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    學前教育宣傳月活動工作總結

    時間:2023-03-02 08:55:41 活動總結 我要投稿

    學前教育宣傳月活動工作總結

      總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們好好寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢?以下是小編精心整理的學前教育宣傳月活動工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

    學前教育宣傳月活動工作總結

    學前教育宣傳月活動工作總結1

      根據(jù)教育部辦公廳《關于開展全國學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神,為深入貫徹落實文件要求,xx鎮(zhèn)教辦領導高度重視學前教育宣傳月活動,積極采取措施,大力宣傳國家學前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等有關知識,切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,現(xiàn)把xx鎮(zhèn)具體的工作開展情況匯報如下:

      一、成立領導小組,專人負責。

      各幼兒園成立以園長為組長,各班主任為成員的領導小組,專人負責宣傳月工作。

      二、明確宣傳工作的重點內(nèi)容。

      xx鎮(zhèn)本次學前教育宣傳月活動緊緊圍繞“加快發(fā)展速度、提高教育質(zhì)量”的主題,制定了相關的政策和規(guī)章制度,促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展,推動幼兒園標準化建設;宣傳普及科學育兒的知識和方法,提升家長科學育兒的信心和能力。

      三、運用各種方法全方位多角度強化宣傳效果。

      1、鎮(zhèn)教辦領導高度重視,多種形式向社會宣傳學前教育。鎮(zhèn)教辦領導積極籌劃召開學前教育宣傳月專題會議,全體教師一并參加,要求各園根據(jù)自己的實際情況,廣泛開展社會宣傳。通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答家長問題等方式,積極宣傳國家、省市區(qū)學前教育政策。

      2、深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間,各園組織全園教職工集中學習,同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式,深刻理解規(guī)范辦園、科學保教,以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。

      3、通過召開家長會議,向家長宣傳教育政策法規(guī),讓家長了解幼兒園的工作,向家長宣傳科學育兒的重要性。

      4、組織家訪活動,搭建家園共育橋梁。每個班的班主任老師或任課教師對每個幼兒進行一次家訪活動,了解幼兒在家中的表現(xiàn),聆聽家長的需要,構建家園共育的橋梁,讓家長進一步了解怎樣教育孩子健康成長。

      5、六一兒童節(jié)前夕,各園召開一次家長開放日活動。把家長請進幼兒園觀看自己的孩子在幼兒園的學習、活動等情況,還觀看了孩子們的演出,家長們看到自己的孩子又是唱,又是跳,很是開心,感到很滿足,很快樂,很放心。

      6、在家教宣傳欄內(nèi)張貼家長教育孩子的知識,解答家長在教育孩子中遇到的疑難問題。

      7、發(fā)放《致幼兒家長的`一封信》。這封信包括兩方面的內(nèi)容,一方面,讓家長了解夏季多發(fā)的疾病,知道怎樣預防,怎樣教育孩子講衛(wèi)生少生病。第二方面,幫助家長選擇正規(guī)、適合孩子身心發(fā)展的園所。引導家長盡量不要去那些非法幼兒園,沒有教育資質(zhì),一般以盈利為目的,對幼兒安全沒有保障,配套設施不全或不達標,不能正規(guī)系統(tǒng)地對幼兒進行教育和培養(yǎng)孩子良好的習慣,為了孩子的身心健康成長,一定要為孩子選擇正規(guī)幼兒園參加學習。

      8、簽訂《防汛、防溺水、防雷電安全責任書》。汛期來臨,家長和幼兒應該提高安全意識,做好防汛、防溺水、防雷電等安全工作。針對汛期可能發(fā)生的一些問題,提出了防范和應對措施,增強家長、幼兒、教師的安全意識。

      9、各園召開一次家長會和家長代表座談會,征求家長和社會的意見,不斷創(chuàng)新工作思路。建立家園長效溝通體制,工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳規(guī)范辦園、科學保教,科學辦園的理念。

      通過宣傳月活動,使我鎮(zhèn)社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策,特別是學前教育的中長期規(guī)劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視,進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點,進一步引導全社會樹立正確的教育理念,防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。更是讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來,讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識,讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達到了預期的宣傳效果。

    學前教育宣傳月活動工作總結2

      琴聲幼兒園在宣傳月活動中,通過學習和貫徹落實教委的各項工作和任務,特別是在宣傳月活動實施方案期間,我園主要做了以下工作。特向幼教科匯報和總結:

      一、我園認真學習有關學前教育方面的資料,貫徹宣傳月活動實施方案內(nèi)容,成立活動小組,組長:園長李桂平,副組長兼安全員:盛昌軍,組員:李雪、陳亮、王麗紅

      二、活動小組通過研究后定下了活動月實施方案,并及時上報給了幼教科。

      三、在活動中組長和副組長每個環(huán)節(jié)都認真落實到位,并跟蹤到位。使活動中所遇到的困難和問題,得以及時解決,確保宣傳月活動的順利進行。

      四、幼兒園和家長共同宣傳,主題是:“愛與溺愛”的結果,宣傳方式是:通過面對面講解,微信群、電話等方式和方法宣傳。

      五、在社區(qū)和分局的關愛下,我們共同的.努力下,完成了教委交給我園的工作和任務,這次宣傳月活動,受到廣大家長的一致好評。

      總之,在全園的幼教老師大力配合下,努力下和教委領導的支持下,以及助理的耐心幫助下,我園活動方案得到安全落實,并且取得良好的成績。

    學前教育宣傳月活動工作總結3

      為全面貫徹《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神,結合市局和新區(qū)教育辦公室相關工作安排和我園實際,我園開展了科學做好入學準備學前教育宣傳月系列活動,現(xiàn)將學前教育宣傳月活動總結如下:

      一、加強領導,認真組

      根據(jù)有關文件要求,我園迅速行動起來,成立了馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園學前教育宣傳月活動工作領導小組,由幼兒園徐唯唯園長任組長,全面領導我園宣傳月工作;確立宣傳月宣傳主題為科學做好入園準備;制定了《濱州北海經(jīng)濟開發(fā)區(qū)馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園學前教育宣傳月活動實施方案》。根據(jù)實施方案,結合幼兒園特點,緊扣主題,精心設計,制定切實可行的活動計劃,統(tǒng)一安排部署,并認真組織實施。

      領導小組成員如下:

      組長:徐唯唯

      組員:徐麗莎 王雪芹 杜菲菲 張云葉 胡靈芝 孟令合 張炳月

      二、廣泛發(fā)動、深入宣傳

      (一)深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間,認真抓好教職工的政治理論學習。把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間,通過集中學、分組學、自學等形式,重點學習《指南》和國家相關部門政策文件;傳達各級會議精神、撰寫學習《指南》筆記和心得,科學做好幼小銜接。通過宣傳教育,我園教師隊伍整體思想素質(zhì)得到提升。

      (二)向社會廣泛宣傳。5月份,幼兒園召開學前教育宣傳月活動啟動會,動員廣大教師積極行動起來,全身心投入到活動中來。同時在幼兒園門廳LED顯示屏中宣傳字樣:幼小協(xié)同、科學銜接科學做好入學準備,營造了濃厚的宣傳氛圍。發(fā)放宣傳手冊,向家長詳細介紹怎樣做好幼小銜接工作。召開專題家長會,積極宣傳規(guī)范辦園、科學保教的相關知識,讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來,讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識,深得家長的稱贊。

