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四年級周記15篇(精華)
忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的四年級周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級周記1
盼星星，盼月亮，終于把你盼來了——星期日。但是，我的星期日卻被煩惱包圍著。
早上一起來，我就連忙穿好衣服，以迅雷不及掩耳的速度吃完早餐，然后飛快地坐在電腦旁玩起了電腦游戲。可沒玩幾分鐘，媽媽就說：“孟妍，快去做卷子。做完了再玩�！北鞠胱鐾昃碜釉偻�，可我一看卷子，玩的想法馬上破滅了，因?yàn)閶寢屨o我留了三套卷子。這不是成心不讓我玩電腦嗎?
到了下午，我本想美美地睡個(gè)好覺，睡醒之后再出去和小伙伴們一起玩耍�？涩F(xiàn)實(shí)卻不是這樣：我剛睡醒，媽媽便叫我出去買袋醬油。買回來之后，我就向媽媽提出要出去玩的請求。誰知，媽媽無情地拒絕了我，并且還給我念了許多“緊箍咒”例如：“你上午錯(cuò)了很多不應(yīng)該錯(cuò)的'題，你知不知道啊。”“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后找不到工作可怎么辦�！�......看，媽媽就是這么不講理。這不禁讓我感嘆道：“還不如上學(xué)呢。”
煩惱，你什么時(shí)候才能離開我呢?請不要把我的星期日變成痛苦日。
四年級周記2
今天，媽媽在鄉(xiāng)下教我包餃子。
呀！媽媽這手夠絕的：她先把餃子皮平平地放在手上，用筷子夾一小點(diǎn)兒肉餡，放在餃子皮的中央，然后將餃子皮慢慢地一層一層地包上，像是折扇子一樣。媽媽的.動(dòng)作是那么地熟練，似乎絞子皮像她的乖寶寶，非常聽她的話。
要是自己會(huì)這一招，那有多好呀！于是，我學(xué)著媽媽的模樣包起餃子來，結(jié)果，餃子皮在我手中到處跟我作對，像是調(diào)皮的娃娃，包上這邊，那邊就露出了餡。當(dāng)時(shí)，我不想再學(xué)了，覺得包餃子很難。這時(shí)，我看見地上有一只螞蟻搬食物。食物不停地掉下來，螞蟻不停地去撿。就這樣，我知道了做事要堅(jiān)持不能放棄。我再一次要求媽媽教我，媽媽便爽快地答應(yīng)了。在媽媽的精心指導(dǎo)下，我終于包了一個(gè)和媽媽差不多一樣的餃子，媽媽對我說：“鑫鑫，你包得真漂亮�！甭犃藡寢屵@句夸贊我的話，心里像吃了蜜一樣甜。我一個(gè)一個(gè)的包好餃子放在一旁，最后越包越好，俗話說得好：“熟能生巧，巧能生精”。
原來，包餃子并不難。只要努力就會(huì)成功。
四年級周記3
在昨天晚上，吃過晚飯，我給了爸爸一封宣戰(zhàn)書，爸爸看了以后，不屑一顧地說：“放馬過來!”
