實驗小學(xué)“做一個有道德的人”階段性活動總結(jié)
意大利詩人但丁曾經(jīng)說過這樣一句話：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難于用知識去彌補�！弊鲆粋�有道德的人是做人的基本準則，根椐市教育局文件要求，以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標，在促進學(xué)生身心健康發(fā)展的基礎(chǔ)上，我校組織學(xué)生開展了“做一個有道德的人”實踐活動。同學(xué)們積極參與各項活動，充分體現(xiàn)出了良好的道德素養(yǎng)。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、深化認識，創(chuàng)設(shè)氛圍。
1、利用每個星期一的升旗儀式的機會，全體學(xué)生舉行“做一個有道德的人”宣誓：“遵紀守法，明禮誠信，孝敬父母，刻苦學(xué)習，團結(jié)互助，樂于奉獻，做一個有道德的人，從現(xiàn)在做起，從我做起……”。
結(jié)合這次活動，學(xué)校開展了爭創(chuàng)“三好”學(xué)生活動：在家是一個“孝敬父母、感恩親情”的好兒女；在校是一個“尊敬老師、素助友愛”的好學(xué)生；在社會是一個“關(guān)愛他人，樂于奉獻”的好市民。
2、為了使這次活動能夠更好的進行，學(xué)校要求各班利用星期三下午班會課召開關(guān)于“做一個有道德的人”的主題班會，班主任對班會課進行了設(shè)計，制定了詳細的活動方案，并對學(xué)生進行活動動員，布置安排活動的內(nèi)容及黑板報，各班開展了形式多樣的主題班會：一（2）班進行了引人入勝的道德小故事；六（2）班主編了生動活潑的德育小短劇；五（5）班學(xué)生進行了熱烈的道德大討論；三（1）班開展了德育小畫家創(chuàng)作活動……。學(xué)生通過自己的認真思考、動手實踐認識到人人要做有道德的人，為活動的繼續(xù)開展做好充分的思想準備。
二、開展“愛心無價，真情永存”系列愛心活動
“地震無情人有情，同舟共濟獻愛心” 緊急募捐援助四川汶川地震災(zāi)區(qū)活動。
5月15日上午8時30分，實驗小學(xué)全體師生在學(xué)校大操場舉行莊嚴隆重的'緊急募捐援助四川汶川地震災(zāi)區(qū)的現(xiàn)場募捐活動�；顒佑蓪W(xué)校少先隊大隊部主持。募捐活動首先由少先隊員代表向全校學(xué)生發(fā)起“地震無情人有情，同舟共濟獻愛心”倡儀。隨著校園上空響起的那首溫暖人心的“愛的奉獻”之歌，全體師生開始了向地震災(zāi)區(qū)獻愛心的捐款行動。全體學(xué)生共募捐20000多元并當場轉(zhuǎn)交給縣紅十字會。隨后是師生和部分退休教師繼續(xù)募捐。
5 月19日星期一升旗儀式上，實驗小學(xué)下半旗向四川地震的罹難者致哀。同學(xué)朗誦了為地震死去的孩子們而作的詩，所有人潸然淚下。緊接著，全校師生起立為四川地震罹難者默哀三分鐘。
地震發(fā)生后，無不給我校同學(xué)以心靈的震撼，大家的心中積聚著一種強烈的情感急待表達。在這種情況下，全校分年級開展了形式多樣的征文比賽。一、二年級同學(xué)寫下關(guān)于地震我最想說的一句話（災(zāi)區(qū)孩子、災(zāi)區(qū)人民、解放軍、老師等）。三年級同學(xué)描述關(guān)于地震，我最想記錄的一個畫面（讓人震驚、感動、心疼、傷心的畫面等）。四年級同學(xué)寫下關(guān)于地震，我想寫的一首詩（鼓舞人心、表達心疼、記錄感動等）。五、六年級同學(xué)寫下關(guān)于地震，我最想寫的一封信（給災(zāi)區(qū)孩子、災(zāi)區(qū)人民、解放軍、老師等）。同學(xué)們積極參與，字里行間無不表達了自己對災(zāi)區(qū)同胞們的無限關(guān)懷和愛心。
三、開展了“感恩父母”親情體驗活動——為父母做一件事。
這是本次活動開展的重要內(nèi)容之一。主要是讓學(xué)生利用假期的時間，主動為父母做一件事，例如：幫父母洗碗、掃地、澆花、送父母自制小禮物等。從身邊的點滴小事做起，體會父母的辛勞，。從各班反饋的情況看，活動所起到的效果非常好。主要活動如下：
1、“知恩”行動： 要求孩子們每人保管一個生雞蛋，盡可能使其完好無損，時間為一周，每天帶著生雞蛋上學(xué)、放學(xué)，意在讓學(xué)生體會父母養(yǎng)育呵護他們的不易和一片苦心，希望獨生子女們能夠體會父母養(yǎng)育他們的辛苦。
2、“報恩” 行動：開展“四個一”活動，要求全校隊員在活動期間為父母做到：問一聲好、倒一杯茶、夾一筷菜、逗一逗樂。少先隊印發(fā)“活動調(diào)查表”，讓家長如實反饋孩子的活動情況。
