中秋節(jié)活動總結(jié)幼兒園
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，快快來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編整理的中秋節(jié)活動總結(jié)幼兒園，僅供參考，大家一起來看看吧。
中秋節(jié)活動總結(jié)幼兒園1
隨著一年一度的中秋節(jié)的到來，圓圓的明月掛在空中。在這個中秋節(jié)，我們幼兒園舉辦了中秋節(jié)活動，讓孩子們感受到中秋節(jié)的快樂。
在中秋節(jié)，我們幼兒園舉辦了非常有趣的活動。每位老師和同學(xué)都參加了中秋節(jié)月餅活動，快樂的氣氛圍圍圍繞著我們。
在此期間，我們的幼兒園老師向?qū)W生們講述了中秋節(jié)的歷史背景和相關(guān)故事，讓許多孩子在聽故事的同時也感受到了中秋節(jié)的強烈背景，讓每個人都深深著迷，每個人都非常專注認真地聽故事。
中秋節(jié)是一個自古流傳下來的節(jié)日，非常受歡迎。每個班都唱中秋節(jié)的歌，每個孩子都會一起唱。
在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，每個學(xué)生都參加了活動，我們聚在一起，享受節(jié)日的快樂，一起聚在一起，從早上開始準備幼兒園，在這個過程中，我們每個孩子都參與，做準備，拿著一些準備好的活動工具，一起跳舞，每個人都發(fā)出了自己的哭聲。
時間在這快樂的氣氛中流逝，快樂團結(jié)的快樂成為這個節(jié)日的主導(dǎo)地位，燦爛的微笑在孩子們的臉上綻放，他們充滿了快樂，綻放這種魅力，揮舞著手，一起唱歌跳舞。
有的孩子自發(fā)舉辦唱歌比賽，有的是獨唱，有的是幾個人一起唱歌跳舞。這一天，孩子的父母花時間來我們幼兒園和我們一起參加中秋節(jié)。
有老師、爸爸媽媽和我們的孩子。每個人都在教室里，在學(xué)校的草坪上有說有笑，還有節(jié)目。有些節(jié)目由老師表演，有些學(xué)生的家長參加。在這樣的節(jié)日里，各種節(jié)目開始了。歌聲、鼓聲、幼兒園飄揚，在我們耳邊回響。
這是中秋節(jié)的盛景，這是節(jié)日的幸福。幼兒園很少有這樣快樂的時光。平時大部分老師都有孩子。在這個特殊的日子里，他們有孩子的父母陪伴。他們并不孤單，比以前更快樂、更快樂、更自然。
過去，內(nèi)向的孩子也在這一天展示了自己的才華，主動參加活動，主動報名，一起跳七場快樂的舞蹈。在父母的'帶領(lǐng)下，在父母的關(guān)注下，一個孩子表現(xiàn)出了驚人的娛樂天賦，給我們帶來了精彩的舞蹈，展現(xiàn)了青春的活力，所有的喧囂都遠離了我們所有的疲憊。沒有時間障礙。可愛的孩子在活動中擁抱父母，與他們交流，晚上和他們一起跳舞。這是每個人的節(jié)日。他們一起吃月餅。這一天，他們越來越親近了。孩子們和父母之間的關(guān)系變得更加深刻和醇厚。
中秋節(jié)真是一個美麗的節(jié)日，懷念中秋節(jié)的時光，希望中秋節(jié)一直在那里，這活動非常順利，圓滿結(jié)束。
中秋節(jié)活動總結(jié)幼兒園2
隨著中秋節(jié)的臨近，xx整個幼兒園都沉浸在幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶�；顒�。
一、慶中秋親子自制燈籠大賽
幼兒園開展了慶中秋親子自制燈籠比賽，慶祝中秋節(jié)，營造濃厚的節(jié)日氣氛。家長和孩子共同參與，發(fā)揮聰明才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種燈籠別具匠心，色彩鮮艷，造型巧妙，讓幼兒園兒園更加豐富多彩。它們不僅讓孩子們感受到與父母一起制作燈籠的樂趣，也讓他們感受到變廢為寶的驚喜，吸引了父母和孩子停下來觀看和贊美。
