班成績更是喜人,語文、數(shù)學(xué)均以絕對優(yōu)勢領(lǐng)先,進入全區(qū)前列。得到了家長的認可。
我的治校格言是:讓每一個師生都成功,是我快樂和幸福的源泉。
我的辦學(xué)理念是:在實踐中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展。
校風(fēng):文明 樸實 好學(xué) 勤奮
教風(fēng):敬業(yè) 博學(xué) 嚴謹 求實
學(xué)風(fēng):勤學(xué) 創(chuàng)新 活潑 守紀
校訓(xùn):誠實做人 踏實做事
二、家長在教育孩子方面應(yīng)注意的問題:
在這里,我要真心地祝賀每一位家長,祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從踏入小學(xué)的第一天起,您的孩子將接受系統(tǒng)的小學(xué)教育。到目前為止,孩子已入校近兩個月的時間,從觀察、了解到的情況看,有一部分學(xué)生還沒有完全適應(yīng)小學(xué)生活。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活,希望家長配合的工作。在此我談一些個人的看法與各位家長進行溝通,如有不當(dāng),敬請批評指正。
1、把孩子的德育教育放在第一位,讓孩子具有良好的道德行為和養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。如何做人,做什么樣的人。家長必須正確引導(dǎo)。比如:尊老愛幼、孝敬父母、團結(jié)同學(xué)、熱愛、關(guān)心集體,誠實、善良、自信、自強、自立等品質(zhì)。
2、養(yǎng)成好習(xí)慣,熟悉新角色。習(xí)慣決定人的品質(zhì),細節(jié)成就人生。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀律習(xí)慣等。培養(yǎng)好習(xí)慣應(yīng)從小事做起,反復(fù)強化,日積月累,才能逐步形成。
3、調(diào)好生物鐘,跟上新節(jié)奏。(作息、考勤、周一升旗不遲到等)
4、做好自己的事,認同新起點。(整理書包、收拾文具、房間、準備換洗衣服、在校值日等)
5、平時多勞動,主動擔(dān)任務(wù)。(做力所能及的家務(wù)活,對孩子是一種鍛煉)
6、養(yǎng)成好習(xí)慣,熟悉新角色。習(xí)慣決定人的品質(zhì)。細節(jié)成就人生。
7、學(xué)會走路、乘車,注意,增強防范意識和能力,珍惜生命。
8、家長要學(xué)會欣賞孩子。鼓勵是孩子進步的源泉和動力。好孩子是夸出來的。
9、父母是孩子的第一任老師,要做一個合格的家長。
一年級新生家長開學(xué)典禮的發(fā)言稿3
尊敬的各位家長朋友:
大家好!
我是一年的班主任趙俊超。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會,我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。
今天是一年級新生的第一次家長會,在此,我代表學(xué)校,對你們的到來表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。我們都知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為教師,我們一直在努力探索,如何盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長。
父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題…… 我作為一年的班主任,為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里,我將用我的愛心、責(zé)任心,悉心的呵護您的孩子,陪伴他(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了兩個月,這兩個月孩子的進步是非常大的。是一天比一天進步的。他們對自己的學(xué)校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正?偨Y(jié)一下,孩子們共同的問題在于以下幾個:
1、上課聽講習(xí)慣不好。有些孩子,上課時管自己,老師說什么都沒聽清楚,這樣對他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。
2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛,家長什么事情都幫孩子做好,所以孩子自己做事情的時候動作非常慢,包括吃飯,睡覺,拿書。
3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么,什么事情不能做,但是在那個時候,他就什么都忘記。
那家長該做些什么呢?