      三、開展形式多樣的活動,全面開展幼教宣傳月工作

      (一)學前教育宣傳月啟動儀式

      20xx年5月22日,我園組織召開全體教師學前教育宣傳月啟動儀式,會上,園長宣讀了《馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的實施方案》,明確20xx年的`活動主題是科學做好入學準備,使得教師明確此次活動我園需要的宣傳形式和內(nèi)容。

      (二)全員學習

      20xx年5月23日、24日、25日,全體教師利用離園后的時間學習《中共中央國務院關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》、《教育部辦公廳關于開展幼兒園小學化專項治理工作的通知》、《山東省教育廳關于開展幼小銜接工作的三十五條》等政策文件。通過學習突出規(guī)范辦園、科學保教,促進提高辦園質(zhì)量的宣傳。營造支持推動學前教育發(fā)展的良好社會氛圍,將入學準備教育貫徹幼兒園教育的全過程,堅決克服和糾正小學化傾向。

      (三)組織召開家長培訓會

      20xx年5月30日利用六一文藝匯演之前舉辦的科學做好入學準備家長培訓會;顒又荚谝龑V大家長樹立不急功近利、不揠苗助長的科學理念,尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點,全力關注幼兒身心健康、人格完善。

      (四)慶六一文藝匯演

      20xx年5月30日,全體幼兒和家長參加的慶六一活動,從入場、奏國歌、園長致辭、教育辦領導致辭文藝匯演等環(huán)節(jié),家長的陪伴是最好的教育,幼兒時刻感受著幸福和快樂為美好的童年留下回憶。

      (五)參觀小學

      20xx年6月18日上午,從幼兒園徒步出發(fā)到大梁王小學參觀,又是孩子們的一次成長和歷練。途中10多分鐘的行走,無一人掉隊,孩子們始終精神煥發(fā)、情緒高漲,來到小學后孩子們新奇的眼神透露著好學的堅定,相信通過實地參觀,更能激起孩子們上小學的欲望和熱情。

      (六)積極宣傳

      學前教育宣傳月期間,通過懸掛宣傳標語、設置宣傳展板、發(fā)放宣傳資料和現(xiàn)場講解等方式開展,共發(fā)放題為《科學做好入園準備》等宣傳資料200多份,接受群眾咨詢100多人次。

      總之,我園在5月20日至6月20日期間,通過多種形式和豐富的內(nèi)容積極宣傳科學做好入學準備,幫助社會和家長認可幼兒園的保教特點和深入了解孩子的身心發(fā)展特點。尊重孩子的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,為其良好的一生打下堅實的基礎。

    學前教育宣傳月活動工作總結4

      為促進學前教育事業(yè)的科學發(fā)展,充分做好《3-6歲兒童學習發(fā)展指南》的宣傳工作,營造全社會高度關心、高度重視和支持學前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,我園結合本次宣傳月“《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶”的主題開展了學前教育宣傳活動。

      為開展好本次活動,幼兒園制訂了活動方案,并按方案要求組織開展了各項活動。具體總結如下:

      一、我園對宣傳活動高度重視,精心組織,成立了園長為組長的學前教育宣傳月活動領導小組,做好宣傳工作。

      1、宣傳的內(nèi)容主要有:宣傳學前教育發(fā)展政策,增強社會共識,宣傳學前教育管理制度,促進規(guī)范辦園。重點宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及關于規(guī)范辦園、科學保教的相關規(guī)定,堅持科學保教,規(guī)范辦園行為,宣傳科學育兒知識,糾正家長中存在的“小學化”傾向。集中組織全園教職工開展形式多樣的活動,引導廣大幼兒教師和家長學好《指南》、用好《指南》,學會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。

      2、宣傳方式:通過宣傳條幅和醒目標語、致家長的一封信、開展互動活動等形式進行宣傳,宣傳活動豐富多彩,形式靈活多樣,內(nèi)容科學規(guī)范,確保了宣傳的實效性。

      二、開展活動:

      1、向家長發(fā)放了宣傳資料、致家長的一封信等,讓家長對《指南》有所了解,了解了3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,初步感知學《指南》有利于孩子健康成長。

      2、通過家長座談會、宣傳欄等方式,營造宣傳月氛圍,同時向家長介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念,讓家長對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學習與發(fā)展的具體方向,樹立了科學育兒的'教育觀念,為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎。

      3、開展“愛工作、愛孩子”主題演講比賽,增強教師愛崗敬業(yè),教書育人的職業(yè)責任感,提高教師的素質(zhì),促進專業(yè)發(fā)展。

      4、為使家長的育兒觀念更為科學,也為能讓幼兒學會感恩,懂得正確看待自己、對待他人,以為孩子的成長與發(fā)展奠定健全的人格基礎。我園結合指南內(nèi)容中關于幼兒學習與發(fā)展的原則與目標,開展了以“謝謝你,我的好媽媽”為主題的半日感恩親子活動。讓家長發(fā)現(xiàn)孩子的點滴成長,以期家園攜手共同努力,給孩子打造一個“慢成長,滿成長”(即“讓孩子慢慢來,讓孩子帶著滿滿的幸?鞓烦砷L”)的生活環(huán)境,讓幼兒在積極健康的生活環(huán)境中發(fā)展自信和自尊。

      5、推廣防溺安全教育知識。目前已進入夏季,是溺水等安全事件的高發(fā)期。為增強師幼安全意識,提高安全防范能力,避免溺水事故的發(fā)生,我園在安全教育活動期間,通過觀看防溺水安全教育片、講故事、傳授自防自救小常識等多種途徑對幼兒進行了防溺水安全教育,并由此下發(fā)給家長“夏季安全教育小常識”的溫馨提示,深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識,提高自防自救能力,加強教師和家長對孩子的監(jiān)管意識。

      6、開展慶六一匯演活動

      為了讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日,讓家長看到幼兒各方面整體素質(zhì)的提高,于5月31日舉辦了大型文藝匯演活動。全園200余名幼兒登臺亮相,載歌載舞,表演了舞蹈、親子秀、舞臺劇、時裝秀等形式多樣的節(jié)目,既向家長展現(xiàn)了孩子們活潑可愛、積極向上的精神風貌,同時也讓家長、社會公眾進一步了解了幼兒園的工作,樹立了良好的社會形象。

      7、舉辦了“幼小銜接——做快樂的小學生”參觀小學活動。讓孩子走過大大的操場、高高的臺階、進入寬敞明亮的教室、看到整齊的課桌、安靜的課堂等等,孩子們懷著好奇和期盼的心情走進教室聽小學生上課、觀看哥哥姐姐做練習題。孩子們通過親眼觀察,親耳聆聽,親自體驗,想做小學生的欲望也愈加強烈,家長們則對孩子的入小學的準備工作有了更具體的認識,為順利過渡小學做好鋪墊。

      幼兒園通過以上活動形式,面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動,廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識,宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學育兒水平,自覺抵制各種有違幼兒健康成長的行為。

      通過學習,教師和家長們都從不同方面取得了較大的收獲。教師們已初步掌握了在實施《指南》過程中,應注意的各種情況,并把所學的知識應用到教學活動中去,也讓家長了解了學前教育發(fā)展狀況、未來,家長和老師攜手,孩子快樂成長!

