運(yùn)動會活動總結(jié)集錦15篇
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的運(yùn)動會活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動會活動總結(jié)1
為豐富學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動技能，激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)意識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，20xx年x月x日，我校舉行了“第x屆趣味運(yùn)動會”。本屆運(yùn)動會的主題是“我運(yùn)動我健康我快樂”，突出展現(xiàn)的是xx人陽光、健康、快樂的風(fēng)采。是對每個運(yùn)動員智慧、能力和品德的挑戰(zhàn)，也是對各參賽班級的精神風(fēng)貌、競爭意識、團(tuán)隊(duì)精神、集體榮譽(yù)感和頑強(qiáng)拼搏精神的大檢閱。
本次比賽項(xiàng)目分個人、團(tuán)體共xx個項(xiàng)目，有奔向理想，障礙接力賽，傳統(tǒng)接力賽，巧搭橋過河，輪滑速遞，花樣大跳繩，堅持到底踩氣球等。本次活動學(xué)生參與面廣，要求人人參與。
比賽開始，同學(xué)們都非常的投入。參賽的同學(xué)個個精神抖擻，觀看的同學(xué)們也熱情高漲，加油聲此起彼伏。所有人都在為運(yùn)動員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，全體同學(xué)自始自終以班級、學(xué)校為重，關(guān)心、關(guān)注本班的比賽和成績。運(yùn)動會成為了凝聚班風(fēng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的一堂班會課，賽場成為了師生情感互通的一個場所。在大家的共同努力下，運(yùn)動會開成了一個“團(tuán)結(jié)、文明”的運(yùn)動盛會。充分展示了xx人運(yùn)動、健康、快樂的風(fēng)采！
此次活動把學(xué)生單純的體育競技轉(zhuǎn)換成了競技加游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動潛能。
經(jīng)過一上午的角逐，xx東路中學(xué)第xx屆趣味運(yùn)動會在全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。
整個運(yùn)動會氣氛熱烈、秩序井然，體現(xiàn)了xx東路師生們良好的精神風(fēng)貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱。尤其值得關(guān)注的是，運(yùn)動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運(yùn)動會不僅圓滿完成了比賽任務(wù)，而且將有力地推動我校今后的體育工作。
運(yùn)動會活動總結(jié)2
這次運(yùn)動會是我們擔(dān)任xx年以來第一個校級的大型項(xiàng)目。我們主要負(fù)責(zé)協(xié)助院干組織學(xué)生完成各項(xiàng)任務(wù)。
在運(yùn)動會開幕一周前，參與了幾次廣播操比賽。我們的胡宇負(fù)責(zé)體育部，與體育部的人一起完成了廣播操練習(xí)、院里第一次比試、預(yù)賽及彩排。還有xxx負(fù)責(zé)的文藝部與學(xué)長學(xué)姐一起完成了運(yùn)動會開幕式走場的練習(xí)和彩排。趙__一直在與學(xué)術(shù)部的人一起籌劃準(zhǔn)備漫畫嘉年華，生活部的后勤工作及女生部的啦啦隊(duì)志愿者工作，而我編排了干值班表，確保每個時間段都有年干在場負(fù)責(zé)簽到、收集稿件，還有組織學(xué)生為運(yùn)動員加油助威。后來接手運(yùn)動會稿件，負(fù)責(zé)通知和與老師學(xué)姐商量稿件數(shù)量。但是我也有做得不好的地方、像稿件數(shù)量由于我過多感性，想為為運(yùn)動會犧牲很多精力和時間同學(xué)們減少的稿件數(shù)量，加上沒有與學(xué)姐好好溝通就發(fā)布通知，然后再邊討論邊修改邊在群里公布，導(dǎo)致很多人和陷入混亂、把稿件看的特重視，不寫就會遭到一些批評之類的、讓同學(xué)們可能對寫稿件產(chǎn)生了消極的情緒。下回我會注意改正，全力以赴的一次性就考慮周全，并繼續(xù)為同學(xué)們的利益和院里的決策之間找到的平衡點(diǎn)。
運(yùn)動會開始后，我們的開幕式非常成功！非常感謝這半個月來走場人員和廣播操人員的辛勤勞動！但是由于開幕式的原因致使我們14級新生上午簽到無法正常進(jìn)行。考慮到許多人不看群，不密切關(guān)注群里動態(tài)，為了下午能有序地進(jìn)行簽到和稿件登記，并協(xié)調(diào)好啦啦隊(duì)與參賽人員的走動，我們特別打電話一個個通知好下午將當(dāng)觀眾的班級的班長，并將他們集合由學(xué)長學(xué)姐開了一個簡短的會議。因此，下午的觀眾到場情況好了很多。
后面幾天也都是7、8號每天都提前通知各班班長做好通知工作，然后負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場觀眾為運(yùn)動員們加油助威，然后由秘書處做好簽到和稿件統(tǒng)計�？傊竺鎺滋毂容^順利，除了在人員到場上總是有人缺席，但是大部分同學(xué)還是來的蠻積極。
我們主席團(tuán)三位在運(yùn)動會期間也做到了以身作則，每天都來，有需要人加油或參加比賽都很積極，沖在前面�？偟膩碚f我在人員動員上學(xué)到了很多，因?yàn)橐ＷC每次活動出席的人員都能到場，就要做好提前通知和預(yù)留預(yù)備方案等工作。還有如何調(diào)節(jié)各部門之間協(xié)調(diào)合作等。
衷心祝賀我們美院獲獎的同學(xué)和感謝每一個參與到運(yùn)動會的人！
運(yùn)動會活動總結(jié)3
昨天，我的學(xué)校舉行了一場別開生面的運(yùn)動會，運(yùn)動員的努力，同學(xué)們的吶喊助威，在加上老師的鼓勵，朋友的信任，令我永生難忘。
運(yùn)動會開始了，首先進(jìn)行的是檢閱。我們排著整齊的隊(duì)伍站在跑道上，受里還拿著拉絲制作成的花，浩浩蕩蕩的向主席臺走去。檢閱后，運(yùn)動會正式開始了，第一個項(xiàng)目60米男子短跑，我們班的周超和梁豐參加了比賽，隨著裁判的一聲令下，他們像離弦的箭一樣跑了出去，隨著大家的加油聲中，周超和梁豐獲得了并列第一名。
緊接著是4乘400米的女子接力長跑，我們班的xx、xx、xx和xxx參加了，第一棒是xxx，裁判剛剛說完跑，她就飛快的跑了出去，跑在了第一位，可是剛跑了一圈多，就氣喘吁吁的跑不動了，被其他三個班的選手超了過去，可是她并不氣餒，繼續(xù)向前跑，最后一個把接力棒給了出去，第二棒是xx，開始的時候她并不著急，而是慢慢悠悠的跑著，我們都為她著急，眼看著都被人拉了大半圈了。
她才飛快的跑了起來，一圈過后，其他的運(yùn)動員都跑不動了，惟有她還跑的很快，眼看著要超過一個運(yùn)動員了，她卻跑不動了，又是最后一個把接力棒交給了第三位運(yùn)動員。第三位運(yùn)動員是我們班眾所周知的飛毛腿，她一上陣，就明顯比其他人快的多，跑過了一圈后，就超過了一位運(yùn)動員，可是她自己也跑不動了，又被那位運(yùn)動員超了過去，好不容易跑到了最后，把接力棒交給了最后一位運(yùn)動員———xxx。許愿吉剛開跑不久就超過了一位運(yùn)動員，跑上了第三名，眼看就要到終點(diǎn)了，她松了一口氣，就在這時最后那位運(yùn)動員超了過去，我們班就只好做了最后一名。
又進(jìn)行了一些項(xiàng)目后，運(yùn)動會圓滿結(jié)束了，我所在的班級獲得了年組第三名、團(tuán)結(jié)精神獎和精神文名獎，也算是一個完美的結(jié)局吧!