第一方面是關(guān)于作息時間:
1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時間。
(1)、請您一定要按時送孩子上學(xué),千萬不要遲到,以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口,讓孩子自己走到教室,并指導(dǎo)孩子從大道走,不斜穿操場,鍛煉孩子的自理能力。請家長不要隨意進出學(xué)校。
(2)、接孩子時不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,浪費您的寶貴時間。過遲,孩子等急了,趁老師不注意溜出去,萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5―10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
(3)、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂iT,您再招呼自己的孩子回家,一定不要在門口擁擠,更不允許隨意進出校門。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多,接送家長多,因為擁擠出現(xiàn)混亂,或者混進來壞人,出現(xiàn)任何意外都是家長和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全,請一定理解學(xué)校的工作,所有的規(guī)定都是為了孩子。到時候?qū)W校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學(xué)校的規(guī)定,希望家長能夠配合我的工作。
(4)學(xué)校規(guī)定一年級的孩子上下學(xué)必須有家長接送,而且要由第一監(jiān)護人來接送,以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子,一定要和老師提前打好招呼,以免孩子著急。
2、其次您要做好孩子在家的作息時間。
(1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時間,最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范,寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè),聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文,對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦,為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,其實,就是因為從一開始沒在意,沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,到后來再管就非常困難,家長到那時再后悔就晚了!傲己玫拈_端是成功的`一半”,希望家長從起跑線開始,讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
(2)你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間,一定要控制好。一般來說,每天晚上8點30分之前,一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。
第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面
孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的,當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,其實做老師和家長的都是一個共同的心愿――那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績,但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力,所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點做法:
1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué),他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備,所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著,尤其是在寫字上,孩子的握筆姿勢,書寫姿勢,身子、眼睛的姿勢,他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個一)去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。
2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級的知識程度還不深,但是新課標的知識量卻很大,比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個,多數(shù)的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難,所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),最好把生字認會,課文讀熟,這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會,有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),這種意識已經(jīng)很落伍了,我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點,讀、畫、說、做、寫,哪一樣作業(yè)家長都要積極配合,嚴格把關(guān),比如幫助孩子做卡片做頭飾,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,幫助孩子及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,聽寫,口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績!盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限,如果能有您的配合,為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。