    學前教育宣傳月活動工作總結5

      為了深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀,全面提高幼兒園科學保教水平。我園于5月20日啟動以"學習《指南》,了解孩子"為主題的宣傳月活動,積極采取措施,大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關知識,切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,F(xiàn)將我園具體的工作開展情況匯報如下:

      一、成立領導小組,專人負責。

      我園對宣傳活動高度重視,精心組織,成立以園長為組長的領導小組,副園長、保教組長、教研組長為副組長,幼兒園教師為小組成員。組長負責部署工作、緊抓落實,副組長負責制定宣傳活動方案、組織宣傳工作的開展,由保教組長專人負責宣傳月工作。

      二、明確宣傳工作的重點內(nèi)容。

      1、學前教育發(fā)展政策的宣傳。

      宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關學前教育的政策及法律法規(guī),明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學前教育的政策,了解加快發(fā)展學前教育的重大意義。

      2、宣傳建陽市實驗幼兒園學前教育的發(fā)展成果。

      宣傳管理制度,促進規(guī)范辦園。宣傳普及學前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《學前教育督導評估暫行辦法》《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī)、制度及相關管理文件,堅持科學保教,規(guī)范辦園行為。

      3、宣傳科學育兒知識,糾正"小學化"傾向。

      學習先進的學前教育理念和科學育兒知識,提升廣大家長的育兒信心和能力,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動,促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展。

      三、面向社會開展多形式的宣傳活動。

      1、在園宣傳《指南》內(nèi)容和精神,提高科學保教水平。

      通過LED顯示屏滾動播放宣傳語,懸掛宣傳標語,突出宣傳活動主題,營造宣傳氛圍。發(fā)放《指南》家長宣傳手冊,積極鼓勵家長認真學習宣傳手冊的內(nèi)容,以更新家長的育兒觀,真正做到尊重孩子的發(fā)展。力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

      2、社區(qū)宣傳《指南》教育理念,增強社會共識。

      開展多種形式的科學育兒宣傳指導,形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。我園通過新聞媒體向社會廣泛宣傳學前教育政策方針;以展板、宣傳單的方式,組織教師走上街頭,走進社區(qū)和家庭,宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度,讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教的行為。

      3、向家長宣傳《指南》要求,糾正"小學化"傾向。

      通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式,面向家長開展科學育兒宣傳活動,廣泛傳播先進的科學育兒知識,宣傳幼兒教育"小學化"的危害及防止和糾正"小學化"現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學育兒水平,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

      四、面向家長開展科學育兒服務。

      1、結合"六一"開展家園互動活動

      在"六一"兒童節(jié)到來之際,我園開展"童心之悅,建發(fā)關愛"大型慶六一活動。各年齡段根據(jù)孩子的年齡特點開展了各具特色的活動,如:小班年段"親子互動游戲""自制美味三明治",中班年段"水果拼盤"、"自制泡菜",大班的"快樂游園"、"歡樂小劇場"等。為了增進親子交流互動,我們還邀請家長參與我園大型的踩街活動和藝術表演活動,通過參與活動,觀摩孩子們快樂自主的小社團活動及小班的表演劇,使家長更加了解自己的孩子,了解我園的教育理念,深入理解《指南》中提到的"幼兒在游戲中學習,在交往中成長"。

      2、結合"愛眼日",向家長開展愛眼宣傳講座

      6月6日是"全國愛眼日",我園特別邀請南平二院的眼科醫(yī)生來園給孩子和家長開展"愛眼護眼"知識宣傳。眼科醫(yī)生利用多媒體課件,幫助孩子們直觀了解自己的眼睛,通過實踐練習、親身體驗讓孩子們明白眼睛的重要作用,懂得要愛護眼睛,并學會許多保護眼睛的好方法;二院的眼科醫(yī)生還給家長們進行"愛眼護眼"健康專題講座,指導家長在日常生活中重視保護幼兒的視力,通過進行"愛眼"家長有獎問答活動,加深家長對護眼知識的了解;顒拥拈_展增進家園之間的密切溝通,幫助家長深入認識孩子的教育從早做起,從身邊做起,從家庭做起。

      3、開展親子郊游活動

      《指南》指出:"大自然為孩子學習和探索提供了廣闊的空間。經(jīng)常帶孩子接觸大自然,讓孩子感受陽光雨露、山川河流的美好,在觀察花鳥樹木、玩沙玩水中體驗到自然的奇妙和探究的樂趣。"我園每學期定期組織家長和孩子一起到大自然開展親子登山、遠足等活動,以萌發(fā)孩子的好奇心和探究欲望,強健體魄,愉悅心靈。

      4、開展家長開放活動。

      本學期6月19日-21日,我園開展了以"學習《指南》,了解孩子"為主題的家長開放日活動。我們邀請家長來園觀摩幼兒表現(xiàn),參與幼兒的活動,體驗幼兒園活動的樂趣。教師們利用多媒體互動課件的形式,向家長介紹孩子在園活動時的精彩瞬間,向家長展示孩子在園的學習生活情況教育活,同時還向家長宣傳、解讀《指南》,幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點。以便讓家長明確教育方向,積極配合幼兒園有效的開展教育教學活動,促進幼兒全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。

      5、開展家長助教活動

      "家長助教"是我園在家園共育方面的.一項重要舉措,它是讓家長根據(jù)自己的特點、專長,自愿報名,走進幼兒園,和教師一起組織教育活動,為孩子的成長提供幫助。如:樂樂的媽媽是教教舞蹈,她來園教孩子們跳舞,并表演"肚皮舞"讓孩子們大開眼界;浩天的爸爸是牛奶公司的,他通過自己錄制的"牛奶怎么來的?"給孩子們介紹牛奶廠的牛奶加工運輸過程;還有的家長帶故事書來給孩子們講故事,現(xiàn)場給孩子們展示如何剪發(fā),教孩子們學習剪漂亮的窗花等等,擴大了孩子們的視野和知識面,增進家園交流。

      6、開展"4.23世界讀書日"系列活動

      《指南》的語言領域中指出:"幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。應為幼兒創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。"一直以來我園特別重視對孩子語言能力的發(fā)展,我們積極倡導《指南》的精神,結合"4.23世界讀書日",開展了以"我與孩子同讀書、共成長"為主題的讀書節(jié)系列活動。此次活動面向不同人群分為三個系列,有教師之間開展的"對我啟迪最深的一本書"讀書沙龍活動,有班級內(nèi)部開展的"吟誦經(jīng)典"、"小小故事會"、"評選閱讀之星"活動,有師生之間、親子之間共同參與的讀書分享活動。同時還利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳欄開設"圖書漂流"和"親子閱讀好書推薦",使讀書真正成為家園共育的溝通橋梁。通過此次讀書節(jié)系列活動,激發(fā)了師生讀書的興趣,改善了家庭的閱讀環(huán)境,提高了家長對早期閱讀重要性的認識,真正實現(xiàn)了"快樂閱讀、快樂成長"的活動目的。

