讀書教育活動總結(jié)(集合)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的讀書教育活動總結(jié),希望能夠幫助到大家。
讀書教育活動總結(jié)1
經(jīng)過一個時期的努力,xx中心小學(xué)“建設(shè)幸福中國”讀書教育活動取得了階段性勝利。在此期間,我校全體學(xué)生能夠在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在老師的指導(dǎo)下,充分認(rèn)識到“愛讀書、讀好書、善讀書”的重要意義,掀起了讀書熱潮,使愛國主義讀書教育活動取得了可喜的成績,F(xiàn)在從以下三個方面對讀書教育活動進(jìn)行總結(jié)。
一、正確領(lǐng)導(dǎo)不失時機(jī)
我校讀書教育活動成績的取得,主要在于以校長為首的組委會的正確領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與正確指引是做好學(xué)校工作的前提,也正是學(xué)校讀書教育活動組委會的決策與部署,才使全校廣大師生能夠領(lǐng)會活動宗旨、明確活動目的、懂得活動要求、掌握活動方法。
我校在讀書教育活動開展期間,適逢本學(xué)期開學(xué)初,而這一時期正是加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)、規(guī)范學(xué)生言行使其遵循《小學(xué)生守則》而把讀書學(xué)習(xí)引向深入的關(guān)鍵時期,正是這一提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的最佳時期,對其進(jìn)行愛國主義教育,才能使教育起到事半功倍的效應(yīng)。
所以說,這次愛國主義讀書教育活動,我們掌握了良好的時機(jī),因而,取得了更為滿意的教育效果。
二、圍繞主題抓住契機(jī)
在愛國主義讀書教育活動開展之初,我校就緊緊圍繞這次讀書教育活動的主題,充分利用有利契機(jī),適時對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。這樣,學(xué)生在讀書的同時,受到了良好的思想教育,既增長了知識,內(nèi)心又受到了熏陶感染,而使此次讀書教育活動真正地成為了一次學(xué)生心靈的'蕩滌。
1、廣大教師能夠積極投身于愛國主義讀書教育活動之中,精心組織學(xué)生讀書學(xué)習(xí),耐心指導(dǎo)學(xué)生深刻感悟,這樣,切實提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì),更使學(xué)生學(xué)會了讀書、學(xué)會了思考、學(xué)會了做人。
2、在此次讀書活動中,我校的全體學(xué)生能夠把讀書活動與社會實踐活動相結(jié)合,因而使讀書教育活動大放異彩。我們在讀書教育活動中,并不只走“單行路”,而是在加強(qiáng)讀書教育的同時,不失時機(jī)地開展社會實踐活動;顒又,我們注重突出了愛國主義、集體主義、社會主義思想教育內(nèi)涵,按照“三貼近”的原則,和實踐育人的要求,精心組織內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的活動,從而把讀書教育活動引向深入。
如,我校組織六年級學(xué)生走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院,進(jìn)行“小記者”采訪活動,同時了解到一些衛(wèi)生知識,提高了學(xué)生的實踐能力。因而,走訪之后,學(xué)生的收獲甚廣。
三、總結(jié)經(jīng)驗改革創(chuàng)新
這次讀書教育活動中,我校學(xué)生在讀書時做到了一個“活”字,并把讀書融入了“創(chuàng)新”的情愫。
1、無論讀書活動,還是社會實踐活動,我們都堅持不斷地總結(jié)經(jīng)驗,深刻反思,揚(yáng)長避短,并堅持以改革創(chuàng)新為活動的宗旨,“讀”出新意、“做”出新招。如,四年一班的學(xué)生董思語在走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院的時候,自己能夠認(rèn)真思考,并善于觀察,順便采訪了一位患者,根據(jù)了解到的素材,她寫了一篇題為《笑臉》的文章,這篇文章題材新穎,中心突出,感染力強(qiáng),在全!敖ㄔO(shè)幸福中國”征文評比中被評為一等獎。另外,五年二班的趙金萍同學(xué)、三年四班的王藝睿同學(xué)的征文也贏得了評委的好評。
2、讀書就要善于思考,這正是我校學(xué)生在此次讀書教育活動中恪守的信條。在這次讀書教育活動中,同學(xué)們能夠在認(rèn)真讀書的同時,深刻地進(jìn)行思考,與文本對話,與現(xiàn)實對話,這樣,使我校的讀書教育活動開展得有聲有色。這在四年一班的羅欽予同學(xué)的獲獎?wù)魑摹段业淖x書格言》一文中體現(xiàn)的最為突出。
3、我校在20xx年4月13日對此次讀書教育活動進(jìn)行了認(rèn)真、全面的總結(jié),會上肯定了同學(xué)們讀書的成績,尤其是讀書方法的創(chuàng)新,得到了大家的一致認(rèn)可。并在總結(jié)會上,表彰了一部分讀書先進(jìn)個人,要求大家向先進(jìn)學(xué)習(xí),刻苦讀書,“讀”出情感、“讀”出創(chuàng)意、“讀”出心聲。
總之,按照縣教育局的工作部署與文件精神,在第十九屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中,經(jīng)過辛勤的努力與不懈的奮斗,我們勝利地完成了此項活動,取得了可喜的成就。但是,今天成績的取得,不過是青少年愛國主義讀書教育活動的開始,對青少年的思想教育任重而道遠(yuǎn),我們還將加倍努力,切實提高全鎮(zhèn)小學(xué)生的思想道德素質(zhì),并繼續(xù)把讀書教育活動引向深入
讀書教育活動總結(jié)2
本學(xué)期德育工作以愛國主義教育為主線,養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo),以德育活動為載體,以家庭教育與社會教育相結(jié)合,優(yōu)化常規(guī)管理,深化德育活動。增強(qiáng)德育工作的針對性,實效性和創(chuàng)新性。努力探索德育工作的新途徑,新方法,為學(xué)生健康成長,主動發(fā)展,創(chuàng)造良好的環(huán)境,為成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格的公民打下基礎(chǔ)。下面就本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié):
一、加強(qiáng)管理,提升德育水平
1、加強(qiáng)培訓(xùn),提升德育隊伍的素質(zhì)。2012年3月,組織部分教師前往雪堰中心幼兒園和潘家幼兒園參觀學(xué)習(xí),拓展思路,借鑒經(jīng)驗。
2、落實常規(guī)管理工作。9月份,組織各班設(shè)計班主任寄語。本人進(jìn)行多次修改。每天檢查學(xué)生的出操、用餐及班級管理,做好記錄,一至二周一總結(jié),關(guān)注每個細(xì)節(jié),關(guān)注每一個問題,并逐步落實。在我和廣大老師共同努力下,學(xué)生的文明禮儀和行為習(xí)慣有了較大的提升。
3、參與學(xué)校管理。積極參加中層會議;參與學(xué)校管理;2012年3月,撰寫了學(xué)校德育項目設(shè)計。利用休息時間,撰寫創(chuàng)建XX市綠色工作總結(jié),撰寫創(chuàng)建和諧學(xué)校工作總結(jié),多次進(jìn)行修改。
二、豐富教育活動,提升德育實效
1、弘揚(yáng)和培育民族精神。抓好每周升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動,進(jìn)行民族精神教育與公民道德教育等教育。
2、開展科普教育活動。2012年12月21日,舉辦了消防安全科普實踐活動。掌握消防安全知識,強(qiáng)化安全意識,明白“安全記在心、平安走天下”的深刻道理,為我校創(chuàng)建“和諧校園”提供了堅實的基礎(chǔ)。
3、開展“生命安全”教育系列活動。各班舉行了以生命教育為主題的班隊教育活動。11、12月份,為迎接市平安校園的驗收活動,教育處做好各項準(zhǔn)備工作,法制教育講座,高年級開展了以“安全教育”為主題的手抄報和黑板報等活動。
4、繼續(xù)利用集會、紅領(lǐng)巾廣播等陣地對學(xué)生進(jìn)行普法教育和安全教育。組織老師法律知識測試和六五普法學(xué)習(xí)。