(3)上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:"做完功課了!"家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會想:反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實.家長看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點。
第三方面給家長其他方面的一些建議
1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計較,發(fā)現(xiàn)情況,及時與老師聯(lián)系。
2、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園,請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請您一定要信任老師,與老師加強溝通,有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關(guān)于和老師的溝通方面的問題,其實剛才前面?zhèn)z點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應(yīng)該是我,我會盡我所能幫助您解決問題,如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
“孩子進入小學(xué)學(xué)習(xí),是人生的第一次轉(zhuǎn)折,現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小,競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的習(xí)慣也要有一個養(yǎng)成過程的,需要家長、孩子及學(xué)校共同配合,在平時就注意加以培養(yǎng)。好習(xí)慣終身受益,壞習(xí)慣有害終身!
一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天,請記。汉昧(xí)慣從小事做起。
今天的家長會就開到這了,如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通,我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話:細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多,孩子進步越大。謝謝大家。
一年級新生家長開學(xué)典禮的發(fā)言稿4
各位家長:
晚上好!
感謝各位家長對大一小的信任,感謝各位在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,我代表全體一年級教師對你們的光臨表示熱烈的歡迎!
大一小的財富有三:一是教師,學(xué)校有一支愛崗、敬業(yè)的教師隊伍,可以稱的上“一流的師資”;二是學(xué)生,我校的學(xué)生好學(xué)上進、活潑可愛,成績好、素質(zhì)高,歷屆畢業(yè)生深受高一級學(xué)校歡迎,走上社會贏得社會的認可,現(xiàn)在學(xué)校以他們?yōu)闃s,堪稱“一流的學(xué)生”;三是家長,學(xué)校有一支理解、支持學(xué)校工作懂教育的家長隊伍,使學(xué)校工作得以有序、高效的推進,堪稱“一流的家長”。
關(guān)注學(xué)生需求,關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展;關(guān)注每一位學(xué)生的情緒生活和情感體驗;注重每一位學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成;關(guān)注每一位學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),努力創(chuàng)設(shè)好學(xué)上進、團結(jié)活潑的學(xué)習(xí)氛圍是我們老師要做的,讓你們的孩子在大一小度過美好的六年小學(xué)時光,使孩子能有個更美好的明天。教育是雙方面的,需要得到你們的支持配合。在今天的家長會上主要講五個方面:
一、家長方面的要求
在這里提幾點:
。保议L要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作使學(xué)生很快進入角色。
。玻议L要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,要讓學(xué)生能自己管理自己,該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,上課時不要總給學(xué)生送東西。
。常⒅貙W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,切記家長不要包辦代替,要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4.注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,注意文明禮貌,家長要做好示范,進校必須衣冠整潔。
。担畬W(xué)生上學(xué)要自己進入學(xué)校,家長只能送到校門口。沒有特殊情況,家長不要進入學(xué)校。下周一開始有班主任一人放學(xué),沒有其他老師帶隊到指定的路口,務(wù)必請家長按時來校接孩子。
6、要求孩子課間不要追跑,以免摔跤。要教育孩子要有自我保護能力,不和陌生人說話,不吃陌生人的東西,不跟陌生人出去玩。
7、下周起班上開始進行各項行為規(guī)范的評比,請家長每天注重和孩子的交流,關(guān)注孩子在班上的各種表現(xiàn)。