二、慶中秋游園活動
為了進一步感受中秋節(jié)的快樂，感受幼兒園生活的快樂。同時也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力，體驗到合作與交往的快樂。我們在9月x日上午x點舉行了“迎中秋游園活動”�；顒又泻⒆觽兂浞值捏w驗到了xx大家庭幼兒園團圓幸福。
三、慶中秋快樂自助餐活動
為了讓孩子們在幼兒園度過一個而有意義的中秋節(jié)活動，我們幼兒園于9月x日上午11點舉辦了中秋節(jié)快樂自助餐活動�；顒忧埃S主任向孩子們介紹了中秋節(jié)的起源，激發(fā)了孩子們對中秋節(jié)的興趣和探索思想。
隨著快樂的歌聲響起，快樂的自助餐活動正式開始！廚房里的叔叔阿姨們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞撕芏嗝牢兜氖澄�，讓每個人都流口水。每個孩子都用盤子選擇食物。在用餐過程中，孩子們可以自由地與同伴交流美味的食物，享受自助餐的樂趣。
四、幼兒園小班中秋節(jié)活動總結(jié)反思
中秋節(jié)是中國的一個重大傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋節(jié)是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)和分享的好時機。為了讓孩子們感受到民族傳統(tǒng)文化的美，讓孩子們在活動前和父母一起買月餅，帶月餅去幼兒園，讓父母晚上和孩子一起在家里看美麗的月光。
為了讓孩子們在幼兒園感受到節(jié)日的氣氛，他們設(shè)計了節(jié)后的中秋節(jié)主題活動，邀請孩子們與同學(xué)和老師一起品嘗月餅，分享節(jié)日的快樂。孩子們應(yīng)該給父母做禮物。老師很難解釋父母每天都要照顧自己，這樣孩子們才能理解父母的辛勤工作。因此，他們應(yīng)該認真為父母做一份愛心禮物，以表達他們對父母的愛。放學(xué)回家，爸爸媽媽來接他們說:爸爸媽媽中秋節(jié)快樂，送他們禮物。父母很高興收到愛心禮物，對我們的活動也很滿意。
制作愛心禮物是本次活動的亮點。因為他們已經(jīng)是大班的孩子了，動手能力很強，所以他們會邀請他們做禮物。雖然他們是大班的孩子，但他們是新生，有的還沒上過幼兒園，所以對他們的要求不是很高。老師做了禮盒，讓孩子把老師準備的圖片(星星、愛、花、蘋果等)貼在禮盒上。)美化給父母的.禮盒，把自己畫的愛放在禮盒里。這說明我特別愛我的父母，把我的愛給了他們。
品嘗月餅是為了讓孩子們了解傳統(tǒng)文化，因為他們一直認為8月15日中秋節(jié)是為了品嘗月餅，全家人應(yīng)該一起吃月餅來欣賞月亮，月餅是圓的，所以它代表了家庭團聚的意義。同時，請讓孩子們一邊品嘗一邊了解方法，了解月餅有多種口味、水果月餅、豆沙月餅、蓮花月餅等。
缺點是本次活動的環(huán)境布局沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日的氣氛不是很強烈。老師可以一起解釋關(guān)于月亮的知識。如果你能安排相應(yīng)的環(huán)境，解釋一些關(guān)于月亮的知識，我相信孩子們會對節(jié)日有更深入的感受和體驗，了解更多。
從本次活動的整體發(fā)展來看，孩子們對中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日文化非常感興趣，了解中秋節(jié)團聚，可以教育孩子們在節(jié)日期間送給父母自己的禮物。
中秋節(jié)活動總結(jié)幼兒園3
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒通過活動了解中秋節(jié)的風(fēng)俗及有關(guān)知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。9月x日，我園小班、中班、大班各年級分別開展了豐富有趣的.主題活動。