5、組織舉行開學(xué)典禮。2012年8月底、9月初,組織策劃并舉行了“成功起步,走向幸!睘橹黝}的'開學(xué)典禮,為踐行“走好每一步”的校訓(xùn),起了良好的開端,為提升教育品質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。
6、開展廉潔文化教育。10-11月份,積極配合校行政做好廉潔誠信示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。組織學(xué)生開展“誠實守信好少年”的評比活動,6月及新年1月做好校級“誠信小標(biāo)兵”的評比工作。
7、開展其樂鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮暑期讀書活動。暑假,積極做好其樂鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮暑期驗收活動,7月15 日,在學(xué)校報告廳,開展了暑期“黨在我心中”讀書節(jié)啟動儀式,組織學(xué)生開展了系列讀書活動。組織學(xué)生開展了“學(xué)習(xí)雷鋒做一個有道德的人”主題實踐活動。讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū),清除小廣告,還原社區(qū)的清潔衛(wèi)生,提升學(xué)生的環(huán)境意識。開展紅色經(jīng)典誦讀系列活動。給學(xué)生作一個紅色教育講座,完成一份黨知識試卷,出一份“黨在我心中”手抄報,讀一本經(jīng)典書籍,寫一篇心得體會。
8、積極創(chuàng)建XX市“綠色學(xué)!。認(rèn)真研讀《XX市創(chuàng)建“綠色學(xué)校”評估標(biāo)準(zhǔn)》創(chuàng)建活動的有關(guān)精神,圍繞精神各班開展了系列綠色教育活動,寓教育于活動中?傊,積極做好各項創(chuàng)綠工作,使全校師生員工樹立綠色理念,提高綠色教育水平。2012年12月通過了XX市綠色學(xué)校的驗收。參加第五屆“生命之水”主題教育活動活動,其中一人獲得會標(biāo)設(shè)計一等獎,兩人分別獲得征文活動市二等獎,兩人獲得市三等獎;繪畫活動一人獲得二等獎,兩人獲得市三等獎;攝影活動一人獲得市二等獎,四人獲得市三等獎。我校獲得XX市優(yōu)秀組織獎,談冬玉老師獲得XX市優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
9、積極開展課題研究。圍繞課題研究,今年3月起,開展了“五星學(xué)生”評價活動。引導(dǎo)學(xué)生爭做孝雅小標(biāo)兵、學(xué)習(xí)進(jìn)步星、進(jìn)步明星班,讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,使每個學(xué)生趕有目標(biāo),學(xué)有榜樣。組織班主任在班級開展小課題研究。由本人撰寫的《孝塑本心,雅行天下》一文獲得區(qū)三年發(fā)展項目設(shè)計二等獎。12月份認(rèn)真準(zhǔn)備,于2013年1月9日在區(qū)教研室接受了課題中期評估,用ppt展示了本課題的開展進(jìn)程以及取得的研究成果。
三、拓寬空間,形成和諧局面
人們常說:“家庭是孩子受教育的第一課堂,社會是孩子的實踐課堂”。因此,學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,重視密切聯(lián)系社會,讓教育更具有生命力。
1、開展家長學(xué);顒印9月18日召開了一年級家長學(xué);顒印10月30日,召開了三年級家長學(xué)校活動,聆聽了由中國關(guān)心下一代工作委員會課題組研究員于國光教授作了關(guān)于“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力”的專題講座。
2、開展德育基地活動。10月份,組織四六年級觀看《錢學(xué)森》影片。為保證活動安全有序進(jìn)行,制定社會實踐活動安全預(yù)案,召開學(xué)生會議,以確;鼗顒禹樌M(jìn)行。
四、工作思考
1、學(xué)生的行為習(xí)慣還有待提高。學(xué)生中還有好多不文明行為,今后將通過更有針對性的“小”主題教育,曉之以理,動之以情,加以規(guī)范。
2、教師的工作積極性和主人翁意識有待加強(qiáng)。如何解決好管理與被管理之間的關(guān)系?這些都需要更好的工作環(huán)境與機(jī)制。
3、德育課題上還需進(jìn)一步深入研究。
讀書教育活動總結(jié)3
本學(xué)期,我們按市縣教育局文件精神開展了“奮發(fā)向上 崇德向善”系列讀書教育活動?傮w來說,這次活動拓寬學(xué)生視野,提高了學(xué)生的思想素質(zhì),營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的形成?偨Y(jié)如下:
一 深入宣傳,營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍
根據(jù)市區(qū)教育局的文件精神,我校制定了詳實可行的“奮發(fā)向上 崇德向善“讀書教育活動方案,按照活動方案,我們在教職工會議及國旗下的講話上進(jìn)行了宣傳動員,要求各班級召開一次主題班會、出一期主題黑板報、或制作格言、名人名言牌等,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。同時,讓校園的墻壁、黑板、書櫥、畫廊等充滿濃郁的書香。通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍,提高學(xué)生的'思想認(rèn)識,為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、合理安排,活動有序開展
(一)啟動儀式
在本次活動的啟動儀式上,徐文俊校長圍繞“奮發(fā)向上 崇德向善”這一主題發(fā)表了激情洋溢的講話,要求全體師生從身邊的小事做起,從小樹立良好的品德意識。接著少先隊輔導(dǎo)員劉曉穎老師向全校發(fā)出倡議,要求孩子們積極參與本次活動,并力爭從各方面做一個五好少年。
(二)形式多樣,富有實效性
1、學(xué)生征文比賽扎實開展。德育處以方案為準(zhǔn),在XX年9月中旬組織了征文比賽。由各班班主任及語文教師負(fù)責(zé),在班級內(nèi)進(jìn)行初賽,選出3—5份優(yōu)秀作品參加學(xué)校的決賽。通過比賽,學(xué)校共評選出7份優(yōu)秀征文,并按時上報區(qū)教育科。
2、學(xué)生演講比賽。各班在主題班會上進(jìn)行講故事比賽,每班選拔一位同學(xué)參加學(xué)校的決賽,最終評選出了一等獎1人,二等獎2人,三等獎3人。推選四年級一班普發(fā)毅同學(xué)參加區(qū)級比賽的選拔。
3、主題教育活動見成效。在10月份,德育處利用每周星期三的主題班會課開展了隊會,手抄報,黑板報的主題活動。同時,學(xué)校少先隊利用國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地進(jìn)行宣傳。
4、社會實踐活動。組織每班的學(xué)生代表參加校外的實踐活動,如清掃xx鄉(xiāng)農(nóng)貿(mào)市場、家鄉(xiāng)河,到xx鄉(xiāng)敬老院慰問孤寡老人等,從活動中,孩子們體會到了一種責(zé)任,也體會到了愛家鄉(xiāng)要從身邊的小事做起之道理。
本次“奮發(fā)向上 崇德向善 ”系列主題活動形式多樣,此次活動通過德育處、少先隊、各班班主任及科任教師的共同協(xié)作,圓滿完成任務(wù)。不管是在校內(nèi)的主題比賽,征文及講故事比賽,還是校外的公益實踐活動中,師生們都能做到全員參與,各班班主任還向?qū)W生廣泛宣傳了核心價值觀的豐富內(nèi)涵和實踐要求,引導(dǎo)廣大青少年從小樹立奮發(fā)向上、崇德向善的理想信念,動員和激勵從小遵守各項規(guī)范,生活和學(xué)習(xí)中都學(xué)會樂于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品德。這樣,才能
為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗。
xx鄉(xiāng)中心學(xué)校
XX年10月29日
讀書教育活動總結(jié)4
小學(xué)于9月19日至27日在全鎮(zhèn)開展愛國主義教育讀書活動,通過開展青少年愛國主義教育讀書系列活動,在學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,弘揚(yáng)集體主義、社會主義思想和“三創(chuàng)”精神為核心的贛榆精神,進(jìn)一步營造“人人都是學(xué)習(xí)之人,處處都是學(xué)習(xí)之所”的良好氛圍,激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情,活動現(xiàn)已結(jié)束。