8、下周一開始安排孩子掃地,要掃地的孩子家長可以到教室來接走。沒有做衛(wèi)生值日的孩子第二天要負責(zé)一天的教室整理工作:打水、擦黑板等,希望家長能夠配合,讓孩子養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
9、每天要求孩子在8:30左右睡覺,以保證孩子有充足的睡眠;有事有病一定要打電話向班主任請假,周一要穿好校服,讓孩子養(yǎng)成集體觀念。
10、早上不要讓孩子過早到學(xué)校:我們要求8:10到,有些孩子很早來到校園,教室門沒開就在校園游蕩容易養(yǎng)成懶懶散散的壞毛病。老師上班時間是8:20,孩子早來的話,給我們做老師的也增加負擔(dān),下午上課到的時間不得早于1:40,當(dāng)然作為一年級的教師我們也比其它年級的教師相對來說會提前一些到校。
有些家長以往對孩子的教育觀念存在著偏差,我們要轉(zhuǎn)變的是觀念。作為家長,要以身作則,言教與身教結(jié)合,密切配合學(xué)校,合力培養(yǎng)好自己的孩子。誰能培養(yǎng)好孩子,誰就能贏得未來;對孩子的培養(yǎng)是系統(tǒng)的、全面的。從小培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣能力,了解孩子,理解孩子,在培養(yǎng)中發(fā)展孩子智力,提高觀察力、記憶力、想象力和注意力,提高孩子的思想品德、文化知識和勞動技能等綜合素質(zhì)。
新時期小學(xué)教育面臨著許多的新情況和新任務(wù)。抓好小學(xué)基礎(chǔ)教育、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、樹立健康向上精神、打下堅實素質(zhì)基礎(chǔ)是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵所在。
加強小學(xué)教育工作,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣是實現(xiàn)良好愿景的重要保障,也是擺在教師和家長面前的一項重要工作。
二、幼兒園、小學(xué)的一些不同
從幼兒園到小學(xué)一年級,孩子進入了一個全新的環(huán)境,對孩子來講,他將面對新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的學(xué)習(xí)方式、新的期望水平。
學(xué)生上學(xué)后,每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊,對新入學(xué)的孩子來說顯得有點緊張。學(xué)生8:25上課,上午要上4節(jié)課(40分鐘一節(jié)課,課間10分鐘休息。)
在幼兒園里除了午飯還有點心,在小學(xué)沒有點心。
在幼兒園,大小便想什么時候去,就什么時候去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所,而且大小便后的事要自己來做,這里要求家長在家教會孩子,并且?guī)Ш檬旨,免得在學(xué)校受罪。
學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大,幼兒園以活動、游戲為主,進入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主(學(xué)科有:語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、品德與生活,7—8門學(xué)科,各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,要參與學(xué)習(xí)過程、掌握學(xué)習(xí)方法、獲取文化知識。任務(wù)重、壓力大。還有許多顯性與隱性的不同……
如何實現(xiàn)其從幼兒到小學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變,是擺在教師、家長和學(xué)生面前亟待解決的問題。
我們很希望家長積極幫助孩子適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變。當(dāng)今年代一個成功的家長應(yīng)具備的新理念:孩子的成長比成績更重要;努力比智力更重要;理解孩子、尊重孩子;培養(yǎng)孩子任務(wù)意識和責(zé)任意識;引導(dǎo)和教育孩子學(xué)會認知、學(xué)會合作交流、學(xué)會共同生活、學(xué)會做人。
三、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個問題
孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇,學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動的,為了讓你的孩子盡快適應(yīng),作為家長一定要幫助他們起好步,開好頭。這里我說四點,供大家參考。
1、關(guān)注孩子第一個月的情緒(喜、怒、哀、樂)
美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說:“播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運!庇纱丝梢钥闯觯(guī)范基本言行、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。
進入小學(xué)的頭一個月很重要,是學(xué)生最不適應(yīng)的一個月,也是最不穩(wěn)定的一個月,一些習(xí)慣的培養(yǎng),最佳時期就在這一個月。也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(激勵)、需要理解、需要幫助,更需要規(guī)范,而這些需求和渴望,孩子會通過不同的方式反映出來,等待家長去解讀,作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化,耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學(xué)習(xí)、活動、老師、伙伴、校園,從而知道對什么最感興趣,和誰最好)通過傾聽來了解孩子在校的情況,從而有的放矢進行引導(dǎo)。這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會,或把這種責(zé)任委托他人,那將是一種遺憾(個人認為父母對待孩子的教育親歷親為的效果遠比他人好得多)。