運(yùn)動會活動總結(jié)4
10月24日，政法學(xué)院20××級研究生秋季趣味運(yùn)動會在凈月校區(qū)足球場拉開帷幕，50余名20××級研究生同學(xué)悉數(shù)到場。入學(xué)兩個月緊張的課程之后，同學(xué)們希望從忙碌中解放出來，放松心情，同時在輕松的氛圍中增進(jìn)交流。
活力四射 童心未泯
趣味運(yùn)動會開場即體現(xiàn)出趣味性，運(yùn)動會以八個學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行比賽。
運(yùn)動會第一個項(xiàng)目是“我的地盤我做主”。各組隊(duì)員站在一張報紙上，哪一組的報紙上能夠站的人多，哪一組就獲勝了�？梢砸恢荒_站在上面，但是另一只腳不能夠接觸到報紙以外的地面上，否則被判無效。游戲看似簡單，卻需要同學(xué)們發(fā)動智慧的腦筋，采取各種辦法使自己的組員們站在報紙上。各組隊(duì)員都使出渾身本領(lǐng)，只見當(dāng)時分散的隊(duì)員全部聚集在本組的報紙上。情景十分壯觀。
第二個項(xiàng)目是“2人3足足球賽”。“2人3足”這個游戲可以說進(jìn)行了很長時間了，有著悠久的傳統(tǒng)，它能夠考驗(yàn)選手們之間的默契程度。但是這次趣味運(yùn)動會中的“2人3足足球賽”無疑增加了比賽的難度。各組隊(duì)員不僅要采用傳統(tǒng)的“2人3足”游戲模式將兩只腿綁在一起。而且還要以這種形式進(jìn)行一場足球比賽。不光考驗(yàn)了“小組”隊(duì)員的默契，更加考驗(yàn)了“大組”隊(duì)員的配合。足球賽進(jìn)展的非常順利，場上加油聲吶喊聲不斷。搶斷、傳球、射門、撲救。同學(xué)們之間的默契度相當(dāng)高，使比賽增加了很多樂趣。
短短兩個小時的比賽中還穿插著有趣的“心心相印背球接力賽”“踢毽球”“讓我輕輕地告訴你—山路彎彎”等比賽。各個專業(yè)的同學(xué)們在比賽前都不是很熟，但是通過比賽，同學(xué)們增進(jìn)了友誼，增強(qiáng)了默契，整個運(yùn)動會過程中笑聲不斷。
短短兩個小時的運(yùn)動會，政法學(xué)院20××級研究生同學(xué)們仿佛回到了童年，忘記了勞累和煩惱，全場充滿了歡聲笑語。
友誼第一 比賽第二
雖然是運(yùn)動會，項(xiàng)目也屬于競技類，但本次運(yùn)動會的宗旨卻是給大家提供一個鍛煉身體、交流感情的機(jī)會。政法學(xué)院同學(xué)們也充分領(lǐng)會本次運(yùn)動會的內(nèi)涵。從比賽開始，在各個項(xiàng)目中，政法學(xué)院同學(xué)們都在互相加油鼓勁，并且從不計較輸贏。
加油聲、號子聲，聲聲不絕于耳；拍手、揮手，各個動作引導(dǎo)選手動作一致。此時，成績已被拋之腦后，同學(xué)們關(guān)注更多的是同學(xué)情、同學(xué)義。同學(xué)們能夠充分理解此次趣味運(yùn)動會的宗旨，輸贏不重要，開心和健康最重要；比賽小組是個小團(tuán)隊(duì)，整個學(xué)院是個大團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的精神遠(yuǎn)勝于具體的成績。
兩個小時的趣味運(yùn)動會，在金秋時節(jié)與同學(xué)們熱情歡呼聲中走向尾聲，同學(xué)們聚在一起對著相機(jī)展現(xiàn)最真實(shí)的笑臉，為這次充滿童趣的活動留下了美好的記憶。
運(yùn)動會活動總結(jié)5
10月18日，院領(lǐng)導(dǎo)召開第五屆運(yùn)動會動員部署大會，全體運(yùn)動員、工作人員參加。陸院長作了最終一次總動員，他期望運(yùn)動員們加強(qiáng)訓(xùn)練，體現(xiàn)我們西工大學(xué)子的風(fēng)采，爭取為學(xué)院獲得榮譽(yù)。
同日，田徑集訓(xùn)隊(duì)正式成立，集訓(xùn)隊(duì)采取老隊(duì)員幫帶新隊(duì)員，體育部工作人員協(xié)助訓(xùn)練的形式進(jìn)行訓(xùn)練。懷著為校爭光的信念，運(yùn)動員們不怕苦、不怕累，克服了諸如天氣、身體等各方面的'不利因素，都能做到按時按量、順應(yīng)科學(xué)規(guī)律來訓(xùn)練。
11月13日，閩江學(xué)院第五屆運(yùn)動會正式拉開戰(zhàn)幕。此次運(yùn)動會，我院各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極備戰(zhàn)，精心組織，周密籌劃，師生上下同心，爭創(chuàng)佳績。
由于此次田徑運(yùn)動會其他院系都有大學(xué)生運(yùn)動會的很多加分，我院分?jǐn)?shù)起點(diǎn)明顯處于劣勢，但我院的體育健兒們并不退卻，在三天的緊密賽程中，我院優(yōu)勢項(xiàng)目全面開花，捷報頻傳，顯示了良好的體育競技水平和用不言敗的精神風(fēng)貌。
最終我們眾志成城，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在經(jīng)過了三天的激烈競爭之后，我院的體育健兒們?nèi)〉昧丝上驳某煽儯@得4個項(xiàng)目的冠軍，在其他比賽項(xiàng)目中成績也相當(dāng)優(yōu)秀。
最終，取得了團(tuán)體總分第六、田徑總分第八、教工組總分第四的好成績，并獲得入場式優(yōu)秀獎和體育道德風(fēng)尚獎。在取得校運(yùn)會輝煌成績的同時，我們充分展現(xiàn)了西工大福州服裝學(xué)院學(xué)子工作嚴(yán)謹(jǐn)、高效、務(wù)實(shí)的作風(fēng)。
當(dāng)然，在運(yùn)動會中，我們部門工作還不是盡善盡美的，工作中有許多不足，如工作人員安排不合理，保障物品沒有及時到位等問題，經(jīng)過教師的批評指正，我們及時改正了錯誤，并認(rèn)真吸收教師同學(xué)們的意見，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步改善工作效率，改正缺點(diǎn)，爭取在下一屆運(yùn)動會上與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們共創(chuàng)輝煌！
20xx年過去了，成績是過去的，在新的一年，我們將組織更多的體育活動，來豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們對體育的熱愛。比如傳統(tǒng)的足球賽、羽毛球賽和乒乓球賽等。還有新增項(xiàng)目“籃球全明星賽”，這是我院體育活動的一次大膽創(chuàng)新，將采取男女搭配組隊(duì)的形式，使比賽更活躍更趣味，涉及面與參加面更廣，體現(xiàn)體育活動的趣味性和廣泛性。同時也是我校繼女生定點(diǎn)投籃比賽后，又一個有女生參加的籃球項(xiàng)目，真正的調(diào)動了女生們的體育參與精神，相信又將是我們學(xué)院體育活動一個新的飛躍。
運(yùn)動會活動總結(jié)6
20xx年3月23日中午，河西學(xué)校體育館舉行了一場有趣的教師運(yùn)動會。
�。ㄒ唬╅_展現(xiàn)場
活動在相應(yīng)時間段順利開展，各年級組積極參與。活動開展得有聲有色，整個活動有序進(jìn)行。
�。ǘ┏删徒�(jīng)歷
1�；顒忧捌谝炎龊贸浞譁�(zhǔn)備，包括活動項(xiàng)目、場地規(guī)劃、活動前期宣傳、活動應(yīng)急措施等。
2。活動以各年級團(tuán)隊(duì)的形式參與，組與組之間的競爭加強(qiáng)，相應(yīng)增加了參與現(xiàn)場活動的積極性；
3。這項(xiàng)活動旨在增進(jìn)教師之間的友誼，活躍學(xué)校氣氛，取得必要的成果。
�。ㄈ┐嬖诘膯栴}和教訓(xùn)
1。事故發(fā)生在該事件的評分過程中，導(dǎo)致雙方發(fā)生小糾紛。不過經(jīng)過合理調(diào)整，在比賽期間影響不大。
2。參與者多，協(xié)調(diào)分?jǐn)?shù)時人手不夠。
