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    2016年六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)

    發(fā)布時(shí)間:2017-05-30  編輯:沈舒文 手機(jī)版

      六一之前我們是忙碌的,六一過(guò)后我們是幸福。下面是小編整理的2016年六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié),歡迎大家參考!

      【2016年六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)1】

      迎著6月明媚的陽(yáng)光,聽(tīng)著嘹亮的歌聲,我園全體師幼懷著愉快的心情,迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而又意義的節(jié)日,我們本著尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念,真正把“六一”節(jié)還給孩子,特組織了以“慶繽紛六一、展幼兒風(fēng)采、享成長(zhǎng)快樂(lè)”為主題的一系列活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

      一、慶祝活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與的積極性,活動(dòng)主題鮮明,有創(chuàng)意。

      為了充分發(fā)揮家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性,促進(jìn)家園配合,我園改變了以往在六一節(jié)日當(dāng)天開(kāi)展單純的幼兒表演節(jié)目形式,而是在六一之前,就組織一系列有意義的活動(dòng)吸引家長(zhǎng)。例如:在開(kāi)展一系列活動(dòng)之前,我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動(dòng),先培養(yǎng)了幼兒與父母之間的親情,讓父母在活動(dòng)中感受到了陪孩子參加集體游戲,不僅會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心,還會(huì)讓孩子的性格更加開(kāi)朗。感受到參加幼兒園活動(dòng)的真正意義所在,改變了家長(zhǎng)搞活動(dòng)就是折騰人的思想,讓家長(zhǎng)真正意義上認(rèn)識(shí)到幼兒園集體活動(dòng)的意義,調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)觀念,突出了家園互動(dòng)和親子互動(dòng)。

      二、展幼兒風(fēng)采,讓幼兒真正做了自己節(jié)日的主人,感受了節(jié)日的快樂(lè)。

      我們通過(guò)”六一歡樂(lè)繪,長(zhǎng)卷畫童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動(dòng),讓幼兒也為自己的節(jié)日忙碌了一回。這兩項(xiàng)活動(dòng)都是幼兒自己尋找素材,搜集材料,為了自己的作品能突出,別具一格,幼兒可謂是費(fèi)盡腦汁,在家長(zhǎng)的幫助下試驗(yàn)了一遍又一遍,直到最后看到自己滿意的作品。在幼兒忙碌的過(guò)程中,鍛煉了幼兒的自主能力和思維能力,在制作的過(guò)程中,又培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力。可謂是老師毫不費(fèi)勁,孩子們還得到了很大的提高,最重要的是孩子在此過(guò)程中的快樂(lè)心情,真是無(wú)法比擬。

      利用孩子們的余熱,我們緊接著又開(kāi)展了“結(jié)對(duì)子游園”活動(dòng),將幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內(nèi),利用入園、自由活動(dòng)等時(shí)間,孩子們可以帶著自己的好伙伴參觀作品,當(dāng)看到自己的作品時(shí),孩子們真是滔滔不絕,從自己怎樣搜集的材料,怎樣制作的等等,一一介紹給自己的小伙伴,使得幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力有了大大的提高。對(duì)于性格內(nèi)向、不愛(ài)表達(dá)的孩子,在其他孩子的帶動(dòng)下,也變得活潑起來(lái),看別人講的那么起勁,自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史。這個(gè)活動(dòng)不久使這兩項(xiàng)活動(dòng)的余熱發(fā)揮的恰到好處,還避免了孩子在活動(dòng)過(guò)后有一種失落感,因?yàn)樗M(fèi)盡心思的作品正在被所有的人觀望著,很有成就感,為以后的活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

      三、 表演活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn),有秩序。

      在最后的“文藝匯演”中,由于參與的人員多,節(jié)目多,時(shí)間長(zhǎng),這給我們的帶來(lái)了很大的考驗(yàn)和安全壓力,F(xiàn)在又正值手足口流行時(shí)期,為了讓活動(dòng)有序而又緊湊的開(kāi)展,又必須保證安全的前提下,我園特成立了“慶六一活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”,小組成員既有分工又有協(xié)作,從場(chǎng)地的布置、家長(zhǎng)席位的安排、演員進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)的路線、節(jié)目的銜接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在幼兒園安全保衛(wèi)工作方面,我們調(diào)動(dòng)了所有的后勤人員參與進(jìn)來(lái),從家長(zhǎng)進(jìn)園的檢查到演出過(guò)程的安排,都僅僅有序。有了這些保障,我們整個(gè)文藝匯演進(jìn)行的相當(dāng)順利,家長(zhǎng)激情高昂,孩子們興致勃勃,順利完成了慶六一活動(dòng)的最后一項(xiàng)活動(dòng)。