如果你的孩子在起跑已經(jīng)慢了,如果開學(xué)以后,你的孩子在家每天都在保姆、爺爺奶奶、外公外婆的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)、生活,時間一長就會見分曉。
2、關(guān)注孩子第一個月的學(xué)習(xí)(特別是在家的學(xué)習(xí)安排)
良好的開端是成功的一半。必須重視新生開學(xué)的第一個月,讓孩子確立這樣的觀念:現(xiàn)在是小學(xué)生了,每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外,回家還得自己學(xué)習(xí),養(yǎng)成按時完成回家作業(yè)的習(xí)慣,否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩,置學(xué)習(xí)于不顧,那到了中高年級,孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會使你很頭疼。小學(xué)一年級回家的筆頭作業(yè)減少了,多數(shù)是口頭的。但是,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)更多地強調(diào)活動、學(xué)生的參與,每天大聲朗讀課文至少20分鐘,堅持每天聽讀一個故事,每天堅持采蜜,積累詞匯積累語言,學(xué)過拼音后則需讀一讀拼音,會認的字要求會組詞造句,要掌握的生字要求會寫,寫字一定要按照筆順規(guī)則,坐姿也要特別注意是否正確,依據(jù)教學(xué)進程,可以讓孩子準備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品,幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3、注意你對孩子的評價(評價是一種導(dǎo)向,評價不能急功近利)
現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識、技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。因而,對孩子學(xué)習(xí)的評價不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績,更不應(yīng)該片面到孩子的考試分數(shù)。
請家長注意,不要太看重分數(shù),要給孩子科學(xué)的評價。因為科學(xué)的評價起著導(dǎo)向作用,會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一年級新生來自于不同的幼兒園,不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同,有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過,而有的幼兒園可能還未涉及,這在學(xué)習(xí)的開始階段會呈現(xiàn)差異,當(dāng)家長的要注意,沒有學(xué)過的,絕不要以此來批評孩子不用功,上課不專心,這會挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性。重要的是培養(yǎng)孩子的有良好的讀書習(xí)慣。事實上,從以往的經(jīng)驗看,經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí),孩子原有的知識差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計算的學(xué)生家長,給孩子一些幫助是必要的,但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園,也不要心急,更不要對孩子講:“你怎么會這么笨”這類的話。早學(xué)未必一定優(yōu)秀。
4、關(guān)注孩子的行為習(xí)慣:
良好行為習(xí)慣是學(xué)生終身發(fā)展的重要保障。
子曰“少成若天性,習(xí)慣如自然!币馑际钦f,一個人小時候養(yǎng)成的習(xí)慣會像人的天性一樣自然、堅固,甚至幾乎變成人的天性了。以至于以后所取得成功、創(chuàng)造的奇跡,很多方面都是在小的時候形成的習(xí)慣所支撐的。
關(guān)注身邊的小事,抓住時機,適時指導(dǎo),培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)(這要求家庭教育與學(xué)校教育要達成,目標要一致。)
①養(yǎng)成“不亂扔垃圾”好習(xí)慣:他是振興中華民族具體表現(xiàn),也是愛國主義教育的最好內(nèi)容。下面講兩則故事:廢紙的啟示
故事之一:“沒有一張廢紙”——展示一個民族的力量
第十二屆日本廣島亞運會結(jié)束的時候,十多萬人的會場上竟然沒有一張廢紙,世界上好多報紙都登文驚嘆:“可敬,可怕的日本民族!”。就是因為沒有一張廢紙,就使全世界為之驚訝。讓全世界看到了一個民族的力量。
故事之二:好習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?/p>
大家知道:美國有個“福特公司”福特是一個人,他大學(xué)畢業(yè)后去一家公司應(yīng)聘,和他同時應(yīng)聘的三四個人都比他的學(xué)歷高,當(dāng)前面的人面試之后,他覺得自己沒有什么希望了。但既來之,則安之,他敲門走進了董事長的辦公室,一進去,他發(fā)現(xiàn)進門的地有一張紙,他彎腰撿起來,發(fā)現(xiàn)是一張廢紙,便順手扔進了廢紙簍里,然后來到董事長面前說:“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長卻沒向他提任何問題,當(dāng)即宣布他已被錄用,福特就這樣進了公司,后來通過自身的努力,發(fā)展得很好,不久便名揚天下。后來福特把這個公司改名為“福特公司”,也改變了整個美國的國民經(jīng)濟狀況,使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨占鰲頭。從這則故事中懂得一個道理:好習(xí)慣改變?nèi)说囊簧、改變了美國國民?jīng)濟、改變了美國汽車產(chǎn)業(yè)。這也是廢紙的力量。