      7、"幼小銜接,雙向接軌"系列活動

      建陽市"幼小銜接專題研討活動"暨建陽實幼貫徹實施《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》交流活動在建陽市實驗幼兒園圓滿舉行。參加研討活動的有來自南平各縣市區(qū)公辦園、民辦園的園長和骨干教師、建陽市城區(qū)小學低年級任課教師代表,建陽市教工委專職副書記曾祥健、教育局副局長梁軍等到場指導。研討活動緊扣"幼小銜接"主題展開。建陽市實幼熊芳芳、實小吳敏老師分別公開了大班及幼小銜接內(nèi)容的示范課;實幼陸繼淑、實小熊瑛老師分別以幼兒、小學生實踐活動為例并從不同的角度介紹了幼小銜接工作的經(jīng)驗和體會。曾副書記充分肯定了本次"幼小銜接專題研討活動"取得的成果,并指出,實幼為全市幼兒園貫徹實施《指南》精神,提供了一個學習的范例;為如何更好地實施幼小銜接提供了很好的經(jīng)驗借鑒。曾副書記建議幼小銜接要注意與時俱進,做到不揠苗助長、不簡單重復,要善于運用"跳一跳吃到果子"的教育思想,激發(fā)學生學習的動力,讓學生體驗學習的成功。希望以此次幼小銜接專題研討活動為契機,推動全市學前教育朝更快、更好的方向發(fā)展。

      五、深入推動《指南》學習交流活動。

      自20--年頒布《指南》以來,我園就積極組織老師們開展學習活動。先后派老師前往福州、武夷山學習《指南》精神,回園后對本園教師進行層層培訓,逐層落實。

      1、學習《指南》

      每周由各年齡組組長組織本組教師進行《指南》學習研討,教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式,深刻理解《指南》精神,解讀《指南》教育觀、學習觀、評價觀、師幼互動的要求等,并針對《指南》中提出的各個年齡段幼兒發(fā)展的目標、幼兒發(fā)展具體要求與日常工作中的實踐,交流自己的存在不足和努力方向。

      2、實踐《指南》

      (1)為了更好地實踐《指南》教育理念,我園組織教師開展活動設計大賽,觀摩外出學習教師的匯報課,并在評課議課中更好的領會《指南》精神,運用《指南》。

      (2)立足于本園的"基于表演游戲的幼兒語言能力發(fā)展的研究"課題研究,深入學習《指南》精神,開展游戲、語言交流活動。

      (3)5月23日,我園特別邀請省幼教專家彭琦凡老師來我園指導工作。彭老師在參觀了我園的環(huán)境、區(qū)域活動以及游戲活動后對我園的教學提出了肯定并指出在踐行《指南》中我們需要注意的方向及整改建議。并為我園全體教師舉辦了一次生動的解讀《指南》專題講座,幫助老師們理清思路,指明方向。

      通過宣傳月活動,促進了教師、家長、社會之間的各個方面的溝通與聯(lián)系,提高了教師的業(yè)務素質(zhì)發(fā)展,營造了孩子快樂的成長氛圍,對我園的蓬勃發(fā)展起到了較好的推進作用。為此,我園將建立長效機制,把宣傳月活動納入年度工作計劃,圍繞《指南》精神,圍繞我園教育中的突出問題和關鍵環(huán)節(jié),圍繞科學保教的先進典型和成功案例,加大宣傳力度,強化宣傳特色,提高宣傳實效,切實把科學保教的先進理念、成功做法和成熟經(jīng)驗變成全社會的共識和行動,把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實到家庭教育和幼兒園教育之中。

    學前教育宣傳月活動工作總結6

      根據(jù)《教育部辦公廳關于開展全國學前教育宣傳月活動的通知》要求,為深入貫徹落實文件要求,我園領導高度重視學前教育宣傳月活動,積極采取措施,大力宣傳國家學前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等有關知識,切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,現(xiàn)把我園的具體工作開展情況匯報如下:

      一、成立領導小組,專人負責

      我園成立以校長叢眾為組長,副校長張?zhí)m泉、園長孟憲珍為副組長,各班主任為成員的領導小組,專人負責宣傳月工作。

      二、明確宣傳工作的主題

      我園本次學前教育宣傳月活動緊緊圍繞《指南》讓科學育兒知識進入千家萬戶。的主題,制定了相關的政策和規(guī)章制度,促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展,推動幼兒園標準化建設;宣傳普及科學育兒的知識和方法,提升家長科學育兒的信心和能力。

      三、宣傳時間

      6月9日至7月9日

      四、宣傳重點

      1、以《國務院關于當前發(fā)展學前教育的.若干意見》、《山東省學前教育規(guī)定》、《臨朐縣學前教育三年行動計劃》以及學前教育項目實施政策等文件為重點的學前教育宏觀政策宣傳。

      2、以教育部《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學化現(xiàn)象的通知》等文件為重點的科學保教宣傳。

      五、宣傳方式

      1、深入開展園內(nèi)宣傳

      在宣傳月期間,我園組織全園教職工集中學習,同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市有關學前教育政策。通過教師撰寫學習筆記、集體交流等方式,深刻理解規(guī)范辦園、科學保教,以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。

      組織全體教師集中學習《山東省學前教育規(guī)定》等學前教育相關政策;觀看山東省學前教育網(wǎng)熱點推薦欄目之《山東省貫徹學3-6歲兒童學習與發(fā)展指南專題》中的每日一句視頻專輯等欄目內(nèi)容;組織教師對近年來開展的落實《指南》研說教材活動進行梳理固化,總結經(jīng)驗、收集成果、發(fā)現(xiàn)不足及制定深化措施等。

      2、制作學前教育宣傳版面、宣傳欄及懸掛宣傳條幅。重點向幼兒家長及社會宣傳《指南》、規(guī)范辦園及學前教育三年行動計劃取得的成績。

      3、建立家園長效溝通體制,工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳規(guī)范辦園、科學保教,科學辦園的理念。

    學前教育宣傳月活動工作總結7

      孩子的健康成長,事關家庭幸福,民族興旺。目前,在家長中蔓延的小學知識提前學習現(xiàn)象,泯滅了幼兒活潑好動的天性,剝奪了幼兒探索求知的快樂,給孩子的成長帶來的摧殘和傷害是無法估量的。

      由于一些不良宣傳的影響,導致家長對學前教育產(chǎn)生誤解,相關調(diào)查顯示,“許多家長普遍認為早期教育就是讓幼兒盡可能早的學習讀、寫、算,有90%以上家庭把教育與學習知識相提并論。”于是各種違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的強化學習現(xiàn)象日益突出:例如進行超前的文化知識教授,布置大量寫、讀、算、默等書面作業(yè),使用不科學不合理的作息,侵占幼兒游戲和自由玩耍的時間等。家長們望子成龍心切,一味拔苗助長,嚴重阻礙幼兒健康發(fā)展。希望能引起家長高度重視,并及時調(diào)整教育觀念和教育方法,對幼兒進行科學的教育和培養(yǎng),讓幼兒全面和諧發(fā)展,擁有健康快樂的童年。

      一、多一些師愛多一份安心,讓理解為孩子放飛童年

      “一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子。”這句話是宋慶齡先生對少年兒童教育工作者提出的要求,同樣也是我們每一位幼兒教師教育思想的核心,更是幼兒園與幼教工作者統(tǒng)一且唯一的目標。什么是教育?教育就是生命孵化生命,人格熏陶人格,品行影響品格,情感點燃情感。讓人隨著自己生命的生長規(guī)律,隨著時代的發(fā)展,生活的變化,豐富和充實,而不斷進取、前進、生長。

      陶行知先生告訴我們:“真教育是心心相印的活動,唯獨從心里發(fā)出來,才能打動心靈的深處!睘榱藢崿F(xiàn)這個目標,市教育局在幼兒教師職業(yè)道德建設的道路上始終堅持著、努力著、前進著。近年來,我市深入開展幼兒教師道德建設工程,以“愛崗敬業(yè),教書育人”為核心,以提高幼兒教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為重點,弘揚“讓愛更多一點”的師德理念,進一步規(guī)范幼兒教師保教行為,努力打造品德高尚、為人師表、人民滿意的幼教工作隊伍,把幼兒教師培養(yǎng)成為弘揚社會公德的模范、恪守職業(yè)道德的模范、傳承傳統(tǒng)美德的模范,因為我們深知,孩子是國家未來,國家發(fā)展的前提,欲實現(xiàn)中華民族的復興,必須培養(yǎng)好中國的孩子。

      二、多一些聆聽多一些尊重,讓好奇為孩子改變世界

      孩子對世界萬物的好奇與求知熱情與生俱來。幼兒教育要呵護孩子的興趣,鼓勵孩子在好奇探索中形成健康人格,啟發(fā)孩子們尋找事物間的關聯(lián),培養(yǎng)科學的思維方法,激發(fā)想象力及創(chuàng)造力,同時注重積累知識和能力,這是“激勵探索教育”的基本理念,培養(yǎng)、尊重并呵護孩子的好奇心,真的很重要!

