學(xué)校小學(xué)部2020年春季“四課提質(zhì)月”活動總結(jié)
根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合xx教委辦“四課提質(zhì)月”活動方案及我校實際情況，將4月份定為我校的“四課提質(zhì)月”，在月初制定活動方案，并在本月中全面落實方案內(nèi)容，以此來全面提高我校教師的綜合素質(zhì)，立足學(xué)生發(fā)展，提升了我校教育教學(xué)、科研工作的整體水平。特總結(jié)如下：
（一）課程建設(shè)
1.遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面落實省頒《課程計劃》實行行政人員巡視校園及巡課制度，實行教學(xué)常規(guī)月檢制度，將教學(xué)常規(guī)管理落到實處。
2.推進校本課程《xx燈謎》《xx足球》《xx南音》等的教學(xué)研究，扎實開展社團活動，開展師生陽光體育運動。
（二）課堂高效
1.行政約課。對鄭森姍、陳雅芳兩名新教師跟蹤課堂，跟進指導(dǎo)，充分發(fā)揮了青年教師的能動性，促進了其專業(yè)能力的提升。
2. 扎實開展“周三周四教研日”和“每聽必評”兩項活動。教研組發(fā)揮團隊作用，每周開展一次集體備課活動，通過集體備課、磨課、反思等環(huán)節(jié)互學(xué)互幫,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.鼓勵教師多走出去參加各級各學(xué)科的`主題研討活動，互相聽課、評課、互相切磋、共同進步。
（三）課題提升
1.參加“xx二小區(qū)域性城鄉(xiāng)聯(lián)研發(fā)展共同體”科研活動，深化泉州市十二五課題《學(xué)生差異性背景下學(xué)習(xí)方式續(xù)究》的研究，借力xx二小強大的教研平臺，共享課題研究成果。
2.學(xué)校以《借助社區(qū)力量，開展南音啟蒙教學(xué)的研究》為研究方向，在《南音在校園多元化傳承與創(chuàng)新的實踐研究》這個南音課題中不斷汲取營養(yǎng)，并發(fā)揮課題輻射作用。
（四）課業(yè)減負(fù)
1.確保一二年級放學(xué)不布置書面作業(yè)，三四年級作業(yè)時間總量不超過半小時，五六年級不超過一小時。
2.落實足球進校園，上好每一堂體育課，做好每一次眼保健操，開展好每天的陽光體育活動和冬季長跑活動等。
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