學(xué)校小手拉大手共筑碧水藍(lán)天活動(dòng)總結(jié)三篇
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編整理的學(xué)校小手拉大手共筑碧水藍(lán)天活動(dòng)總結(jié)3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校小手拉大手共筑碧水藍(lán)天活動(dòng)總結(jié) 篇1
為增強(qiáng)全體師生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，代莊小學(xué)開展“小手拉大手 共筑碧水藍(lán)天”系列活動(dòng)。
1月14日，學(xué)校各班開展了以“小手拉大手，共創(chuàng)美好家園”為主題的班會(huì)。班會(huì)在各班班主任的精心組織下，進(jìn)行得有聲有色。班主任向?qū)W生們播放了“小手拉大手 共筑碧水藍(lán)天”宣傳片及課件，通過對(duì)霧霾圖片的展示、師生互動(dòng)讓同學(xué)們更加直觀地了解環(huán)境污染給生活帶來(lái)的影響。同時(shí)，師生還圍繞如何保護(hù)我們的家園展開談?wù)�。最后班主任向�(qū)W生們發(fā)起倡議:從垃圾分類減量、禁燃煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護(hù)水等小事做起，爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者，以同學(xué)們的小手拉起家長(zhǎng)的大手，帶動(dòng)父母、帶動(dòng)家庭、帶動(dòng)親朋鄰里，從自己做起，保護(hù)環(huán)境，向霧霾宣戰(zhàn)。學(xué)生們也紛紛表示要通過自己的實(shí)際環(huán)保行動(dòng)，影響和督促自己的家長(zhǎng)、鄰居，從點(diǎn)滴做起，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
15日，代莊小學(xué)組織學(xué)生志愿者們高舉志愿紅旗，徒步到泗河撿拾河岸邊的垃圾，他們一起動(dòng)手，將沿途地上的煙頭、紙屑、塑料袋等收集起來(lái)并裝到隨身帶著的垃圾袋中，用實(shí)際行動(dòng)喚起公眾的環(huán)保意識(shí)意識(shí)，主動(dòng)參與到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)。學(xué)生宋珂欣說：“雖然天氣比較冷，但是一想到可以為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量，還是非常開心�！�
代莊小學(xué)開展“小手拉大手 共筑碧水藍(lán)天”主題系列活動(dòng)，旨在增強(qiáng)學(xué)生們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并以“小手拉大手”的形式，通過課堂、社會(huì)實(shí)踐等途徑，把日常行為規(guī)范的教育滲透到學(xué)生活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，把愛護(hù)環(huán)境、共筑美好藍(lán)天的理念滲透到社會(huì)的每一個(gè)角落。
學(xué)校小手拉大手共筑碧水藍(lán)天活動(dòng)總結(jié) 篇2
地球本來(lái)應(yīng)該是個(gè)清新明凈的世界，現(xiàn)在我們卻經(jīng)常籠罩在霧霾中，是它嚴(yán)重影響著我們的`生活質(zhì)量。霧霾主要由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項(xiàng)組成，前兩者為氣態(tài)污染物，最后一項(xiàng)顆粒物才是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)祝鼈兣c霧氣結(jié)合在一起，不僅會(huì)使大氣渾濁，視野模糊，并導(dǎo)致能見度降低，引起嚴(yán)重的交通事故，還會(huì)增強(qiáng)有害物質(zhì)的毒性，特別是對(duì)呼吸系統(tǒng)影響極大，導(dǎo)致傳染病擴(kuò)散和多種疾病的發(fā)生，嚴(yán)重危害人體的健康。
人們給這種顆粒物起了個(gè)名字，它的英文縮寫為PM， PM2.5也就是直徑小于2.5微米的污染物顆粒。這種顆粒本身既是一種污染物，又是重金屬、多環(huán)芳烴等有毒物質(zhì)的載體。