      孩子好奇心及興趣的培養(yǎng),需要爸爸媽媽具備“牽著蝸牛散步”的耐心,并逐步引導及推進。生命是一棵美麗的樹,讓孩子們的童年在這里慢慢長大。用我們的大手引領孩子進入美妙無比的天地,打開一扇通向智慧的窗口,吸引孩子感悟大千世界的奧秘,在他們的童年種下智慧的種子!讓孩子們的頭腦變得更加聰慧,心靈更加美好,意志更加堅強,胸懷日益寬廣,為一生積累下最寶貴的財富。同樣是長大,那會多么的不一樣?

      三、多一些陪伴多一些愛,用閱讀為孩子展開翅膀

      父母是孩子的.第一任老師,家庭是孩子的第一所課堂。播種什么樣的教育,孩子就會收獲什么樣的人生。只有父母擁有一份良好的教育理念,那么孩子的一生才更有可能優(yōu)質(zhì)。

      現(xiàn)代社會普遍關注的焦點更多集中在學校教育,所以家長們更多考慮的也是學校教育,忽視了我們自己才是真正的教育基礎,才是決定孩子命運的關鍵,沒有父母的成長,就沒有孩子的成長。

      有三種人出現(xiàn)在塑造孩子的成長過程中——老師,家長和電視。被動性的看電視活動取代了孩子主動的參與活動,以至于腦部缺少刺激發(fā)育,電視本身對腦神經(jīng)和所有感官有麻木作用,與吸毒有相似之處,因此看電視也會上癮。在孩子身心快速發(fā)展的時期,此時若沉迷于電視,容易使孩子神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生疲勞,從而影響精神健康的發(fā)展,造成思維惰性。

      《3-6兒童學習與發(fā)展指南》中也提出教育建議,希望家長能夠為孩子提供良好的閱讀環(huán)境和條件,經(jīng)常和孩子一起讀書,培養(yǎng)良好的閱讀習慣,在閱讀中發(fā)展孩子的想象和創(chuàng)造力。中國教育學會副會長,國家新聞出版總署“全民閱讀形象代言人”,原蘇州市副市長,蘇州大學教授朱永新博士曾經(jīng)說過:“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平,一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育!逼接沟募议L在說教,良好的家長在解惑,優(yōu)秀的家長在示范,卓越的家長在啟迪,而不稱職的家長則在批評、指責。你期望自己做一個什么樣的家長呢?

      愛,是孩子成長過程中最重要的營養(yǎng)素,而陪伴,則是體現(xiàn)愛最直接的方式!如果真正懂得了這份沉甸甸的愛,請你不要吝嗇于付出你的陪伴,你可以和孩子一起,打開一本書,翻開一個世界,讓孩子的童年在書香中氤氳成長,展翅飛翔!

      四、多一些嘗試多一些發(fā)現(xiàn),用鼓勵為孩子加油護航

      我們常常會思考自己究竟想要塑造什么樣的孩子?一家人為了孩子的教育與培養(yǎng)而共同努力,希望把孩子培養(yǎng)成為“開心、有愛、優(yōu)雅、自信”的寶貝。

      兒童雖然具備潛在能力,但這種潛在能力是有著遞減法則的。所以教育孩子的第一要旨就要是杜絕這種遞減。因此,教育孩子最重要的就在于要發(fā)現(xiàn)孩子的潛在能力,不失時機地給孩子以發(fā)展其能力的機會,鼓勵孩子“付諸行動,“去嘗試”,堅信實踐能縮短認知與行為的距離。

      暢銷育兒書《孩子,把你的手給我》中,關于表揚孩子有一個很恰當?shù)谋扔鳌胺Q贊,就像青霉素一樣,絕不能隨意用。使用強效藥有一定的標準,需要謹慎小心,標準包括時間和劑量,因為可能會引起過敏反應!笨渚唧w不夸全部,夸努力不夸聰明,相信你一定能夠用你最真誠的語言,制造正能量,讓鼓勵成為孩子人生航程中的永不停歇的加油站,為孩子的健康成長保駕護航。

      五、多一些堅持多一些力量,讓快樂為孩子的夢想歌唱

      堅持是一種力量,我們需要你這種力量!爸爸媽媽的堅持與陪伴,能讓孩子有足夠的安全感,使孩子的童年更自信、更陽光、更快樂,而且充滿愛。珍惜童年,重視陪伴!也許堅持確實不易,但只要堅持就有效果!這樣的付出,一定值得!

      科學的學前教育是培養(yǎng)孩子的綜合能力:健全的人格、健康的身體、良好的性格、正確的行為習慣等等,讓孩子們不僅能收獲身心健康,更能塑造健全的人格和社會技能,并有益于智力的發(fā)展。父母和教師都不應拔苗助長,一味灌輸,我們需要做的則是永遠安靜地站在孩子身后,給予信心,讓他們用自己的眼睛去探索去觀察去發(fā)現(xiàn),請牢記——交給孩子開門的鑰匙比帶他進入房間更為合適。

      請家長放心,遵守職業(yè)道德、養(yǎng)成師德規(guī)范,是我們?nèi)肼殨r的誓言。我們喜歡孩子天真的笑臉、純真的話語,看到孩子,所有的辛苦勞累會云消霧散。我們用愛心、耐心、恒心、細心、童心,通過幼兒園的教育,幫助孩子成為一個品質(zhì)高潔的人,一個敢于承擔責任的人,一個有勇氣、充滿活力、正直的人。除了愛與堅持,我們還需要技巧。親愛的爸爸媽媽們,請堅定的地伸出你們的雙手,育兒路上,家園同行,尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律,倡導科學保教,自覺抵制違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動,創(chuàng)設有益于幼兒身心健康發(fā)展的良好的社會環(huán)境,還孩子們一個快樂的童年!