3。因?yàn)榍叭齻�項(xiàng)目耗時太多，趣味運(yùn)動會的最后一個項(xiàng)目“保齡球”無法進(jìn)行，比賽直接結(jié)束。最終沒有積極調(diào)動氣氛，導(dǎo)致活動現(xiàn)場氣氛不夠。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)
這次活動取得了成功，豐富了教師的學(xué)校生活，營造了健康、禮貌、進(jìn)取的學(xué)校氛圍，增強(qiáng)了教師之間的凝聚力和合作意識，使教師的身心健康發(fā)展。我相信在接下來的活動中我們會收獲更多。
運(yùn)動會活動總結(jié)7
為了歡迎我院新生來到我們共同的家園——廣東技術(shù)師范學(xué)院，為了讓同學(xué)們能夠盡情地?fù)]灑自我的青春與活力，豐富我院全體學(xué)生的課余生活，挖掘我院體育方面的人才，準(zhǔn)備校運(yùn)動會，我學(xué)院舉辦了電子與信息學(xué)院第十屆田徑運(yùn)動會。
一、活動回顧
在學(xué)院指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，在學(xué)校教師的支持下，學(xué)院學(xué)生會主席的領(lǐng)導(dǎo)下及學(xué)生會各部門的協(xié)助下，我學(xué)院于10月19日順利開展了此次活動。雖然這個晚上出現(xiàn)了一些亂子，可是同學(xué)們都進(jìn)取投身比賽，賽出成績，更賽出友誼，競賽氛圍相當(dāng)濃厚，收到了很好的成效。
二、工作亮點(diǎn)
A、信息的反饋和傳達(dá)做得好，及時與上級做階段性的工作進(jìn)程匯報，衷心感激上級及主席團(tuán)給予的較好的指導(dǎo)和幫忙，讓我部更好地落實(shí)工作，組織好此次活動。
B、在進(jìn)行詳細(xì)的工作分配時，注重與其他部門之間的溝通和聯(lián)系，定時檢查各部門分配到得任務(wù)是否及時完成，確保工作落實(shí)到位。
C、與往年不一樣的是，為了激發(fā)同學(xué)們對運(yùn)動的進(jìn)取性，力爭佳績，我部今年購買了大批的獎牌，做為對獲獎?wù)叩募�，同時，它代表了我院領(lǐng)導(dǎo)注重體育文化，激勵同學(xué)們德智體全面發(fā)展，起到了很好的宣傳效果。
D、安全措施做得好。在開展本次活動前我部大力宣傳安全的重要性，并在當(dāng)天各個區(qū)域安排人手確保比賽順利安全地進(jìn)行。
E、由于比賽賽事緊湊和賽事進(jìn)行得十分激烈，同學(xué)們的情緒十分高漲，給大家留下了一個完美的回憶。
三、工作總結(jié)
從活動的籌備到開展，雖然我部認(rèn)真地做出了討論和準(zhǔn)備，活動也有不錯的成效，可是其中有很多地方仍然有不足，現(xiàn)我部作出以下總結(jié)：
A、活動籌備：
1、活動細(xì)節(jié)研究不周全。對各班級離場的場面和意外情景的研究不周全，導(dǎo)致在彩排時出現(xiàn)一些混亂。在了解到這些情景后我們立即采取措施，使得在當(dāng)天正式比賽時場面良好有序。
2、裁判培訓(xùn)不到位。由于院運(yùn)動會在10月份就舉辦，這個時期大四的師兄師姐大部分都會出去實(shí)習(xí)或者出去畢業(yè)旅游，導(dǎo)致裁判的培訓(xùn)時間不夠，培訓(xùn)效果不明顯。
3、器材不足。由于器材室的器材有限，導(dǎo)致比賽賽事有所延誤。
4、時間掌控有所不當(dāng)。由于忽視了場地的申請，導(dǎo)致申請不到計劃的舉辦運(yùn)動會的好時期，最終只好申請另外一天來進(jìn)行比賽。
B、活動開展：
應(yīng)急方案的細(xì)節(jié)問題和制定存在不足。從一班小朋友闖進(jìn)運(yùn)動場，到最終要何教師出面將他們趕走，這一點(diǎn)顯示了我部在這次運(yùn)動會的應(yīng)急方面存在不足，我們也會吸取教訓(xùn)，在將來舉辦的活動中研究更多，更重視應(yīng)急方案的細(xì)節(jié)問題和制定。
C、活動結(jié)束的清場工作：
收場的時候?qū)W生會各部門都很積極配合做好收拾工作。
以上就是我部對這次學(xué)院田徑運(yùn)動會的總結(jié)，總體來看，本次活動是比較成功的。在以后的活動中，我們會更好地認(rèn)識自我，做好每個接下來的任務(wù)，將師兄師姐的優(yōu)良精神傳承到我們的師弟師妹，我們會和我們的干事一齊共同努力建造一個出色的團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)!我們會繼續(xù)以我們最飽滿的精神，最進(jìn)取的態(tài)度去完成接下來的工作!
運(yùn)動會活動總結(jié)8
為了提高幼兒體質(zhì)和動作的協(xié)調(diào)性，進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的感情，促進(jìn)家園聯(lián)系。近日，xx幼兒園開展“小手拉大手一齊來Happy”趣味親子運(yùn)動會。
伴隨著激昂的《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，小小運(yùn)動健兒們和家長代表隊(duì)整齊有序的入場。在開幕儀式上，該園園長徐莉娜進(jìn)行了熱情洋溢的致辭并預(yù)祝本次運(yùn)動會圓滿成功，緊之后我們的小運(yùn)動員代表做了信心滿滿的發(fā)言和宣誓。
此次運(yùn)動會，共計12個比賽項(xiàng)目，采用個人競技和親子合作的方式來進(jìn)行比賽。
活動中，首先上場的是小班的寶貝們，在《小白兔采蘑菇》《小豬運(yùn)果果》等比賽項(xiàng)目中，他們?nèi)诵”绢I(lǐng)大，連續(xù)雙腳跳、小手推大車、小勺盛豆豆等可都難不了這些小家伙們，特別是在和爸爸媽媽配合的《揪尾巴》游戲中，孩子們穩(wěn)穩(wěn)地趴在家長背部，在保護(hù)自己尾巴的同時，也不時地要揪住其它尾巴，家長和孩子親密接觸，體驗(yàn)親子之樂。
中班的個人競技比賽項(xiàng)目《粘粘樂》《五官貼貼樂》，運(yùn)動小健將們你追我趕，“鉆山洞”“過小橋”“貼五官”，讓孩子們在鍛煉身體的同時，也學(xué)到了很多生活小常識。
在親子游戲《毛毛蟲加油》中，寶貝和爸爸媽媽一家三口排成一字型蹲著前行，一家人勁兒往一處使，向著終點(diǎn)進(jìn)軍，整個操場充滿了家長和寶貝的歡聲笑語。
大班的孩子們，不愧是幼兒園的大哥哥大姐姐，在《搶種搶收》和《籃球?qū)氊悺翻h(huán)節(jié)中，跑、跳、鉆、拍等動作一氣呵成，個個像特種兵一樣英勇無比，在和家長配合的《夾乒乓球》這個項(xiàng)目中，孩子們用筷子夾著乒乓球，飛快地送到家長頭頂上的杯子里，不僅僅鍛煉了孩子們手指小肌肉的靈活度，也增進(jìn)了親子間的默契配合。運(yùn)動場上吶喊聲、助威聲、加油聲、歡呼聲，此起彼伏，家長和孩子們玩得不亦樂乎。
經(jīng)過此次活動，使孩子們在運(yùn)動中獲得健康，在游戲中找到歡樂，在競爭中學(xué)會合作，在關(guān)愛中感受到了無價的親情。充分培養(yǎng)了幼兒陽光、自信、歡樂的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身心健康發(fā)展。
運(yùn)動會活動總結(jié)9
20xx年5月27日上午，我們**幼兒園四處掛滿了五彩的氣球，每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門，因?yàn)榻裉鞂⒃谶@里舉辦自搬進(jìn)新園來的第一個“家園同樂慶六一親子運(yùn)動會”。
8：30分隨著<<運(yùn)動員進(jìn)行曲>>，我們的孩子邁著有力的步伐，喊著響亮的口號，步入運(yùn)動會場地，接下來教辦領(lǐng)導(dǎo)、各村領(lǐng)導(dǎo)，園領(lǐng)導(dǎo)給我們孩子帶來了深深的節(jié)日祝福，他們還和孩子做了有趣的親子游戲，給節(jié)日增添了歡樂的氣氛。
運(yùn)動會前我們給孩子們準(zhǔn)備了五個游戲項(xiàng)目，供家長和孩子共同選擇自己喜歡的游戲，每個家庭可選兩項(xiàng)活動，我們根據(jù)選擇游戲項(xiàng)目進(jìn)行分組，并做了統(tǒng)計，而且也為他們準(zhǔn)備好了各個游戲所需的道具：輪胎、小木棍、手套、地毯積木等。