我迫不及待地拿出了國際象棋，擺在桌上，然后在棋盤上擺好了棋子，戰(zhàn)場上的“士兵”各個(gè)精神抖擻，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
爸爸先擺了個(gè)三角陣。我百攻不破，于是我撓了撓腦袋，哈!有辦法了!我出動(dòng)了我的騎士，用躲避的路線簡單地到了爸爸的陣內(nèi)，可沒想到爸爸的象卻輕而一舉地把我吃掉了。我忍無可忍，無須再忍，終于有機(jī)會(huì)出動(dòng)可以橫沖直撞的車了，我拿起車，飛快地將爸爸的國王給將住了。
此時(shí)的棋盤上傻氣騰騰，爸爸把國王移了個(gè)位，我殺出了一條道路，趁爸爸的陣形四面楚歌，漏洞百出時(shí)，我準(zhǔn)備把我的后拿出來玩玩，使出了我的絕招“直搗黃龍”，一下子沖了過去，把爸爸的.國王吃掉了。
我欣喜若狂地喊道：“快收拾殘局!”爸爸正抽著煙，看著窗外呢。過了一會(huì)兒，他才回過神來，“啥?”“快點(diǎn)兒，你輸了!”我沾沾自喜地說。
爸爸驚恐萬分地說：“什么時(shí)候把我的國王吃掉的?”爸爸丈二和尚摸不著頭腦。
通過這次下棋，我懂得了一個(gè)道理：只有智勇雙全，才能戰(zhàn)勝“敵人”。
四年級周記4
在一個(gè)春光明媚的早晨，我來到森林公園，和太原晚報(bào)小記者們一起參加植樹活動(dòng)。植樹活動(dòng)開始了，我和其他幾位小記者一起種水蠟樹。
我們首先挖坑，我拿著鐵鍬，開始有模有樣地鏟土。一開始還覺得鏟土很容易，但鐵鍬就是不聽話，無論我怎么用力，它就是不往土里鉆。這時(shí)一位叔叔告訴我，使用鐵鍬，得手腳同時(shí)用力，手掌使勁往下壓，腳向下用力，我使出渾身力氣，終于有了戰(zhàn)果。
種樹的坑終于挖好了，下一步我們便開始栽樹。我們幾個(gè)人小心翼翼地將樹苗抬起，輕輕地放入坑中，由兩個(gè)人扶著樹苗，另外兩個(gè)人往坑里慢慢填土，當(dāng)樹苗不再左右移動(dòng)時(shí)，我們開始給樹苗澆水。澆完一桶水之后，我們整理了一下土壤，這樣一棵xx苗就種好了。
為了讓我們更加親近樹木，老師帶領(lǐng)我們參觀了森林公園的植物園林，這里有彩色的白皮松、樹枝彎曲的龍桑、扇形葉片的.銀杏、爭先開花的櫻花樹等形態(tài)各異的樹木。
我們感受到了大自然的神奇，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到我們要從小愛護(hù)樹木，與樹為伴，保護(hù)地球優(yōu)美的環(huán)境。
四年級周記5
爸爸是我熟悉的人，也是我最喜歡的人。他的個(gè)子不高不矮，中等身材。爸爸很喜歡留短發(fā)。眼睛雖然不大，但炯炯有神。在我眼里，他是個(gè)做事認(rèn)真，樂于助人的人。
記得有一次，星期三的中午，爸爸上班休息的`時(shí)間，爸爸的同事想下棋，可是又沒有棋盤。爸爸環(huán)顧四周，看見椅子的后面有一塊廢舊的木板，爸爸靈機(jī)一動(dòng)，把木板拿過來畫上條格，寫上楚河漢界。然后涂抹上清油，等油干了，一個(gè)漂亮而精致的棋盤就做好了。嘿！別提多棒了。
第二天中午休息的時(shí)間又到了，爸爸找了一個(gè)長鋼筋棍，經(jīng)過精心的制作，一個(gè)能折疊的棋桌成功了！同事們見了紛紛夸贊。都說做得好，屋里立刻響起了熱烈的掌聲，連忙說：“謝謝�！薄安欢际峭聠�，何必那么客氣呢？”爸爸說。
以后休息的時(shí)間他們就會(huì)在這張桌子上下起棋，打起撲克等。
我要學(xué)習(xí)爸爸助人為樂，認(rèn)真思考的好品質(zhì)。
四年級周記6
今天清晨，我和爸爸在萬善公園的小路上散步。
“爸爸，你看那是什么？”我一邊驚奇地問爸爸，一邊掙脫了爸爸的手撒腿跑過去。到跟前一看，原來是一簇簇鵝黃色的花朵。花朵并不大，像個(gè)金色的小喇叭。而這花枝條長而細(xì)，從根到梢，由深綠到嫩綠。一條條花枝垂下來，盛開的花朵舒展著花瓣兒，多得幾乎把花枝蓋了起來。有的還是花蕾，正含苞欲放。青枝黃花，搭配得多么美麗。我邊撫摸著花朵，邊問：“爸爸，這是什么花呀？"
