小學美術課外興趣小組的活動總結范文（通用11篇）
經(jīng)歷了有意義的活動后，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是不是該好好總結總結呢？你想知道活動總結怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學美術課外興趣小組的活動總結范文，歡迎大家分享。
小學美術課外興趣小組的活動總結 1
這次我們的美術老師給我們小學五年級的學生舉辦了一個活動——美術課外寫生。這個活動是為了讓我們在課外去體驗美術的美，在這次的活動中，我們這些學生感到格外的欣喜�，F(xiàn)在活動已經(jīng)完成，我也對自己參加這次活動做一個總結。
原來我們都是在教室里對著盆栽畫畫，不管是素描還是寫實，總是感覺有些無味，老師也正是看到我們在上課不在神的樣子，就跟學校申請了課外的一個寫生活動，一是讓我們近距離的去接觸大自然，二是為了引起我們對美術的興趣。所以我們在昨天最后一節(jié)美術課被老師帶領到市生態(tài)公園里進行寫生。我們一直被限制在教室畫畫，這么一下子到了外面，就都更放飛的鳥兒一樣，瞬間感覺到自由，在公園里肆意的歡笑。當然也只是一會，主要的目的還是寫生，這可是讓我們的性質(zhì)一下子就提高了，感覺到了外面的空曠和美好，各個都手膜擦掌的開始自己的繪畫。
課外的寫生讓我們有更多的素材，也讓我們領略大自然帶給我們的美，更加讓我們知道大自然的神奇，面對著各種各樣的植物和昆蟲，讓我們一下子放開了思緒，直接打開了創(chuàng)造力。我們有的同學對著公園里的樹展開素描，有的同學對花草進行彩繪，而我就是對著樹上睡覺的鳥兒開始畫畫，大家都無比的認真的畫著。在這樣的環(huán)境中寫生，真是覺得人生圓滿，小學的美術課也讓我感覺到是豐富的，不再是坐在教室里進行單一的畫畫，限制了我們眾多人對美術的創(chuàng)新。
五年級的我們在經(jīng)過前面幾年的美術教學，大家都有一定的`底子在，所以在這次的寫生活動中，大家有使不完的勁，都在這節(jié)美術課外的學習中有不一樣的收獲。不過也確實，在活動結束后，大家都有不同的收獲，或多或少都會自己對美術的更深的認知，我喜歡這次的課外活動，它讓我重新拾起對美術的興趣，更讓我對這個大自然產(chǎn)生了敬畏，它賦予我們那么多的美好事物，讓我們有用之不完的素材，真是令人感慨不已。
通過這次活動，我更加明白美術更要接近生活和大自然，需要我們?nèi)ラ_發(fā)自己的創(chuàng)新能力，不能只限于僅有的素材，我們是可以自己去尋找更能讓人欣賞的美術的，這些都是需要去接觸外界，需要自主尋找的。這次課外寫生雖然結束了，但是留在我腦海中的記憶卻是深刻的。
小學美術課外興趣小組的活動總結 2
音樂教育是培養(yǎng)幼兒良好的道德情感的重要手段之一。直笛教育在培養(yǎng)幼兒情感方面起著特有的功能，它的特點是寓教于自由活潑、愉快、純樸之中，用聲音去打動人心的美，對幼兒情感產(chǎn)生潛移默化的影響，并促進其良好品德的形成。
事實證明：借助樂器能加強其音準感，培養(yǎng)其良好的記憶能力。通過左右手的活動，促進了左右半腦兩種思維和諧發(fā)展
隨著人們對音樂教育的研究深入，越來越深刻地認識到器樂教學對培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性能力和完整人格中的重要作用。從教學效果看，幼兒的`吹奏姿勢和方法已基本準確，聽音能力有了很大的提高，簡單的樂曲老師彈奏幾遍后他們都能唱譜，已有了初步的聽辨音高的能力。這些都為幼兒在今后學習豎笛打下了扎實的基礎。
幼兒美術是3——7歲學齡前兒童所從事的造型藝術活動，反映幼兒對周圍現(xiàn)實生活的認識和體驗。幼兒美術不僅具有濃厚的趣味性還具有強烈的情感性，又直觀又形象，是最為幼兒喜愛和接受的一種藝術形式。主要分為繪畫、手工和欣賞三大類。
