家長(zhǎng)開放日教師發(fā)言稿范文
一 主題：為了同一個(gè)心愿
二 目的：教師與家長(zhǎng)真誠(chéng)交流，在交流中互相增進(jìn)對(duì)孩子的了解，針對(duì)個(gè)別孩子，采取相應(yīng)措施，幫助他提高學(xué)習(xí)成績(jī)，引領(lǐng)孩子朝正確的方向發(fā)展。通過優(yōu)秀家長(zhǎng)的發(fā)言，指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
三 時(shí)間：11月21日上午9：00
四 會(huì)議地點(diǎn)：多媒體教室
五 會(huì)議前準(zhǔn)備：家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿；優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿、優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言；簽到簿；學(xué)生準(zhǔn)備給家長(zhǎng)的一封信。
六 會(huì)議議程：
1 在多媒體教室簽到。
2 班主任講話。
3優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。
4 優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言。
5《家長(zhǎng)開放日活動(dòng)意愿調(diào)查表》。
6 家長(zhǎng)和任課教師互動(dòng)交流。
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先我代表四二班全體學(xué)生和任課老師，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。不知不覺，已有半個(gè)學(xué)期過去了，大家對(duì)自己的孩子都充滿了期待，非常想了解孩子半學(xué)期以來的表現(xiàn)。今天，我們相聚在一起，為了一個(gè)共同的.目的，大家可以真誠(chéng)交流。相信在我們大家努力下，我們的孩子會(huì)一天比一天進(jìn)步。
一 介紹本班文化建設(shè)方案
班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會(huì)到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。本學(xué)期，我們班全體師生共同思考、設(shè)計(jì)，創(chuàng)作了適合我們班級(jí)的班徽、班花、班歌。有心的家長(zhǎng)在我們教室門口或許已經(jīng)看到了�，F(xiàn)在，我再向大家介紹一下：黃色的底色象征著光明，上面青色的蘋果代表我們班全體同學(xué)健康、充滿活力，蘋果葉和蘋果柄形成“1”字形，象征我們班永遠(yuǎn)第一，而蘋果中的“HAPPY”則表示我們中隊(duì)的每一個(gè)成員永遠(yuǎn)快樂。
班花：梅花 寓意：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
班級(jí)口號(hào)：Everyone is No.1
它的意思是每個(gè)人都是第一。也就是讓學(xué)生明白：天生我才必有用，充分相信自己，一定能行。在班級(jí)文化建設(shè)這一方面雖然我沒有經(jīng)驗(yàn)，但我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營(yíng)造濃厚的班級(jí)人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時(shí)代精神的，又能育新人的班級(jí)文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級(jí)。
二 表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生
經(jīng)過半學(xué)期的努力，有些同學(xué)取得了比較優(yōu)異的成績(jī)。在期中考試中，比較優(yōu)秀的有........
在平時(shí)的課堂中，上課回答問題積極，大膽參與的有...........
三 優(yōu)秀家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)言
1 我們班里有些孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)、成績(jī)優(yōu)異，課堂表現(xiàn)也很積極。這些學(xué)生是其他學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣。我想請(qǐng)他們的家長(zhǎng)來談?wù)勅绾谓逃约旱暮⒆拥摹?/p>
2 在父母的關(guān)懷下，相信我們的孩子一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。接下來請(qǐng)同學(xué)表表決心。
四 提出要求：
經(jīng)過半學(xué)期的努力，我們看到了孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。但是，在看到這些成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到我們班還存在著一些問題，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識(shí)。他們上課注意力不集中，做小動(dòng)作，小聲說話，沒有良好的聽課習(xí)慣，懶懶散散，從來緊張不起來，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，作業(yè)馬虎，沒有上進(jìn)心。更有學(xué)生，作業(yè)偷工減料。特別是星期天的作業(yè)，個(gè)別學(xué)生不完成，作業(yè)本上看不到家長(zhǎng)的簽名。當(dāng)然，在這里我并不是批評(píng)家長(zhǎng)。因?yàn)槟銈兇_實(shí)也很忙，無暇顧及到孩子。但回頭想一想，你在外面掙錢不就是為了孩子嗎？所以，在此，我也不點(diǎn)名，會(huì)后可以與我個(gè)別交流。我向大家提以下幾點(diǎn)要求：
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須先做完作業(yè)。
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。在家中寫作業(yè)時(shí)書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。
第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速。
第四、督促學(xué)生多看課外書，多積累課外知識(shí)，每天至少安排半小時(shí)左右。
第五，抓生活習(xí)慣。提醒孩子要早睡早起。我們班級(jí)總有那么一兩個(gè)學(xué)生拖拖拉拉到上課時(shí)才來到學(xué)校。還有，孩子來學(xué)校之前防止把過多的零食、零錢、玩具等帶到學(xué)校來，影響學(xué)習(xí)。也防止孩子的爺爺、奶奶或外公、外婆縱容孩子，隨便給零花錢。
第六、教育學(xué)生合理分配學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間，原則上在周一至周五禁止看電視，回到家絕不能先玩，而將作業(yè)拖到很晚。
各位家長(zhǎng)，結(jié)束我的發(fā)言之前，我想送給在座的家長(zhǎng)六句話：
1、好父母都是學(xué)出來的。
2、好孩子都是教出來的。
3、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的。
4、好成績(jī)都是幫出來的。
5、好溝通都是談出來的。
6、好成就都是比出來的。
讓我們攜起手來，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)盡上我們應(yīng)盡的責(zé)任和力量，努力使他們成為祖國(guó)的有用人才。會(huì)后家長(zhǎng)可以和我們?nèi)握n老師單獨(dú)交流。
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