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    學(xué)雷鋒活動(dòng)月總結(jié)

    時(shí)間:2021-03-30 16:07:53 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

    學(xué)雷鋒活動(dòng)月總結(jié)推薦

      陽(yáng)春三月,草長(zhǎng)鶯飛。這是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),這是一個(gè)滿(mǎn)懷奉獻(xiàn)的季節(jié),在即將過(guò)去的“雷鋒活動(dòng)月”中,我們積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召,進(jìn)行了一系列活動(dòng),體會(huì)很多,收獲很多,感觸頗深!讓我們一起來(lái)看看吧,下面是小編幫大家整理的學(xué)雷鋒活動(dòng)月總結(jié),希望大家喜歡。

    學(xué)雷鋒活動(dòng)月總結(jié)推薦

      篇一 : 學(xué)雷鋒活動(dòng)月總結(jié)

      今年的3月5日,是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞47周年紀(jì)念日,四十多年來(lái),雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)了一代又一代的青少年不斷進(jìn)步、茁壯成才。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神,在鳳城團(tuán)市委的號(hào)召下,我校團(tuán)委組織全校師生積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)月系列活動(dòng),號(hào)召?gòu)纳磉叺男∈伦銎,從身邊的人幫起,讓雷鋒精神吹遍校園的每一個(gè)角落。

      一、積極營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍,展現(xiàn)雷鋒精神。

      學(xué)校利用國(guó)旗下講話(huà)、校園廣播、校報(bào)、文化櫥窗等平臺(tái),大力宣傳雷鋒的英雄事跡,弘揚(yáng)雷鋒精神。校園廣播天天播放雷鋒歌曲,如接過(guò)雷鋒的槍、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣等,讓學(xué)生在學(xué)唱歌曲的同時(shí),得到心靈的凈化。校報(bào)則大力宣傳校園內(nèi)的好人好事,讓同學(xué)感受到,雷鋒并不是遙不可及的虛幻形象,而是我們身邊實(shí)實(shí)在在的人物。

      二、組織系列活動(dòng),發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

      學(xué)雷鋒活動(dòng)月我校搞了以下幾項(xiàng)活動(dòng)。

      1、學(xué)唱一首雷鋒歌曲。各班利用晨會(huì)或音樂(lè)課時(shí)間學(xué)唱。

      2、學(xué)講一則雷鋒故事。各班可利用晨會(huì)或班會(huì)時(shí)間開(kāi)展雷鋒故事會(huì)。

      3、辦一期“雷鋒在我心中”的手抄報(bào)展,選出優(yōu)秀作品予以獎(jiǎng)勵(lì)。

      4、召開(kāi)一次“雷鋒在我心中”的主題班會(huì)。

      5、評(píng)選一批“文明禮貌標(biāo)兵”活動(dòng)

      6、“給家人送上一份愛(ài)”體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)

      充分利用雙休日,在家里做一些力所能及的家務(wù)活。有能力的同學(xué)還可以做一天小主人,給家人送上一份愛(ài)。(如做家務(wù)活:洗碗、炒菜、燒飯、洗衣服、包餛飩、縫衣服、掃地等)并請(qǐng)同學(xué)把參加這次體驗(yàn)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)或感受寫(xiě)成稿件。

      7、做一名小發(fā)現(xiàn)家

      在“學(xué)雷鋒”的日子里,同學(xué)們要善于發(fā)現(xiàn)發(fā)生在身邊的.好人好事,并向校報(bào)投稿及時(shí)報(bào)道這些同學(xué)的優(yōu)秀事跡,宣傳雷鋒精神。

      8、尋找一位朋友

      每個(gè)人身邊都有許多值得并且需要我們幫助的人。有的是學(xué)習(xí)上困難,有的生活上需要幫助,尤其是一些孤老、殘疾兒童、貧困家庭等,每位學(xué)生和老師尋找一位需要幫助的人,定期為他們做些力所能及的事情,讓他們感到:雷鋒精神永存!

