我國將每年的9月30日設(shè)立為“烈士紀(jì)念日”，這是為了讓全體國民在國慶節(jié)前夕，不忘建國先烈，凸顯“吃水不忘挖井人”、國慶不忘祭先烈的情懷。下面請看小編為大家?guī)淼幕顒涌偨Y(jié)，希望對你有幫助。
【第一篇】2016年第三個(gè)烈士紀(jì)念日活動總結(jié)
為了加強(qiáng)對廣大未成年人進(jìn)行歷史和革命傳統(tǒng)、理想信念及民族精神教育，我校于9月30日開展了“緬懷先烈 繼承遺志 弘揚(yáng)‘四品八德’品質(zhì)”烈士紀(jì)念日主題教育實(shí)踐活動
上午7點(diǎn)30分，全體師生肅立，鮮艷的五星紅旗伴隨莊嚴(yán)的國歌聲，迎著晨曦緩緩升起。隨后，伴著無限的哀思與沉痛，全場師生為先烈們默哀。
默哀結(jié)束后，我校廣播站成員、八年(3)班黃佩雯同學(xué)作《緬懷革命先烈 弘揚(yáng)愛國精神》的國旗下講話。她提醒同學(xué)們要牢記先烈們的英雄壯舉，要銘記他們直面犧牲時(shí)所秉持的崇高信仰，更要繼承先烈們的遺志，努力學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，把愛國之情、報(bào)國之志真正落到實(shí)處，立志成為有責(zé)任感的一代人。接著，她帶領(lǐng)全體同學(xué)面對國旗宣誓：銘記歷史、珍愛和平、振興中華、勇于擔(dān)當(dāng)!
校長助理兼政教主任高毅老師作總結(jié)講話。他指出，中華民族是一個(gè)偉大的民族，近代以來，中華民族雖幾經(jīng)周折，卻最終因無數(shù)英烈們可歌可泣的彪炳功勛換來了國家的獨(dú)立、人民的尊嚴(yán)和中華民族的崛起。中學(xué)生是國家的未來、民族的希望，應(yīng)當(dāng)勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。
中午，我校舉行“緬懷先烈 繼承遺志 弘揚(yáng)‘四品八德’品質(zhì)”簽名活動。同學(xué)們在橫幅上鄭重地簽下自己的名字，表達(dá)了對先烈深深的敬意。同時(shí)，學(xué)校還通過校園廣播站和電子顯示屏等進(jìn)行宣傳教育。
【第二篇】2016年第三個(gè)烈士紀(jì)念日活動總結(jié)
“這次活動讓我學(xué)到了很多，除了先烈們的故事讓我感動外，我終于知道‘習(xí)友’原來是一個(gè)英烈的名字。”江淮小記者周詠昕靦腆地?fù)狭藫项^說。9 月27 日上，50 名江淮小記者們穿戴整齊，手拿鮮花，在天樂社區(qū)和江淮晨報(bào)工作人員的帶領(lǐng)下走進(jìn)了合肥市大蜀山烈士陵園，向烈士致敬。
獻(xiàn)花致敬冒雨緬懷先烈
當(dāng)天上午9點(diǎn)，正準(zhǔn)備走入陵園時(shí)，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨。盡管如此，小記者們依然按著原先的隊(duì)伍有序地踏上一級級臺階。
“這點(diǎn)小雨不算什么，比起革命先烈們經(jīng)歷的那真的是毛毛雨呢�！毙∮浾咧茉侁空f，之前聽過許多先烈的革命故事，“只是我聽的那些基本上都是書本里的，像我們合肥本地的烈士故事基本沒聽過呢。”
9：20左右，大家開始有秩序地進(jìn)入安徽革命烈士事跡陳列館第一展室大廳。認(rèn)真聽完工作人員的講解后，小記者代表王逸倩聲情并茂帶領(lǐng)大家宣讀誓詞，齊聲唱國歌。隨后，小記者們在烈士像前獻(xiàn)上了花籃并依次為革命烈士獻(xiàn)上自己帶來的鮮花，然后深深地鞠躬致敬。
“習(xí)友”原是革命烈士的名字
9：30左右，小記者們在安徽革命烈士事跡陳列館工作人員王華麗的帶領(lǐng)下開始參觀每一間陳列室，這里陳列著先烈們遺像和他們留下的紀(jì)念章以及生前所用的紅軍大刀、子彈，還有他們曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)?wù)录o(jì)念章等物品。據(jù)悉，王華麗2003 年進(jìn)入該館擔(dān)任講解員，曾榮獲全國英烈紀(jì)念機(jī)構(gòu)講解員大賽“優(yōu)秀講解員”多項(xiàng)榮譽(yù)。當(dāng)天，她詳細(xì)地為大家講述革命烈士的英雄事跡，其中，最吸引小記者和家長注意的是一名叫盛習(xí)友的革命烈士。原來，合肥除了有盛習(xí)友紀(jì)念走廊，就連現(xiàn)在的“習(xí)友路”和“習(xí)友小學(xué)”也都是以這位烈士的名字命名的。
能讓孩子感受英雄不易挺好
“我早上六點(diǎn)就起床了，睡不著�！毙∮浾咧茉侁空f，這是她第一次參加烈士紀(jì)念活動。從8 月份報(bào)名參加江淮小記者以來，她已經(jīng)參加了四次小記者的集體活動。對于本次活動，爸爸周先生表示，緬懷先烈本身就具有教育意義，孩子們多了解一點(diǎn)，對他們有好處。
另外一名小記者陳玉可說：“我記住了一件帶血的上面有大洞的棉襖，那是烈士受傷時(shí)留下來的。”很多家長都表示，讓孩子們知道這些英雄的不易，能更好地培養(yǎng)孩子的愛國情懷。