3、“傳恩”行動：把感恩的心情記錄下來，再制作感恩卡把愛心傳遞出去，讓更多的人參與感恩行動，讓孩子們更堅定自己的道德行為，將自己的行動堅持下去。
4、根據(jù)學(xué)校的整個活動方案的安排，利用母親節(jié)，開展了“感恩父母”親情體驗活動——為父母做一件事。
通過這些實踐活動，讓孩子們感受到能在家里幫助父母做些力所能及的事是快樂的，學(xué)會了孝敬父母，感恩父母。加強了孩子和父母之間的溝通和交流，增進了孩子與父母之間的感情。同時，也增進了家校聯(lián)系，加強了家長對學(xué)校的信任。
四、開展“小小志愿者”活動——為社會愛心奉獻。
學(xué)校以班級小隊為單位，號召學(xué)生走進敬老院、老齡家庭，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)，積極投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護，培養(yǎng)學(xué)生承擔社會責任的意識。
�。�1）、配合縣委開展“共創(chuàng)文明城市、奉獻一份愛”實踐活動，參與志愿服務(wù)和社區(qū)衛(wèi)生清整、環(huán)境維護、走進街道、直進社區(qū)、植綠護綠、廣泛宣傳。學(xué)校安排了六年級學(xué)生到學(xué)校附近的小區(qū)、街道，發(fā)現(xiàn)由于多次在墻上、電線干上貼告示，留下的雙面膠痕跡到處都是。大家看了，忙拿起清潔球沾了水“刷刷刷”地干了起來。學(xué)生吳睿之邊擦邊洗著說：好家伙，我真懷疑這不是雙面膠而是“502”，哪刷得掉哇？“嘿嘿嘿！”“加油！”“刷掉了！刷掉了！”再用抹布一抹，哈，干干凈凈！門上留下了我們燦爛的歡笑。
（2）、學(xué)校安排五年級各班定期走進縣福利院，為孤寡老人洗刷、打掃衛(wèi)生，為他們讀書讀報、講故事等。五（1）班陳琛同學(xué)說：“當我們把切好的西瓜送到一位
老奶奶的手中時，那位奶奶高興得都快哭了。她那雙握西瓜的手在不住發(fā)抖。老奶奶不住地說：祝你們成績都好，祝你們成績都好�。±夏棠�，你的祝福我們一定會永遠地記住的，因為這是我們第一次聽到敬老院的老人為我們祝福。”
�。�3）、學(xué)校在低年級中開展了“捐出一張廢紙，奉獻一片愛心”慈善公益活動 。一張廢紙，很薄 、很輕；而當我們將一張張廢紙收集起來，就能變廢為寶，幫助學(xué)校在校的那些病、孤、殘困難的同學(xué)們，讓他們和其他孩子一樣健康生活、快樂學(xué)習。從各班反饋的情況看，活動所起到的效果非常好。
（4）、結(jié)合各種節(jié)假日、紀念日等舉辦了“迎奧運、講文明、樹新風”等簽字活動；
在這些活動過程中，學(xué)生熱情高漲，積極參加。學(xué)生工作認真負責，不怕苦、不怕臟、不怕累。通過義務(wù)勞動，同學(xué)們體驗到了勞動的辛苦與快樂，增進了同學(xué)間的友誼。社區(qū)工作者給予學(xué)生極高的評價，這向社會展示了我校學(xué)生文明向上的良好風貌！
五 、開展“做一個有道德的人”征文比賽——發(fā)表自己的感言。
在活動中，學(xué)生根據(jù)自己的所感所想，撰寫心得體會，發(fā)表自己的感想。學(xué)校大隊部進行評優(yōu)展示。在這次征文中，同學(xué)們無論是從思想上，還是從行動上都充分表現(xiàn)出了作為一個有道德的人所擁有的品質(zhì)。同學(xué)們從什么才是有道德的人，怎樣做一個有道德的人、有道德的人所具備的品質(zhì)、我們該怎么做等許多方面表達了自己的想法和實際做法。通過開展本次活動在學(xué)生身心產(chǎn)生了深刻的影響。
六、表彰獎勵——發(fā)揮榜樣的作用。
學(xué)校大隊部結(jié)合六一兒童節(jié)的表彰會，對這次活動涌現(xiàn)出的好人好事進行表彰獎勵，分別設(shè)立了“愛心小天使”、“孝心小天使”“禮儀小標兵”“衛(wèi)生小天使”等相關(guān)獎項，對學(xué)生進行支持鼓勵。
通過開展這次活動，我校學(xué)生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學(xué)生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認識。學(xué)會感恩父母，感恩他人，感恩社會。培養(yǎng)了他們的社會責任感，樹立正確的人生價值觀！希望我們的青少年學(xué)生，早日成為國家的棟梁之才！
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