孩子應該從小就多畫畫,多接觸美術,多畫畫色彩一般孩子小的時候色彩感較好 長大了這種感覺就沒了知道為什么很多大師的美術作品反而畫得像涂鴉嗎? 就是因為他們保留了孩子的純真. 所以現(xiàn)在一定要保留孩子對繪畫最原始的感覺。
幼兒美術教學的重點應是創(chuàng)造意識的啟迪，而不是技能的傳授。因此，通過繪畫、手工操作指導幼兒如何思考遠比知識技能的傳授重要。幼兒語言表達能力較差，學畫畫要比學說話快的多，在繪畫中表達的心態(tài)和對事物的感受，要比語言還要豐富。繪畫可以直接刺激幼兒的右腦。
小學美術課外興趣小組的活動總結 3
20xx-20xx學學年度我校為發(fā)展學生藝術興趣和特長，繼續(xù)積極開展了第二課堂活動，素描是學校實施此項活動的重要途徑之一。通過素描的學習，讓學生運用科學技術的知識為自己的想象添上一幅翅膀，在制作的過程中鍛煉學生的動手能力，提高學生的綜合素質(zhì)。通過本學期的學習，我發(fā)現(xiàn)，在教學活動中以學生為主體，激發(fā)學生的學習興趣，保護學生的創(chuàng)作欲，更能讓學生快樂地學好繪畫。
一、充分調(diào)動學生的學習興趣，引導學生自主學習。
這種探索學習素描的方式，經(jīng)常會產(chǎn)生良好的教學效果，使同學們能真正了解素描這一門傳統(tǒng)而又不乏活力的藝術，并真正做到在興趣中學習藝術，感受藝術。
二、正確評價學生作品，幫助學員養(yǎng)成良好的學習習慣。
我認為對高一學生的素描教學并不是要把他們培養(yǎng)成美術家，而是在學習過程中陶冶情操，培養(yǎng)學生的審美能力和對藝術的熱愛，并幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。因此我們首先了解學生的基礎，尊重他們的思維表現(xiàn)特點進而理解學生的作品。在評價學生的的作業(yè)時，不能以畫家的標準來評價。而是要看在畫中是否真實反映他們的內(nèi)心感受，是否有獨特性，新穎的表現(xiàn)。
學生對于素描的`理解，遠不如專業(yè)畫家那么深刻，對于表現(xiàn)的水平絕對不可能和他們一樣，因為他們所表現(xiàn)的作品多半是直覺與想象的綜合，只有隨著年齡增長，知識的積累，技巧的提高，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X與理解的再現(xiàn)，才有可能變?yōu)橹鲃拥脑賱?chuàng)作。也只有了解學生的內(nèi)心世界，尊重學生的認知規(guī)律，才能正確評判他們的作品。
首先要求在課外活動中學會欣賞美，學會發(fā)現(xiàn)美。有良好的觀察力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的基礎，也是我們教學目的之一。生活中的美無處不在，只是我們?nèi)狈τ^察力。在本學期，我也十分注重學生的寫生訓練，通過在校門口的果園及植物園寫生，在很大程度上調(diào)動了學生的美術學習興趣，并及大提高了學生的觀察能力，也使學生在學習中養(yǎng)成了仔細、嚴謹?shù)膶W習習慣。構思非常豐富多彩，學生發(fā)揮想象創(chuàng)作未來的一切，也具有了科學性。造型很新穎，具有時代性。色彩也非常鮮艷，具有了多樣性。
總之，經(jīng)過一學期的課外活動，學生的繪畫水平有了很大進步，并能夠自覺積極的進行自我訓練，但在后期，有個別學員出現(xiàn)浮躁或自滿的情緒，在下學期的活動中應當作為一項重要內(nèi)容做好預防和引導工作，讓學生進一步端正學習態(tài)度，爭取更大進步。
小學美術課外興趣小組的活動總結 4
活動背景與目的：
本學期，我校為了豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的審美情趣和創(chuàng)新能力，成立了小學美術課外興趣小組。通過一系列精心設計的活動，旨在激發(fā)學生對美術的興趣，提高他們的繪畫技能和藝術欣賞能力，同時也為他們提供一個展示自我、交流學習的平臺。
