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    學(xué)問(wèn)的反義詞

    時(shí)間:2021-04-09 12:11:08 反義詞 我要投稿

    學(xué)問(wèn)的反義詞

      導(dǎo)語(yǔ):學(xué)問(wèn)的意思是學(xué)習(xí)和詢問(wèn);知識(shí)等,那學(xué)問(wèn)的反義詞是什么呢?下面是小編搜集整理學(xué)問(wèn)的反義詞。歡迎閱讀及參考!

    學(xué)問(wèn)的反義詞

      學(xué)問(wèn)的反義詞

      博學(xué)

      拼音:

      xué wèn

      詳細(xì)解釋

      1、學(xué)習(xí)和詢問(wèn)(知識(shí)、技能等)。

     、佟兑住で罚壕訉W(xué)以聚之,問(wèn)以辯之。

     、凇睹献印る墓稀罚何崴瘴磭L學(xué)問(wèn),好馳馬試劍。

     、蹪h賈山《至言》:學(xué)問(wèn)至於芻蕘者,求善無(wú)饜也!

      ④唐 韓愈《答楊子書(shū)》:學(xué)問(wèn)有暇,幸時(shí)見(jiàn)臨!

     、萸 顧炎武《日知錄·求其放心》:夫仁與禮未有不學(xué)問(wèn)而能明者也。

      2、知識(shí)。

     、佟盾髯印駥W(xué)》:不聞先王之遺言,不知學(xué)問(wèn)之大也!

      ②宋蘇軾《登州謝上表》:而臣天資鈍頑,學(xué)問(wèn)寡淺。

     、邸稏|周列國(guó)志》第一百五回:“有楚國(guó)上蔡人李斯,乃名賢荀卿之弟子,廣有學(xué)問(wèn),向游秦國(guó),事呂不韋為舍人。

     、堋秲号⑿蹅鳌返谌幕兀簾o(wú)論你有多大學(xué)問(wèn),未必強(qiáng)似公公。

     、堇仙帷恫桊^》第二幕:您這么有學(xué)問(wèn),上知天文、下知地理。

     、耷 劉獻(xiàn)廷 《廣陽(yáng)雜記》卷三:“然真實(shí)學(xué)問(wèn)之人,必不奔走風(fēng)塵以求名譽(yù)!

      3、正確反映客觀事物的系統(tǒng)知識(shí)。

     、亵斞浮稌(shū)信集·致曹聚仁》:中國(guó)學(xué)問(wèn),得從新整理甚多,即如歷史,就該另編一部。

      ②胡適《清代學(xué)者的治學(xué)方法》七:凡成一種科學(xué)學(xué)問(wèn),必有一個(gè)系統(tǒng),決不是一些零碎堆砌的知識(shí)。

      4、道理;水平。

      周立波《山那面人家》:我覺(jué)得這句話很有學(xué)問(wèn)。

      造句

      1、他以有學(xué)問(wèn)而出名。

      2、這位學(xué)者很有學(xué)問(wèn)。

      3、他貧于金錢,但富于學(xué)問(wèn)。

      4、別看種菜好像沒(méi)啥,其實(shí)大有學(xué)問(wèn)。

      5、他常?湟约旱膶W(xué)問(wèn)。

      6、現(xiàn)在她所有的學(xué)問(wèn)和她的.文雅對(duì)她又有什么用呢?

      7、一顆充滿愛(ài)的心是一切學(xué)問(wèn)的開(kāi)始。

      8、實(shí)際上,在中國(guó)喝茶可以稱為一門藝術(shù),一門學(xué)問(wèn)。

      9、亞里士多德的學(xué)問(wèn)是可以學(xué)習(xí)的,是有規(guī)律可以遵循的。

      10、她的父母都是教師,他們?yōu)楹⒆觽冄a(bǔ)充了關(guān)于“熱愛(ài)祖國(guó)”和“獻(xiàn)身于學(xué)問(wèn)”的教育。

      11、這篇文章主要是為我們的客戶以及其他有類似擔(dān)心或者熱心發(fā)現(xiàn)和為提高有學(xué)問(wèn)工作人員能力而提供改進(jìn)方法的人編寫的。

      12、我將其稱為“后敏捷”,因?yàn)樗鼧?gòu)建于敏捷的成功基礎(chǔ)之上,但是用“可驗(yàn)證的學(xué)問(wèn)和關(guān)鍵指標(biāo)”替換“可工作的軟件作為進(jìn)度的基礎(chǔ)度量方式”。

      13、愛(ài),對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)有學(xué)問(wèn)的行為。

      14、你的學(xué)問(wèn)太大,反叫你癲狂了。

      15、早已跟學(xué)問(wèn)與邏輯私定終身。

      16、文憑和學(xué)分如一旦廢除,或僅僅值其所實(shí)值,學(xué)問(wèn)的尋求即能趨于積極。因?yàn)槟菚r(shí)做學(xué)生的至少要自問(wèn)為什么而讀書(shū)了。

      17、我之所以教書(shū),也不是因?yàn)槲艺J(rèn)為自己能夠解答問(wèn)題,或者因?yàn)槲覞M腹學(xué)問(wèn),情不自禁地要與別人分享。

      18、人們常常僅把我們想為一種科技,但是當(dāng)設(shè)計(jì)到文化問(wèn)題時(shí),我們即使高科技又是一種學(xué)問(wèn)。

      19、蘇格拉底說(shuō):各種學(xué)問(wèn),最根本的目的,是要解決“人怎樣活著”的問(wèn)題;

      20、一點(diǎn)小常識(shí)常勝過(guò)很多有價(jià)值的學(xué)問(wèn)。

      21、這些人也許既無(wú)金錢,也無(wú)財(cái)物,既缺乏學(xué)問(wèn),也缺乏權(quán)勢(shì);但他們的心靈是強(qiáng)大的,他們的靈魂是充盈的——他們正直、誠(chéng)實(shí)而恪盡其責(zé)。

      22、你不能只是把快樂(lè)加起來(lái)然后減去痛苦,或者僅是把成功相加再減去失敗,或者把學(xué)問(wèn)相加再減去蒙昧和欺騙。

      23、他說(shuō):“人類之間的互動(dòng)是一門學(xué)問(wèn),可是人們沒(méi)有足夠地對(duì)此進(jìn)行練習(xí)!

      24、當(dāng)一個(gè)人的學(xué)問(wèn)增加時(shí),他也就開(kāi)啟了一扇引領(lǐng)他通往從前未知領(lǐng)域的新的門。

      25、他盡管對(duì)那些比他較有學(xué)問(wèn)的人懷有敬意,可是從來(lái)也不感覺(jué)到自己的缺陷。

      26、她是一個(gè)快的馬和有學(xué)問(wèn)的齋戒.

      27、我可沒(méi)資格隨便亂談象丁梅斯代爾牧師先生那樣有學(xué)問(wèn)又虔信《圣經(jīng)》的牧師!

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