比賽開始了，運(yùn)動會項(xiàng)目豐富多彩：有障礙輪胎、運(yùn)球賽、鋪小路、九連環(huán)大擂臺，推小車等項(xiàng)目，比賽一項(xiàng)接一項(xiàng)本著“友誼第一、比賽第二”的原則緊張有序的進(jìn)行，小運(yùn)動員和爸爸媽媽爺爺奶奶們積極投入，不過，由于天氣很熱，前四項(xiàng)活動比完后已經(jīng)接近11點(diǎn)，所以“推小車”比賽在征求了家長意見下臨時取消，家長和孩子們到教室休息，我們趁他們休息時間，對獲獎人員進(jìn)行了整理，頒獎前我們把所設(shè)獎項(xiàng) 向家長做了簡單說明，讓家長明白得獎不得獎不重要，重要的是讓孩子過一個難忘的六一兒童節(jié)，家長也表示贊同，孩子自由選擇自己喜歡的獎品，我們還給家長下發(fā)了“反饋意見表”，讓家長給我們多提寶貴意見。
這次運(yùn)動會，我們中班級部共有84名家長參加活動，參與率高，看來家長對我們這次活動是非常支持的，而且，從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，多給孩子鍛煉的機(jī)會，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動，總之，這次運(yùn)動會我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報”。
20xx年，我市幼教教研工作在分管領(lǐng)導(dǎo)和省普教室的具體指導(dǎo)下，以《綱要》和《指南》的精神為宗旨，以深化幼教改革，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育為核心，本著“服務(wù)基層、服務(wù)教師、服務(wù)教科研、服務(wù)課改、服務(wù)事業(yè)發(fā)展”原則，努力在“研”、“改”、“促”三個字上下功夫，主要開展了以下幾項(xiàng)工作：
一、組織開展課題結(jié)題驗(yàn)收工作，全面展示研究成果。
20xx年，省普教室審核批準(zhǔn)了我市13個省級“園本教研”課題并給予正式立項(xiàng)。為了全面推廣課題研究成果，今年5月24日至26日我們根據(jù)省普教室的工作部署和課題管理的要求，在XX市機(jī)關(guān)幼兒園組織專家對歷時研究四年之久的13個省級“園本教研”課題單位進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。通過課題匯報、教學(xué)實(shí)踐研討、查閱過程性資料、觀看展板等形式，評選出省級課題成果優(yōu)秀獎2個、XX市課題成果一等獎3個，二等獎4個、三等獎6個。有13個課題結(jié)題報告和5篇優(yōu)秀論文收入省級匯編。結(jié)題活動充分體現(xiàn)了三個“強(qiáng)”特色：（1）研討性強(qiáng)，形式豐富。既有帶課觀摩研討，又有課題研究經(jīng)驗(yàn)介紹。通過研討，大家互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，取長補(bǔ)短，大大推動了全市幼兒教師課題研究的熱情，也提高了各課題基地園教師的專業(yè)水平。（2）針對性、實(shí)效性強(qiáng)。課題組教師堅持理論聯(lián)系實(shí)際，從問題出發(fā)，針對課題研究中的薄弱環(huán)節(jié)，以教學(xué)觀摩的形式開展研究，切實(shí)解決教學(xué)問題。并把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提升到理論高度加以總結(jié)，準(zhǔn)確把握了課題研究的方向。（3）導(dǎo)向性強(qiáng)，本次結(jié)題活動觀摩人數(shù)近100余人，是一次課題研究成果的大匯報、大交流、大推動，各課題單位通過文字材料、照片、幻燈、圖片展示、匯編案例集和論文集等形式總結(jié)了課題研究成果并在全市得到廣泛的輻射、推廣，促進(jìn)了各級各類幼兒園保教質(zhì)量的提高。
開展課題研究活動，促使我市幼教教研工作上一個新臺階：一是通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐探索,大膽創(chuàng)新,以點(diǎn)帶面,培養(yǎng)了一支學(xué)習(xí)型、研究型的青年骨干教師隊(duì)伍；二是在“以教帶研,以研促教”的活動中,教師的理論水平、教育教學(xué)能力以及綜合素質(zhì)有了明顯提高，促進(jìn)了幼兒園整體辦學(xué)水平的提升。三是通過課題實(shí)施，在促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、社會性、認(rèn)知等方面的發(fā)展上，取得了顯著成效。同時,對全面提高幼兒園保教質(zhì)量也有一定的指導(dǎo)意義和促進(jìn)作用。
二、以省、市級示范園為龍頭，開展形式多樣的教研活動。
我們的思路是：充分發(fā)揮省、市級示范幼兒園的指導(dǎo)、示范、輻射作用，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和民辦幼兒園的建設(shè)，共同提高辦園水平和質(zhì)量。今年5月17日至18日，我們在XX市召開幼兒園觀摩開放日活動，XX市實(shí)驗(yàn)幼兒園、XX市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園、XX市直屬機(jī)關(guān)兒童學(xué)園、XX市溪柄中心園向全市開放。參加觀摩的代表有各縣（市、區(qū)）的股長、教研員和各級各類幼兒園的園長、老師共200余人。本次觀摩活動體現(xiàn)一個“廣”字，即代表參與面廣，觀摩內(nèi)容豐富。有參觀幼兒園環(huán)境；有教學(xué)活動研討；還有園長工作經(jīng)驗(yàn)介紹。強(qiáng)調(diào)一個“實(shí)”字，4所園把觀摩活動作為推動幼兒園各項(xiàng)工作上一新臺階的動力，真實(shí)展示了幼兒園日常教育教學(xué)工作中的成果和經(jīng)驗(yàn)。突出一個“新”字，4所園展示的內(nèi)容新穎，凸顯本園特色。如：XX市實(shí)驗(yàn)園突出了環(huán)境創(chuàng)設(shè)、體育活動及區(qū)域活動的亮點(diǎn)，XX市第二實(shí)驗(yàn)園的區(qū)域活動和幼兒早操編排收到與會代表的高度贊揚(yáng)，XX市兒童學(xué)園全面展示了省級課題研究成果，XX市溪柄中心園突出農(nóng)村低成本教育資源的挖掘和利用，在省、市級示范幼兒園的帶領(lǐng)下我市“園本教研”成果又一次獲得可喜的飛躍。
為了提高各級各類幼兒園的保教質(zhì)量，今年11月3日至5日，我們協(xié)同XX市教師進(jìn)修校承接了省普教室舉辦的《福建省幼教教研員及民辦幼兒園園長研修會議》，參會人員有來自全省各地（市、區(qū)）教研員和民辦幼兒園園長達(dá)160多人。XX市的省級課題——《民辦登記注冊幼兒園聯(lián)動教研的實(shí)踐與研究》的研究成果由翁曉玲老師和兩所民辦幼兒園園長在會上交流，XX市童心藝術(shù)幼兒園等兩所民辦園向與會代表開放觀摩，展示了教育教學(xué)成果和教研管理經(jīng)驗(yàn)。這場活動對提升我市民辦幼兒園保教質(zhì)量起到極大的推動作用。
三、多渠道、多形式組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高保教隊(duì)伍整體素質(zhì)。
1、青年教師互動研討培訓(xùn)。
為了進(jìn)一步提高我市青年教師的專業(yè)水平，今年5月12日、13日我們邀請了XX市XX區(qū)幼教青年骨干教師30人在XX市機(jī)關(guān)幼兒園、XX區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園圍繞“如何提高幼兒園音樂教學(xué)和語言教學(xué)的趣味性、有效性”等專題進(jìn)行教育教學(xué)互動研討。參加研討的教師和教研員達(dá)80多人.XX市和XX市幼兒教師各展示2節(jié)幼兒音樂活動和語言活動，大家互相學(xué)習(xí)、互相交流，取長補(bǔ)短，研討氛圍濃厚。通過手拉手幫扶活動，不僅更新了我市幼兒教師教育觀念，而且拓展了教師的教學(xué)思路和方法，提高了專業(yè)水平。