作為大一小的一名學(xué)生,一言、一行,與大一小緊緊地聯(lián)系在一起。在校學(xué)校會有常規(guī)要求,在校外要求家長配合。比如:學(xué)校要求學(xué)生任何時間,任何地點都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙,扔在教室里,你的行為代表個人;當(dāng)離開校門一步,肩負學(xué)校榮辱,扔在校外你的行為代表學(xué)校,丟的是學(xué)校的臉。再看遠一點,離開國門一步,肩負國家榮辱。一張廢紙扔在中國是小事,一張廢紙扔在外國,你就丟了十幾億中國人的臉。為此,從進大一小的第一天起,就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣,把它當(dāng)成一件大事來抓。
、趯W(xué)會整理書包:教會孩子整理書包,堅持讓孩子自己整理,培養(yǎng)責(zé)任意識——只能指導(dǎo),不要替代。整理書包是學(xué)生的事,是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識的有效途徑,整理書包的過程是一個思考的過程,也是一個心理準備的過程(今天有哪些學(xué)習(xí)活動,所有的準備做好了沒有),也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。當(dāng)家長的,要投入點時間,督促孩子認真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣,孩子受益,大人也省心。
、蹖W(xué)會自己吃飯:飯一定要讓孩子自己吃,進入小學(xué)后,一個人不會吃飯不要緊,一代人不會吃飯,就很可怕,千萬不能喂。
、軐W(xué)會應(yīng)急:放學(xué)接送的銜接,當(dāng)家長有事不能準時來接或不能來接,孩子應(yīng)該知道怎么辦?這也需要提前訓(xùn)練。
習(xí)慣的培養(yǎng)是一個復(fù)雜而精細的系統(tǒng)工程,要求高、任務(wù)重、時間長、見效慢,只要做個有心人,要有耐心、有方法,最后一定會如意的。
四、落實六大步驟,家長以身作則。
步驟1:要深刻認識良好習(xí)慣的重要性,通過講故事、讓孩子分析案例等各種方式進行,使他們切身感受良好習(xí)慣的重要性。
步驟2:與孩子一起討論制定行為規(guī)范。定家規(guī)、定作息時間,制定習(xí)慣培養(yǎng)目標。要讓孩子自己說:習(xí)慣這么重要,我必須養(yǎng)成一個什么、什么習(xí)慣。要一個、一個地培養(yǎng)目標,甚至兩、三個月培養(yǎng)一個習(xí)慣,不要貪圖數(shù)量,關(guān)鍵是看效果(有的孩子現(xiàn)在吃飯注意力不夠集中,慢騰騰,還有就是早晨起床動作慢,也要加強,從明天早上開始重點培養(yǎng))。
步驟3:進行榜樣教育。用各種教育行動進行榜樣教育,各種各樣的杰出人物都有良好習(xí)慣(要讓孩子多運動,有結(jié)實健壯的好身體才是根本)。
步驟4:需要持久的訓(xùn)練,一定要訓(xùn)練。習(xí)慣培養(yǎng)有很多技術(shù)手段,可以多嘗試,但是有一條,一個行為的出現(xiàn)一定要訓(xùn)練一個月以上。但也要注意訓(xùn)練不是天天正步走,要及時進行分析、評估、引導(dǎo)、訓(xùn)練等等,這是不可缺少的環(huán)節(jié)。
步驟5:要及時評估,要表揚,用各種方式表揚(這非常重要,美國為何這么牛,孩子從小就被家長、老師夸成一朵花,甭管什么樣的孩子一水兒全部飄揚~飄揚~,自我感覺從來都是那么好,你說這是溺愛?!美國還有一個常見的現(xiàn)象:孩子做游戲不小心摔得人仰馬翻哇哇大哭,家長輕描淡寫的讓孩子自己爬起來,酷不酷?)
步驟6:要形成良好的集體風(fēng)氣,誰表現(xiàn)出良好行為,在家里就要得到及時表揚、鼓勵、支持和欣賞;誰有不良行為,大家就要馬上提出反對、引以為戒。這對一個孩子良好習(xí)慣的發(fā)展具有非常重要的意義。
五、語文學(xué)科要求
早餐的重要性,家長最好準備的早餐,習(xí)慣在外面早餐的一定與孩子一起在店里吃完;不要遲到,要培養(yǎng)守時的良好習(xí)慣;文具越簡單越好,常備6只削好的hb鉛筆,不許帶鉛筆刀到校,橡皮用柔軟的,尺子用一邊直線一邊波紋曲線的,區(qū)分劃線效果好;書皮不要外加抽邊的塑料桿;準備田字格2本(抄寫生字,聽寫)、拼音1本、筆記本1本;準備記作業(yè)的本子1個,大小式樣不限。前四個單元學(xué)習(xí)完后開始學(xué)習(xí)漢語拼音;本學(xué)期要求會認、會寫、會用的漢字有162個,要求認識會讀的漢字320個;寫字要按照正確筆順書寫;課文背誦,認字表生字的檢查需要家長簽字(不會認的用鉛筆圈出);家長檢查孩子作業(yè)發(fā)現(xiàn)潦草、有錯誤的,要讓孩子擦干凈重新做,幫助孩子完成檢查任務(wù),分析致錯原因(是知識性錯誤還是粗心);教師、家長要好好配合,班主任盡最大努力,希望自己班的孩子能夠開心的學(xué)習(xí),讓孩子喜歡上學(xué),喜歡學(xué)習(xí);校服小紅帽寫上名字班級作個記號,以免到校后學(xué)生們戴錯;孩子課本務(wù)必寫上班級姓名。
南區(qū)路隊方向(不要到學(xué)校門口等待孩子,也不要半路把孩子拉走以免影響我們正常的放學(xué)和其他孩子的安全)
。薄ⅲ碧柭逢牐▁xx)
。病ⅲ蔡柭逢牐▼D保院)
。场ⅲ程柭逢牐▎⒌拢
。、4號路隊(原皇華)
北區(qū)路隊方向:
1號路隊(清水源小區(qū)門口)
2號路隊(贛石餐館)
作息時間
早上8:20~11:50 (不要來太早)
下午 2:00~3:40(周二2:50)
總之,辛苦的是老師是家長,受益的是學(xué)生。
各位家長,孩子進入小學(xué),是基礎(chǔ)教育的開始,路很長。你們選擇了大一小,是對大一小的信任,學(xué)校會想盡一切辦法,創(chuàng)設(shè)一流的環(huán)境,提供一流服務(wù),培育一流的學(xué)生,來回報各位。我相信:通過我們6年的共同合作,大一小的明天會更輝煌,孩子的明天會更燦爛。如果我們的工作有失誤之處可以像朋友一樣指出,電話:
我們有共同的目標:一切為了孩子,為了孩子的一切。最后祝各位家長心想事成,祝所有的孩子健康成長。
一年級新生家長開學(xué)典禮的發(fā)言稿5
各位老師、各位家長:
大家下午好!
