快樂(lè)來(lái)自于心活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè)來(lái)自于心活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，其實(shí)我特別不喜歡運(yùn)動(dòng)，也不喜歡熱鬧。但是我喜歡看孩子們高興的忘乎所以，在我面前本真可愛(ài)。
他們偷偷的搞小動(dòng)作的時(shí)候拿眼睛瞄著你，然后一邊笑一邊“壞”真的很有趣。仿佛自己回到了童年。我特別的了解那種心情。很快樂(lè)的。我就一邊看著一邊裝糊涂。暗自笑他們的可愛(ài)，有趣。最有趣的還不是他們的小伎倆。是他們本不太大又裝作成熟的樣子。像個(gè)小大人似的。而且他們真的好認(rèn)真的在爭(zhēng)取著、努力著。他們的心那一刻凝聚在一起，我喜歡孩子們的這種狀態(tài)，既是孩子又是大人的狀態(tài)。
我們?nèi)〉昧颂飶奖荣惖牡谝幻�。要宣布的一剎那。我和孩子們屏息靜氣，不敢出聲。他們一邊側(cè)耳等待一邊看著我。我呢？瞪大大眼睛等著，雙手緊張的握著拳頭不敢松懈�！傲杲M——第一名——六年一班”隨著這一聲孩子們看著我歡呼起來(lái)。我也不經(jīng)意的蹦了起來(lái)。太高興了。我們又第一了，這些年運(yùn)動(dòng)會(huì)我們都第一。孩子們都說(shuō)：老師，又第一，又第一。我也笑的忘記了身邊的觀眾。一位家長(zhǎng)看我樣子大概不太理解。問(wèn)我有獎(jiǎng)金嗎？我笑著說(shuō)：“沒(méi)有呀，就是高興”
然后宣布精神文明獎(jiǎng)。不是我們。六年二老師問(wèn)我：你不會(huì)覺(jué)得不公平嗎。他這樣問(wèn)是有原因的。我們?nèi)齻�(gè)班一直都是我班衛(wèi)生最好。有沒(méi)有人檢查我都一直在堅(jiān)持打掃，而且我班挨著賣店，許多分外的勞動(dòng)我們都干了。他倆班偏偏只有檢查那會(huì)兒打掃了一次。又那么巧我們?cè)陔x主席臺(tái)最遠(yuǎn)的地方，聽(tīng)不清廣播。孩子們說(shuō)下接力項(xiàng)目，我就把人都派走了，檢查的時(shí)候班級(jí)人少。他戲謔的說(shuō)：你一天白干了，我們就那一會(huì)就得獎(jiǎng)了，我笑了。其實(shí)我當(dāng)時(shí)也挺意外的。不過(guò)我卻真的沒(méi)有絲毫不高興。就像愛(ài)蘭花的老禪師，在心愛(ài)的花被毀掉的時(shí)候大度的寬恕弟子時(shí)說(shuō)的：我種它的'時(shí)候不是為了生氣。我當(dāng)時(shí)想我讓孩子們收拾衛(wèi)生，做分外的勞動(dòng)時(shí)不是為了生氣。我們身邊干凈。我們也高興。我們用心高興。何必太強(qiáng)求那么多。讓每個(gè)孩子都快樂(lè)是宗旨，我的孩子們已經(jīng)從第一種體會(huì)到了快樂(lè)，那就足夠了。
好累呀！但是也特別的高興。我忽然覺(jué)得來(lái)自于心的快樂(lè)最快樂(lè)。孩子們快樂(lè)，我也特別的高興。
我也領(lǐng)悟到了書中的顏如玉，書中的黃金屋。那會(huì)兒要是放在以前，最起碼我也會(huì)撅嘴，生氣半天。能這么豁達(dá)的面對(duì)，我發(fā)現(xiàn)自己找到了一種快樂(lè)的途徑。孩子們看我那么高興，聽(tīng)了我的解釋也都忘卻了失去的不快。從新快樂(lè)起來(lái)了。原來(lái)快樂(lè)如此簡(jiǎn)單。就是放大快樂(lè)，縮小憂傷。
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