小班：孩子們和老師一起觀看關(guān)于中秋節(jié)起源的課件。通過欣賞故事和理解
秋天的習(xí)俗。然后一起品嘗月餅和水果，拿著DIY小燈籠游園，小班的孩子們第一次在幼兒園過中秋節(jié)，玩得很開心！
中班：以中秋節(jié)為主題的藝術(shù)比賽，通過繪畫、手工、印刷等形式慶祝中秋節(jié)。孩子們積極參與，使中秋節(jié)充滿華麗的色彩。
大班：以中秋節(jié)知識競賽的形式，了解中秋節(jié)的起源和習(xí)俗。與孩子們分享故事月亮女孩做衣服，然后以集體和個人的形式進行歌唱比賽。孩子們非常情緒化地唱歌，感受生活的美！
在這個有意義的中秋節(jié)活動中，孩子們探索動手操作，體驗人際交往的快樂，更重要的是了解自己國家的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。每個孩子都可以充分參與和體驗活動，教師也獲得了組織活動的經(jīng)驗，為未來的主題節(jié)日活動積累了豐富的經(jīng)驗。
中秋節(jié)活動總結(jié)幼兒園4
金秋送爽，國旗飄揚。在中秋國慶雙節(jié)之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列慶�；顒印�
x1月x日，我們公園動員家長積極參加中秋節(jié)系列活動，先是家長和孩子做燈籠活動，x月x日上午，我園收集了親子燈籠作品xxx公園呈現(xiàn)出濃厚的節(jié)日氣氛。得到了家長的一致好評。
參與是一種幸福，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過本次活動，提高了兒童的大腦、實踐操作能力和想象力創(chuàng)造力，但也增強了兒童與父母的親子關(guān)系，有效促進了家庭共同教育。
x1月x日，我們公園以班為單位的孩子們聚在一起，講述中秋節(jié)的故事，唱中秋節(jié)的'兒歌。老師們還給孩子們講了中秋節(jié)的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，在優(yōu)美的歌曲中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的快樂和美麗。
慶祝國慶，迎接中秋節(jié)活動主要以快樂為中心，讓孩子們體驗幼兒園大家庭的團聚和幸福，激發(fā)孩子們愿意上幼兒園的美好情感。它不僅讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，也讓孩子們學(xué)會了分享，提高了他們對中國傳統(tǒng)民族文化的興趣，加深了他們對祖國的熱愛。
能夠大膽自信地參與中秋節(jié)的各種活動；簡單了解中秋節(jié)的起源和祖國的傳統(tǒng)文化。孩子們對它有深厚的興趣和探索的欲望。由于兒童對民間節(jié)日和習(xí)俗了解較少，本主題活動主要涉及社會、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并以各種形式組織集中活動。
中秋節(jié)活動總結(jié)幼兒園5
中秋節(jié)是我國和民族最傳統(tǒng)的節(jié)日之一，在我們心中始終占據(jù)著崇高的地位。為了傳達這種思想和傳統(tǒng)，讓孩子們也能感受到節(jié)日的氣氛，了解節(jié)日中包含的感人故事和美麗的傳說，我們xx幼兒園在中秋節(jié)舉行了活動，取得了很好的效果，節(jié)目和主題活動受到了家長的贊賞。現(xiàn)在將我們xx中秋節(jié)幼兒園的一系列活動總結(jié)如下：
一、xx幼兒園歡度中秋節(jié)組織策劃