首先我代表所有的爸爸媽媽對老師們說聲:謝謝您們,您們辛苦了!
作為剛?cè)雽W(xué)孩子的家長,心里不免有各種擔(dān)憂:我家的寶貝是否吃得好、睡的好、學(xué)的好?是否能適應(yīng)xx四小這個大家庭?
其實,一年以前我對xx四小的認識還只停留在概念里的子弟小學(xué)階段,直到我一個要好朋友的小孩去年上了xx四小,我才有了進一步的認識:老師認真、負責(zé);學(xué)風(fēng)活潑且不失嚴謹。繼而有了送小孩來此上學(xué)的打算。
我孩子所在的班級是一年級二班,老師不但人漂亮,且非常有心:剛開學(xué)時建了班級q群,讓家長與老師之間、家長與家長之間有了一個交流的平臺;為了解決孩子剛?cè)雽W(xué)寫字困難,設(shè)了短信群發(fā):把孩子每天的家庭作業(yè)及時傳到家長手機上;還有各種手工制作:明信片、名片、個人信息卡,在豐富課外生活的同時也提高了孩子的動手、動腦能力。
入學(xué)一周以來,孩子每天回家都有新奇事要講:大哥哥大姐姐舉著花朵歡迎我們呢;帶紅領(lǐng)巾真好看;老師很溫柔;老師表揚我了;我又得了一朵大紅花;今天午餐很好吃;今天升國旗了;今天喝學(xué)校訂的牛奶了……等等。如果說之前還有什么顧慮,那么經(jīng)過這一周,相信大家和我一樣已被放心所取代。
我一個同事的小孩,今年也剛?cè)雽W(xué),不過不是xx四小。每日上學(xué)都哭鬧著要回家、想媽媽。相信我們在座的各位的寶貝們都沒有此現(xiàn)象吧?這說明了什么?說明我們的學(xué)校讓孩子有家的感覺。這也正是我們家長們所想要的:在愉快、輕松的氛圍里學(xué)習(xí),讓孩子得到家庭般的關(guān)愛。
剛剛聽完校長和主任的講話,相信大家的感受和我一樣:選擇讓孩子上xx四小,是正確的,我們要愛我們所選!
借此機會,我還要對我們學(xué)校和老師提幾點期待:
第一:對學(xué)生要從嚴管理
現(xiàn)在的學(xué)生絕大部分是獨生子女,在家養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣,望老師從嚴要求、嚴格管理,幫助我們的孩子去掉壞習(xí)慣、壞毛病。老師的嚴格管理,我們做家長的不會有任何的責(zé)難,同時我們家長也會積極配合學(xué)校和老師的工作,在日常生活中嚴加督促和監(jiān)管。
第二:要注重培養(yǎng)孩子的獨立精神和勤動手的習(xí)慣
現(xiàn)在的小孩養(yǎng)尊處優(yōu)習(xí)慣了,缺乏獨立精神和自我服務(wù)的能力。望學(xué)校注重這方面的培養(yǎng),多開展些能培養(yǎng)孩子這方面能力的課外活動。
第三:強化集體觀和榮譽觀的教育
最后,我要再次謝謝各位辛勤的老師們,我們孩子托付給你們了,未來的六年要你們費心了!
【一年級新生家長開學(xué)典禮的發(fā)言稿】相關(guān)文章:
一年級新生家長開學(xué)典禮的發(fā)言稿(精選11篇)08-31
一年級新生家長開學(xué)典禮發(fā)言稿范文(通用8篇)08-28
一年級新生家長會家長發(fā)言稿05-06
一年級新生家長會發(fā)言稿03-24
一年級新生的家長會發(fā)言稿05-06
一年級新生家長會發(fā)言稿06-24
一年級新生家長會發(fā)言稿06-01
一年級新生家長發(fā)言稿范文05-11