活動內(nèi)容概述：
1. 基礎技能培訓：活動初期，我們注重對學生進行美術基礎知識的普及和基礎技能的訓練，如線條的運用、色彩的搭配、形狀的組合等。通過示范講解、分步練習和一對一指導，學生們逐漸掌握了基本的繪畫技巧。
2. 主題創(chuàng)作實踐：隨著學生技能的提升，我們組織了一系列主題創(chuàng)作活動，如“我心中的'春天”、“未來城市暢想”等。這些活動不僅激發(fā)了學生的想象力和創(chuàng)造力，還讓他們在實踐中學會了如何將個人情感融入到作品中。
3. 藝術欣賞與評論：定期組織藝術欣賞課，播放著名畫家的作品視頻，講解藝術流派和風格特點。鼓勵學生發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)他們的藝術鑒賞能力和批判性思維能力。
4. 作品展示與交流：學期末，我們舉辦了一場美術作品展覽，展示了學生們在本學期內(nèi)的優(yōu)秀作品。展覽不僅讓學生們的努力得到了認可，還促進了他們之間的相互學習和交流。
活動成果與反思：
經(jīng)過一學期的努力，學生們在美術方面的進步顯著，不僅掌握了更多的繪畫技巧，還學會了如何表達自己的情感和想法。藝術欣賞課也極大地拓寬了他們的視野，增強了對美的感知力。然而，我們也意識到在活動組織和實施過程中存在的一些問題，如部分學生參與度不高、個別指導時間有限等。未來，我們將繼續(xù)優(yōu)化活動設計，增加互動性和趣味性，吸引更多學生積極參與。
結語：
小學美術課外興趣小組不僅為學生們提供了一個展示才華的舞臺，更是他們藝術成長的搖籃。我們相信，通過持續(xù)的努力和創(chuàng)新，能夠培養(yǎng)出更多熱愛美術、具有創(chuàng)新精神的學生。
小學美術課外興趣小組的活動總結 5
活動背景與目標：
本學期，我校美術課外興趣小組以“探索藝術之美，激發(fā)創(chuàng)造潛能”為宗旨，旨在通過豐富多彩的美術活動，激發(fā)學生對美術的興趣和熱情，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和藝術實踐能力。
活動實施過程：
1. 創(chuàng)意工作坊：我們定期舉辦創(chuàng)意工作坊，如“手工DIY”、“彩泥塑形”等，讓學生在動手實踐中感受藝術的魅力。這些活動不僅鍛煉了學生的動手能力，還激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維。
2. 戶外寫生：組織學生們走出教室，到校園內(nèi)外進行戶外寫生。通過觀察自然和人文景觀，學生們學會了如何捕捉生活中的美，并將其融入到自己的.作品中。
3. 藝術講座與交流：邀請校內(nèi)外美術專家為學生們舉辦藝術講座，分享藝術創(chuàng)作的心得和經(jīng)驗。同時，鼓勵學生們相互展示作品，進行交流和評價，提高他們的藝術鑒賞能力和表達能力。
4. 作品創(chuàng)作與展示：鼓勵學生們根據(jù)自己的興趣和特長進行作品創(chuàng)作，如繪畫、剪紙、泥塑等。學期末，我們舉辦了一場作品展示會，讓學生們的作品得到全校師生的關注和贊賞。
活動亮點與收獲：
1. 學生參與度顯著提高：通過多樣化的活動形式和內(nèi)容，學生們對美術的興趣更加濃厚，參與度也得到了顯著提升。
2. 創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)：在創(chuàng)意工作坊和戶外寫生等活動中，學生們學會了從不同角度觀察和思考，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
3. 藝術修養(yǎng)得到提升：通過藝術講座和作品展示等活動，學生們對美術有了更深入的了解和認識，藝術修養(yǎng)得到了顯著提升。
未來展望：