為了做好這項活動，我們xx活動前，幼兒園專門通過會議討論組成xx幼兒園X校長是組長，班主任是小組成員的活動小組，專門負責(zé)活動�；顒忧�，班主任調(diào)動了園區(qū)學(xué)生的積極興趣，讓學(xué)生在活動開始前對活動有了很強的參與熱情，積極參與活動排練和場地布局。
二、xx幼兒園歡度中秋活動內(nèi)容
為了讓這次中秋節(jié)活動展示我們想要傳達和教導(dǎo)的精神，我們的公園圍繞團聚、神話、故事等中秋節(jié)特色制定了不同的節(jié)目，向孩子們展示我們中國傳統(tǒng)節(jié)日的美麗。同時，通過孩子們的精彩表演，家長們對我們幼兒園的教育更加滿意，對我們幼兒園的工作更加支持。
在活動中，兒童舞蹈和兒童歌唱贏得了家長的好評和贊賞。剪紙和手工藝品在下一次親子合作活動中也有很好的氛圍。在最后的親子比賽中，我們的家長和孩子也非常參與，活動現(xiàn)場充滿了笑聲。
最后，許多老師和孩子一起排練的舞臺劇點燃了家長和孩子的熱情。通過舞臺劇，我們展示了古代神話傳說和古代人對月亮的寄托，讓孩子們對中秋節(jié)的`意義有了更深的理解。最后，在齊聲的祝福中，我們的活動結(jié)束了。
三、活動結(jié)束后，家長反映
活動結(jié)束后，我們通過長的采訪和調(diào)查，我們了解了家長對我們活動的看法。他們中的大多數(shù)人都欣賞我們的活動，并對最終的最后階段表演持非常積極的態(tài)度。雖然一些家長對我們活動中的一些節(jié)目有一些建議，但大多數(shù)家長認為這是一項成功的活動。
本次活動充分展示了我們幼兒園豐富的文化遺產(chǎn)，展示了我們幼兒園教師和學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)，拓寬了幼兒園兒童的思想和認知寬度。我們的幼兒園將繼續(xù)前進，以培育祖國優(yōu)秀的花骨為己任，將有限的時間奉獻給無限的教育事業(yè)。
中秋節(jié)活動總結(jié)幼兒園6
幼兒園開展了慶中秋親子自制燈籠比賽，慶祝中秋節(jié)，營造濃厚的節(jié)日氣氛。父母和孩子一起參與，充分發(fā)揮他們的智慧，使用各種環(huán)保材料制作創(chuàng)意無限的中秋節(jié)燈籠，一次性杯麻燈籠，密封鉆石燈籠，廢盒彩燈籠，葡萄柚皮娃娃燈籠！各種燈籠別具匠心，色彩鮮艷，造型巧妙，讓幼兒園兒園更加豐富多彩。它們不僅讓孩子們感受到與父母一起制作燈籠的樂趣，也讓他們感受到變廢為寶的驚喜，吸引了父母和孩子停下來觀看和贊美。
活動一:慶中秋游園活動
為了進一步感受中秋節(jié)和幼兒園生活的`快樂。同時，為了培養(yǎng)孩子與他人合作交流的能力，體驗合作交流的快樂。我們在x月x迎中秋游園活動于上午x點舉行。孩子們在活動中充分體驗了它xx大家庭幼兒園團圓幸福。
活動二:慶中秋快樂自助餐活動
為了讓孩子們在幼兒園度過愉快而有意義的中秋節(jié)活動，我們的幼兒園在x月x上午x點，迎中秋快樂自助餐在活動前舉行xx主任向孩子們介紹了中秋節(jié)的起源，激發(fā)了孩子們深厚的興趣和探索欲望。
隨著快樂的歌聲響起，快樂的自助餐活動正式開始！廚房里的叔叔阿姨們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞撕芏嗝牢兜氖澄�，讓每個人都流口水。每個孩子都用盤子選擇食物。在用餐過程中，孩子們可以自由地與同伴交流美味的食物，享受自助餐的樂趣。
中秋節(jié)活動總結(jié)幼兒園7
為了迎接中秋節(jié)的到來，幼兒園在這里舉辦了一場中秋節(jié)活動。活動的主題是慶祝中秋節(jié)，團聚。活動非常成功。因此，本活動總結(jié)如下：
這項活動是為中秋節(jié)做準備的。首先，我們精心安排了公園的環(huán)境，使整個幼兒園看起來像中秋節(jié)的氣氛。我們在公園門口掛了一排燈籠，使節(jié)日氣氛更加濃厚。整個環(huán)境布置好后，各班班主任和老師分別布置班級環(huán)境，以便更好地迎接孩子。裝修完成后，我們會通知各班家長發(fā)布活動，邀請他們來園做客，一起過不同的中秋節(jié)。