    學前教育宣傳月活動工作總結8

      為了進一步營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。根據(jù)教育部、省教育廳及市教育局的統(tǒng)一要求和安排以及縣教育局《關于開展學前教育宣傳月活動方案》的要求結合我園實際,特制定本活動方案如下:

      一、宣傳活動目的

      (一)宣傳學前教育發(fā)展政策,增強社會共識

      大力宣傳國發(fā)41號文件、中央財政支持學前教育發(fā)展政策、學前教育重大項目及溪湖區(qū)學前教育三年行動計劃,宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義,推廣各地學前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗,形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

      (二)宣傳管理制度,促進規(guī)范辦園

      重點宣傳《幼兒園工作流程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》、《遼寧省幼兒園基本辦園標準(試行)》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度及市、縣近期頒布的學前教育文件為主要宣傳內(nèi)容,以學習幼兒園相關評估政策、突出規(guī)范辦園、科學保教,促進辦園質(zhì)量為宣傳重點,進一步提高廣大師生、家長及社會的法規(guī)意識和責任意識,促進學前教育事業(yè)科學發(fā)展,營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍,形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面,全面提升學前教育整體水平。

      (三)宣傳科學育兒知識,糾正“小學化”傾向

      廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識,提升廣大家長的育兒信心和能力,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動,防止安全事故的發(fā)生。

      二、活動要求

      1、統(tǒng)一部署、加強領導。要根據(jù)實施方案,結合我園特點,緊扣主題,精心設計,制定切實可行的'活動計劃,充分體現(xiàn)特色,統(tǒng)一安排部署,認真組織實施,形成上下聯(lián)動、齊抓共辦的工作格局。

      2、廣泛發(fā)動、深入宣傳。應充分利用宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質(zhì)量,進一步擴大學前教育宣傳月活動在全社會的影響。

      3、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作,保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學前教育宣傳月活動,以期取得社會對學前教育更多的理解和支持,推動學前教育工作再上新臺階。

      4、活動實施后要及時進行總結,主要總結宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效,注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型,及時予以宣傳和表揚。

      三、強化主題開展宣傳活動

      宣傳活動主題:快樂生活,健康成長

      (一)準備階段(--月--日--月--日)

      1.召開動員大會,成立宣傳小組

      為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導,成立學前教育宣傳月活動領導小組如下:

      組長:胡玉芝

      副組長:李玲

      成員:李秀燕,林丹。

      2.制定宣傳活動方案,準備宣傳材料。

      (二)組織實施階段(--月--日---月--日)

      1.我園緊緊圍繞“快樂生活,健康成長”主題,多渠道、多形式開展宣傳活動動。通過懸掛宣傳標語、印發(fā)宣傳冊、宣傳單,現(xiàn)場解答等形式開展宣傳活動,重點學習育兒知。

      2.組織教師學習學前教育教育相關政策、法規(guī),開展學習筆記、學習心得等交流活。

      3.組織全園教職員工開展宣傳月。

      “六個一”活動:

      (1)大型室外宣傳活動(5月23日)我園通過宣傳單、現(xiàn)場解答群眾問題等方式宣傳國家、省、市和區(qū)學前教育政策;

      (2)園內(nèi)教師集中學習學前教育相關政策(5月27日)我園在職專任教師學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《幼兒園工作流程》等學前教育相關政策,展開集體討論;

      (3)組織開展豐富多彩的慶祝“六一”活動(6月1日)我園教職工在六一國際兒童節(jié)當日,帶領園內(nèi)幼兒在廣場開展了一次別開生面的“慶祝六一國際兒童節(jié)聯(lián)歡會”,讓我園幼兒積極的與家長展開互動,通過幼兒表演節(jié)目,家長與幼兒共同聯(lián)歡的形式,開展一次圍繞“快樂健康”主題的豐富多彩的慶祝六一活動;

      (4)開展游戲活動開放日(6月2日至6月3日)我園進行游戲評比、游戲材料評比、游戲環(huán)境評比活動;

      (5)組織全園家長開放日(6月10日)展示我園教育特色的研究成果:我園充分的把幼兒理論教育與實踐相結合;

      (6)召開全園家長會(6月15日)我園召集全體幼兒家長,重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教和我園科學辦學理念;致家長一封信,引導家長更新和轉(zhuǎn)變教育觀念,了解幼兒身心發(fā)展,提高家長科學育兒能力。

      (三)總結階段(6月16日至6月19日)

      在本次活動結束后,及時進行總結,并上報區(qū)托幼辦。

      四、常抓不解,建立長效機制

      我園把開展社會宣傳最為學前教育常規(guī)管理工作的重要內(nèi)容,列入年度工作計劃,建立長效的宣傳機制切實把科學保教的先進理念、成功做法和成熟經(jīng)驗變成全社會的共識和行動,把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的'要求落實到家庭教育和幼兒園教育之中。

    學前教育宣傳月活動工作總結9

      為了進一步加強教師隊伍建設,提高教師自身修養(yǎng),樹立教師形象,結合“全國學前教育宣傳月”主題,6月15日,我園組織全體教師開展了“我驕傲、我是幼兒教師”主題演講活動。

      活動前老師們認真撰寫演講稿,仔細修改后進行全園性演講。大家結合自己親身工作經(jīng)歷,對幼教工作的熱愛和執(zhí)著的情感進行了精彩的演講。她們以我驕傲、我快樂、我幸福我是一名幼兒教師的情感詮釋著幼教情懷,道出了幼兒教師的酸甜苦辣和平凡而偉大的精神實質(zhì)。生動的事例、真摯的感情、質(zhì)樸的語言,飽含深情,從不同角度闡述了對幼兒教師這一神圣職業(yè)的理解和感悟。充分挖掘了自己的亮點和閃光點,用事實告訴所有教師要擁有陽光般的心態(tài),才能在繁瑣而忙碌的工作中造就幸福人生。

      通過此次活動,展現(xiàn)了新時期幼兒教師陽光自信、無私奉獻的精神風貌,同時增強了教師的光榮感、責任感和使命感,不僅為教師提供了學習交流的機會,更進一步提升了全園教師愛崗、敬業(yè)、奉獻的精神和工作熱情。讓我們一同攜手、共同努力,創(chuàng)造更美好的`明天。

      總之,我園在5月20日至6月20日宣傳月中,以多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、包括學習的真實情景和具體案例,幫助社會和家長認識到幼兒園保育教育活動的特點,理解了幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程,塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象,營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。

    學前教育宣傳月活動工作總結10

      20--年學前教育宣傳月活動的主題是“游戲——點亮快樂童年”,旨在進一步深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,引導廣大幼兒園教師和家長樹立科學的教育理念,充分認識到游戲是幼兒的天性和基本權利。我園開展了以"游戲——點亮快樂童年"為主題的宣傳月活動,尊重幼兒生命成長方式,尊重幼兒的游戲精神,把游戲還給孩子,把童年還給孩子,用游戲點亮快樂童年。現(xiàn)將我園具體的工作開展情況總結如下。

      一、成立領導小組,責任到人。

      我園對宣傳活動高度重視,精心組織,成立以園長李慧婷為組長的領導小組部署工作,召開專門會議認真研究,結合我園實際制定了切實可行的活動方案,將宣傳月活動安排分工到各個部門和負責人。

      長的領導小組部署工作,召開專門會議認真研究,結合我園實際制定了切實可行的活動方案,將宣傳月活動安排分工到各個部門和負責人。

      二、廣泛宣傳動員

      1、宣傳方式:5月20日為“智慧樹幼兒園20--學前教育宣傳月”啟動日,通過在幼兒園懸掛宣傳條幅,營造宣傳月氛圍。宣傳月活動實施期間我園通過召開教職工大會、舉辦講座,觀看電影等方式宣傳先進育兒理念,并在線上通過幼兒園微信公眾平臺、各班家長微信群每日開展宣傳工作。宣傳活動豐富多彩,形式靈活多樣。

      2、宣傳的內(nèi)容:廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值,引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式,創(chuàng)造充足的機會和條件,鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習,忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利,影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。