一、青少年讀書活動
各校根據(jù)通知,結(jié)合我鎮(zhèn)的讀書“一二三”工程,利用圖書館及班級圖書角開展了貼近實際的,是有班級特色的讀書活動,其中中心校最為突出,該校利用山娃報、廣播站、櫥窗等宣傳陣地加大宣傳,擇優(yōu)展示,學(xué)校中形成了積極向上的.讀書氛圍,學(xué)生們積極性很高。
二、讀書征文比賽
在讀書活動的基礎(chǔ)上,少先隊在全鎮(zhèn)開展了愛國主義讀書征文比賽,比賽要認(rèn)真閱讀愛國主義教育叢書,以“弘揚(yáng)民族精神,立志報效祖國”為主題,從一個側(cè)面或角度,以生動的語言表達(dá)自己的真實感受,各校根據(jù)通知要求認(rèn)真組織,踴躍投稿,班主任老師老師也對本班學(xué)生作品加以修改、指導(dǎo)。最終,各校上報的作品都吭于15篇這個底限,作品質(zhì)量層次不齊,但高質(zhì)量的作品不多,少先隊組織了中心校謝霞、董自紅、熊玲三位業(yè)務(wù)骨干評出:
一等獎:厲莊小學(xué)六
。2)張慧勤《母親贊歌》
厲莊小學(xué)六
(3)林晗煜《心中那永恒的召喚》)
二等獎:厲莊小學(xué)六
。2)范納賢《不朽的英名》
厲莊小學(xué)六
。1)劉瑋《民族精神永放光芒》
尚莊小學(xué)六
。1)徐海洋《愛我中華》
顧赤澗小學(xué)五
。2)王耀東《讀〈董存端〉有感》
厲莊小學(xué)五
(3)徐淑豪《時刻準(zhǔn)備著》
厲莊小學(xué)六
。3)劉昕《勿忘國恥,珍惜現(xiàn)在》
三等獎:厲莊小學(xué)六
。2)王蓓蓓《牢記歷史勿忘國恥》
顧赤澗小學(xué)六
。2)柏寧《讀〈愛心伴隨我們成長〉有感》
厲莊小學(xué)五
。3)胡雪燕《烈士們教我們報效祖國》
山北小學(xué)六
。1)許欣《民族精神代代傳》
徐谷店小學(xué)五
。1)周慧芳《雷鋒精神永放光芒》
希望各校在此總結(jié)的基礎(chǔ)上做好有關(guān)總結(jié)工作。
讀書教育活動總結(jié)5
為了落實定教通字[20xx]29號文件精神,切實搞好第十二屆中小學(xué)生“心系祖國健康成長”讀書教育活動,在學(xué)校黨總支和德育領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,校團(tuán)委和教導(dǎo)處聯(lián)合發(fā)出通知,在全校范圍內(nèi)開展了讀書教育征文、演講會、網(wǎng)上答題等系列活動。鼓勵大家認(rèn)真讀書,自主學(xué)習(xí),結(jié)合自己生活和成長的實際,從一個角度、一個側(cè)面,圍繞主題以生動準(zhǔn)確的語言,表達(dá)自己“心系祖國健康成長”的真情實感。此次活動的開展,旨在激勵廣大團(tuán)員青年努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng),心系我們偉大的祖國,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,提高自身素質(zhì),堅定為理想而奮斗信心和決心。
整個活動過程中,得到了高一、高二年級和語文教研組的大力支持。各支部積極準(zhǔn)備,認(rèn)真選拔,語文任課教師切實重視,嚴(yán)格把關(guān),廣大同學(xué)踴躍報名,并積極投身其中,出謀劃策,將具有一定寫作和演講能力的同學(xué)推選了出來,為他們提供了一個施展才華的舞臺。參賽同學(xué)通過個人認(rèn)真讀書,結(jié)合自己學(xué)習(xí)、生活和成長的實際,以生動準(zhǔn)確的語言,圍繞主題表達(dá)了自己的.真情實感。觀點(diǎn)正確,語言流暢,主題鮮明,內(nèi)容充實,中心突出,立意新穎,使此次活動達(dá)到了預(yù)期目的。
此次“心系祖國健康成長”讀書征文活動中,經(jīng)各支部精心遴選、準(zhǔn)備,由各年級任課教師直接遴選和輔導(dǎo),推出水平較高的作品進(jìn)入決賽,由全體語文教師組成評審團(tuán)對征文進(jìn)行統(tǒng)一評定,其中《中國的脊梁》、《位卑未敢忘憂國》等四篇作品榮獲征文一等獎;《生命的寬度無極限》、《心夢飛揚(yáng)》等五篇作品榮獲征文二等獎;《一縷陽光中華芬芳》、《華夏魂》等六篇作品榮獲征文三等獎。演講會有六十余名選手,歷經(jīng)報名、初選、復(fù)賽等環(huán)節(jié)的層層選拔,有十名優(yōu)秀選手脫穎而出,入圍決賽。決賽在我校多功能報告廳舉行,選手發(fā)揮出色,評委打分公平,觀眾掌聲雷動,現(xiàn)場氣氛非常熱烈和諧。通過現(xiàn)場打分,激烈角逐,評選出一等獎兩名,二等獎三名,三等獎五名,優(yōu)秀獎八名。其中趙小星、王歡同學(xué)榮獲一等獎,楊爍等三名同學(xué)榮獲二等獎,張春、安莎莎等五名同學(xué)榮獲三等獎,呂偉浩、凌寒等八名同學(xué)榮獲優(yōu)勝獎。
此次活動的開展,豐富和活躍校園文化生活,為大家提供一個展示自我、發(fā)揮才能的舞臺。使同學(xué)們的寫作表達(dá)能力和登臺演講能力得以鍛煉,并激勵廣大同學(xué)以此為契機(jī),多方面鍛煉自己,勇于開拓,立志成才,健康成長,為了祖國的明天而努力奮斗。
讀書教育活動總結(jié)6
愛國主義歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),它是動員和鼓舞青少年刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)成才的一面旗幟,是引導(dǎo)青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。積極開展愛國主義教育是推進(jìn)以德育為核心的素質(zhì)教育的一個重要舉措,是教育領(lǐng)域一項基本性、根本性的工作,非常重要,意義深遠(yuǎn)。而讀書活動作為一個載體恰恰是最好的表現(xiàn)形式。20xx年5月,我校認(rèn)真按照縣委宣傳部的文件通知,結(jié)合實際,以學(xué)生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動,全校掀起了愛國主義教育讀書熱潮,F(xiàn)把活動情況總結(jié)如下。
一、發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主導(dǎo)作用
我校建立了以校長為首,發(fā)展處主任及各年級主任、班主任、語文教師組成的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,做到了分工明確,責(zé)任到人,形成了齊抓共管,密切合作的工作局面。制訂了切實可行的活動方案,做到活動之初有計劃、有措施,活動中間有檢查,活動結(jié)束有總結(jié)。要求各班學(xué)生在領(lǐng)到讀本后認(rèn)真閱讀,并召開一期主題班會,在班會上所有學(xué)生都必須交流讀書心得,更好地領(lǐng)會讀本的精神。以讀書、談感受、寫征文、看視頻、講故事比賽、書法比賽等形式,增強(qiáng)讀書活動的吸引力和教育的針對性,收到了良好的`效果。
二、開展豐富多彩的愛國主義教育讀書活動
(一)師生共讀《建設(shè)幸福中國》讀本
利用星期三第二課堂和星期四閱讀課時間,各班語文教師下班指導(dǎo)學(xué)生閱讀《建設(shè)幸福中國》讀本。事前要求教師做到熟悉教材,低年級要求教師結(jié)合身邊的例子,深入淺出地向?qū)W生講解。做到了精心有效的準(zhǔn)備。閱讀的氛圍十分濃厚,效果良好。學(xué)生通過閱讀并聆聽老師的講解,對祖國的現(xiàn)狀及幸福的理解由膚淺到深入,增強(qiáng)了學(xué)生的愛國意識和民族自豪感。
(二)開展“建設(shè)幸福中國”征文比賽
根據(jù)學(xué)生寫作能力情況,我校組織四、五、六年級的學(xué)生開展愛國主義讀書征文比賽活動。緊扣“熱愛家鄉(xiāng),建設(shè)幸福中國”的主題,語文教師們認(rèn)真研讀縣里所發(fā)的征文評比方案,進(jìn)一步明確比賽的各項要求,就寫作問題進(jìn)行了討論,并著手進(jìn)行寫作前的指導(dǎo):除組織學(xué)生認(rèn)真閱讀相關(guān)知識外,還讓學(xué)生深入社區(qū)、上網(wǎng)了解家鄉(xiāng)和祖國的變化,學(xué)習(xí)相關(guān)優(yōu)秀優(yōu)秀范文的寫作方法等等。各班語文教師還利用作文課進(jìn)行了寫作指導(dǎo)。在老師的精心指導(dǎo)和學(xué)生的充分準(zhǔn)備下,我校共有1156人參與了征文評比活動。對上交的作文,經(jīng)過篩選,在本校評出10篇一等獎,12篇二等獎,10篇三等獎。其中一等獎10篇上送縣委傳部參加縣級評比。