活動當(dāng)天，我們真誠邀請家長和孩子參加活動。在活動中，我們有家長和孩子一起做月餅，猜謎語，做燈籠寫祝福，最后是中秋節(jié)晚會，由老師、孩子和家長一起完成。
在父母和孩子做月餅的過程中，孩子們對做月餅非常感興趣，并盡最大努力參與其中。從混合面粉到最終成型，孩子們也會這樣做。這很好地讓孩子們學(xué)習(xí)如何制作月餅，知道制作月餅有多少步驟，讓父母和孩子有更親密的關(guān)系，在這樣的節(jié)日里，這個環(huán)節(jié)不僅可以讓孩子們學(xué)習(xí)月餅，也可以和家人親近。在這個環(huán)節(jié)的.最后，吃自己的月餅是多么快樂，是自己勞動的結(jié)果。
在猜謎的活動中，我們收集了很多關(guān)于中秋節(jié)的謎語供孩子和父母一起猜，猜謎語和獎勵，讓孩子的熱情變得更大。對中秋節(jié)有更深的了解。通過猜謎語，孩子們對中秋節(jié)有了更深的了解。
最后就是中秋晚會的舉行，早在半月前，就已經(jīng)在準備節(jié)目了，大家一起坐在操場上欣賞美麗的舞姿和美妙的歌聲，還有關(guān)于中秋詩歌的朗讀，場上一片熱鬧。讓這個中秋節(jié)更加完整，大家都參與其中。這個節(jié)日是花園里的老師和每個孩子的家庭一起度過的，成為我們每個人獨特的記憶，也是我們永遠記憶的一天。這個中秋節(jié)讓我們團聚在一起，過著豐富而美好的一天。我相信經(jīng)過這次活動，孩子們對中秋節(jié)有了更深的了解，也明白中秋節(jié)是團聚的日子，成為孩子們心中的一個特殊節(jié)日。
中秋節(jié)活動總結(jié)幼兒園8
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)文化中的一個重要節(jié)日，也是一個全家團聚、分享快樂的時刻。為了讓孩子們更深入地了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，提升他們的民族文化素養(yǎng)，我們幼兒園在9月19日舉辦了一場豐富多彩的中秋節(jié)活動。
活動準備
為了讓孩子們充分感受中秋節(jié)的氛圍和意義，我們提前做了充分的準備工作。首先，我們精心準備了幾個節(jié)目，包括詩歌朗誦、詩歌歌舞、合唱等。教師們一起編排節(jié)目，孩子們合作進行練習(xí)。同時，我們也準備了一些家長自己制作的中秋燈籠和月餅，并在教室里進行展示。這些展示品添加了充分的節(jié)日氣氛，并增強了孩子們對傳統(tǒng)文化的了解。
活動內(nèi)容
在這一天早上，孩子們迫不及待地來到了幼兒園。我們用橙黃色的布置創(chuàng)造出濃濃的中秋節(jié)氛圍。孩子們都穿上了自己精心挑選的中秋節(jié)服裝，有花翎、有繡花鞋、有古裝，都格外可愛。活動從晨間三會開起，向家長們介紹活動內(nèi)容、目的及意義。然后，孩子們上臺表演準備好的各種節(jié)目，包括兒歌、舞蹈、樂器演奏等，每個班級發(fā)揮的都非常好。精彩的表演引起了家長們的歡呼和掌聲。下面，讓我們來聽一段小朋友們的詩歌朗誦——“清秋時節(jié)，桂花香襲;月明星稀，人約黃昏后在月下賞中秋。”
接著是全場焦點 “打龍炮” 活動，孩子們隊形整齊，興致勃勃地穿上“龍馬精神動”頭套，手捧一節(jié)紅色龍炮，齊聲喊道：“叮咣，叮咣，吼~”龍炮就像一條善良的.蟒蛇，在孩子們的帶領(lǐng)下，在操場上來回穿梭、翻滾、躍動，歡呼聲與笑聲傳遍了每個角落，孩子們的臉上充滿了快樂和喜悅。整個場面熱鬧異常。
中午時分，我們舉辦了一場美食節(jié)，為孩子們準備了精美的月餅和其他美食。孩子們還有機會自己動手制作月餅，提高了他們的動手能力。晚些時候，我們進行了一次校園燒烤活動，孩子們和家長一起燒烤香腸、烤魚、玉米等食品。這一活動讓家長和孩子拉近了距離，促進了家庭之間的交流。
活動收尾