      9、節(jié)約每一滴水、每一度電

      從自己做起,隨手關(guān)電燈,關(guān)水龍頭,養(yǎng)成節(jié)約水電的好習(xí)慣。

      10、做一名合格的值日生

      學(xué)校和班級(jí)的衛(wèi)生工作要靠每個(gè)同學(xué)都來(lái)關(guān)心,大家爭(zhēng)做合格值日生。能主動(dòng)搞好各項(xiàng)衛(wèi)生,不在任何一個(gè)角落亂扔亂放,人人做到主動(dòng)撿起室內(nèi)的垃圾,并能做到主動(dòng)撿起校園內(nèi)的果皮紙屑等。

      為了使活動(dòng)真正落到實(shí)處,讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉,在鍛煉中得到了成長(zhǎng),徹底克服形式主義,校團(tuán)委和政教處對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的監(jiān)督和檢查,并對(duì)手抄報(bào)展優(yōu)秀作品,文明禮貌小標(biāo)兵等給予表獎(jiǎng)。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)寫(xiě)出自己對(duì)雷鋒精神、對(duì)生活態(tài)度等的感悟進(jìn)行了評(píng)選交流。

      三月,“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)過(guò)去,但“雷鋒”并沒(méi)有遠(yuǎn)去,雷鋒精神依然在我校的每個(gè)角落綻放光芒。通過(guò)活動(dòng),大家體會(huì)到,“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng),學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)人,關(guān)心每件事。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信,只要我們?nèi)熒闹袗?ài)心永駐,奉獻(xiàn)精神永隨,雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

      篇二 : 學(xué)雷鋒活動(dòng)月總結(jié)

      在剛剛過(guò)去的熱情洋溢的三月,我校定為“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”,組織了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng),全體教師、少先隊(duì)員積極響應(yīng),并不斷把新的內(nèi)容豐富到雷鋒精神之中:

      三月初學(xué)校利用國(guó)旗下講話(huà)時(shí)間組織進(jìn)行“學(xué)雷鋒”動(dòng)員,實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”工程:讀一本雷鋒的書(shū)、聽(tīng)一個(gè)雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫(xiě)一篇學(xué)雷鋒的日記、出一期有關(guān)雷鋒的板報(bào)。

      每個(gè)班級(jí)都積極響應(yīng)了這一號(hào)召,同學(xué)們對(duì)雷鋒的故事都非常熟悉,每個(gè)班的黑板報(bào)都辦得多姿多彩,四至六年級(jí)的學(xué)生還精心制作了手抄報(bào)。

      每個(gè)班都開(kāi)展了一次學(xué)雷鋒活動(dòng)主題班會(huì),內(nèi)容豐富,形式多樣。有的班級(jí)還開(kāi)展了班級(jí)綠化小園地的評(píng)比、“手拉手救助活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng),同學(xué)們進(jìn)一步規(guī)范自我,做到言行舉止得體,努力拼搏,刻苦學(xué)習(xí)。做一個(gè)講文明講禮貌的小學(xué)生,使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。各班的衛(wèi)生區(qū)打掃得更加及時(shí)、干凈,學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷提升,同時(shí)各班涌現(xiàn)了許多好人好事。

      最后,學(xué)校在每班選出兩名學(xué)雷鋒標(biāo)兵,旨在樹(shù)立典型,進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神,讓雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)生自身的思想道德素質(zhì)。并以少先隊(duì)大隊(duì)部的名義向全校學(xué)生發(fā)出了深入學(xué)習(xí)雷鋒的倡議,向雷鋒那樣,真誠(chéng)的做人,從小事做起,嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)自我修養(yǎng);真誠(chéng)的學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)釘子精神,刻苦鉆研,不斷地提高學(xué)習(xí)能力,以適應(yīng)未來(lái)學(xué)習(xí)型社會(huì)發(fā)展的需要;真誠(chéng)的熱愛(ài)自己的班級(jí)、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó);真誠(chéng)的熱愛(ài)自己的父母、師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友和親人,學(xué)會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)他們。

      總之,要讓雷鋒的精神伴隨著時(shí)代的腳步成為學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力。把雷鋒精神落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中,讓其在校園內(nèi)外永遠(yuǎn)傳遞。

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