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小學(xué)開放周活動(dòng)工作總結(jié)
快樂有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了,我相信大家都是有收獲的,是不是該好好總結(jié)總結(jié)呢?很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動(dòng)總結(jié),下面是小編整理的小學(xué)開放周活動(dòng)工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)開放周活動(dòng)工作總結(jié) 1
為構(gòu)建和諧教育環(huán)境,促進(jìn)我校教育水平的提升,提高教育教學(xué)質(zhì)量,引領(lǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理,讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、了解學(xué)校、支持學(xué)校,加強(qiáng)校、師、家長(zhǎng)之間的溝通,配合學(xué)校、共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),共建讓家鄉(xiāng)父老滿意的特色農(nóng)村初中。根據(jù)區(qū)教育局“教學(xué)開放周活動(dòng)實(shí)施意見”及土門聯(lián)!伴_放周活動(dòng)工作安排”我校于XX年5月24日至XX年5月28日開展了為期一周的教學(xué)開放周活動(dòng),現(xiàn)將我校“教學(xué)開放周”活動(dòng)工作總結(jié)如下:
一、首先,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),并召開全體師生會(huì)議,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),并讓學(xué)生向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校開放周活動(dòng)目的和意義,懇請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。
二、根據(jù)農(nóng)村、學(xué)校實(shí)際制定了詳細(xì)活動(dòng)方案及教學(xué)開放周工作日程安排。使我校教學(xué)開放周活動(dòng)得到有秩序的進(jìn)行。
三、學(xué)生家長(zhǎng)參與積極,根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村交通不便,家長(zhǎng)分散,學(xué)校地方不寬敞的實(shí)際困難,我校采取分批、分時(shí)間進(jìn)行,每天一批進(jìn)行,家長(zhǎng)參加率達(dá)到95%以上,這充分說明農(nóng)村的思想觀念在轉(zhuǎn)變,教育理念在更新,教育意識(shí)在提高,尊師重教局面已形成。
四、通過這次活動(dòng),促進(jìn)了家校之間的溝通與交流。根據(jù)日程安排,家長(zhǎng)簽到后,我們首先組織近一個(gè)小時(shí)的交流對(duì)話儀式,儀式中由領(lǐng)導(dǎo)組成員詳細(xì)介紹學(xué)校的基本情況及發(fā)展目標(biāo),并將家長(zhǎng)關(guān)心、敏感的疑難困惑進(jìn)行細(xì)致的解釋,讓家長(zhǎng)了解了學(xué)校,理解了學(xué)校,從而得到了家長(zhǎng)的理解,為我校各項(xiàng)工作的開展獲得有力的支持和社會(huì)保障。
五、展示了學(xué),F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的風(fēng)采。儀式結(jié)束后,由學(xué)校專人帶領(lǐng)參觀了學(xué)校的硬件設(shè)施,農(nóng)村家長(zhǎng)由于各種原因很少有機(jī)會(huì)來學(xué)校,即便來也只是看到干凈的校園,所以通過家長(zhǎng)設(shè)身處地的參觀,講解員的講解,讓他們感受到了我們西頭初中多年來的變化,從竊竊私語和談?wù)撝,我感受到了家長(zhǎng)把孩子放到西頭初中是滿意的。
六、體驗(yàn)了學(xué)生的生活,領(lǐng)略了學(xué)生活動(dòng)風(fēng)采。課間10分鐘的歡笑,課間操莊重的.升旗儀式,整齊的廣播體操,校園廣播中感恩父母,感恩老師的演講,無不透視著我校素質(zhì)教育,養(yǎng)成教育的碩果。
七、參與了真實(shí)的課堂,家長(zhǎng)們都進(jìn)入了自己孩子所在班級(jí)的教室親自聽了一節(jié)課,進(jìn)入教室,一張“西頭初中歡迎您!”的投影片,一聲“爸爸、好好你們好”的親切問候讓家長(zhǎng)們感到學(xué)校就是家的溫暖,聲情并茂,圖文并行的課堂教學(xué),師生之間和諧親切的交流活動(dòng)使家長(zhǎng)們感受到現(xiàn)在教學(xué)手段的更新和變化。
八、增進(jìn)了交流,獲得了理解和支持,家長(zhǎng)們表示今后一定要大力支持和配合學(xué)校工作,關(guān)注教育,關(guān)注孩子,家校配合,共同教育孩子的成長(zhǎng)。
九、吸納了家長(zhǎng)的合理化建議,為進(jìn)一步改善學(xué)校管理,提高我校教育教學(xué)管理水平,提出金點(diǎn)子,指明了方向。
總之,通過這次活動(dòng),特別是在教育意識(shí)淡薄的農(nóng)村,讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)真正走進(jìn)校園,了解學(xué)校,加強(qiáng)了溝通與交流,使家長(zhǎng)們充分認(rèn)識(shí)到關(guān)注教育的重大意義,孩子的健康成長(zhǎng)是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)共同的責(zé)任,讓我們齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致,共同承擔(dān)這份責(zé)任,共同創(chuàng)造西頭初中教育的藍(lán)天。