爸爸笑呵呵地告訴我：“這是迎春花。你看它沒有月季花那艷麗的身姿，也沒有茉莉花那誘人的`芳香，可它不畏嚴(yán)寒，頂著寒風(fēng)，以驚人的毅力，泛綠、吐蕾、開花，第一個(gè)向人們報(bào)告春天的來臨，給大地增添了金色的光彩……”
我聽到這里，仿佛看見無數(shù)朵迎春花，掛在綠色的枝條上，好像變成了真的小喇叭在向人們大聲宣告：“春天來了。春天來了�！卑嬴B聽了它們的呼喚，唱著歌兒飛來了；樹木聽了它們的呼喚，微笑著發(fā)芽了；小河聽了它們的呼喚，歡笑著解凍了；而其他花兒聽了它們的呼喚，也綻放了。
啊。迎春花，你也是報(bào)春花呀。
四年級周記7
因?yàn)樽蛱煜挛绶艑W(xué)后小袁和我約好今天下午一點(diǎn)帶著小張來找我打乒乓球，所以我打算今天中午前寫完作業(yè)。
我馬上開始行動(dòng)，昨天晚上寫完數(shù)學(xué)，今天上午又匆匆忙忙的寫完語文和英語，吃過中午飯，我趴在床上看《明朝那些事》，正在與鄭和下西洋，并與海盜斗智斗勇，忽然一陣急促的敲門聲把我從 幻想里拖了出來，我打開門，看到他們來了，我跟媽媽說了一聲，拿開乒乓球拍，和他們奔向體育場，到了體育場，很慶幸，一個(gè)臺(tái)子沒有人，另一個(gè)臺(tái)子上打球的是我們熟悉的老人，我們跑到老人邊 ，和他一起打了起來，不一會(huì)兒，許多人都來了，我們又加了幾個(gè)人，下午的體育場就是熱鬧，我的同班同學(xué)們有的也來打籃球了，體育場上到處都是在健身的人。我們打的不亦樂乎……
到了五點(diǎn)多，我想起媽媽對我的'囑咐，跟朋友們說了一聲，然后回家了，坐在電腦前，感到十分的疲憊，回憶起今天的經(jīng)歷，于是寫下了這篇日志。
四年級周記8
我們的教室真美��！
你看正中間擺放著整整齊齊的桌椅，這都是值日生細(xì)心管理的結(jié)果。教室正前方的墻上掛著一塊大黑板，它就像一方土地，我們從中認(rèn)真的吸收營養(yǎng)。黑板的左上方還有一個(gè)大電視機(jī)，每周二的星星報(bào)道就是通過它告訴我們的。右邊，就是我們班級的公告欄，公告欄是公布我們班級里五花八門的事情，有一天的作息表，有體育達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。
教室的后墻上也掛著一塊大黑板，這塊大黑板是用來出黑板報(bào)的'，每隔一段時(shí)間我們就會(huì)更換新的內(nèi)容。
教室右邊是我們的班級公約，同學(xué)們都是按照班級公約來做的，怪不得我們班成為了文明示范班。
左邊是我們的大風(fēng)車欄目，上面有我們?nèi)嘈∨笥训恼掌�，�?yōu)秀的小朋友上面還貼著五角星那！
我們的教室真美啊！教室是我們的樂園，也是我們的學(xué)園。
四年級周記9
我的教室四川省成都中育實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級五班涂藝偉我的“家”在實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)樓三樓左側(cè)。我每天走進(jìn)學(xué)校，來到班門口都看見牌子上寫著“四年級五班”，我感覺很溫暖。走進(jìn)教室，就可以看見前面正中有一塊干凈的磁鐵黑板，黑板的右面是每個(gè)組的評比表，黑板的`上方掛著五星紅旗，它將隨時(shí)提醒我們?yōu)橹袊膹?qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)。
黑板的前方有一個(gè)講桌，上面擺著粉筆和黑板擦，它是老師的好助手。我一看見講桌就想起了老師用心把知識(shí)教給我們，我非常感謝老師。黑板的左上方是一臺(tái)二十九寸的長虹彩電，它可是我們學(xué)習(xí)的好伙伴。教室中間擺著整整齊齊的桌椅，我們都很愛護(hù)它們，桌椅的兩旁是美觀大方的白色推拉窗，如果太陽出來了，陽光就立刻照射進(jìn)來，顯得教室很明亮。教室后面有一塊黑板，它是板報(bào)園地。板報(bào)上有唐詩和謎語。教室外的磁磚上展出了許多圖畫，美麗極了.我想：同學(xué)們在這干凈的教室里學(xué)習(xí)，心情是多么開朗呀！我的教室。我愛我的“家”。
四年級周記10