(三)開展觀看《輝煌六十年》和“建設(shè)幸福中國”講故事視頻活動
愛國主義不是空洞的說教。為了讓學(xué)生更真切地感受到祖國的強(qiáng)大和繁榮,增強(qiáng)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才報國、振興中華的責(zé)任感和使命感,利用班會課及第二課堂時間,各班班主任組織學(xué)生開展了觀看《輝煌六十年》和“建設(shè)幸福中國”演講、講故事視頻活動。通過觀看《輝煌六十年》視頻,使學(xué)生了解了新中國成立六十年來取得的輝煌成就,增強(qiáng)了學(xué)生的自豪感;通過觀看“建設(shè)幸福中國”演講、講故事視頻,了解和感悟身邊的幸福,為“城關(guān)小學(xué)建設(shè)幸福中國講故事比賽”打下良好基礎(chǔ)。
。ㄋ模╅_展“談?wù)勆磉叺男腋!被顒?/p>
在觀看視頻的基礎(chǔ)上,各班開展了“談?wù)勆磉叺男腋!被顒。讓每位學(xué)生上臺發(fā)言,談?wù)勆磉叺男腋。通過講述家鄉(xiāng)或社區(qū)的變化、家庭及鄰里和睦互助、學(xué)校里的變化等等事例,讓學(xué)生充分感受到身處社會主義社會中的幸福感,使愛國主義教育變得實在和真實。
。ㄎ澹╅_展城關(guān)小學(xué)“建設(shè)幸福中國”講故事比賽
5月16日,我校“建設(shè)幸福中國”講故事比賽在多媒體教室舉行。來自三、四、五、六年級的各班選手,用身邊的例子,講述了家鄉(xiāng)的變化,交流了各自體會到的幸福,使同學(xué)們再次感受到了身邊的幸福與和諧。
。┡e行了“建設(shè)幸福中國”硬筆書法比賽
5月23日下午,我校全體學(xué)生參加了“建設(shè)幸福中國”硬筆書法比賽。比賽內(nèi)容有《頌祖國》、《祖國啊,我的母親》等共六個年級六篇。每個同學(xué)均參與。全校學(xué)生用筆細(xì)心地書寫著愛國詩篇。愛國主義教育像春雨“潤物細(xì)無聲”般得以體現(xiàn)。最后,各班選出五個最優(yōu)秀的作品參加全校評選。
。ㄆ撸╅_展了“建設(shè)幸福中國”成果展演活動
5月30日下午第二課堂,各班班主任對本班讀書活動進(jìn)行總結(jié),并開展了讀書活動成果展演活動。同學(xué)們或用歌聲,或用朗誦,或用小品或用舞蹈,或用故事,表達(dá)了對祖國、對黨、對家鄉(xiāng)、對生活的熱愛。
三、活動效果
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各年級主任、班主任及語文教師的共同努力下,讀書活動取得了顯著的效果。讀書活動增強(qiáng)了廣大青少年的愛國意識,豐富了青少年的知識,鍛煉了能力,使學(xué)生們的思想道德素質(zhì)明顯提高。
今后,我校將繼續(xù)認(rèn)真組織學(xué)生開展愛國主義讀書教育活動活動,并把這項工作常規(guī)化,結(jié)合學(xué)校的實際,進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面。
讀書教育活動總結(jié)7
9月3日,市婦聯(lián)家庭教育讀書會第85期,這一期的主講老師是國家二級心理咨詢師、市婦聯(lián)家庭教育讀書會召集人、市一中教師蒲麗梅,主題是“如何陪伴高三、初三孩子”。
蒲老師的兒子在高中時期由被動消極學(xué)習(xí)變?yōu)榉e極主動學(xué)習(xí),離不開蒲老師一直注重培養(yǎng)兒子的自信心、獨(dú)立性、自主性。讓孩子全面發(fā)展這已是許多家長不可忽視的教育。
在由薛艷華老師帶領(lǐng)的催眠式放松下,大家進(jìn)入了輕松愉悅的狀態(tài),聆聽蒲老師的教育心得。
蒲老師分享了兩個主題:“學(xué)好”和“考好”。
首先要學(xué)好。要想學(xué)好就必須要有目標(biāo),目標(biāo)必須要明確,一個明確的目標(biāo)可以成為“學(xué)好”的一大助力。定目標(biāo)要有高標(biāo)準(zhǔn),要敢想,敢定高目標(biāo)。蒲老師用孫子兵法中“求其上,得其中;求其中,得其下;求其下,勵志,必敗”來解讀了制定高目標(biāo)的重要性。有了高目標(biāo),再細(xì)化目標(biāo),分步實現(xiàn)目標(biāo),“學(xué)好”就是囊中之物了。對于初三、高三孩子,升入心儀學(xué)校的目標(biāo)如果可以與人生目標(biāo)結(jié)合起來,并適時調(diào)整,則在人生路上會收益良多。
許多家長為了讓孩子“學(xué)好”,主張補(bǔ)課。蒲老師對于補(bǔ)課也有自己的.看法:尊重孩子,理性分析,不要一味盲從。蒲老師提出,多與老師溝通其實是“學(xué)好”的關(guān)鍵,老師是除父母外最期待孩子“學(xué)好”的人,家長若與老師及時溝通,雙管齊下教育孩子,給予幫助,才能促成孩子學(xué)的更好。
“考好”是“學(xué)好”的有力表現(xiàn)。有了知識積淀固然重要,但一個淡定、平靜的心態(tài)也不可忽視。淡定下來,平心靜氣,成績自然會出來。蒲老師特別強(qiáng)調(diào),家長不要把成績當(dāng)做自己的面子,如果自己足夠優(yōu)秀,我們不需要孩子給我們面子,當(dāng)我們認(rèn)真做事的時候,面子就會以結(jié)果出現(xiàn),何愁孩子沒有成果。
蒲老師用自己孩子在高考中考出最佳成績的例子,讓我們看到“不放棄”的神奇作用,正因為“不放棄”,孩子學(xué)好、考好、同時收獲喜悅。蒲老師的教育充滿精華,值得我們從中汲取,用更有效的方式陪伴孩子重要的求學(xué)生涯。
讀書教育活動總結(jié)8
為貫徹落實上級要求開展廉潔讀書月活動的文件精神,提高機(jī)關(guān)效能和服務(wù)水平,我局結(jié)合紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動,采取多種形式,統(tǒng)籌安排,整體推進(jìn),從而使本項活動取得了良好效果,F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
一、主要做法
1、個人閱讀。本次活動我局以個人閱讀為主。為促進(jìn)活動開展,擴(kuò)大干部職工圖書閱讀范圍,我局專門收集了系列圖書供干部職工閱覽。內(nèi)容涉及政治理論、黨史、黨紀(jì)黨規(guī)、國家法律法規(guī)、道德教育、品行修養(yǎng)、以及長篇反腐文學(xué)作品、歷史人物傳記、廉潔文化作品等。
2、集體閱讀。在個人閱讀的`同時,我局還利用每周一晚的政治理論學(xué)習(xí)時間,組織全局干部職工進(jìn)行集體閱讀。并在共同學(xué)習(xí)、交流的基礎(chǔ)上,要求每個人都認(rèn)真撰寫了讀書筆記和學(xué)習(xí)心得。
3、有獎競賽。結(jié)合讀書月活動,我局按照要求,組織副科級以上黨員干部積極參加了“紀(jì)念建黨90周年反腐倡廉知識有獎競賽活動”。
二、活動成效
1、促進(jìn)了機(jī)關(guān)文明建設(shè)。通過本次活動,我局干部職工學(xué)習(xí)了文明禮儀知識,提升了道德文化修養(yǎng),在全局進(jìn)一步樹立了“講職業(yè)操守、重誠信服務(wù)、樹行業(yè)新風(fēng)”的良好風(fēng)氣。
2、提高了機(jī)關(guān)服務(wù)水平。在本次活動中,我局把增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實用性放在重要地位,根據(jù)工作實際精選閱讀篇目。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)全局干部職工的廉潔從政意識,提高了他們的為民服務(wù)水平。
讀書教育活動總結(jié)9
根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)文件精神,為營造濃烈的讀書氛圍,引導(dǎo)我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,更新教育教學(xué)理念,豐富并形成教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新,實現(xiàn)教師專業(yè)水平、校園文化水準(zhǔn)和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升。我校開展了“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”主題讀書活動。現(xiàn)將近期活動開展情況作一簡要總結(jié)。
本學(xué)期,學(xué)校適時安排教師利用課余時間讀一本書活動。旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起,從點(diǎn)滴做起,培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