未來，我們將繼續(xù)探索更多元化的美術活動形式和內(nèi)容，為學生提供更廣闊的展示舞臺和學習機會。同時，加強家校合作，共同關注學生的藝術成長和發(fā)展。我們相信，在大家的共同努力下，小學美術課外興趣小組將會取得更加豐碩的成果。
小學美術課外興趣小組的活動總結 6
活動背景與目的：
本學期，我校小學部成立了美術課外興趣小組，旨在通過豐富多彩的美術活動，激發(fā)學生對美術的興趣與熱愛，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力，同時促進學生全面發(fā)展�；顒用嫦蛉Ｈ亮昙壍膶W生開放，通過自愿報名的方式，最終選拔出40名對美術有濃厚興趣的學生參與。
活動內(nèi)容與實施：
1. 基礎技能訓練：活動初期，我們安排了素描、色彩基礎理論等基礎課程，通過分步驟教學，讓學生掌握基本的繪畫技巧，如線條的運用、色彩的搭配等。
2. 創(chuàng)意手工制作：鼓勵學生利用廢舊材料，如紙張、布料、塑料瓶等，進行創(chuàng)意手工制作，如環(huán)保小發(fā)明、立體賀卡等，既培養(yǎng)了環(huán)保意識，又鍛煉了動手能力。
3. 名畫欣賞與臨摹：組織學生欣賞世界名畫，了解不同藝術流派的特點，并嘗試臨摹，以此提升學生的藝術鑒賞能力和表現(xiàn)力。
4. 戶外寫生：利用周末時間，帶領學生到公園、植物園等地進行戶外寫生，讓學生在大自然中尋找靈感，學會觀察與表達。
活動成果與反思：
經(jīng)過一個學期的努力，學生們的進步顯著。不僅繪畫技能有了明顯提升，更重要的是，他們的創(chuàng)造力和想象力得到了極大的激發(fā)。許多學生在作品中展現(xiàn)出獨特的視角和豐富的情感，讓人眼前一亮。此外，通過團隊合作完成的手工作品，也增強了學生之間的溝通與協(xié)作能力。
然而，活動中也存在一些不足，如部分學生在基礎訓練階段顯得較為吃力，需要更多的.個性化指導；戶外寫生時，對于安全與紀律的管理還需進一步加強。
未來規(guī)劃：
下學期，我們將繼續(xù)深化美術興趣小組的活動內(nèi)容，引入更多元化的藝術形式，如陶藝、雕塑等，同時加強基礎技能的個性化輔導，確保每位學生都能在原有基礎上取得進步。此外，計劃舉辦一次校內(nèi)美術展覽，展示學生的優(yōu)秀作品，為學生提供展示自我的平臺。
小學美術課外興趣小組的活動總結 7
活動概況：
本學期，我校小學美術課外興趣小組以“探索藝術之美，激發(fā)無限創(chuàng)意”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動�；顒又荚谕ㄟ^多樣化的藝術形式，激發(fā)學生的藝術潛能，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維和團隊合作精神，為校園文化生活增添色彩。
活動亮點：
1. 主題創(chuàng)作比賽：圍繞“四季之美”、“我的夢想家園”等主題，組織學生進行繪畫創(chuàng)作比賽，鼓勵學生發(fā)揮想象，用畫筆描繪心中的美好世界。
2. 藝術工作坊：邀請專業(yè)藝術家來校開設工作坊，如油畫、水彩畫、剪紙等，讓學生近距離接觸和學習不同的藝術技巧，拓寬藝術視野。
3. 校園文化墻設計：組織學生參與校園文化墻的設計與繪制，將學生的藝術作品融入校園環(huán)境，增強學生的歸屬感和成就感。
4. 線上藝術分享會：利用網(wǎng)絡平臺，組織線上藝術分享會，邀請學生分享自己的創(chuàng)作心得，以及學習到的藝術知識，促進學生之間的交流與學習。
活動成效與收獲：
通過本學期的活動，學生們不僅掌握了更多的藝術技能，更重要的是，他們的藝術素養(yǎng)和審美能力得到了顯著提升。在主題創(chuàng)作比賽中，學生們展現(xiàn)出了豐富的想象力和創(chuàng)造力，作品充滿童趣和創(chuàng)意。藝術工作坊和線上分享會，則讓學生們有機會與專業(yè)人士交流，拓寬了他們的藝術視野。
改進與展望：