      三、幼兒活動豐富多彩

      根據(jù)實施方案,緊扣宣傳主題,我園開展了豐富多彩、形式多樣的寓教于樂的活動。

      1、發(fā)放致每位家長一封信,向家長廣泛宣傳幼兒童年生活的重要價值,引導家長樹立正確的教育觀,讀懂孩子的真正需求。

      2、園長及業(yè)務園長參加了寧國市學前教育宣傳月啟動儀式暨園長骨干教師軍訓活動,推進園教師隊伍整體素質(zhì),打造積極向上的教育氛圍。

      3、承辦了寧國幼教南片區(qū)教研活動及詩詞小達人挑戰(zhàn)賽活動,內(nèi)容豐富、形式多樣、充滿創(chuàng)意,有序呈現(xiàn)了一道中華傳統(tǒng)文化的大餐,展示了孩子們的潛能。

      4、濃情端午、粽葉飄香——端午節(jié)主題活動。5月27日是我國傳統(tǒng)端午佳節(jié),老師帶領孩子們開展了包粽子、劃龍舟的主題活動,讓孩子體驗傳統(tǒng)文化。

      5、同在一片藍天下——走進兒童福利院慰問演出活動(5月28日)

      6、六一文藝匯演(5月31日)

      7、舌尖上的生日會——師幼生日會活動(6月5日)

      8、開展六一兒童畫展活動(6月6日)

      9、參加寧國市學前教育科學保教成果展演(6月10日)

      10、參觀小學活動(6月15日)

      11、開展“愛要大聲說出來”父親節(jié)主題活動(6月17日)

      12、舉辦“8090致青春大班畢業(yè)典禮”,和家長一起玩懷舊游戲、體驗民間游戲的快樂(6月--日)

      通過宣傳月活動,促進了教師、家長、社會之間的`各個方面的溝通與聯(lián)系,提高了教師的業(yè)務素質(zhì)發(fā)展,營造了孩子快樂的成長氛圍,對我園的蓬勃發(fā)展起到了較好的推進作用。為此,我園將建立長效機制,把宣傳月活動納入年度工作計劃,圍繞《指南》精神,圍繞我園教育中的突出問題和關鍵環(huán)節(jié),圍繞科學保教的先進典型和成功案例,加大宣傳力度,強化宣傳特色,提高宣傳實效,切實把科學保教的先進理念、成功做法和成熟經(jīng)驗變成全社會的共識和行動,把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實到家庭教育和幼兒園教育之中。

    學前教育宣傳月活動工作總結11

      為貫徹落實定邊縣教育局《“學習《指南》,了解孩子”學前教育宣傳月活動實施方案》,讓教育傳遞愛,讓愛啟迪教育,營造和諧社會良好氛圍,我園結合實際,開展了一系列的宣傳活動,現(xiàn)將活動情況總結如下:

      1、我園對宣傳活動高度重視,精心組織,成立了“學習《指南》,了解孩子”學前教育宣傳月活動領導小組。

      2、依托專業(yè)資源,加強協(xié)調(diào)合作。

      充分利用新安邊鎮(zhèn)中心幼兒園人力、設備資源,利用各種活動,廣泛宣傳,贏得家長的支持與理解。

      3、宣傳活動豐富多彩,形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學規(guī)范,確保宣傳實效。

      我園圍繞活動主題,積極展開宣傳活動,開展多種形式的科學育兒宣傳指導,形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。

      (1)以多種形式宣傳學前教育發(fā)展政策,增強社會共識。通過發(fā)放宣傳單等形式,大力宣傳學前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學前教育的`管理、規(guī)劃等;大力宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義;力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

      (2)宣傳學前教育管理規(guī)定,促進規(guī)范辦園。

      以展板、宣傳單方式,組織幼兒園教師走上街頭,走進家庭,重點宣傳《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《關于防止和糾正學前教育“小學化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教,規(guī)范辦園的行為。(3)宣傳科學育兒知識,糾正“小學化”傾向。

      幼兒園通過家長會、家長開放日、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式,面向家長及群眾開展科學育兒宣傳活動,廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識,宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學育兒水平,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

      通過本次學前教育宣傳月活動,使科學的早期教育走進千家萬戶,為學齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,進一步推動了學前教育事業(yè)的發(fā)展。

    學前教育宣傳月活動工作總結12

      為期一月的學前教育宣傳活動在緊張、有序中結束,四屯鎮(zhèn)中心學校各幼兒園按照國家、省、市、縣及中心學校的安排部署,認識到位、行動到位,科學宣傳、有效開展、扎實整改,力促國家、省、市、縣關于學前教育的惠民政策家喻戶曉,F(xiàn)就此項活動的開展情況總結如下:

      一、構建強有力的宣傳領導機構。

      中心學校按照縣教育局(20xx)169號文件的要求,與次日召開各園園長、保育員參加的學前教育宣傳動員會,統(tǒng)一思想,提高認識,更新觀念,從組織上保證學前教育宣傳月的順利開展。

      二、構建科學化的宣傳教育平臺。

      對于國家、省、市、縣諸多學前教育文件政策出臺后,四屯鎮(zhèn)中心學校領導與各園園長溝通、交流、協(xié)商后,確立逐步遞進,由宏觀到微體的宣傳思路,保證國家、省、市、縣的文件政策的精神實質(zhì)一體化,確保這些政策在科學化宣傳步驟下,與各園的實際情況緊密聯(lián)系,采用多種宣傳方式與思路,在家長開放日和家長會上,關注家長最直接、最關心的問題和對國家、省、市、縣學前教育惠民政策的.深度解讀,以通俗易懂的方式讓家長深入領會文件、政策精神內(nèi)涵。

      三、構建家;拥膶W前教育體系。

      針對近年來幼兒教育“小學化”的傾向,各園根據(jù)文件政策要求,認真檢查、糾正自身的辦學行為,針對家長育兒觀念落后,科學育兒知識缺乏,中心學校利用家長接送孩子和“大家訪”活動,宣傳學前科學的育兒方法,增強家長育兒的信心和能力,為幼兒營造快樂學習、快樂成長的環(huán)境。

    學前教育宣傳月活動工作總結13

      為貫徹落實縣教科局《20--年臨澤縣學前教育宣傳月活動實施方案》的文件要求,我校結合學校實際,開展了一系列的宣傳活動,現(xiàn)將活動情況總結如下:

      一、政治思想工作

      1.認真抓好教職工的政治理論學習。通過集中學、自學等形式,學習上級文件、傳達各級會議精神、學習《3-6歲兒童發(fā)展指南》、有關法律法規(guī)等,進一步提高教師對學前教育的認識水平,并以理論學習指導自己的教學活動。

      2.認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視,不斷要求老師們要糾正"小學化"教育內(nèi)容和方式。

      二、成立領導小組,專人負責

      為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導,成立學前教育宣傳月活動領導小組如下:

      組長:xxx

      成員:xxx

      三、幼兒園管理

      1.堅持以法治園,嚴格執(zhí)行有關教育教學法律、法規(guī)和政策,認真制訂各類工作計劃,并定期檢查和落實。

      2.進一步健全和完善幼兒園各項規(guī)章制度,并按制度要求認真執(zhí)行落到實處。

      3.創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的'良好條件,整治"小學化"教育環(huán)境。