一、制定方案,建立機(jī)構(gòu)。學(xué)校由教導(dǎo)處制定了《讀書活動實施方案》,對本學(xué)期讀書活動做了周密的部署和安排,使此項工作能有序地開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書活動,并將這一活動作為提升教師業(yè)務(wù)能力和科研水平的重要載體,成立了由學(xué)校全體行政人員為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)督查讀書活動。
領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
二、廣泛動員,群體參與。學(xué)校于開學(xué)初利用教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間開展動員,使廣大教師認(rèn)清此項活動的意義。統(tǒng)一認(rèn)識,使讀書逐漸成為教師自身成長的需要,成為教師自發(fā)的行為。宣傳 “讀書活動”的精神實質(zhì),使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。
召開教師會,宣傳活動的內(nèi)容和要求,明確各項活動和各個環(huán)節(jié)的具體目標(biāo)。對讀書活動進(jìn)行具體要求,教導(dǎo)處在教學(xué)檢查時對教師讀書情況也一并予以檢查。
三、制定切實可行的措施保障,確;顒映掷m(xù)有效的開展。有活動制度的'約束和指導(dǎo),使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。
四、確定書目,相互研討。學(xué)校購買了部分教師必讀書,如:《教師角色與教師發(fā)展新探》、《愛心與教育》、《有效教學(xué)方法》、《小學(xué)生心理輔導(dǎo)札記》、《創(chuàng)造性思維與教學(xué)》、《陶行知教育文集》等書籍,。學(xué)校發(fā)給老師互相傳閱。另外,學(xué)校要求教師自選1—2本教育教學(xué)理論書籍進(jìn)行閱讀。教師根據(jù)確定的書目有計劃地讀書,認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得,鼓勵教師參與讀書活動。
五、積極推進(jìn),縱深拓展。為促進(jìn)此項活動不斷深入開展,學(xué)校舉辦了“我與新課改同行”演講比賽,通過這一活動,讓教師積極參與新課改研究,讀新課改書籍。學(xué)校還充分利用各種征文競賽等活動促進(jìn)教師讀書研究,提升專業(yè)素養(yǎng)。
六、營造氛圍,凸顯人文。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,全面推進(jìn)新課程改革,提升學(xué)校辦學(xué)品位,強(qiáng)化大文科環(huán)境建設(shè),,推動人文教育,構(gòu)建書香、健康、和諧、平安的校園文化。學(xué)校從人文性的角度審視讀書活動,把它放在提升學(xué)校辦學(xué)品位,形成學(xué)校辦學(xué)特色的角度思考。積極營造濃郁的文化氛圍,加強(qiáng)校園文化建設(shè)。大力倡導(dǎo)閱讀,推進(jìn)素質(zhì)教育,建設(shè)書香校園。
讀書教育活動總結(jié)10
為進(jìn)一步加強(qiáng)對青少年的愛國主義教育,弘揚(yáng)偉大的民族精神,提高青少年思想道德素質(zhì),根據(jù)區(qū)《關(guān)于在全區(qū)青少年中開展“建設(shè)幸福中國”讀書教育活動的通知》精神,結(jié)合我校實際,我校上下一心,在我校展開了建設(shè)幸福中國讀書教育活動,F(xiàn)特總結(jié)如下,為以后工作的順利開展積累經(jīng)驗,把準(zhǔn)脈博。
一、把領(lǐng)導(dǎo)組織體系建設(shè)做為活動的排頭兵。
開展“讀書月”活動,是我校大力深化素質(zhì)教育,推動校園精神文明建設(shè)的一項重要舉措。我們領(lǐng)導(dǎo)班子首先深深地認(rèn)識到:讀書是引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、使學(xué)生成為有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才的必要和高效途徑。因此20xx年開年伊始,我校就在校年度工作計劃中明確提出“構(gòu)建讀書活動體制,深入推進(jìn)讀書活動”的工作思路。
為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展,我校成立了以校長任組長,中層領(lǐng)導(dǎo)為副組長,各語文老師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。依據(jù)學(xué)校精神,結(jié)合我校實際,層層落實責(zé)任,使學(xué)校形成了有計劃、有部署、有檢查、有獎懲的讀書活動管理體系。
為分級分段落實工作任務(wù),我!白x書活動小組”根據(jù)學(xué)校的指導(dǎo)精神,按月份制定了任務(wù)明確、措施有力,便于操作的 “讀書月月有主題”活動方案。計劃出臺后,領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體語文老師學(xué)習(xí)活動方案,使每位老師明確了活動的精神和活動的安排及具體操作方法。
一系列的努力,使得我!敖ㄔO(shè)幸福中國讀書教育活動” 基本體系建設(shè)逐步完善,各項工作高效推進(jìn),在半學(xué)期的體系建設(shè)與體系運(yùn)行中,全校師生讀書教育活動實施順利,成效顯然。
二、把讀書教育氣場建設(shè)做為活動的沃野良田。
我們大小建設(shè)幸福中國讀書教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組在二月份安排了“讀書活動啟動儀式”,2月下旬安排了引領(lǐng)悟幸福(班主任閱讀指導(dǎo)課),3月安排了佳話說幸福(主題班會),4月安排了小手畫幸福(手抄報),5月安排了童心看幸福(讀書體會),6月安排了動腦思幸福(知識問卷)7月安排了頌歌唱幸福(唱紅歌跟黨走頌祖國)。配合一系列的活動建設(shè),我們領(lǐng)導(dǎo)小組還注意通過科組會議的召開、全校性以讀書為主題的國旗下的講話、墻報、板報、校網(wǎng)等形式,深層次地宣傳了讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,提高了廣大師生的思想認(rèn)識,為下一步深入開展全校性的讀書活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、把讀書習(xí)慣培養(yǎng)做為活動的成長巨根。
在活動中,我們著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,形成人人愛讀書,人人讀好書的良好習(xí)慣培養(yǎng)做為目標(biāo),廣泛開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、具有意義的讀書活動,收到了良好的效果。主要活動有:
1、建立班級圖書角使習(xí)慣有書可依。
各班學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校捐給班級,建立班級圖書角。所捐書籍內(nèi)容涉獵廣泛:有科普知識,有小說評書,有歷史故事,有文學(xué)評論,也有趣味幽默大全等等。這次捐書活動,充實了班級圖書角,增加了學(xué)生讀書來源的渠道,為實行好書共享,擴(kuò)大讀書量而邁出了有力的一步。
2、各項比賽比賽使習(xí)慣得到展示平臺。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特征,以年級為單位,圍繞讀書這個主題,分別在不同年級舉行不同的比賽?傊,這項活動既鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力,又豐富了校園的文化生活,而且通過這種互動形式進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的讀書習(xí)慣。
3、讀書手抄報展使假習(xí)慣無處可藏。
一至六年級組織每一位學(xué)生編寫以讀書為主題的手抄報,然后以年級為單位,評比展出了年級水平最高的手抄報。同時,組織學(xué)生到每個年級的展出欄進(jìn)行觀看。手抄報憑著新穎的內(nèi)容和版面的設(shè)計,再加上展板精美裝飾的襯托,深受同學(xué)們的喜歡。在實踐的過程中,師生人也深深的明白,沒有大量的閱讀基礎(chǔ),就沒有這一張張美麗而充實的手抄報。