暑假的一天，我到福安找姑姑度假，到了那里，我看見姑姑家有兩個(gè)魚缸，一個(gè)養(yǎng)大魚雨的`，一個(gè)養(yǎng)小魚的。
我早就聽說大魚會(huì)吃小魚，那天下午，姑姑正好不在家，我出于好奇，拿起魚網(wǎng)，先在小雨缸里撈小魚，好不容易捕到一條小魚，將它放進(jìn)大魚缸里，我瞪大眼睛，盯著魚缸，小魚見大魚一下子驚恐起來，也許是大魚眼睛不好，過了一會(huì)了，小魚才被一條叫紅地圖的大魚發(fā)現(xiàn)，紅地圖發(fā)進(jìn)攻，機(jī)靈的小魚每次都避開了進(jìn)攻。紅地圖漸漸失去了耐心，停了下來，不游不動(dòng)，小魚誤以為危險(xiǎn)已經(jīng)過去了，就慢慢從紅地圖旁過游過，誰知紅地圖迅速?zèng)_過去，張開嘴一下子將小魚吞了下去。
我簡直看呆了，沒想到大魚真的會(huì)吃小魚啊，同類也會(huì)吃同類啊!噢!我又學(xué)到了一樣知識(shí)，就是魚還會(huì)吃同類，姑姑回來了，我把這個(gè)故事說給她聽，姑姑聽了，笑哈哈地說：那是當(dāng)然的，哪有大魚不吃小魚的道理。所以你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，長成大魚，才不會(huì)被對手吃掉。姑姑接著又這樣說道。我呆了，似乎明白了什么。
四年級周記11
今天媽媽放假，所以今天是她陪我去學(xué)鋼琴與素描。在路上的時(shí)候媽媽還教我唱我的中國心呢。到了那里的時(shí)候我們才發(fā)現(xiàn)我們忘記給琴譜帶過來了。不過還好郁老師那里還有一份，要不然我今天上午就要喝“西北風(fēng)”了。
老師先讓我彈音階琶音適應(yīng)一下，然后就讓我“交作業(yè)”。我先把電子琴一級的練習(xí)曲彈給老師聽，然后又把考鋼琴十級的練習(xí)曲彈給老師聽，老師嫌我左手后面的彈得不夠響，又讓我彈了幾遍才開始教我新的“作業(yè)”。她先教我練習(xí)曲左右手一直教了四行，左手非常簡單有非常多都是重復(fù)的，右手除了指法有點(diǎn)難別的.都比較簡單，但是我還是用了非常多時(shí)間，因?yàn)槲易R(shí)譜能力比較差，練習(xí)曲摸好了之后,老師又讓我摸樂曲，當(dāng)我們摸到第二行的時(shí)候總覺得這個(gè)節(jié)奏怪怪的，在第二行快要結(jié)束的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我們彈錯(cuò)了，本來應(yīng)該彈低音的，卻被我彈成了高音!唉，只好又重新摸一遍。誰叫我這么粗心呢�？墒俏彝蝗话l(fā)現(xiàn)就算我改過來節(jié)奏還怪怪的，在這句練完后我去了趟廁所，然后又繼續(xù)練，不過這首樂曲好難練啊。老師陪了我練了一會(huì)兒就走了。我自己又練了一會(huì)兒，心里想：我相信只要我多練就一定能練熟的，熟能生巧嘛。
四年級周記12
有一天，我在學(xué)校里玩，無意中發(fā)現(xiàn)一群小孩趴在地上，聚精會(huì)神地看什么。
我因?yàn)楹闷�，正�?zhǔn)備過去看個(gè)究竟，方潮等人叫我去玩，我跟他們說等一會(huì)兒，他們問我干啥去，我用手指了指那兒，他們一看也說要去看個(gè)究竟。于是，我們這個(gè)偵探小組便出發(fā)了。到了那里，我們?nèi)矿@呆了。我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩，在強(qiáng)烈的陽光下，拿一個(gè)放大鏡在燒一只螞蟻。我看那只螞蟻被放大鏡慢慢地?zé)馈Ｎ規(guī)б蓡柣丶伊恕?/p>
我一回家就問媽媽怎么回事，螞蟻為什么會(huì)被放大鏡燒死。媽媽說：“自己先動(dòng)腦筋想一想，實(shí)在想不出來再查資料。”我想了半天也不知道答案。于是，我去看《十萬個(gè)為什么》，才知道原來是因?yàn)椋禾柟饩�通過凸透鏡聚焦成一點(diǎn)，形成很高溫度，能夠點(diǎn)燃火柴棒和薄紙等。
雖然這個(gè)原理，我現(xiàn)在還不是太明白，我相信等我長大后就會(huì)明白的。原來生活中到處都有科學(xué)啊!