2、保育員任職資格培訓(xùn)。
今年6月、7月、11月，針對各類幼兒園保育員專業(yè)素質(zhì)偏低，隊(duì)伍不穩(wěn)定等現(xiàn)狀，福安、福鼎、霞浦等縣市均舉辦多期保育員培訓(xùn)班。組織保育員學(xué)習(xí)《幼兒教育學(xué)》《幼兒心理學(xué)》《幼兒衛(wèi)生學(xué)》理論，學(xué)習(xí)保育員在園一日活動職責(zé)。聘請婦幼保健醫(yī)生開設(shè)幼兒日常護(hù)理和保健知識講座，對考試合格的保育員頒發(fā)合格證書，受訓(xùn)保育員共達(dá)200多人。此外，我們還深入XX市直屬機(jī)關(guān)兒童學(xué)園，舉辦《幼兒園保育工作管理要求和操作細(xì)則》專題講座。通過培訓(xùn)，提高了保育員隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和愛崗敬業(yè)精神。
3、骨干教師專題培訓(xùn)。
今年8月，XX縣舉辦青年教師培訓(xùn)班，針對教師的需要，市級教研員為教師開設(shè)了《幼兒園區(qū)域活動的實(shí)踐研究》《一線教師如何開展課題研究》等專題講座，受訓(xùn)教師達(dá)150多人。今年8月，XX市教育局舉辦暑期幼兒教師培訓(xùn)班，聘請福建師大教科院林菁教授作《幼兒園語言活動指導(dǎo)》專題講座，幫助廣大教師提升了語言領(lǐng)域指導(dǎo)和早期閱讀指導(dǎo)的理論水平。
四、開展結(jié)對幫扶活動，提升各級各類幼兒園保教質(zhì)量。
為了促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒教育的均衡、和諧發(fā)展，全面提高各級各類幼兒園的保教質(zhì)量，我們以科學(xué)的幼兒教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分利用省、市級示范幼兒園的優(yōu)質(zhì)教育資源，發(fā)揮他們在教育教學(xué)管理、科研、師資培訓(xùn)等方面的指導(dǎo)、示范和輻射作用，組織開展城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作。如：XX區(qū)教育局為了確保幫扶工作落到實(shí)處，召開了教育教學(xué)質(zhì)量保障建設(shè)工作會議，成立了互幫互助活動領(lǐng)導(dǎo)小組，XX區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園與軍分區(qū)幼兒園、金涵中心園等11所幼兒園結(jié)為幫扶對象，制定切實(shí)可行的幫扶活動計劃，通過送教下鄉(xiāng)、聯(lián)合教研、跟班聽課研討、選派教師掛點(diǎn)支教，定期對農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料的投放、活動內(nèi)容的選擇進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)等活動，幫助結(jié)對幼兒園教師了解教育教學(xué)改革發(fā)展動態(tài)，提高教學(xué)水平，增強(qiáng)教師教育教學(xué)的創(chuàng)新意識。XX縣教育局組織了30多位農(nóng)村教師和民辦幼兒園教師到實(shí)驗(yàn)幼兒園和機(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行為期一周的跟班聽課活動。XX市實(shí)驗(yàn)幼兒園和XX市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園與福安甘棠中心園和溪柄中心園制定了三年結(jié)對幫扶計劃，全面提升了中心園的辦學(xué)水平。為了盡快提高農(nóng)村幼兒教師專業(yè)素質(zhì)，XX縣教研員深入三沙、鹽田等5所中心園為農(nóng)村教師開展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)和小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，受訓(xùn)教師達(dá)100多人。同時組織農(nóng)村教師到實(shí)驗(yàn)園進(jìn)行跟班聽課學(xué)習(xí)，開展師帶徒培訓(xùn)。通過幫扶指導(dǎo)，我市保教隊(duì)伍的整體素質(zhì)有較大提高，促進(jìn)了保教質(zhì)量的全面提升。
五、積極開展0－3歲嬰幼兒早教工作。
為了進(jìn)一步貫徹《福建省兒童發(fā)展綱要（20xx—20xx年）》和《福建省幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見》的精神，我們積極參加省教育廳組織的“0-3歲嬰幼兒早期教育指導(dǎo)培訓(xùn)，同時，舉辦了XX市二級培訓(xùn)，受訓(xùn)人有各縣（市、區(qū)）幼教股長、教研員、園長100多人，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《0-3歲嬰幼兒早期教育家長指導(dǎo)手冊》，以XX區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園為試點(diǎn)，將0-3歲早教工作納入了教科研的范疇。在有計劃、有針對性的教研活動中，多次組織教師解讀0-3歲早教工作方案和指導(dǎo)要點(diǎn)，使全體教師對早教工作有了新的認(rèn)識。我們多次協(xié)助試點(diǎn)園，以社區(qū)散居的0-3歲兒童家庭為對象，開展社區(qū)咨詢活動和各種形式的宣傳活動，同時幫助教師有計劃、有組織的開展形式活潑、多樣的親子活動。鼓勵身邊的人嘗試參與到活動中來，通過開展育兒咨詢、講座、家教經(jīng)驗(yàn)介紹等活動，從自己身邊的親戚朋友開始普及0-3歲嬰幼兒教育的知識，轉(zhuǎn)變嬰幼兒家長觀念，提高家長科學(xué)育兒水平，充分認(rèn)識早教的重要性，逐步形成全社會都來關(guān)心早教的局面。
炎炎的夏日來到了，讓所有人都盼望的暑假已在眼前,一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個美麗的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因?yàn)樗麄冎雷约壕鸵蔀榇蟀嗟母绺缃憬懔�。回顧這一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂�，F(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個回顧總結(jié)，以此來反思不足，展望未來。
一、樹立正確的健康觀念，有重點(diǎn)的抓好幼兒保育工作，促進(jìn)幼兒身心和諧健康的發(fā)展。
進(jìn)入中班下學(xué)期后，大部分幼兒已經(jīng)有了相當(dāng)好的生活自理能力。特別是過了新年，他們喜歡自己的事情自己完成，以次來向大家證明已經(jīng)長大一歲了，更能干了。抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，我們在一日生活各環(huán)節(jié)中改變了以往指導(dǎo)幫助的做法，更多的是加以觀察引導(dǎo)和鼓勵，讓幼兒在日常中學(xué)習(xí)鍛煉、不斷提高，體驗(yàn)自己的能力，對自己有自信。
班上大部分孩子體質(zhì)很好，但也有個別幼兒是過敏性體質(zhì)，經(jīng)常感冒咳嗽；為此向孩子們說明，讓孩子們有一份同情心，一起來幫助關(guān)心這些同學(xué).