4、讀書活動表彰讓習(xí)慣找到動力。
在活動中,涌現(xiàn)出了一批讀書積極分子。結(jié)合讀書習(xí)慣好、讀書興趣濃、借書購書多、閱讀量多、參加活動積極等條件,各班評選出了一至兩名讀書活動明星。 “讀書明星”的數(shù)量雖然有限,但意義重大。它是借鼓勵先進(jìn)來誘發(fā)更多的`學(xué)生積極地投入到讀書的自覺行為中來。學(xué)校根據(jù)各項活動的開展,對在活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予了獎狀和書的獎勵。 一系列的活動,強(qiáng)有力而公正的評比,使學(xué)習(xí)的讀書習(xí)慣有了強(qiáng)壯的成長之根,學(xué)生的讀書習(xí)慣在活動中得到了養(yǎng)成。
四、靜心細(xì)思存在的一些問題
1、雖然活動安排的是面向全體學(xué)生,可部分班級在某些項目的落實上還是存在著敷衍的現(xiàn)象。如手抄報、讀書體會這兩項活動,大部分班級沒有在班級內(nèi)進(jìn)行初賽,而是直接從班上挑選兩名同學(xué)直接參加年級決賽。這與活動的精神有些相違背。
2、受表彰的學(xué)生面很窄,部分學(xué)生同時獲得了幾個榮譽(yù)。沒有為更多的學(xué)生提供受表彰的機(jī)會,特別是對容易被老師忽視的學(xué)生群體,老師沒有充分利用活動及表彰大會調(diào)動起他們的讀書興趣。
3、讀書環(huán)境的建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。如:校園人文環(huán)境的建設(shè)應(yīng)該盡快完善,讓學(xué)生隨處有書讀的相關(guān)的設(shè)備設(shè)施應(yīng)該盡早提供……
4、方案雖然對各項活動的安排做了詳細(xì)的說明,可老師在落實過程中很少有從創(chuàng)新的角度來考慮。因此,活動的亮點(diǎn)較少。
以上的總結(jié)只是針對半年的讀書活動來說的,這只能說是方案中安排的各項活動結(jié)束了,但不能說活動停止了。要想達(dá)到我們開展活動的目標(biāo),那需要一個長期的過程。因此,我們活動領(lǐng)導(dǎo)小組在今后將會把工作做得更加細(xì)致,更實在,更加有效,讓大小這塊沃土中播下的這顆熱愛讀書的種子發(fā)芽、開花、結(jié)果,讓大小的書香越來越馨。
讀書教育活動總結(jié)11
共建和諧家園是我們現(xiàn)代社會的呼聲和追求。為了大力宏揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神,充分運(yùn)用民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)這一寶貴資源,增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知和理解,根據(jù)宣傳部和教育局的指示精神,我校開展了以“共建和諧家園”為主題的讀書教育活動,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、制定讀書活動計劃,并宣傳發(fā)動。
在上學(xué)期末(20xx年1月)就制定了讀書教育活動計劃,成立了專門的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組,排出了讀書活動的行事歷。在教師會和學(xué)生集會上做了宣傳,發(fā)動全體學(xué)生參與到“共建和諧家園讀書教育活動”中來。
二、組織學(xué)習(xí)交流,并開展各項活動。
1、學(xué)習(xí)交流。
在寒假,每班布置了讀書任務(wù),還要求孩子和父母進(jìn)行第二次閱讀,并和父母交流感受。開學(xué)初,各班組織了交流讀書心得的活動。老師和學(xué)生同步閱讀,引導(dǎo)學(xué)生充分感受傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)涵的中華民族傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知和理解。同學(xué)們閱讀《我們的節(jié)日》,跨越歷史的長河了解了古代的故事,了解了傳統(tǒng)的美德,中國人的靈魂、氣質(zhì)和精神,使學(xué)生的心靈受到了震撼,思想受到了啟迪,意志得到了鼓勵。增強(qiáng)了學(xué)生的愛國情感和為建設(shè)祖國而奮發(fā)讀書的責(zé)任感。
2、實踐體驗。
我們還把傳統(tǒng)節(jié)日教育與學(xué)生的日常思想品德教育緊密結(jié)合起來。如在三八婦女節(jié)就要求學(xué)生為媽媽做一件事,與媽媽說說心里話;植樹節(jié)動動手,為自己的家園添一份綠;清明節(jié)學(xué)校統(tǒng)一組織掃墓活動……創(chuàng)設(shè)一系列活動,讓同學(xué)們由認(rèn)知走向?qū)嵺`,又通過班隊課(辯論賽、講故事比賽等)、語文課、黑板報等,進(jìn)一步深化和拓展。
3、手抄報比賽。
3月初,根據(jù)讀書心得和實踐體驗,學(xué)校組織了以“我讀書,我快樂,我智慧”為主題的手抄報比賽。各班積極投入,每位學(xué)生一幅作品,先班級作好初評,學(xué)校共評出了一、二、三等獎60幅作品。這些作品都圖文并茂,版面設(shè)計美觀,有創(chuàng)意,充分體現(xiàn)了節(jié)日帶給學(xué)生的思索、人與人之間的和諧及人與環(huán)境的和諧這些主題。
4、撰寫征文。
在3月下旬,各班語文老師在指導(dǎo)學(xué)生充分閱讀了《我們的`節(jié)日》這一讀本的基礎(chǔ)上,圍繞“共建和諧家園”的主題,積極組織學(xué)生參加征文活動,并在班里進(jìn)行了評選,對優(yōu)秀的文章又進(jìn)一步指導(dǎo)修改。各班都推薦了3——5篇征文參加校級評選。本次讀書征文,學(xué)校共收到50篇征文。征文都緊緊圍繞“共建和諧家園”這個主題,結(jié)合平時的學(xué)習(xí)和生活中的親身體驗,敘述自己對中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和美德的認(rèn)識與感受。所推選的文章立意深刻,內(nèi)容充實,文字流暢,感情真摯,富有特色。通過讀書領(lǐng)導(dǎo)組成員的認(rèn)真評審,共評出一等獎4篇、二等獎14篇、三等獎18篇、優(yōu)秀獎14篇。
5、詩歌朗誦比賽。
在4月中旬,我校舉行了以“共建和諧家園”為主題的詩歌朗誦比賽。各班選出了一名優(yōu)秀的選手參加年段選拔賽。這次選拔賽非常精彩:詩歌內(nèi)容有的很有詩意,有的很有號召力,參賽選手朗誦聲情并茂。這次比賽決出了6名精英,將參加六·一兒童節(jié)的才藝展示。
三、總結(jié)評選,教師撰寫體會
在讀書活動接近尾聲時,我們把優(yōu)秀征文選送到了縣里。我校讀書領(lǐng)導(dǎo)小組針對本次讀書開展的各項活動和成績,評選了校級讀書先進(jìn)個人和讀書先進(jìn)班級。每位老師都撰寫了讀書活動總結(jié),根據(jù)組織指導(dǎo)情況,我們還評選了在活動中工作積極、有創(chuàng)意有特色的優(yōu)秀指導(dǎo)老師,他們分別是王菊英、方衛(wèi)英和胡子亮老師。
本次活動有利于同學(xué)們進(jìn)一步了解祖國的傳統(tǒng)文化,有利于培養(yǎng)同學(xué)們的民族精神,有助于幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀,價值觀,對形成團(tuán)結(jié)互助、融洽相處的人際關(guān)系,營造平等友愛、溫馨和諧的社會環(huán)境起了一個很大的推動作用。
讀書教育活動總結(jié)12
7月26日,第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)大會在京舉行,來自全國各地的1000多名獲獎學(xué)生和教師代表滿懷激動參加大會。
大會同時啟動了第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動。為配合活動主題,中國婦女出版社和新世界出版社編輯出版的系列讀本《百年追夢全面小康》已正式發(fā)行。據(jù)悉,全國婦聯(lián)持續(xù)開展xx年的.全國青少年愛國主義讀書教育活動,始終堅持以愛國主義教育為主線,通過組織開展系列讀書和社會實踐活動,吸引了7億多人次青少年踴躍參加,已成為對青少年進(jìn)行愛國主義和思想道德教育的有效載體和品牌工程。
讀書教育活動總結(jié)13