雖然活動取得了顯著成效，但我們也意識到，在活動組織和資源分配上仍有提升空間。未來，我們將進一步優(yōu)化活動流程，確保每位學生都能充分參與并受益。同時，計劃加強與社區(qū)和家長的聯(lián)動，共同為學生的'藝術成長創(chuàng)造更多機會和資源。此外，將探索更多跨學科融合的藝術項目，如藝術與科學、藝術與文學的結合，以培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。
小學美術課外興趣小組的活動總結 8
活動背景與目的：
本學期，我校小學美術課外興趣小組在豐富多彩的校園生活中，為熱愛繪畫、渴望表達自我創(chuàng)意的同學們提供了一個展示才華、交流學習的平臺。本次活動旨在激發(fā)學生對美術的興趣，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，同時促進學生之間的友誼與合作，讓學生在輕松愉快的氛圍中提升藝術修養(yǎng)。
活動內(nèi)容概述：
1. 基礎技能訓練：活動初期，我們安排了色彩認知、線條運用、形狀組合等基礎繪畫技巧的教學，通過分步示范和練習，幫助學生打下堅實的繪畫基礎。
2. 主題創(chuàng)作：結合節(jié)日、季節(jié)或社會熱點，設定了一系列創(chuàng)作主題，如“我心中的春天”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等，鼓勵學生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出富有個人特色的作品。
3. 名作欣賞與解析：定期組織名作欣賞會，通過PPT展示和講解，引導學生了解中外美術史上的經(jīng)典作品，分析其藝術特點和表現(xiàn)手法，拓寬學生的藝術視野。
4. 戶外寫生：利用周末時間，組織了一次戶外寫生活動，讓學生走進自然，觀察身邊的風景，用畫筆記錄美好瞬間，增強了學生的實踐能力和觀察力。
5. 成果展示與交流：學期末，舉辦了一次作品展覽，展示了所有成員的作品，并邀請家長和其他班級同學參觀，為學生提供了展示自我的舞臺，促進了師生、生生之間的交流與反饋。
活動成效與反思：
通過一學期的努力，小組成員的繪畫技能普遍得到了提升，不僅掌握了更多的繪畫技巧，更重要的是學會了如何從不同角度觀察世界，用藝術的.方式表達情感。此外，活動還增強了學生們的團隊合作意識和自信心。但我們也意識到，在未來的活動中，需要更加注重個性化指導，為不同水平的學生提供更適宜的學習資源和挑戰(zhàn)，同時加強與其他學科的融合，提升學生的綜合素養(yǎng)。
小學美術課外興趣小組的活動總結 9
活動概況：
本學期，我校小學美術課外興趣小組在全體成員的共同努力下，成功開展了一系列富有創(chuàng)意和教育意義的美術活動，旨在激發(fā)學生的藝術潛能，培養(yǎng)審美情趣，促進學生全面發(fā)展。
活動亮點與創(chuàng)新：
1. 創(chuàng)意工作坊：引入了“變廢為寶”創(chuàng)意工作坊，鼓勵學生利用廢舊物品進行藝術創(chuàng)作，如用舊報紙制作雕塑、塑料瓶變身為花盆等，既培養(yǎng)了環(huán)保意識，又激發(fā)了創(chuàng)新思維。
2. 數(shù)字繪畫體驗：首次嘗試數(shù)字繪畫教學，利用平板電腦和軟件，讓學生體驗數(shù)字藝術的魅力，學習數(shù)字繪畫的基本操作，為傳統(tǒng)美術教學注入了新的活力。
3. 親子共創(chuàng)活動：邀請家長參與，共同完成一幅作品，不僅加深了親子關系，也讓家長更加了解和支持孩子的藝術探索。
4. 文化交流展：與鄰近學校的美術興趣小組進行了作品互展，促進了校際間的文化交流，學生們在欣賞他人作品的同時，也對自己的創(chuàng)作有了新的'認識和思考。
成果與展望：