活動在歡聲笑語中逐漸結(jié)束，孩子們神采奕奕、無比興奮地回到家中，一路上喊著“中秋快樂”。我們堅信，這場活動增加了孩子們對傳統(tǒng)文化的理解，促進了團體互動，增加了孩子們的幸福感。我們也深信，通過這樣的活動，我們將繼續(xù)喚醒孩子們對傳統(tǒng)文化的興趣，讓他們能夠從小學(xué)習(xí)并了解中華民族的優(yōu)秀文化。
中秋節(jié)活動總結(jié)幼兒園9
中秋節(jié)是中國古代勞動人民的盛大傳統(tǒng)節(jié)日，xx為了開展民族傳統(tǒng)文化教育，中央幼兒園在節(jié)日前期開展了迎中秋、知民俗慶�；顒�。
活動1：家長助教和老師與孩子們分享中秋節(jié)的故事，如嫦娥奔月、月亮新衣、吳剛折桂等 ，讓孩子們了解中秋節(jié)的起源，感知月亮的變化和團聚的意義。
活動二:畫《我眼中的月亮》。請每天晚上觀察月亮的形狀，根據(jù)自己的觀察畫《我眼中的月亮》。
活動三:我來做月餅。幼兒園準備了各種制作月餅的材料。小班的孩子在老師的幫助下做月餅，中大班的孩子在《我給爺爺做月餅》的旋律中獨自做自己喜歡的月餅。
活動4：品嘗月餅，分享快樂。老師和孩子們聚在一起，分享甜甜的'滿月餅，每個人都說，微笑，品嘗，快樂和諧.畫面自然�；顒咏Y(jié)束時，孩子們帶著月餅回家與家人分享。
以上活動不僅加深了孩子們對中國傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感受，讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化植根于孩子們的心中，繼承，也培養(yǎng)了孩子們的實踐能力和表達，也體驗了同伴之間的友誼，分享快樂，真正體驗了深厚的中秋節(jié)，理解中秋節(jié)的意義——團聚、關(guān)懷，更讓孩子們學(xué)會分享，體驗活動的樂趣。
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中秋節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著團聚和吉祥。對于剛進入幼兒園的小班兒童來說，他們不知道中秋節(jié)的意義和傳統(tǒng)禮儀。在這次活動中，我們主要以幸福為中心，開展中秋節(jié)活動，讓他們體驗幼兒園小家庭的團聚和幸福，激發(fā)他們愿意上幼兒園，熱愛幼兒園的美好情感。
今天下午3點半，小班家長來參加各班開展的中秋節(jié)親子活動。每個教室都很受歡迎，看起來更大的.教室突然顯得有點擁擠。由于準備工作相對充分，整個活動井然有序安排，因為剛開學(xué)，一些嬰兒看到父母會不可避免地哭，但大多數(shù)嬰兒的表現(xiàn)很好，父母和孩子聚在一起，玩游戲，做模仿練習(xí)，嘗月餅，歡迎中秋節(jié)的到來，教室不時傳來父母和孩子的笑聲，活動室的每個角落都有強烈的親子情感。
在這次快樂的活動中，寶寶們在分享月餅的同時，給別人送去祝福，也得到祝福，培養(yǎng)孩子的表達能力和溝通能力，也感受到友好溝通的幸福，體驗團聚和分享的幸福。
中秋節(jié)活動總結(jié)幼兒園11
我們幼兒園小班成功舉辦了以制作水果沙拉為主題的團圓中秋節(jié)活動。家長們花時間參加這項活動，這反映了家長對孩子的關(guān)注和對我們工作的支持。這項活動主要是讓嬰兒感受到與孩子們在這個大家庭中度假的氣氛，感受到團結(jié)的力量，教育孩子們先與父母分享好東西。
這項活動在設(shè)計和過程中都非常完美，可以激發(fā)孩子和父母的熱情。讓寶寶和父母互相配合，一起做自己的水果沙拉，父母思考不同，水果沙拉也有自己的優(yōu)勢。
雖然這次活動有很多亮點，但也有很多缺陷。由于人多，家長興奮，現(xiàn)場混亂，活動無法繼續(xù)。經(jīng)過校長和主持人的多次提醒，活動慢慢步入正軌。
最后，我們采訪了幾位家長，他們都說這個活動特別有意義，可以促進學(xué)校和家長之間的溝通，增加孩子的知識，教孩子感恩和團結(jié)。我希望我們將來能經(jīng)常舉辦這樣的活動。