“中華魂”主題教育讀書活動工作總結(jié) “中華魂”主題教育讀書活動是以《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》等讀本作為教材,通過以“傳承經(jīng)典,弘揚(yáng)民族精神”為主題開展的教育活動,對廣大青少年進(jìn)行一次愛國主義、集體主義、社會主義和弘揚(yáng)時代精神、民族精神的教育,幫助他們增強(qiáng)民族自豪感和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任感。
接到通知后,我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,帶頭深入研究了本次活動的目的和《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》等書的導(dǎo)讀建議,經(jīng)過認(rèn)真的研討和周密的策劃,將《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》等讀本的學(xué)習(xí)和活動融入學(xué)校的讀書活動中,有序開展,增強(qiáng)了教育實效,學(xué)生們在參加誦讀過程中獲益匪淺,升華了對家鄉(xiāng)、對祖國、對中華精神的認(rèn)識,達(dá)到了預(yù)期效果。
現(xiàn)將本次主題讀書活動從以下幾方面進(jìn)行總結(jié):
一、全校師生共同閱讀。
《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》兩書學(xué)生的年齡特征與心理需求出發(fā),選擇了在民族發(fā)展史上能夠彰顯中國精神的詩歌和文章進(jìn)行了有序合理的編排、注解,力求使同學(xué)們在讀書活動中磨練意志、陶冶情操、啟迪智慧,從而成長為既有民族自信心、自豪感和使命感,又有全球視野、國際眼光、世界胸懷的中國特色社會主義和中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》這兩本書也很適合用作德育素材,為此,我校正式通知各科教師全員參與學(xué)習(xí)它,并在精心分析后,選用和自己所教學(xué)科相關(guān)的素材,進(jìn)行課程資源鏈接。
班主任老師則在學(xué)習(xí)之后,根據(jù)讀本主旨設(shè)計并實施符合學(xué)校實情,具有班級特色的活動計劃,將讀書教育活動扎扎實實地推進(jìn)落實,吸引更多的孩子以飽滿的熱情投入到此次活動中。
二、廣泛開展活動。
班主任將晨讀、課余時間和班會開辟為此次主題活動的陣地。在各位班主任老師的精心策劃下,讀書活動形式多樣,精彩紛呈,學(xué)校真正成了書聲瑯瑯的樂園、才藝比拼的賽場、快樂德育的平臺。
例如七年級班主任每天早晨進(jìn)行十分鐘的集體朗讀,學(xué)生在多種形式的讀中不知不覺受到了熏陶,懂得了道理。每天積累一句關(guān)于中華傳統(tǒng)美德的名句,學(xué)生用這些句子來自查自省,老師用學(xué)生們熟知的名言諺語來進(jìn)行批評教育,效果非常好。
20xx年級班主任以講述、穿插故事為主要形式,每天和學(xué)生共同走進(jìn)《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》讀本,在講述中親近名人,學(xué)文明理,磨練意志、陶冶情操、啟迪智慧,并大大提高了口語表達(dá)能力,一批講故事小能手脫穎而出。
我們還開展了一系列多種多樣的活動,促使學(xué)生將全書內(nèi)容自學(xué)完,再經(jīng)過各種形式的復(fù)現(xiàn),內(nèi)化成自己的信念和人生準(zhǔn)則。學(xué)生的讀寫能力得到了很大幅度的'提升,能夠理解自強(qiáng)不息的中國精神和堅定的社會主義核心價值觀,愿意努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
在本次“中華魂”的主題教育活動中,我校教育工作者始終牢記自己的神圣使命,充分利用、挖掘《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》等讀本的教育教學(xué)功能,通過主題讀書教育活動,師生共同經(jīng)歷了一場精神洗禮,“傳承經(jīng)典、弘揚(yáng)民族精神”已經(jīng)植根于每一個學(xué)生的心中。在今后的工作中,我們會在原有的基礎(chǔ)上,在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)愛下,繼續(xù)把讀書活動進(jìn)一步抓好,為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航,將此項活動的育人作用發(fā)揮到更大更強(qiáng)。
上寨中學(xué)
20xx年月
讀書教育活動總結(jié)14
為進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)生讀書熱情,引導(dǎo)中小學(xué)生讀書尚學(xué)、增智明理、提高素質(zhì),沈北新區(qū)教育局從4月23日至5月23日在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了以“閱讀、提升、和諧”為主題的中小學(xué)生讀書月活動。
一、高度重視,廣泛宣傳,營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書月活動,及時召開了班子會、機(jī)關(guān)會、校長會,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,層層落實責(zé)任。廣泛宣傳,按照科學(xué)發(fā)展觀要求,圍繞打造和諧沈北、文化強(qiáng)區(qū)的發(fā)展目標(biāo),以“閱讀、提升、和諧”為主題,激發(fā)中小學(xué)生讀書熱情,進(jìn)而以“小手拉大手”帶動推進(jìn)全民讀書熱潮,使讀書活動貼近廣大群眾,融入市民生活,形成了學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書氛圍。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)密組織,確保讀書活動的順利開展。
為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展,區(qū)教育局根據(jù)活動方案,組織各中小學(xué)層層落實工作任務(wù),確保了讀書活動的順利實施。同時積極參與有關(guān)部門組織開展的各項活動,在學(xué)校園內(nèi)外營造出讀書尚學(xué)的文化氛圍。
三、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著。
在本次讀書月中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人讀書,終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,收到了良好的效果。
1。開展了“四個一”活動
活動月期間,各校組織師生每人讀一本好書,寫一篇讀書心得,收看一次讀書節(jié)目,參與一項主題活動。同時,各校斗積極組織師生參與了好書評選、圖書捐贈、圖書漂流等活動。各中小學(xué)師生共捐書 1XX余冊,其中,新城子鄉(xiāng)小學(xué)陳鑫主任個人捐書30余冊。
2。舉辦了中小學(xué)生作文大賽
5月10日前為學(xué)校選拔賽。以學(xué)校為單位,組織學(xué)生參加讀書作文比賽,由學(xué)校自主命題、自主評分,每校選拔出優(yōu)秀選手1名參與區(qū)級闖關(guān)賽。5月18日,舉辦區(qū)級闖關(guān)賽。小學(xué)生作文600字以上,中學(xué)生800字以上,題目現(xiàn)場抽取,文體不限。大賽評選出一等獎中小學(xué)各7名,二等獎各7名,并選派新興中學(xué)趙穎等4名優(yōu)秀選手參加了市作文大賽,獲得了優(yōu)異的成績。
3。完善班級圖書角的建設(shè)
各校為學(xué)生下發(fā)了推薦書目。各班發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,充實班級圖書角。由各班主任老師老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生讀好、用好該書。好書共欣賞,各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目,開展借閱管理活動,舉行了好書交換活動,同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各教室洋溢著濃濃的讀書氣氛。
4。征集讀書心語