      今年我們的慶六一系列活動(dòng)在不知不覺(jué)中就結(jié)束了,家長(zhǎng)一致評(píng)價(jià),今年的六一怎么這么輕松啊,但是想起來(lái)真是回味無(wú)窮,收獲還不小。孩子們也沒(méi)有像以往那樣,過(guò)完六一就都像霜打的茄子一樣沒(méi)了精神。最重要的是無(wú)論是孩子、家長(zhǎng)還是老師都感受到了節(jié)日的愉快。總之,在我們?nèi)w教職工的共同努力下,家長(zhǎng)的大力支持下,我園2015年慶六一系列活動(dòng)圓滿成功,并得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng),這是我們的榮耀。

      【2016年六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)2】

      我園舉辦的“慶六一”文藝匯演在熱烈的掌聲中拉下了帷幕。這次演出的成功與我們每個(gè)老師的辛勤付出是分不開(kāi)的,對(duì)小朋友,對(duì)老師都是一種挑戰(zhàn),事實(shí)證明每個(gè)小朋友都是有著很大的潛力,他們表演得真的很棒,看到這場(chǎng)演出可以說(shuō)是感慨萬(wàn)分。

      我們班的節(jié)目是椅子舞《下課了》和親子舞蹈《老爸的魔術(shù)飛毯》。椅子舞是我們自己創(chuàng)編的舞蹈。我是一個(gè)喜歡創(chuàng)新,追求完美的人。所以說(shuō)實(shí)話,從音樂(lè)的制作,動(dòng)作的編排,包括服裝的搭配,真的花了很多的心血,我們希望帶給大家不一樣的視覺(jué)感受。在舞蹈的創(chuàng)作中,我們重視孩子們參與性,我們一起編動(dòng)作,一起擺造型,他們會(huì)給我很多的靈感。這個(gè)舞蹈倡導(dǎo)的是讓每個(gè)孩子都能做主角,都能從頭到尾表演出整齊完整的動(dòng)作。當(dāng)然最大的難度也是要求動(dòng)作的統(tǒng)一,有個(gè)別孩子,在練習(xí)中總是不能很好的跟上拍子,為此,我們經(jīng)常給他們進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo),并且把音樂(lè)發(fā)到班級(jí)群,讓家長(zhǎng)們?cè)诩乙材苤笇?dǎo)孩子們一起練習(xí)。在“六一”節(jié)當(dāng)天,孩子們穿著統(tǒng)一的學(xué)院風(fēng)服裝,用我們新穎的舞蹈創(chuàng)意,整齊的舞蹈動(dòng)作,給大家留下了不一樣的視覺(jué)感受。

      我們班今年的親子節(jié)目邀請(qǐng)了我們班的爸爸們來(lái)參加,說(shuō)實(shí)在的我曾經(jīng)想放棄過(guò),因?yàn)樵谂啪氝^(guò)程中,碰到了太多的困難。首先爸爸們工作都非常忙,平時(shí)和孩子們練習(xí)的時(shí)間也比較少,在來(lái)園排練時(shí)也經(jīng)常會(huì)有缺席,遲到的現(xiàn)象。我們這個(gè)節(jié)目主要強(qiáng)調(diào)的就是隊(duì)伍的配合,只要缺少任何一個(gè)人,都會(huì)影響我們節(jié)目排練的進(jìn)度,。而且動(dòng)作難度比較大,天氣又比較炎熱,稍稍練習(xí)一下,都會(huì)讓爸爸們汗流浹背,所以每次來(lái)園排練的時(shí)間,都不會(huì)太長(zhǎng)。因?yàn)檫@樣那樣的原因,我們這個(gè)親子節(jié)目直到正式表演前三天,才算初見(jiàn)效果。在上臺(tái)之前我心里一直都非常忐忑,可是當(dāng)臺(tái)上響起雷鳴般的掌聲,一起互動(dòng)的歡呼聲,我知道,我們成功了,我們班的爸爸們用他們新穎幽默的表演,成功的征服了在座的每一位觀眾。

      看到臺(tái)上孩子們可愛(ài)投入的表演,看到家長(zhǎng)們給力的演出,看到觀眾們滿意的笑容。我深深的感覺(jué)到,我們這么長(zhǎng)時(shí)間的努力是值得的。幼兒是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái),我們有義務(wù)有責(zé)任為他們創(chuàng)造更好的,更大的舞臺(tái),讓他們?cè)谶@個(gè)大舞臺(tái)上更好地表現(xiàn)自己。



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