      四、教育教學

      1.嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律,科學制定保教工作計劃,合理安排和組織幼兒的一日活動,保證幼兒每天一小時的戶外活動和自由活動時間。

      2.堅持以游戲為主要教育教學方式,除了教學活動以游戲為主外,還開展了區(qū)角游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲等,幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。

      3.開展六一文藝節(jié)目演出及親子活動、家教問卷、家長開放日等活動。

      五、具體宣傳工作:

      1.廣泛開展社會宣傳。通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊等方式,積極宣傳省、市、縣各級學前教育政策,形成全社會關心、支持學前教育的良好氛圍。

      2.組織學習交流。通過組織教師撰寫學習筆記、集體交流等方式,深刻理解規(guī)范辦園、科學保教,以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。

      3.開展科學育兒服務。通過召開家長會、《致家長的一封信》等方式,向廣大家長介紹幼兒園科學辦園理念,宣傳科學保教常識,幫助家長理解《指南》的教育理念和內(nèi)涵,引導家長樹立正確的教育觀和兒童觀。

      總之,本次學前教育宣傳月期間我校采用宣傳標語、召開家長會、印發(fā)《致家長的一封信》、家長開放日、"六一"文藝節(jié)目演出等形式,大力宣傳國家、省、市、縣有關學前教育政策,介紹學校辦園理念和保教工作,向家長傳遞科學育兒知識,基本達到了預期的宣傳效果。

    學前教育宣傳月活動工作總結14

      為進一步營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,緊緊圍繞20--年學前教育宣傳主題“我是幼兒園教師”,5月20日至6月20日,畫橋鎮(zhèn)中心幼兒園開展學前教育宣傳月系列活動。

      啟動儀式上,吳克慧園長宣讀《畫橋鎮(zhèn)中心幼兒園20--年學前教育宣傳月活動實施方案》,希望各班教師能夠多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作,幫助社會和家長理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,塑造幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象。

      我園在今年宣傳月活動中,主要開展了以下活動。

      一、通過各種宣傳手段,宣傳《我是幼兒園教師》的主題思想。

      1、廣泛宣傳,營造氛圍。

      我園通過懸掛標語橫幅、電子屏出示,讓宣傳主題醒目,營造宣傳月氛圍。

      2、通過公眾號向家長宣傳學前教育宣傳片。

      3、組織全體教師觀看宣傳片,暢談感想。

      二、征文活動,感動你我他。

      1、向家長征文。在縣學前辦的號召下,我園向幼兒家長開展了主題征文活動。家長們用溫情的筆觸描寫自己心目中的幼兒園老師。有的家長感動于孩子在幼兒園受到老師無微不至的照料。有的家長感慨幼兒教師專業(yè)能力強,唱歌、跳舞、做手工,樣樣精通。有的`家長則對老師敬業(yè)愛生的高尚師德倍加崇敬。

      2、向老師征文。我園每位帶班教都撰寫了一篇分享自己與幼兒、與家長、與同事溝通的感人記憶與幸福時刻;實際工作中對幼兒教師職業(yè)的深切感受或自身的成長歷程。

      3、宣傳老師的故事。我們將幼兒園老師自己的故事利用圖文形式,將園公眾號作為媒介發(fā)至家長微信群向家長作宣傳,讓家長更加了解自己班上的老師工作的苦與樂,從而取得家長更多的理解與信任。

      三、開展豐富多彩的活動讓家長和孩子一起體驗快樂時光,也讓家長們感受每次活動背后老師的辛苦付出。

      1、端午節(jié)系列活動

      (1)黃泥腌鴨蛋

      這個活動不僅滿足了孩子喜歡玩泥巴的天性,還拓展了幼兒對我國傳統(tǒng)節(jié)日活動的視野。家長對這一活動也非常驚訝:原來自己的孩子還可以這么玩。同時也對我們老師的工作更多的給予了理解和支持。

      (2)親子活動:扎粽子。

      不僅讓家長與孩子感受到濃濃的節(jié)日氣氛,增進了親子情感,也鍛煉和發(fā)展了孩子的動手能力。

      (3)親子活動:劃龍舟。

      劃龍舟是端午節(jié)最重要的一個民間習俗,通過活動讓孩子體驗與家長合作游戲帶來的樂趣,也增進了孩子與家長之間的親情。在活動中,我們老師們身先士卒,不斷地喊著口號,深深地感染了家長。在快樂的游戲中也讓家長親身體驗到了幼兒園老師工作的辛苦。

      2、六一系列活動

      (1)愛心一元捐活動

      這個活動培養(yǎng)了孩子關愛他人和助人為樂的美好品德,這個活動得到了家長的大力支持,除了孩子,老師和家長積極參與到活動中來,社會效應非常好。

      (2)“山區(qū)娃娃幸福路”六一文藝匯演

      小朋友和家長們同臺演出,一起載歌載舞、歡天喜地的慶祝這快樂的六一兒童節(jié)。

      (3)親子水果冷餐會

      不僅孩子喜歡,家長們也十分興奮,紛紛動手幫助,做一些力所能及的事,幼兒園里到處回蕩著歡聲笑語。

      3、開展豐富多彩的民間體育游戲活動。

      我園利用晨鍛時間,根據(jù)幼兒年齡特征,在各班開展了不一樣的民間體育游戲活動,讓幼兒樂在其中,老師們也動手制作多種多樣的游戲道具,使幼兒樂翻天。幼兒的每一個快樂都與老師的辛勤付出分不開。

      宣傳月期間開展豐富活動,幫助社會和家長理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象,營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。

    學前教育宣傳月活動工作總結15

      一、成立領導組,專人負責

      學校成立以校長為組長的領導組,各科室領導、幼兒園長、幼兒教師為成員,分管校長具體抓落實。專人負責宣傳月工作。

      二、明確宣傳工作的重點內(nèi)容

      我校本次學前教育宣傳月活動緊緊圍繞“快樂生活、健康成長”的主題,廣泛宣傳國務院《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》和國家相關部門政策文件;宣傳、省、市、區(qū)有關政策和規(guī)章制度,促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展,推動幼兒園標準化建設;宣傳普及科學育兒的知識和方法,提升家長科學育兒的信心和能力。

      三、運用各種方法全方位多角度強化宣傳效果

      1、借助校外宣傳向社會廣泛宣傳。我校召開專題會議要求校幼兒園根據(jù)實施方案要求,廣泛開展社會宣傳,通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答家長問題等方式,積極宣傳國家、省、市、區(qū)學前教育政策,同時通過學校園廣播等宣傳媒體予以報道。

      2、深入開展校(園)內(nèi)宣傳。在宣傳月期間,各校(園)組織全校(園)教職工集中學習,同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式,深刻理解規(guī)范辦園、科學保教,以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,增強規(guī)范辦園、科學保教的`自覺性和主動性。還通過召開家長會義和組織家訪活動進行具體宣傳。

      3、組織科學保教相關活動。活動月期間,我校組織開展了幼兒園文藝(游戲)展演活動,宣傳有關學前教育政策、方針及科學的育兒觀念,進一步增進家園溝通與理解。召開多次次全園家長會和家長代表座談會,征求家長和社會的意見,不斷創(chuàng)新工作思路建立家校、家園長效溝通體制,工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳月期間重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教,以《宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

      通過宣傳月活動,使社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策,特別是學前教育的中長期規(guī)劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視,進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點,進一步引導全社會樹立正確的教育理念,防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。更是讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來,讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識,讓孩子快樂生活

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