小學(xué)開放周活動(dòng)工作總結(jié) 2
為進(jìn)一步推動(dòng)我校的新教育工作,展現(xiàn)素質(zhì)教育和新課程改革風(fēng)貌,根據(jù)局工作計(jì)劃,學(xué)校確定10月12日至10月13日為我校的新教育開放周。
我校堅(jiān)持以“新教育”為指導(dǎo)方針,切實(shí)以教育教學(xué)為中心,扎實(shí)推進(jìn)理想課堂教學(xué)改革,不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)校際交流和社會(huì)溝通,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的育人氛圍,充分展示我校教師的教學(xué)水平和學(xué)生的精神風(fēng)貌,促進(jìn)我校教師進(jìn)一步更新教育觀念,更好地將我校教育教學(xué)研究引向更為廣闊的空間,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
通過舉辦開放周活動(dòng),使社會(huì)各界廣泛了解學(xué)校的辦學(xué)狀況,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,親身體驗(yàn)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的利用情況,了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解我校新教育課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,直接了解子女在校的學(xué)習(xí)生活情況,協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭教育的關(guān)系,使每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。
本次活動(dòng),我校共有六位家長(zhǎng)走進(jìn)了孩子們的課堂,陸給孩子們講《管鮑之交》的故事,教孩子們要珍惜友情;家長(zhǎng)給孩子們講的是《家鄉(xiāng)名人的故事》教育孩子要熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國(guó);教孩子們剪紙,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力;給孩子們講的是《小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)搭配》,提醒孩子們不要挑食,注意營(yíng)養(yǎng)均衡;媽媽給孩子們上的是一節(jié)《如何做個(gè)優(yōu)秀的母親》,不但教會(huì)孩子們要孝順父母,更是給其他家長(zhǎng)做了一個(gè)好榜樣。高銅立的.爸爸給孩子上的是《駕駛小常識(shí)》,提醒孩子路上一定要遵守交通規(guī)則,注意交通安全。課堂上他們用親切的話語,精美的課件,生動(dòng)自然的例子,循循善誘的解答孩子們的問題,讓孩子們徹底大開眼界。
活動(dòng)期間,全體教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與此項(xiàng)活動(dòng),出色完成本職工作,當(dāng)好東道主,熱情迎嘉賓,主動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的檢閱。全體教師要以此次活動(dòng)為契機(jī),不斷開拓創(chuàng)新,努力提升自己的教育教學(xué)水平,真正樹立敬業(yè)愛生,教書育人,為人師表,無私奉獻(xiàn)的形象,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿意。
小學(xué)開放周活動(dòng)工作總結(jié) 3
為了響應(yīng)xx教委辦《關(guān)于開展20xx年秋季“家長(zhǎng)開放周”活動(dòng)的通知》文件精神,我校于20xx年11月14日—11月18日舉行了家長(zhǎng)開放周活動(dòng)。在教師們的精心準(zhǔn)備和家長(zhǎng)們的大力支持下,活動(dòng)圓滿結(jié)束,F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
一、召開期中家長(zhǎng)會(huì)
11月16日,學(xué)校組織召開期中家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上,首先許榮照校長(zhǎng)在廣播中代表學(xué)校感謝家長(zhǎng)一直以來對(duì)學(xué)校的大力支持,然后向全體家長(zhǎng)介紹了學(xué)校近年來所取得的成績(jī),并且分析了目前學(xué)校的情況,并向家長(zhǎng)們提出了一些教育孩子的建議,希望家長(zhǎng)加強(qiáng)與學(xué)校的.溝通、加強(qiáng)與子女的溝通,為共同教育好孩子而努力。隨后,各班班主任和任課教師介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況,并就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣以及如何注意安全等與家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流與溝通。
二、聯(lián)系一次學(xué)生家長(zhǎng)
11月17日各班班主任和科任教師就未出席家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)進(jìn)行家訪或電話家訪。向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)政策、學(xué)校的辦學(xué)成績(jī),深入了解孩子的成長(zhǎng)環(huán)境、生活經(jīng)歷,指導(dǎo)家長(zhǎng)有效地進(jìn)行家庭教育。