活動結(jié)束后，家長們離開了會場，看著地上的垃圾心情非常復(fù)雜，我們總是告訴孩子們要照顧環(huán)境，今天父母在孩子面前這樣做，孩子們以后會效仿嗎？父母是孩子們最好的老師。我希望我們能在未來的'教育中樹立榜樣，為我們的孩子樹立一個好榜樣。你覺得父母和朋友怎么樣？
沒有規(guī)則就我希望老師、家長和朋友能有意識地遵守我們的紀律，照顧我們的環(huán)境，給我們大家庭的所有成員留下最好的印象。
中秋節(jié)活動總結(jié)幼兒園12
隨著中秋節(jié)的臨近，諾寶的整個幼兒園都沉浸在喜悅和幸福之中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶�；顒�。
活動一:“慶祝中秋節(jié)親子自制燈籠”比賽
為了慶祝中秋節(jié)，營造濃厚的節(jié)日氣氛，幼兒園推出了“自制燈籠慶祝中秋節(jié)”的比賽。家長和孩子一起參與，充分發(fā)揮他們的聰明才智，用各種環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋彩燈。還有一次性杯子做的麻花燈籠，離石印章做的鉆石燈籠，廢物箱做的七彩燈籠，柚子皮做的娃娃燈籠！各種燈籠都很巧妙，顏色鮮艷，形狀巧妙
園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣，還能體驗到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。
活動二：“慶中秋”游園活動
為了進一步感受中秋節(jié)的快樂，感受幼兒園生活的快樂。同時也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力，體驗到合作與交往的快樂。我們在9月5日上午10點舉行了“迎中秋游園活動”�；顒又泻⒆觽兂浞值捏w驗到了諾寶幼兒園這個大家庭的團圓和快樂.
活動三：“慶中秋”快樂自助餐活動
為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動，我園在9月5日上午11點舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動，在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的'來歷，激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。
隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。
中秋節(jié)活動總結(jié)幼兒園13
一年一度的中秋節(jié)如期到來。為了培養(yǎng)兒童對中國傳統(tǒng)文化的興趣，更多地了解中秋節(jié)的習(xí)俗，挖掘有效的教育資源用于教育教學(xué)，泉州xx中秋節(jié)前后，幼兒園有目的、有計劃地開展了一系列中秋節(jié)主題活動，旨在讓孩子們談?wù)撝星锕?jié)、畫中秋節(jié)、做月餅、品嘗月餅等傳統(tǒng)活動，感受中秋節(jié)團圓的歡樂場面，體驗溫馨愛家的.和諧氛圍，從而萌發(fā)愛家、愛園、愛親人、愛同伴的美好情感。
第一，做月餅，讓孩子知道美味的月餅是怎么來的；第二，開展中秋節(jié)月餅品嘗會，讓孩子帶不同的月餅，分享不同口味的月餅，體驗分享的快樂；第三，開展以中秋節(jié)為主題的親子手寫報紙制作活動，讓孩子更好地了解中秋節(jié)的起源、習(xí)俗和傳說，豐富知識，并對中國傳統(tǒng)節(jié)日感興趣；第四，開展中秋節(jié)主題故事會議。通過參與中秋節(jié)的故事，聽中秋節(jié)的故事，讓孩子們感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