通過閱讀書籍、觀看讀書節(jié)目,在全區(qū)三年級以上同學(xué)中廣泛征集讀書心語活動。有的寫讀書的目的、有的寫讀書的益處,有的寫讀書的感受,字里行間流露出讀書的樂趣。
5。圍繞讀書主題開展特色活動
新城子街第二小學(xué)隆重召開了“文化鑄精神、和諧滿校園” 讀書活動啟動儀式。顧艷文校長作動員講話,使全校師生深受鼓舞、并為之振奮;儀式上教育局于東溟局長親自把;ā鞍俸稀眰鬟f給了全校師生,師生們響亮動聽的口號和鏗鏘有力的誓言,深深地表達(dá)了全校師生對精神文化的追求、對校園和諧文化的渴望。街二小李書記利用國旗下講話,以《我讀書,我快樂》為主題,講出了讀書的重要,激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情。各班又利用班會的時間召開了《我讀書,我快樂》為主題的班會,同學(xué)們暢所欲言,說出了“書是我們的精神食糧,我們要熱愛讀書,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣”。
七十五中學(xué)開展了讀書知識競賽。各班選取了5名學(xué)生參加了校級的'比賽,共有25位學(xué)生獲獎。學(xué)校對這些獲獎的學(xué)生都進(jìn)行了表揚(yáng)和獎勵,極大地鼓舞了他們的讀書熱情。
蒲河學(xué)校舉辦了家長、教師、學(xué)生朗讀比賽,初選產(chǎn)生的13名學(xué)生、6位家長、5位教師代表進(jìn)行了現(xiàn)場角逐,大人們多選用《春》、《人生禮贊》、《海燕》等抒情文章;同學(xué)們則多用《我愛你中國》、《和諧之歌》《感恩的心》等主題鮮明紅色經(jīng)典。比賽展示了家長、教師、學(xué)生的朗誦表演風(fēng)采、反映出蒲河學(xué)校師生良好的精神風(fēng)貌、充分顯示了蒲河學(xué)校著力打造書香校園育人理念。
在這次讀書月活動中,同學(xué)們的收獲是最大的。他們從書本中汲取了知識,獲取了力量;在書本中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識,在書本中看到了自己看不到的世界,在書本中結(jié)識了平常接觸不到的朋友……更重要的是,他們意識到了書本帶給自己的財富,養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。相信有這些收獲的同學(xué)們,在今后的生活中,又多了一位重要的朋友,有了這位朋友的陪伴,他們的世界將更加的豐富多彩。
教師也是這次活動的直接參與者。雖然每天上課、下課都離不開書本,但像這樣系統(tǒng)地讀書的機(jī)會還真不多。重新拾起以前沒有看完的書,回味著書本帶給自己的樂趣,既是一種學(xué)習(xí),也是一種精神的凈化,同時也是一種反思和感悟。隨著時間的推移,對事物的看法也在不斷發(fā)生變化,現(xiàn)在再來看以前學(xué)習(xí)過的東西,自有一番不同的感受在心頭。把這種感受記錄下來,就是現(xiàn)成的教育教學(xué)資料,對以后的工作會有很大的幫助。
讀書活動雖已結(jié)束,但讀書活動的開展,將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書永遠(yuǎn)是人生的一個重要組成部分,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書過程當(dāng)中學(xué)會熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會熱愛生活,讓學(xué)生在讀書的過程當(dāng)中學(xué)會關(guān)心社會、學(xué)會關(guān)心人類、學(xué)會關(guān)心生命,讓學(xué)生在讀書的過程當(dāng)中不斷完善自己的人格和品德,做一個有利于社會、國家和人類的人是教育的永恒主題。與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展!
讀書教育活動總結(jié)15
根據(jù)教育部關(guān)工委教關(guān)委函《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動的通知》和省教育廳關(guān)工委有關(guān)要求,結(jié)合我市的具體情況,將主題教育活動納入教育工作計劃,精心安排和組織全市中小學(xué)生積極參與主題教育活動,使活動開展生動活潑、形式多樣,確保主題教育取得實效,取得很好的效果,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會主題教育活動的精神和要求,制訂工作方案
20xx年7月,我委先后接到教育部關(guān)工委《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動的通知》教關(guān)委函和省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)心下一代工作委員會〈關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動的通知〉的通知》后,組織認(rèn)真學(xué)習(xí),在領(lǐng)會主題教育活動的精神和要求的基礎(chǔ)上,召開辦公會議研究如何貫徹落實,制訂了具體實施方案,下發(fā)了《轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)心下一代工作委員會〈關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動的通知〉的通知》,潭教關(guān)委文件中結(jié)合我市中小學(xué)校學(xué)生具體情況,對整個主題教育活動進(jìn)行部署和安排,為活動的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。
二、積極開展宣傳發(fā)動,力爭全員參加
20xx年9月,我委召開了縣(市)區(qū)教育局關(guān)工委主任、有關(guān)大中專院(校)和市直屬中小學(xué)關(guān)協(xié)負(fù)責(zé)人會議,對主題教育活動進(jìn)行專題布置和安排,要求各學(xué)校制訂工作方案,安排讀書活動進(jìn)程,將讀書活動落實到每個學(xué)生。通過各級關(guān)工委的層層發(fā)動和精心組織,全市的各級各類學(xué)校共有27萬多名中小學(xué)生參與活動,參加主題教育的面達(dá)到100%,同時也得到廣大家長和社會群眾鼎力支持,訂閱主題教育讀本達(dá)到7500冊。
三、深入基層開展調(diào)研和分類指導(dǎo),確保實效
在主題教育“我是90后” 讀書征文活動期間,我委在認(rèn)真做好上下協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)等服務(wù)工作的同時,老同志克服了年老體衰等困難,深入縣(市)區(qū)的有關(guān)學(xué)校,了解讀書征文活動工作情況,在肯定學(xué)校主題教育工作成績的同時,推介和交流好的經(jīng)驗和作法,既達(dá)到了全面掌握活動開展情況,又推動整個主題教育的平衡發(fā)展的目的。
四、主題教育活動深入開展,促進(jìn)了學(xué)校各項工作上臺階
通過五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動,進(jìn)一步增強(qiáng)了青少年的愛國情感、民族自豪感和時代責(zé)任感。激發(fā)了90后將激情溶化成感恩,報效祖國而學(xué)本領(lǐng)、練本領(lǐng)的巨大動力。促進(jìn)了他們的快樂成長,促進(jìn)了我市教育教學(xué)等各項工作走上了新的臺階。在老師們的精心指導(dǎo)下,讀書活動向思考和討論階段推進(jìn),很多青少年將自己激發(fā)出來的思維寫出了很好的.文章。這些文章采取一定的形式進(jìn)行相互交流,對未成年人的思想道德建設(shè)將會發(fā)揮更積極的作用。
根據(jù)我委工作實施方案要求,由學(xué)校、縣(市)區(qū)教育局關(guān)工委對所有參與活動學(xué)生的文章進(jìn)行評比,經(jīng)過篩選和嚴(yán)格把關(guān),按要求上報我委優(yōu)秀征文110篇。我委聘請了6位專家,經(jīng)過三個來回的反復(fù)、細(xì)致的評選,評選出獲全國一等獎10篇、二等獎15篇、三等獎19篇,紀(jì)念獎66篇,給予通報表彰和物質(zhì)獎勵,并將獲一、二、三等獎的44篇文章編印《征文集》分發(fā)給基層學(xué)校和獲獎?wù)。此項活動我委共投入活動?jīng)費(fèi)近萬元。在我委選送的10篇報省廳關(guān)工委優(yōu)秀征文中有5篇被廳關(guān)工委采用收入《征文集》。
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