三、邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽課活動(dòng)
由許虹萍、謝麗婷兩位老師開設(shè)《風(fēng)》、《立定跳遠(yuǎn)》兩節(jié)觀摩課,邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,聆聽教師上課,親身感受教師課堂教學(xué)全過程,并于課后對(duì)課堂教學(xué)情況提出意見和建議。
四、開展師德師風(fēng)承諾活動(dòng)
11月17日,學(xué)校召開了以“拒絕有償家教”為主題的專題會(huì),組織全體教師集中學(xué)習(xí)了《晉江市教育局關(guān)于重申禁止有償補(bǔ)課的通知》,簽訂了《拒絕有償家教承諾書》,并開展了師德承諾宣誓活動(dòng)。11月18日學(xué)校把全體教職工的承諾書上傳到班級(jí)群中,接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。
這次家長(zhǎng)開放周活動(dòng)不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象,更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通,搭建了通暢信息橋梁,多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂、健康成長(zhǎng),增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)理解、互信、支持與合作,營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。
小學(xué)開放周活動(dòng)工作總結(jié) 4
隨著課程改革的不斷深入發(fā)展,本學(xué)期我校在圍繞《基于信息技術(shù)環(huán)境下有效課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新研究》的課題研究中,組織開展了教學(xué)開放周活動(dòng),此次活動(dòng)在全體數(shù)學(xué)老師的積極參與、精心準(zhǔn)備下,圓滿結(jié)束,受到家長(zhǎng)好評(píng),六年級(jí)滿意率達(dá)100%,F(xiàn)將活動(dòng)小結(jié)如下:
。ㄒ唬┓磸(fù)試講,用心準(zhǔn)備。每一位教師對(duì)待開放活動(dòng)的態(tài)度都很積極,認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、反復(fù)試講、請(qǐng)分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師聽課評(píng)課,切切實(shí)實(shí)把本次教學(xué)活動(dòng)作為提升自己教學(xué)水平的平臺(tái)。
。ǘ、課堂平實(shí),教學(xué)有效。每一節(jié)課中我們能感受到師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的濃厚氣氛,也能看到教師循循善誘、學(xué)生獨(dú)立思考的認(rèn)真場(chǎng)面。在教師的充分調(diào)動(dòng)下學(xué)生的積極性、主動(dòng)性較高,體現(xiàn)了課堂教學(xué)的藝術(shù)與創(chuàng)新理念。
(三)、課件應(yīng)用,提高效率。每一個(gè)課件制作緊扣教學(xué)內(nèi)容,生動(dòng)的動(dòng)畫、直觀的演示、扎實(shí)的題型練習(xí)等激發(fā)了學(xué)習(xí)探究的興趣,將鞏固知識(shí)的應(yīng)該,拓展學(xué)生思維,在課堂教學(xué)中發(fā)揮了最大的優(yōu)勢(shì)。
。ㄋ模、課后反思,深入研討。每一節(jié)課后老師都在有意無意間交流著自己的教學(xué)心得,細(xì)心的教師也隨筆記下了自己的教后記。并及時(shí)的組織大家總結(jié),在活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。通過此次活動(dòng),大家的教學(xué)理論得以提升,教學(xué)水平也有所提高。同時(shí),教學(xué)學(xué)與教研有機(jī)結(jié)合,將課堂教學(xué)有效性的研究推向了深入。
不足之處及今后努力的.方向:
。1)加強(qiáng)教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練,能較好的做到全面預(yù)設(shè)與靈活生成;平時(shí)結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題多學(xué)習(xí)新課程理論,力求做到數(shù)學(xué)課堂的真實(shí)性和有效性。
(2)教學(xué)實(shí)施過程中,應(yīng)從關(guān)注細(xì)節(jié),關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成著手,比如:學(xué)生的聽講習(xí)慣,作業(yè)書寫習(xí)慣。
。3)有個(gè)別家長(zhǎng)提出有的學(xué)生課堂不發(fā)言,我們應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,多關(guān)注學(xué)習(xí)有差異的學(xué)生,做到面向全體學(xué)生,因人施教。
。4)課后鞏固練習(xí)要重實(shí)效,課堂作業(yè)能在教學(xué)時(shí)間內(nèi)完成。
在活動(dòng)中提高教學(xué)水平,在實(shí)踐中提升教學(xué)理念,本次活動(dòng)許多老師的課得到了學(xué)校、家長(zhǎng)、同行們的認(rèn)可。在以后的工作中,我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力,實(shí)現(xiàn)有趣、有序、有效的教學(xué)目標(biāo)。
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