在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，有目的的訓(xùn)練幼兒的一些基本技能。我們和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。對于一些新的玩具玩法，我們老師總是帶頭先學(xué)，以此帶動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，我們還經(jīng)常組織孩子開展集體游戲活動和小組競賽游戲，讓幼兒在參與中學(xué)習(xí)各種技能，學(xué)會遵守規(guī)則，鍛煉身體，提高體質(zhì)。
二、以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè)、生成主題，有聲有色地開展主題教育活動。
1、確立適合幼兒發(fā)展的主題活動。
學(xué)期初，我們根據(jù)幼兒的興趣、年齡特點(diǎn)，以《幼兒園和諧發(fā)展課程》一書為主，有針對性的制定了本學(xué)期的主題內(nèi)容，本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中開展了一系列的活動，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。
2、主題游戲活動使幼兒各方面的能力有了提高。
在主題活動開展時，我們總會和孩子一起生成與主題相關(guān)的游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，并且經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。幼兒每天都有活動機(jī)會和充裕的活動時間，活動中注重引導(dǎo)，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。
3、結(jié)合主題，利用有價值的社區(qū)資源
幼兒可以通過自身與周圍環(huán)境的相互作用建構(gòu)他們的知識經(jīng)驗(yàn)。由此可見，周圍環(huán)境對幼兒的影響是巨大的。在開展主題活動時，充分挖掘和利用社區(qū)資源，是幼兒獲得豐富知識經(jīng)驗(yàn)的又一重要途徑。
三、家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
1.切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作，積極爭取家長資源，豐富主題活動。
為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面的形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)及需要配合的事項(xiàng)。
2.增進(jìn)親子感情,舉辦親子游戲.
本學(xué)期我們舉行了親子游戲活動，家長們和孩子一起活動做游戲是那么開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。許多家長都這么說，這半天的時間實(shí)在是過得太快了，沒想到我的孩子在幼兒園的活動是這么豐富多彩，他們在游戲?qū)W習(xí)中掌握了本領(lǐng)，鍛煉了身體，把孩子放在幼兒園非常放心。也有的家長從觀摩中知道了自己孩子在班里的發(fā)展水平，取長補(bǔ)短，更好地配合老師教育好孩子。
四、鞏固優(yōu)勢、找出不足，指明方向。
在我們老師的努力下，孩子們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，回顧整個學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)孩子在以下幾個方面取了可喜的進(jìn)步.
1、本學(xué)期，幾位攻擊性較強(qiáng)的幼兒是我們老師的重點(diǎn)關(guān)心對象，我們通過與家長的密切配合和聯(lián)系，使這些幼兒有了不同程度的進(jìn)步,某某進(jìn)步最大，現(xiàn)在打人推人的習(xí)慣基本改掉了，上課進(jìn)步更大，非常積極。
2、幾位膽小、動手能力差的幼兒在老師和家長共同關(guān)心鼓勵下，有了很大的進(jìn)步，建立了自信心，與其他孩子之間的差距越來越小了。
3、在游戲方面，由于我們開展了主題游戲，隨著主題的開展，游戲內(nèi)容、提供的材料一直在不斷更新，而且許多游戲都是來源于幼兒日常的活動，使他們參與更積極了，通過主題游戲，幼兒各方面的能力都有很大提高。
但我們也發(fā)現(xiàn)班里還有許多不足之處，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：
1、 在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，依然有少數(shù)幼兒注意力不易集中，有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
2、 在課間或戶外活動時，有些孩子自我保護(hù)能力差，過于調(diào)皮，存在著很大的安全隱患。
3、 不少幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛護(hù)書本，書本破損較嚴(yán)重，因此，下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
我們也將在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，重點(diǎn)抓不足之處，在前行中不斷反思，相信通過我們的共同努力，孩子們會在大班更上一個臺階。
運(yùn)動會活動總結(jié)10
社會在進(jìn)步，教育在發(fā)展，需要我們大力推進(jìn)素質(zhì)教育。為了豐富校園文化生活，展示學(xué)校教育成果，促進(jìn)學(xué)校德智體美勞全面發(fā)展，我校認(rèn)真組織學(xué)生開展校園秋季運(yùn)動會。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、高度重視，廣泛參與
把運(yùn)動會學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，培養(yǎng)健全心智。本著面向全體學(xué)生的原則，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展豐富多彩的體育競賽項(xiàng)目。面向全體學(xué)生，讓每一個孩子都有機(jī)會享受成功的快樂。不僅有個體項(xiàng)目，也有集體項(xiàng)目;不僅有學(xué)生的比賽項(xiàng)目，也有老師、家長、孩子共同參加的親子活動。
二、鍛煉中提高，反思中提高
1、自力更生，分工協(xié)作，精彩開幕運(yùn)動會上，精彩的開幕式贏來了家長及家長的好評。我校積極組織學(xué)生參加運(yùn)動會，老師們自力更生，為這次運(yùn)動會付出了心血。特別是開幕式的節(jié)目，在時間緊任務(wù)重的情況下，老師們(王茜、馮琳、譚德容、趙婷婷)自己創(chuàng)作、編排、指導(dǎo)，充分展現(xiàn)了我們老師的智慧。也有很多老師犧牲了自己的休息時間，和學(xué)生一起排練，在指導(dǎo)的過程中，老師們鍛煉了組織能力，工作中學(xué)會在緊張的壓力下統(tǒng)籌安排時間，加強(qiáng)了自身的修煉，對于老師來說是一個學(xué)習(xí)的過程，更是一個成長的過程。
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，集思廣益，智慧的結(jié)晶每一個比賽節(jié)目的編排都是眾人智慧的結(jié)晶，臺前幕后的工作靠大家互相支持、互相理解。沒有大家的團(tuán)結(jié)合作，是沒有辦法完成的。通過這個活動的開展，學(xué)校教師之間的團(tuán)隊(duì)意識增強(qiáng)了。
為了本次比賽，體育老師也付出辛勤的勞動，不僅策劃比賽項(xiàng)目，而且抽空編寫出比賽秩序冊，讓老師們做到心中有數(shù)，使比賽想的正規(guī)。從評分表的設(shè)計到獎狀的書寫、方塊隊(duì)的排練、標(biāo)語的書寫懸掛、積分算分、為開幕式準(zhǔn)備煙花、來賓的接待攝影、協(xié)議的的準(zhǔn)備、會場的布置、場地的劃分、器具的準(zhǔn)備協(xié)調(diào)。太多的細(xì)節(jié)，看起來很小，可是這一個個細(xì)節(jié)讓我們真正體會到細(xì)節(jié)決定成敗，有時候一個環(huán)節(jié)沒有考慮好，都有可能讓我們在瞬間手忙腳亂。
同樣，我們的班主任老師，在運(yùn)動會上也付出了很多心血，從運(yùn)動員的選擇報名到訓(xùn)練，都盡心盡力，為孩子們參加運(yùn)動會做了大量的幕后工作。在這次活動中正是因?yàn)槔蠋焸兊木\團(tuán)結(jié)，才擎起了馬鞍這片蔚藍(lán)的天。有在前臺工作的，也有默默付出的，一個個感動的瞬間，就如一朵朵花默默開放在馬鞍小學(xué)的校園，散發(fā)著芳香。
在今后的活動中，我們還需不斷反思，總結(jié)方法，讓學(xué)校的各項(xiàng)活動開展得有聲有色，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行素質(zhì)教育，讓每一個孩子都能在校園快樂生活，讓每一個孩子都能享受成功的快樂。
運(yùn)動會活動總結(jié)11
11月21日，我園教師和小朋友們以飽滿的精神和積極的態(tài)度迎來了xx年冬季親子運(yùn)動會。
中午12點(diǎn)50，在操場上，所有家長和幼兒準(zhǔn)時就位，隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲的響起，各班教師和幼兒都邁著整齊的步伐，精神抖擻，口號響亮，排著整齊的隊(duì)伍陸續(xù)入常接著，尤園長致開幕詞，家長進(jìn)行了運(yùn)動會的宣誓。然后孩子們向家長進(jìn)行了隊(duì)形隊(duì)列的展示，每個小朋友都是那么的積極和喜悅，滿面洋溢著童真的笑臉。為了開好本次運(yùn)動會，我園教師群策群力，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作，每一個項(xiàng)目、每個動作無一不浸透著老師對孩子們的關(guān)心和愛護(hù)。孩子們也在教師的認(rèn)真教導(dǎo)下，不怕苦不的不斷練習(xí)，最后成就了孩子們完美的展示。
本次活動中，最精彩就是親子游戲搖搖樂和互動節(jié)目。親子活動開始時，整個操場處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。家長和孩子們都熱情地參與其中，他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。在這些活動當(dāng)中，最別具一格的游戲是“推小車運(yùn)彩球”，由于推小車需要掌握一定的技巧，所以家長們在旁邊又激動又擔(dān)心，熱烈歡快的游戲讓家長們興奮積極地參與，充分的拉近了家長和孩子之間的距離，讓家長體驗(yàn)到運(yùn)動中的快樂、童真。家長們的積極參與、孩子默契配合，為活動添了更精彩的一筆，更是把此次運(yùn)動會推向的高潮。
在歡樂的氣氛中，我們的活動結(jié)束了。通過這次運(yùn)動會，我們的感觸頗深。這次運(yùn)動會能夠這樣順利的開展，跟每位教師的辛苦付出，家長積極配合是分不開的。運(yùn)動會中，小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“老師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長們更棒!