我覺得城市有毒顆粒物來(lái)源：首先是汽車尾氣。大型柴油車，包括大公交、各單位的班車，以及大型運(yùn)輸卡車，以及日益增加的家用小型汽油車，它們排放的尾氣碰上霧天，很容易轉(zhuǎn)化為二次顆粒污染物，加重霧霾;其次是北方到了冬季燒煤供暖所產(chǎn)生的廢氣;第三是工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣。比如冶金、機(jī)電制造業(yè)的工業(yè)窯爐與鍋爐，還有大量汽修噴漆、建材生產(chǎn)窯爐燃燒排放的廢氣;第四是建筑工地和道路交通產(chǎn)生的揚(yáng)塵。
根據(jù)有關(guān)交警部門的檢測(cè)，低碳日城區(qū)道路空氣中的一氧化碳、可吸入顆粒物等有害氣體的指標(biāo),較平時(shí)有明顯下降,空氣質(zhì)量也有較大的改善。所以我提倡有關(guān)部門應(yīng)該盡快下達(dá)更好的政策來(lái)管理和控制有害氣體的排放。
地球是我們?nèi)祟惞餐哪赣H，我們要善待地球，就像善待自己一樣來(lái)善待她。我們要大力提倡植樹造林，讓我們唯一的地球媽媽穿上一件漂亮的綠衣裳�！吧拼厍蚓褪巧拼约骸保� 讓我們從自我做起，少開車，綠色出行，讓我們一起珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，為保護(hù)我們的地球媽媽而共同努力吧!
學(xué)校小手拉大手共筑碧水藍(lán)天活動(dòng)總結(jié) 篇3
上午實(shí)驗(yàn)小學(xué)少隊(duì)部組織四.八中隊(duì)的隊(duì)員走上街頭，向廣大市民發(fā)出倡議“保護(hù)環(huán)境善待地球，共筑碧水藍(lán)天”。
活動(dòng)中，在中隊(duì)輔導(dǎo)員高青老師的組織下，同學(xué)們向市民發(fā)放實(shí)驗(yàn)小學(xué)“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”倡議書，同時(shí)帶頭撿拾地上的垃圾，一上午的時(shí)間隊(duì)員們共發(fā)放倡議書1000余份。這一行動(dòng)得到了市民的一致好評(píng)，同時(shí)也使隊(duì)員們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到保護(hù)地球的重要性、緊迫性，大家紛紛表示從我做起，并帶動(dòng)家長(zhǎng)和身邊的人積極倡導(dǎo)文明行為，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不污染環(huán)境，不破壞生態(tài)平衡，參與植樹造林，保護(hù)地球環(huán)境，讓碧水藍(lán)天永相伴!
附：實(shí)驗(yàn)小學(xué)“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”倡議書
尊敬的市民：
地球是人類的共同家園，營(yíng)造一個(gè)安全、健康、溫馨的家園，是我們每一個(gè)人共有的心愿和應(yīng)盡的義務(wù)。面對(duì)日益惡化的環(huán)境和日趨枯竭的資源，我們?cè)僖膊荒苈槟静蝗柿�。每個(gè)公民、每個(gè)家庭都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)識(shí)地球，愛護(hù)地球，崇尚科學(xué)，樹立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從自己做起，從身邊做起，為保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境盡一份責(zé)任，獻(xiàn)出一份力量。為此我們特發(fā)出以下倡議：
1、從節(jié)約一滴水，一度電開始，踐行勤儉節(jié)約的美德。
2、不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。
3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染。
4、慎用洗滌劑，減少水資源污染。
5、自覺保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木。
6、提倡垃圾分類，把廢塑料袋打節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱，自覺清理“白色”污染。
7、節(jié)省用紙張，必要時(shí)才打印，盡量雙面使用。
8、收集廢鐵、廢紙等物品，使它們得到循環(huán)利用。
9、盡量合并用車，短途出行盡可能騎自行車或者以步代車。