本學期的活動不僅讓學生們在藝術的世界里暢游，更在實踐中學會了創(chuàng)新與合作，增強了藝術修養(yǎng)和社交能力�？吹胶⒆觽冊趧�(chuàng)作中的喜悅與成長，我們深感欣慰。未來，我們將繼續(xù)探索更多元化的教學模式，如引入藝術治療、跨學科項目等，進一步豐富活動內(nèi)容，為孩子們提供更加廣闊的藝術天空，讓他們在藝術的道路上越走越遠。
小學美術課外興趣小組的活動總結 10
活動背景與目的：
本學期，我校小學部成立了美術課外興趣小組，旨在通過豐富多彩的美術活動，激發(fā)學生對美術的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維、動手能力和審美情趣，同時為學生提供一個展示自我、交流學習的平臺。
活動內(nèi)容與實施：
1. 基礎技能訓練：活動初期，我們安排了素描、色彩基礎理論等基礎課程，通過老師的示范講解和學生的實踐操作，幫助學生掌握基本的繪畫技巧。
2. 創(chuàng)意繪畫工作坊：組織了多次創(chuàng)意繪畫工作坊，如“我心中的世界”、“四季的色彩”等主題，鼓勵學生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作屬于自己的作品。
3. 手工制作：引入了紙藝、泥塑、布藝等多種手工項目，不僅鍛煉了學生的動手能力，還培養(yǎng)了他們的耐心和細致入微的觀察力。
4. 參觀展覽：組織學生參觀本地美術館和畫展，拓寬視野，感受不同藝術風格的魅力，增強藝術鑒賞能力。
5. 成果展示：學期末，舉辦了一場興趣小組作品展，展示了學生們一學期的努力成果，得到了師生和家長的.一致好評。
活動成效與反思：
通過本學期的活動，學生們不僅提高了美術技能，更重要的是激發(fā)了他們對美的追求和創(chuàng)造的熱情。許多學生表示，參加興趣小組讓他們更加自信，學會了如何用藝術的方式表達自己的情感和想法。同時，我們也意識到，未來的活動中需要更多地關注學生的個性化需求，提供更多樣化的學習資源和挑戰(zhàn)，以進一步激發(fā)學生的潛能。
小學美術課外興趣小組的活動總結 11
活動概述：
本學期，小學美術課外興趣小組在學校的支持和指導下，圍繞“探索藝術之美，激發(fā)創(chuàng)造潛能”的宗旨，開展了一系列富有創(chuàng)意和實踐意義的活動，旨在培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
活動亮點與成果：
1. 藝術大師課堂：邀請了當?shù)刂嫾液退囆g家來校進行講座和工作坊，讓學生們近距離接觸藝術大師，聆聽他們的創(chuàng)作故事，感受藝術的魅力。
2. 環(huán)保藝術創(chuàng)作：結合環(huán)保主題，組織學生進行廢物利用藝術創(chuàng)作，如用廢舊報紙制作雕塑、塑料瓶變身為花盆等，既培養(yǎng)了環(huán)保意識，又鍛煉了創(chuàng)造力。
3. 數(shù)字藝術探索：引入了數(shù)字繪畫和動畫制作課程，讓學生接觸現(xiàn)代藝術表現(xiàn)形式，了解科技與傳統(tǒng)藝術的結合，拓寬了藝術學習的邊界。
4. 社區(qū)藝術項目：與社區(qū)合作，開展壁畫繪制、節(jié)日裝飾設計等公益活動，讓學生將所學應用于實際，增強社會責任感。
5. 線上藝術分享：利用社交媒體平臺，建立興趣小組藝術分享群，鼓勵學生上傳自己的作品，互相點評和學習，形成了良好的學習氛圍。
總結與展望：
本學期的美術課外興趣小組活動取得了顯著的成效，不僅豐富了學生的`課余生活，更在他們心中播下了藝術的種子。未來，我們將繼續(xù)探索更多元化的活動形式，加強與社會的聯(lián)系，為學生提供更多展示和學習的機會，讓藝術之光在每個孩子心中閃耀。同時，加強家校合作，共同關注學生的藝術成長，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和社會責任感的小藝術家。
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