創(chuàng)建學(xué)校五好班子的活動總結(jié)
按照區(qū)教育局黨委關(guān)于在基層單位領(lǐng)導(dǎo)班子中開展創(chuàng)建“五好班子”的活動安排，我校在干部隊(duì)伍建設(shè)中認(rèn)真貫徹黨委16號文件精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持把“五好班子”的創(chuàng)建活動與學(xué)校的改革發(fā)展，與落實(shí)規(guī)范化管理聯(lián)系起來，取得了較好效果。
一、重視理論學(xué)習(xí)，突出思想建設(shè)
為了促進(jìn)干部隊(duì)伍自身素質(zhì)的提高，引導(dǎo)干部由經(jīng)驗(yàn)型向思辯型轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、感染力和號召力，我校以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為方向，深入開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，以學(xué)習(xí)來促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。
中心理論學(xué)習(xí)小組統(tǒng)一思想，精心安排，全學(xué)年度的政治理論學(xué)習(xí)都做到“有計(jì)劃，分專題，定時(shí)間，提要求，抓落實(shí)，講實(shí)效”，學(xué)習(xí)內(nèi)容事先預(yù)告，主題發(fā)言做好準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)結(jié)合學(xué)校工作和個(gè)人思想問題，理論聯(lián)系實(shí)際、分析和解決問題。主要黨政領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持做學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會和論文。比如江勇同志撰寫了《以科學(xué)為先導(dǎo)，建構(gòu)綠色校園》、《顧全大局，擺正位置，秣馬厲兵，再促發(fā)展》、《加強(qiáng)班子建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)民主集中制》�！痢�*同志撰寫了《市場經(jīng)濟(jì)條件下校長要善于教育經(jīng)營》、《教學(xué)質(zhì)量管理中以人為本的思想選擇與實(shí)踐探索》、《學(xué)習(xí)貫徹兩個(gè)“條例”，爭做廉潔自律表率》、《試論中小學(xué)黨的作風(fēng)建設(shè)》等，中層干部也有不少學(xué)習(xí)體會文章和論文發(fā)表或交流。政治理論水平的提高使黨員干部隊(duì)伍能夠完整準(zhǔn)確的領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，能夠更深刻領(lǐng)會“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)質(zhì)。正如××校長在中心學(xué)習(xí)小組在理論研討會的發(fā)言中所說：干部要做踐行“三個(gè)代表”的表率，在學(xué)校就是要牢固地樹立一切為了師生，一切為了教育教學(xué)的服務(wù)意識；對社會就是要千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量，“努力辦好人民群眾滿意的學(xué)�！�。
除了有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論外，我們還結(jié)合教育發(fā)展與社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互關(guān)系、教育在市場經(jīng)濟(jì)中面臨的新挑戰(zhàn)、學(xué)校生存與發(fā)展面臨的新任務(wù)等問題，學(xué)習(xí)《國際教育發(fā)展的新現(xiàn)象》、《基礎(chǔ)教育的全球化趨勢》等教育理論文章。研究討論學(xué)校在新形勢下可持續(xù)發(fā)展的策略思路，提出了“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念，調(diào)整了主攻方向采取了一系列加強(qiáng)教育教學(xué)和行政管理的措施，有效促進(jìn)了各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、黨政協(xié)調(diào)，發(fā)揮班子整體功能
充分調(diào)動積極因素，增強(qiáng)“領(lǐng)導(dǎo)的號召力，班子的戰(zhàn)斗力，事業(yè)的凝聚力”，關(guān)鍵是要有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的好領(lǐng)導(dǎo)班子。
黨政協(xié)調(diào)，分工合作，步調(diào)一致，形成合力，這是學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子的一大特點(diǎn)。這個(gè)特點(diǎn)的形成一是靠班子主要成員的自身素質(zhì)，二是靠健全完善的制度約束。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，工作上嚴(yán)要求，廉潔勤政，以身作則，給群眾帶了好頭。凡是要群眾做到的`，干部帶頭做好；凡是要求群眾不做的干部決不去沾邊，干部的表率作用和人格力量在群眾中樹立起了威信。黨政干部之間堅(jiān)持以誠相待、開誠布公。分工雖有不同，目標(biāo)卻是一致。無論是校長還是書記，大家都自認(rèn)為是黨內(nèi)的普通一員，是領(lǐng)導(dǎo)集體中的一份子，所以在學(xué)校工作中班子成員都能圍繞發(fā)展主題，問題共商，擔(dān)子共挑，責(zé)任共負(fù)。學(xué)校黨總支始終把行政工作中的難點(diǎn)作為總支工作的重點(diǎn)，圍繞難點(diǎn)找原因，圍繞難點(diǎn)做思想政治工作，圍繞難點(diǎn)開展黨員宣傳教育活動。學(xué)校校長也注重支持黨總支工作，一方面對黨員活動、政治理論學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)文明處室活動的開展確保時(shí)間、人員到位；另一方面為豐富宣傳教育活動，支持工會、團(tuán)委、民主黨派活動和離退休黨員活動，在經(jīng)費(fèi)上給予保障。校長××同志在學(xué)校中心理論小組學(xué)習(xí)研討會上就落實(shí)民主集中制，協(xié)調(diào)黨政關(guān)系時(shí)
說：黨政工作都是學(xué)校的整體工作，雖然分工不同，但責(zé)任都一樣，書記校長之間應(yīng)該補(bǔ)位不越位文 秘 家 園，分工多溝通。
發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能從根本上講，還需要完善制度建設(shè)。用制度來協(xié)調(diào)黨政工作之間的關(guān)系，用制度來落實(shí)民主集中制原則。
首先我們重視了領(lǐng)導(dǎo)制度的落實(shí)，比如堅(jiān)持執(zhí)行黨政班子議事規(guī)則，采取集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、分管部門醞釀、會議決定的辦法，確保議事的規(guī)范，決策的民主。使領(lǐng)導(dǎo)班子功能的發(fā)揮得到可靠的保障。
其二是完善工作制度，堅(jiān)持黨政聯(lián)席會議、行政辦公會議。每次會議都是就階段性重點(diǎn)工作進(jìn)行通報(bào)、研討，對需要決策的重大問題廣泛聽取意見，獲取信息反饋，實(shí)行表決制或票決制。
其三是嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，民主監(jiān)督制。凡涉及學(xué)校改革、發(fā)展和教職工群眾切身利益的重大問題，都必須經(jīng)過教職工代表大會討論，經(jīng)過教代會代表表決后形成決定才予以實(shí)行。我校一年當(dāng)中召開了兩次教代會，分別就學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展問題、規(guī)范辦學(xué)行為問題以及教職工關(guān)心的福利待遇問題進(jìn)行了討論。通過民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
在我校黨政領(lǐng)導(dǎo)之間，工作不分內(nèi)外，都以大局為重，相互支持不爭權(quán)，密切配合不單干，保證監(jiān)督不反感，大家相互信任，不搞背后議論，相互貶低，堅(jiān)持用相容、相通、相補(bǔ)的原則來發(fā)揮好黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能，從而不斷促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作創(chuàng)新發(fā)展。
三、改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾
學(xué)校黨政一班人始終堅(jiān)持解放思想，事實(shí)求是的思想路線，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持執(zhí)行民主集中制，改進(jìn)工作作風(fēng)，下氣力糾正群眾反映大，危害強(qiáng)烈的形式主義和官僚主義。
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