四年級周記13
我和王佳琪三年級起就是超級冤家，沒想到四年級老是竟讓我和王佳琪做同桌，然而，我們我們的關(guān)系也越來差，后來不畫三八線就真的不行了。
于是一張桌子就被我們一分成二，接著我們異口同聲說了聲不許超線。以后每當(dāng)我超過一點(diǎn)點(diǎn)，我的耳邊就會(huì)響起一聲嚴(yán)厲的'口號(hào)：“超線。”如果徐可攀超過一點(diǎn)點(diǎn)，我也會(huì)用同樣的語氣、回復(fù)同樣的話。你不讓我，我不讓你。不管上課，還是下課，我眼睛死死地盯著徐可攀，觀察他的一舉一動(dòng)。
我和王家琪幾乎成了一天一小鬧，二天一大鬧，都是他在惹我，下面我就講講吧。
那天上體育課他又來惹我，而且?guī)Я藥讉�(gè)幫手，我也毫不示弱，也帶了好朋友來幫我，就這樣，我們就鬧起來了……
我和我同桌可真是冤家路窄啊。
四年級周記14
我的課余生活豐富多彩，我愛好打羽毛、跑步、跳繩。溜旱冰是我的最愛。
那是我六歲的時(shí)候，一個(gè)哥哥穿著溜冰鞋，溜過我的身旁，我很羨慕。我叫媽媽買溜冰鞋，媽媽等我過生日的時(shí)候給我買了溜冰鞋。
有一次，我一不小心摔出了血，我痛得直哭，那時(shí)候我不想學(xué)溜冰了。就在這時(shí)我看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)女孩子，她飛速地在操場上滑行，看著她那熟練的姿勢，輕松的步伐，我心里很是羨慕，她也一定是從不會(huì)到會(huì)的，她也一定摔過跤，她一個(gè)小女孩都這樣，我有什么苦不能吃呢？想到這里，我又鼓起勇氣繼續(xù)練下去。
我先學(xué)習(xí)一步步往前走，再借助慣性向前溜幾步，當(dāng)身體的平衡就要失去的'時(shí)候，我就伸出雙臂找平衡。慢慢地，我的腳步穩(wěn)定多了，我的心里感到了一絲輕松。在我的不斷努力下，我的滑冰技術(shù)大有長進(jìn)。
通過學(xué)習(xí)溜冰，我變勇敢了。我學(xué)會(huì)了很多花樣，會(huì)一個(gè)輪子旋轉(zhuǎn)，還會(huì)溜冰跳繩。
四年級周記15
今天得知班主任石老師出差聽課一周的消息，心情既高興又難過，高興是終于沒有老師管制我們了，難過的是一周看不見石老師，心理還真不是滋味。
周一上課時(shí)間到了，來了一位新的代課唐老師，當(dāng)她走進(jìn)教室的時(shí)候，我們還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，結(jié)果老師特別生氣，結(jié)果是罰我們一節(jié)課都沒有上，讓我們自己學(xué)習(xí)，快到中午放學(xué)了，心想可以好好的回家吃飯，然后好好的睡一覺了，可是唐老師又給我們留了午間作業(yè)，結(jié)果中午連飯都沒有吃好，就抓緊時(shí)間寫作業(yè)，此時(shí)我是真心想念我們的`石老師呀。
下午第一節(jié)課，我們安安靜靜的等待老師上課，老師走進(jìn)教室，班長喊道“起立，”老師示意我們坐下。然后對我們上午不遵守課堂紀(jì)律進(jìn)行了批評，老師說：同學(xué)們我們不能虛度年華，要好好學(xué)習(xí)，要不斷的拼搏努力，就好像我們不能拒絕成長一樣。聽到了老師的教誨，大家都知錯(cuò)的低下了頭，自己都在暗暗努力，一定要好好學(xué)習(xí)，將來做有用的人。
一周的時(shí)間很快過去了，我們的班主任石老師終于回來了，我們大家高興極了，終于又可以聽到石老師的聲音了，又可以快樂的學(xué)習(xí)了，這就是我最難忘的一周。
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