通過這次的運(yùn)動會，我們的團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)大了，我們的家園更緊密了，我們的孩子更堅強(qiáng)了，所有的家長和孩子在參與活動的過程中鍛煉了身體，體驗(yàn)了運(yùn)動的快樂、游戲的快樂、比賽的智慧，同時我們的家長也體會到久違的童真，運(yùn)動會的圓滿成功是我們對家長的最好回報。
讓我們一起記住此次運(yùn)動會的美好瞬間吧!
運(yùn)動會活動總結(jié)12
為豐富教職員工業(yè)余文體生活，增強(qiáng)教職員工體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)教職員工之間的交流，決定舉辦XX年教職工趣味運(yùn)動會，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：
一、競賽時間：
12月25日下午1：00～3：30
二、競賽項(xiàng)目
1．單項(xiàng)：羽毛球拍托乒乓球跑、足式保齡球、木棍趕籃球跑。
2．集體項(xiàng)目：拔河
三、單項(xiàng)競賽分組
甲組—男、女均為35歲以下（XX年12月31日以后出生）；
乙組—男、女為35～50歲（XX年12月31日以前出生） 丙組—男、女為50歲以上（XX年12月31日以前出生）
四、參賽辦法
1．單項(xiàng)比賽每人限報1項(xiàng)。
2．報名表于12月24日上午11：00前交至教導(dǎo)處李紅主任處。
五、競賽辦法：
1．球拍托乒乓球跑：參賽者站于起跑線后并站立式起跑且必須單手持羽毛球拍把手處，將乒乓球置于球拍上，托球向前跑，賽程為30米。比賽要求：①比賽時，持球拍手不得超出把手，不得用另一只手做任何輔助持球動作。否則，成績無效。②途中若球落地，需撿起球置于球拍上，并退至掉球處繼續(xù)跑。撿球時不得影響其他選手比賽。否則，成績無效。③過終點(diǎn)時，球必須在球拍上才可記為有效成績。人和球必須同時過終點(diǎn)，不可用球拍將球拋過終點(diǎn)。否則，成績無效。
2. 足式保齡球：在每邊長為0.6米的等邊三角形中，按1、2、3、4排列10只可樂瓶，三角形頂端指向踢球方向。運(yùn)動員在距三角形尖端6米處，以踢足球的任何方式，踢到可樂瓶，
每人踢3次。累計每人3次踢倒瓶數(shù)，排列名次，前8名中成績相同，加賽半輪（2次）依此類推。
3. 木棍趕籃球跑：
道具：籃球6個，木棍6個。 規(guī)則：
�。�1）參賽選手每人一根木棍，用木棍趕籃球前行，至25米折返處返回起點(diǎn)。
（2）籃球一定要控制在跑道內(nèi)，每出跑道一次加時3秒。
�。�3）1名裁判員記錄各人犯規(guī)次數(shù)，另1名裁判記錄各人完成比賽的時間。
（4）記錄各人比賽所用的時間，按用時最短的到最長的進(jìn)行排名。
4．拔河：每組十名教職工參與，當(dāng)中心標(biāo)志被拉到一方的2m白色線時，即繩子向一方移動2m，比賽結(jié)束。本賽采取淘汰與循環(huán)結(jié)合的比賽制度。
六、名次錄取及獎勵辦法
1．單項(xiàng)取前8名，不足8名則減1錄取。按9、7、6、5、4、3、2、1計分。
2．集體項(xiàng)目取前3名。全校分語文組、數(shù)學(xué)組和綜合組三個大組。
3．以上獎項(xiàng)分別由校工會給予精神和物質(zhì)獎勵。
七、裁判員：由工會委派工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、執(zhí)裁公正的教職工參加裁判工作。
八、裁判員、工作人員會議定于12月26日上午9：00在前二樓會議室召開。
九、競賽規(guī)則、賽場安排及運(yùn)動員報名表附后。
十、未盡事宜，另行通知。
建湖縣岡東小學(xué) XX年12月23日
組 織 機(jī) 構(gòu)
顧 問：吳加明 主 任：戴必勇
副主任：周艷群 劉孝鋒 李三林 仲裁委員會：周艷群 劉孝鋒 李三林 獎品頒發(fā)：李三林 孫開昶 攝像：紀(jì) 剛
XX年教職工趣味運(yùn)動會賽場安排
1．球拍托乒乓球跑：田徑場內(nèi)東邊的直道。 2．木棍趕籃球跑：田徑場內(nèi)西邊50米直道。 3. 足式保齡球：籃球場 4. 拔河：田徑場內(nèi)
請各辦公室組織參賽運(yùn)動員，按秩序冊的賽程安排，按時到相應(yīng)場地進(jìn)行比賽。
建湖縣岡東小學(xué)XX年12月23日
運(yùn)動會活動總結(jié)13
在接到天河區(qū)新塘工會的活動通知后，察覺每個活動項(xiàng)目均為團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作類，這正是我們想要的拓展活動。目前我們這個團(tuán)隊(duì)還是配合力度不夠。思索后，與客服經(jīng)理及同事們溝通均表示愿意參加。而此次活動是我們第一次報名參加工會活動，開始認(rèn)為很難報上名；且潘經(jīng)理同我反饋參與工會活動就會要我們交工會費(fèi)，結(jié)果僅24家企業(yè)參加，也無需付工會費(fèi)用。
本次活動目的是增強(qiáng)同事們團(tuán)隊(duì)氛圍，鍛煉同事們的協(xié)作力。以友誼第一，比賽第二的原則。為確保參與人員的安全，現(xiàn)場有專門的醫(yī)務(wù)人員在場。我司預(yù)報名參與人員14人，實(shí)際參與人員12人�；顒禹�(xiàng)目分別是：龜兔賽跑、眾星捧月、滿載而歸、超級NBA。
前期準(zhǔn)備工作，參與活動前針對這些項(xiàng)目進(jìn)規(guī)則講解與演練，經(jīng)過一個小時的彩排，大家均各抒己見發(fā)表自己的理解，最終由本人總結(jié)每個項(xiàng)目的關(guān)鍵點(diǎn)。第一項(xiàng)龜兔賽跑注意兩點(diǎn)：1。第一組后面隊(duì)員需根據(jù)實(shí)際進(jìn)度及時提醒領(lǐng)頭人速度可以加快或減慢；2。第二組后面隊(duì)員發(fā)動跑，以及在跑的過程中仍需根據(jù)實(shí)際進(jìn)度提醒領(lǐng)頭人速度加快或減慢；第二項(xiàng)眾星捧月注意一點(diǎn)：穩(wěn)，確保球不掉地；第三項(xiàng)滿載而歸分工好明確；第四項(xiàng)超級NBA選幾位平時喜歡運(yùn)動及打籃球同事即可。整個活動安排到位后，根據(jù)實(shí)際情況再作相應(yīng)調(diào)整。
接下來是我們每項(xiàng)活動的精彩回顧：