xx幼兒園一直在為故事劇課程挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的有效教育資源，因為故事來自生活、兒童生活經(jīng)驗和兒童體驗，這將為原創(chuàng)故事劇的材料提供最有效的支持和靈感。
中秋節(jié)活動總結(jié)幼兒園14
中秋節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著團聚和吉祥。對于剛進入幼兒園的小班兒童來說，他們不知道中秋節(jié)的意義和傳統(tǒng)禮儀。在這次活動中，我們主要以幸福為中心，開展中秋節(jié)活動，讓他們體驗幼兒園小家庭的團聚和幸福，激發(fā)他們愿意上幼兒園，熱愛幼兒園的美好情感。
中秋節(jié)那天，我們小班的孩子和爸爸媽媽聚集在我們班的教室里。在音樂的節(jié)奏中，活動開始了。我們班的任務(wù)是大月的一角xxx字，家長們，你們一手，我一手，很快就完成了我們的基礎(chǔ)部分。最后，在我們的幫助下，小朋友們用大紅棗排隊xxx字放在月上，他們排得很認真，邊排邊說讓紅棗排成火車。在活動中，孩子們欣賞我們的`工作，品嘗從家里帶來的月餅，就像飛鳥一樣，顯得特別高興。
xx拿著月餅塞進我嘴里說:老師，你吃。哇，這個月餅好甜啊。我張嘴巴咬了一小口，假裝好吃。這時，許多孩子跑過來，把月餅塞進我嘴里。我說：你知道今天為什么要吃月餅嗎？一個孩子喊著中秋節(jié)。其他孩子也跟著說中秋節(jié)。我肯定地說：是的，中秋節(jié)是人們團聚的日子，所以我們的孩子也團聚在一起過節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃吧！孩子們把月餅給了我，切成小塊給大家。在送月餅的同時，我們也鼓勵孩子們互相祝福。
在這次快樂活動中，孩子們知道中國節(jié)日中秋節(jié)，同時分享月餅，孩子們送祝福，也得到祝福，培養(yǎng)孩子們的語言表達能力和溝通能力，也感受到友好溝通的幸福，體驗團聚，分享幸福！
中秋節(jié)活動總結(jié)幼兒園15
9月21日，幼兒園舉行了一次盛大的中秋節(jié)活動，各位家長和孩子們都參與其中，歡度這個傳統(tǒng)的佳節(jié)。
首先，活動開始的第一件事情是展示各班制作的中秋節(jié)手工，孩子們們用自己的小手巧妙地將紙、剪刀、膠水、彩色紙等簡單日常用品制作成了各種各樣的中秋節(jié)主題手工藝品，如燈籠、兔子、月餅等等，它們不僅充滿了藝術(shù)感，同時也展現(xiàn)出了孩子們的動手能力和創(chuàng)造性思維。
接下來，孩子們整齊地排成隊伍，手捧著自己制作的手工藝品，開始了一場小型游行，逐一走到臺前向家長們獻上自己的“杰作”。孩子們臉上洋溢著幸福和自豪的笑容，讓家長們也倍感欣慰和開心。
然后，大家進入了又一場精彩的中秋晚會。孩子們們以小組為單位，表演了許多節(jié)目，例如合唱、朗誦、舞蹈等等，每個小組的表演都令人印象深刻。其中，最具“熱鬧氣氛”的項目當(dāng)然是小朋友們共同唱起來的`《又是一年中秋》，大家齊聲合唱，氣氛更是火熱。
還有，我們也不能忘記游戲環(huán)節(jié)。老師們精心準備了多個充滿趣味性的中秋節(jié)游戲，如“傳月餅”，“賽吃月餅”等等，孩子們們積極參與，不禁讓人忍不住微笑。
最后，到了大家都最期待的環(huán)節(jié)——吃月餅！中秋節(jié)少不了傳統(tǒng)的月餅品嘗。孩子們慢慢地品嘗著美味的月餅，不時發(fā)出“好吃！”的好評。
在本次活動中，孩子們既鍛煉了自己的動手能力，自主學(xué)習(xí)能力，又展演了自己的才藝，增強了自信心。更加重要的是，孩子們們與家長們共同度過了一個溫馨而難忘的中秋節(jié)。讓我們期待下一次幼兒園的節(jié)慶活動！
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