第一項(xiàng)龜兔賽跑活動主要反應(yīng)團(tuán)隊(duì)的齊心協(xié)力，如有一位隊(duì)員步伐跟不上則整個團(tuán)隊(duì)全部倒下，且會摔得很嚴(yán)重。我們的隊(duì)伍在第三輪參賽，方便我們參考前面選手的優(yōu)點(diǎn)與不足而隨時做出調(diào)整。通過觀察證明我們之前總結(jié)的觀點(diǎn)是對的，有的隊(duì)伍在第二組接力時參賽隊(duì)員未全部進(jìn)去就已起跑了。我們的參賽選手結(jié)束完后，表示比我們彩排時要簡單很多，所以速度也相應(yīng)快。此項(xiàng)活動看到了我們選擇的激情與沖勸，且在小組賽中成績遠(yuǎn)超出其他對手。小組賽排名第一，總體是排名第5。
第二項(xiàng)眾星捧月是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律性與合作性，有一位隊(duì)員違規(guī)全員受罰。我們是第一輪參賽，沒時間讓我們多加思索，只能按彩排時的原則進(jìn)行。比賽結(jié)束后，總結(jié)我們做到了穩(wěn)，但速度相對慢，沒有找到技巧。這項(xiàng)原本也比我們彩排時要簡單，但當(dāng)時忽略了速度；即兩組接力時，需將速度快的一組放在最后，可提上整個比賽的速度。小組賽排最后，總體排名第18。
第三項(xiàng)滿載而歸是考驗(yàn)分工合作，分配好各自己的任務(wù)后，條件允許下搭把手協(xié)助團(tuán)隊(duì)其他成員完成任務(wù)。此項(xiàng)我們是第五輪參賽，安理說可以總結(jié)調(diào)整好拿到好的名次，可我們總結(jié)的與實(shí)際選擇們操作時未與調(diào)整好的操作，且道具相對有一定重量無法達(dá)到預(yù)期結(jié)果。小組賽排最后，總體排名第20。
第四項(xiàng)超級NBA是體現(xiàn)個人技能及反應(yīng)靈敏度，我們是第四輪參賽。根據(jù)觀察總結(jié)得出：不要自己亂陣腳，投時要看準(zhǔn)再投，投完不要擋住下位投球者。因?yàn)橹饕强茨銈�人能力，如果你平時有經(jīng)常玩球相應(yīng)投藍(lán)進(jìn)球率會高。小組賽排最后，總體排名第21。
總體來說，活動中有的隊(duì)伍選手跟不上節(jié)奏而摔倒、違規(guī)等。我們的隊(duì)伍比較齊心，沒有出現(xiàn)這些現(xiàn)象；且通過這次活動，體現(xiàn)同事們的配合度還是很好的，只要有需要都會積力的配合。這是我們最想要的，關(guān)鍵點(diǎn)就是有人帶頭去跟同事們說清楚執(zhí)行規(guī)則。
另更讓我清楚一點(diǎn)是：只要多人的活動都必須提前1到2小時到現(xiàn)場，不能總有人不能準(zhǔn)時，而導(dǎo)致事情不能開展。
運(yùn)動會活動總結(jié)14
在這秋高氣爽的周五里，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校田徑運(yùn)動會于9月30日順利、成功和圓滿地閉幕。我們克服了許多困難，終于完成了我校運(yùn)動會計劃中所提出的所有任務(wù)�；仡欉@次運(yùn)動會有以下幾點(diǎn)值得總結(jié)和發(fā)揚(yáng)：
一、領(lǐng)導(dǎo)親自上陣指揮，精心組織
首先，我們成立了運(yùn)動會籌備小組，由楊校長牽頭，教務(wù)、校辦、后勤協(xié)調(diào)指揮，體育組具體和全面負(fù)責(zé)運(yùn)動會的籌備工作。我們明確提出了這次運(yùn)動會的指導(dǎo)思想。我們召開了籌備會，校班子人員和各組室的負(fù)責(zé)人都參加了會議。會上，我們對各位老師作了明確的分工，明確提出了他們各自的任務(wù)和具體要求，做到分工明確，責(zé)任到位。我們對教職工做了動員，更對同學(xué)做了大量的宣傳教育工作。運(yùn)動會的順利進(jìn)行，我們的教師團(tuán)隊(duì)也是發(fā)揮了巨大的作用。由于組織工作的全面和周到，為這次運(yùn)動會的順利召開打下了扎實(shí)的基矗。
二、比賽場面熱烈有序，緊張激烈
本次比賽共設(shè)有徑賽項(xiàng)目5個，田賽項(xiàng)目3個。良好的天氣條件基本上保證了整個比賽按照競賽日程完成。比賽過程中，伴隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲和發(fā)令哨聲的是學(xué)生門此起彼伏的加油聲、吶喊聲，雖然是學(xué)校自己的比賽，但是我們的學(xué)生在可以加油的地方都給予了場上運(yùn)動員最大的鼓勵和支持。比賽場面非常熱烈，同時在這樣熱情的比賽環(huán)境中，各運(yùn)動員也發(fā)揮出色，不斷的刷新了比賽記錄，為自己所在的班級了榮譽(yù)。
三、體現(xiàn)了在體育教育中滲透德育的精神
在比賽中，裁判員、教練員、工作人員無處不在的對學(xué)生進(jìn)行著德育教育，整個比賽規(guī)范有序、有條不紊，充分體現(xiàn)了我校承辦運(yùn)動會的能力和決心。
四、本次運(yùn)動會做到了安全無事故。
本次運(yùn)動會從場地到組織，從準(zhǔn)備到開始。安全保障始終是我們考慮的第一要素，場地保障、器材保障、后勤保障、醫(yī)務(wù)保障等等，全方位的保障系統(tǒng)成為了本次運(yùn)動會的堅實(shí)后盾。
運(yùn)動會活動總結(jié)15
運(yùn)動會結(jié)束了，大家都累的氣喘吁吁，是的，在運(yùn)動場上運(yùn)動員們盡情揮灑汗水，都是為了自己的目標(biāo)而努力。轉(zhuǎn)眼間又到了閉幕式，大家都十分有信心，當(dāng)然我也不例外，希望自己的班級能獲得“團(tuán)體總分前三名”。
可是誰也沒有想到——在老師宣布班級分?jǐn)?shù)時，在五年級里居然沒有我們班，只見大家眉頭緊鎖的神情，我不由埋頭苦干：為什么呢？大家都盡了自己的一份力。
到了教室，××老師巡視著每一位同學(xué)，緊皺雙眉地說：“這次我也不再多說了，你們要好好反省，爭取在下次運(yùn)動會好好發(fā)揮，欲雪前恥�！毕铝苏n，我迎著北風(fēng)往家走一邊搖頭嘆息，××老師的話仍然在我耳邊回響，是的近幾年我們老是獲得前幾名，同學(xué)們的確太驕傲了，是應(yīng)該好好的反省了。
自從這次運(yùn)動會后，同學(xué)們在××老師的積極配合下，更加努力鍛煉身體，爭取在下一屆運(yùn)動會上發(fā)揮超正常水平為班級增光添彩。我也在努力，通常有時會無意間掃視一下黑板，總覺得有些別扭，可能是少了一張煞紅的獎狀吧。不過我相信在不久的將來這張獎狀一定會重新貼在我們五（2）班的后黑板上。
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